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記敘文作文

時(shí)間:2023-07-11 09:51:59 記敘文 我要投稿

【熱門】記敘文作文集合10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的記敘文作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】記敘文作文集合10篇

記敘文作文 篇1

  方山在南京江寧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它身旁霧氣繚繞。我剛剛到那里就被那里的景色吸引住了。

  我們開始山了在山上的路上,走著走著 就有可能碰到一些我們不認(rèn)識(shí)的小蟲子,嚇的我們都大叫起來。在剛進(jìn)山不遠(yuǎn)處有一坐寺廟叫 定林寺 快到門口時(shí)媽媽告訴我,在寺廟不要踩寺廟的門檻,也不可以用手指頭指佛像,這都是不尊敬的行為。

  接著我們?nèi)チ擞^景臺(tái)在那里我們看到一首詩(shī)《初登方上絕頂》看完了不能理解具體意思,路上還有許多野草莓我馬上去采好多,我們把草莓洗干凈后找了塊草地鋪上毯子。開始吃草莓我剛才一個(gè)立馬想起一個(gè)很重要的問題,野草莓會(huì)不會(huì)有毒啊。媽媽立馬否定了我的想法,因?yàn)閶寢尭嬖V我他們小時(shí)候經(jīng)常吃這個(gè)。

  下山的`時(shí)候媽媽和我們講了方山的來歷,玉皇大帝有一次不小心把御印落在了人間就是方山。玉皇大帝對(duì)眾仙說“現(xiàn)在人間太平,不用御印了,我把御印扔在一塊地上了,之后又讓九位大仙化山守住他的御印”。

記敘文作文 篇2

  世界上總有一個(gè)說不完的話題,是母愛;世界上總有一個(gè)感激不盡的人,就是母親。在家里起早貪黑照顧我們的人,是母親;冒著大雨去學(xué)校為我們送傘的人,是母親;在茫茫雪地中背起我們的人,是母親;在暗夜中給我們手電筒的人,也是母親;在我們遇到困難時(shí),伸出溫暖的手幫助我們的人,還是母親。母親如一顆閃亮的明星,指引我們前行;母親如一杯濃濃的香茶,為我們解渴;母親如一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;母親如一塊毛巾,擦去我們心中的迷茫。

  母親的愛很溫柔。一次,經(jīng)過了一學(xué)期煎熬的我拿到了考試成績(jī),本來躊躇滿志的我一下子跌入的“深淵”。70分的成績(jī),讓我無法面對(duì)媽媽,和媽媽做的噴香的飯菜。但我還是硬著頭皮回去了。母親看我垂頭喪氣的樣子,馬上就猜著是什么事了。她并沒有多說什么,只是說:“今天不代表明天,快吃飯吧!”我無法告訴她我的成績(jī),但我想她的心里已經(jīng)很清楚了。她知道我困惑的原因,她知道我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了,她用無聲的語(yǔ)言在告訴我:她愛我,他信任我。

  母親是善良的`。有一次表妹到我們家來玩,因?yàn)橐恍┦聦?duì)于她這位嬌生慣養(yǎng)的“小公主”來說十分不滿意,于是她哭了起來。不親不管怎樣安慰,她還是哭。無奈,媽媽把我的最喜歡的會(huì)唱歌的洋娃娃給了她,她立馬不哭了,我知道之后,很生氣,可媽媽卻平淡地說:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香,況且她是你表妹嘛,她高興你不高興嗎?”

  但母親又是為我照亮路的燈。有一次,我在一個(gè)小路上撿到了一張紅色鈔票!經(jīng)過仔細(xì)驗(yàn)證以后,我把它帶回了家。本來我是想向媽媽炫耀一下的,可媽媽聽了我的話之后反而打了我,我很傷心,跑到了房間里。后來,媽媽對(duì)我說:“做人要做正直的人,要做誠(chéng)實(shí)的人,不能為了一己私利而喪失了做人的本性!

  母親為我們付出的是汪洋大海,而我們能回報(bào)的也只有滴水的恩情。哪怕是為她們洗洗碗、掃掃地,也是我們作為子女的一份孝心。來吧,讓我們用心行動(dòng),用情行動(dòng),去用滴滴水珠回報(bào)大海的深情。

記敘文作文 篇3

  我們故鄉(xiāng)的春節(jié)別有一番特色,從除夕到正月十五,每天都會(huì)有精彩。雖然春節(jié)期間大家都忙里忙外,但是如果把忙碌和歡樂相比,我想應(yīng)該是歡樂占的比例更多吧。

  除夕是最值得我們慶賀的一個(gè)時(shí)刻。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻,除了有特殊原因外,一般大家都會(huì)回到家里,與家人們團(tuán)聚在一起,吃上一頓豐盛的年夜飯,說說離別時(shí)的奇聞樂事,津津有味地品償美味佳肴,享受著團(tuán)圓的樂趣。吃完年夜飯,我們可以到室外去觀看四處美麗的煙花在夜空中繽紛綻放,聆聽四處每一聲喜慶的祝福。走在小鎮(zhèn)的每一條大街小巷,你都會(huì)真切地感受到那激動(dòng)人心的時(shí)刻。隨著人們生活水平的不斷改善和科技力量的提高,五花八門、千姿百態(tài)的煙花不斷涌現(xiàn),我們所看到的煙花越來越美、人們?nèi)挤诺臒熁ㄒ苍絹碓蕉,特別是今年我感到變化很大。除了晚上八點(diǎn)鐘的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)外,到了十二點(diǎn)左右,也就是午夜零點(diǎn)時(shí)刻,我們又能聽到一陣一陣激烈的爆竹和鞭炮聲,這是為什么呢?原來,這是為了迎接新一年的到來!

  大年初一的早晨,我們總是要吃湯圓或面條,這是我們的傳統(tǒng)習(xí)慣。從初一開始至初十左右,我們大家都要到親戚朋友家里去作客拜年。去時(shí)一般都會(huì)帶上一些禮品,表達(dá)一片客氣之意。同樣,親戚朋友來作客也是如此。無論是我們?nèi)プ骺,還是親戚朋友來作客,小孩子肯定賺足了便宜,因?yàn)樗ㄋ﹤兡艿玫酱笕藗兊膲簹q錢,手拿壓歲錢心里別提有多高興!

  正月里各個(gè)商家初次開門都會(huì)燃放爆竹,企業(yè)開工一般在初六之后,也都會(huì)燃放大量爆竹,還有的放煙花,都呈現(xiàn)給人一派喜慶的`景象。正月里我們故鄉(xiāng)還有各類豐富的娛樂活動(dòng),如書法家們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場(chǎng)書寫并贈(zèng)送春節(jié)對(duì)聯(lián),京劇、越劇愛好者們會(huì)組織演唱會(huì)等。

  正月十五元宵節(jié)又是我們春節(jié)期間的一個(gè)重要節(jié)日,家家戶戶都會(huì)購(gòu)買湯圓或自己做湯圓吃。吃湯圓表示我們大家團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。

  故鄉(xiāng)的春節(jié)多姿多彩,最愉快的當(dāng)然要屬我們小朋友了。除了過年能有壓歲錢外,最開心的是我們可以輕松自由地玩耍。尤其是春節(jié)里,男孩子們可盡情地點(diǎn)放鞭炮,每一次響亮的爆炸聲,都預(yù)示著一次愉快的歡呼,哪怕是冒著耳朵也能感受到心跳的精彩。大人們雖然沒有和我們一起玩,但看著我們那高興的樣子,他(她)們也都心花怒放!

  春節(jié)是愉快的節(jié)日,是豐收的節(jié)日,讓我們一起來慶賀吧!

記敘文作文 篇4

  “紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思。”小時(shí)候,我總愛喝媽媽熬得赤豆粥,后來知道了赤豆也叫“紅豆。”

  小時(shí)候,在家鄉(xiāng)的院子里,媽媽也種下了紅豆,每當(dāng)紅豆成熟之際,媽媽總是會(huì)為我親手熬一碗紅豆粥。媽媽系上一條藍(lán)格子圍裙,抓一把紅豆,用水淘了又淘,直到豆子的表面變得特別光滑后,媽媽把鍋放在火爐上。鍋里的水不一會(huì)兒就沸騰了,這時(shí)候,媽媽就讓紅豆下鍋游泳,在蓋好鍋蓋。過了一會(huì)兒,我實(shí)在心急的等不下去了,跑過來問媽媽:“好了沒有?”媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑,說:“再等一會(huì)兒,就快好了,如果火候不夠,紅豆粥是不會(huì)好喝的'!辈恢^了多少個(gè)一會(huì)兒,紅豆粥終于出鍋了,媽媽從柜子里那出一個(gè)鑲花的小瓷碗,滿滿的舀了一碗,撒上一些糖,放在我面前。我舀了一小勺放進(jìn)嘴里,不燙。媽媽熬的紅豆粥喝下去唇齒留香。接著我便狼吞虎咽的喝起了紅豆粥,不一會(huì)兒,紅豆粥就被我喝光了。

  初中住校的日子,每天的生活很簡(jiǎn)單,每天早早的起了床,到食堂打一碗紅豆粥,找一個(gè)地方坐下來,靜靜地喝著紅豆粥。舀起一小勺紅豆粥放進(jìn)嘴里,完全沒有當(dāng)初媽媽的味道,豆子還有些硬,也許是火候不夠吧?忽然間,一陣刺骨的冷風(fēng)從門縫里鉆進(jìn)來,吹得我只打哆嗦,手緊緊的貼在碗上。我想到了媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑。那張熟悉的臉,那條熟悉的藍(lán)格子圍裙以及那個(gè)鑲花的小瓷碗,都一一浮現(xiàn)在我的腦海里,我是多么想念我的故鄉(xiāng),我的母親啊!如今,后院的紅豆都已經(jīng)成熟了,媽媽,等到我回來的時(shí)候,我要為你親手熬一碗紅豆粥,為回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。紅豆粥勾起了我的回憶,更讓我心頭掠過一絲哀傷。我要為母親親手熬一碗紅豆粥,因?yàn)椤按宋镒钕嗨肌!?/p>

  多加塊糖,咖啡不苦了。

  多加些糖,水不在苦澀無味了。

  多加些鹽,飯菜變得可口了。

  愈發(fā)香甜的紅豆粥,原來是媽媽在里面撒下了愛。

記敘文作文 篇5

  冬日的寒風(fēng)吹打一張張無精打采的臉,充滿疲憊。每天都要早早的來到學(xué)校,學(xué)習(xí),忙碌,困苦,“唉!生活啊,竟是無奈的,苦澀的,來點(diǎn)糖吧!蔽腋袊@道。

  我只是一個(gè)平淡無奇的初三學(xué)生,在我看來,每一天過的都是上學(xué),寫作業(yè),放學(xué)。“三部曲”細(xì)數(shù)一天的課程,99。9%的主課使生活都充滿了學(xué)習(xí),乏味,沒有一點(diǎn)樂趣,又仿佛告訴我們只能學(xué)習(xí)。我想:這就是初三面對(duì)于中考緊張的壓迫感吧。

  我不喜歡,這種感覺。像是明天就要中考,我卻還什么都沒有學(xué),停留起點(diǎn)。每天都在抱怨怎么會(huì)有那么多的作業(yè):題型相似的數(shù)學(xué)但我還是不會(huì),一篇篇的.英語(yǔ)課文要背,語(yǔ)文的文言文要黙…想想真的是苦澀,何來樂趣?

  給生活加點(diǎn)糖吧,讓甜味化解你的無奈,疲憊,苦澀。使每一天都充滿活力,幫學(xué)習(xí)消除煩惱,讓生活充滿樂趣。

  ——我相信,我的初中生活也會(huì)因此而多姿多彩!

記敘文作文 篇6

  是浪,拍打著堤岸,碎成朵朵雪花。岸上步履蹣跚而精神矍鑠的老人張望著,心急如焚。

  是啊,盼了幾十年,總算可以回家了。想到這,不免嘆一口氣。想當(dāng)年,一樣的位置,一樣的張望,卻感慨著,自己的祖國(guó)、自己的親人、甚至自己的家,為何僅隔一溝海峽,卻似遠(yuǎn)在天邊?

  “這是哪里?”這還是他的故鄉(xiāng)嗎?不對(duì),那條充滿回憶的泥濘道路,沒了。

  老人閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)了他離開家時(shí)定格在記憶里的最后一幕:妻子站在那半人高的蘆葦坡上向自己揮手……

  哦,對(duì)了,蘆葦呢?他記得蘆葦間有條小路,一下雨就會(huì)很泥濘,到處是水洼,順著那條蜿蜒的小路就可以到家了。而如今,蘆葦沒了,那家呢?

  被迫離開家的游子,急切的尋找著家,然而他發(fā)現(xiàn),家鄉(xiāng)再也不是離家前那些自己所熟識(shí)的記憶了。

  眼前顯然不再是從雜草叢中蜿蜒而出的羊腸小道,也不再是陳舊低矮的茅屋土房子,而是換上了整潔寬闊的柏油道路和錯(cuò)落有秩的高樓新房。

  老人緩步走上街頭,置身于人海車流,這樣的喧鬧豈是離家前能體會(huì)得到的?

  “老爺爺,你找人么?”一個(gè)小女孩好奇的看著徘徊在自家門前的老人。

  “小妹妹,這里是古鎮(zhèn)嗎?這里變化好大,爺爺我都快不認(rèn)識(shí)了。”老人移開迷蒙的目光,輕輕的蹲在女孩面前。

  “是啊,爺爺。我們這里可漂亮了,你看看那個(gè)大噴泉”,孩子驕傲的指著老人后面的巨雕,繼續(xù)說,“那個(gè)大噴泉啊,晚上就會(huì)從里面噴出很高很高的水柱。好看極了。還有,你看,人好多,很熱鬧的。到了晚上,街燈都亮了起來,五彩繽紛,很好看的!

  “哦,真的嗎?”老人欣慰的笑著,不為別的,只為女孩自豪的口氣,然后開心著,女孩熱愛著也屬于她的家鄉(xiāng)……

  一陣輕風(fēng)微送,把街頭的彩幅吹動(dòng),那鮮活醒目的'字眼“海西”深深的震蕩著老人的眼球,恍如站在蘆葦坡上的妻子在向他喜迎招手著……多少年了,流淌在心里的夢(mèng),漸漸的清晰起來了。

  “老爺爺,你怎么了?”小女孩的清脆童音打斷了已陷入沉思的老人。

  “爺爺找不著家了!

  “沒關(guān)系的,爺爺,我就生活在這里,我?guī)闳フ液貌缓?”小女孩拉起老人的手,用稚嫩的口氣?jiān)定地說著。

  老人欣然的笑著,任小女孩拉著,突然瞥見院門前那簇簇的株迎春花,隨春意悄悄的綻放著清香,伴老人尋向那家的所在……

記敘文作文 篇7

  好久好久沒有回憶那時(shí)的童年。剛開了博客,想就在此描述下我那些逝去的童年快樂。我不是太善于寫文章但我會(huì)很真切的抒發(fā)那些真的很快樂的童年。與大家分享。

  我是個(gè)農(nóng)村男孩,和很多好伙伴玩彈珠,打卡,收集卡片等以及后來的四驅(qū),陀螺比賽中玩大的。

  想必這些童年大家都有過,都快樂的演繹自己快樂的童年。兒時(shí)的我們都盼著長(zhǎng)大,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們還沒煩惱,還沒孤單。我們不明白,長(zhǎng)大后的寂寞,長(zhǎng)大后的煩惱,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,后悔了,也回不來兒時(shí)的快樂。

  我是90年的`,90后的我們所知還甚少,坦率的說正因?yàn)樗跎俨畔牖氐綗o需承擔(dān)的童年。就希望這樣一直爛下去。似乎就這樣了,似乎蕭條也是好的,無欲無夢(mèng)也是好的。

  現(xiàn)在的我們還能想怎么樣了?

  不能回到快樂的童年也只有用心的回憶那些童年,從而找尋自己當(dāng)年定的宏志,許的承諾!

記敘文作文 篇8

  1風(fēng)雨中,那雙腿……

  風(fēng),呼呼地刮著,中間夾雜著幾絲雨。天空,烏云滾滾!疤(yáng)應(yīng)該不會(huì)出來了吧!蓖劳炜崭锌。眼前似乎看見了那個(gè)雨夜,那個(gè)一顫一顫的身影,那條礙于行動(dòng)的腿!安,太陽(yáng)一定會(huì)出現(xiàn)的!蔽亦哉Z(yǔ)。

  六年級(jí),在學(xué)場(chǎng)上拼搏的我,由于大意,被推到谷底,成績(jī)一落千丈。風(fēng)和雨急速而來,仿佛在影映著我的心情。

  腦子里滿是失落,我置步風(fēng)雨中,想讓這場(chǎng)風(fēng)雨沖淡我心里的憂傷。一把傘遮在了我頭上,我詫異地抬起頭,是一位老伯。他正看著我,眼中滿是關(guān)切:“小妹妹,怎么不撐傘?在雨中這可很容易感冒呀!”我有些感激:“謝謝您!”“你有什么不開心的事嗎?說來聽聽吧,我也許能幫你。”面對(duì)那位好心的老伯,我將事情的來龍去脈講了給他聽。老伯聽后,只是莞而一笑:“我還以為是什么要緊的事,原來是這樣。人生嘛,總有種種不如意,一路走到頭來,沒可能都是那么順利的,你說對(duì)嗎?”聽著老伯的話,我似乎明白了一些東西。“但是,人生能給予我們的是,種種不如意背后的順利,就像我吧!痹谖乙苫蟮哪抗庀拢先俗吡藥撞,那一瘸一拐的腳讓我吃驚,老伯竟然是殘疾人。“以前的我曾為這件事而大哭過,但后來我變得坦然,現(xiàn)在的我不也生活得好好的嘛!就像那首歌所唱:‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!L(fēng)雨后總會(huì)有彩虹,只看你信不信和行動(dòng),只是這彩虹會(huì)更美麗,更鮮艷!蔽姨痤^,在風(fēng)雨中,老伯那滿是刻痕的臉更顯得飽經(jīng)滄桑,這滄桑中又顯得慈祥。還未等我說話,老人已漸漸遠(yuǎn)去,和來時(shí)沒什么不同,只是,老人一瘸一拐的雙腿顯得更奪目,這雙腿可能跌倒過很多次,但如今又站起來了。風(fēng)雨中,這個(gè)身影變得高大。

  窗外,風(fēng)雨停了,一個(gè)彩虹出現(xiàn)了,果然,比以往更美麗!啊痢痢,第1名,聽著老師的話語(yǔ),我知道,心中,風(fēng)雨后的彩虹已經(jīng)出現(xiàn)了!

  2風(fēng)雨中,我疾步向前……

  雨不算大,但風(fēng)狂刮著我的臉頰,有開裂般的凜冽和寒凍?耧L(fēng)呼呼,我回到了兩年前的那個(gè)冬天——

  同樣猛烈的狂風(fēng),同樣的淅瀝雨,那天與兩年后的今天沒有什么不同。但那時(shí)的我,畢竟才10歲,還小啊。記得那天傍晚,放學(xué)后的我,眼看著風(fēng)雨交加,站在學(xué)校門口,心中是多么地盼望爸爸那高大的身影,或媽媽那溫暖的懷抱突然出現(xiàn)在我的面前,親切地說:“寶寶,來,我們回家嘍!”可是那時(shí)刻一直遲遲沒有來到。又等了一會(huì)兒,我見沒啥希望,給媽媽打了個(gè)電話。但媽媽的回答卻令我一下子跌如了谷底:“自己回家吧,好嗎?”“可是……”我急了,“可是,我沒有帶傘。俊薄坝瓴淮,要么你跟同學(xué)合合?”電話那頭,媽媽仍然不改變主意。我“哦”了一聲。媽媽掛了。電話里傳出了冷冷的“嘀嘀——”聲。我又在校門口站了一會(huì)兒,看到了一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)來接他們的孩子,為他們送傘,心里酸酸的。于是,我趕緊轉(zhuǎn)過頭,逃也似的向家的方向狂奔。晚上,吃晚飯時(shí),一開始我沒有理爸爸媽媽。而他倆卻像平時(shí)一樣問我各種學(xué)校里發(fā)生的事情。我沒有答理,心想:現(xiàn)在給我說得再多也沒用,誰讓你們先前不來接我?媽媽此時(shí)大概已看出我心里的嘀咕,她說:“爸爸媽媽這么做可全是為了你好啊,可能你現(xiàn)在還不能明白,但以后一定會(huì)懂的!”

  那時(shí),我的確不懂。后來,我便全明白了:沒有雨衣雨傘,我將學(xué)會(huì)棉隊(duì)人生路上的風(fēng)雨!@是父母對(duì)我的另一種愛啊。

  雨開始漸漸大起來了,天開始漸漸暗下來了,風(fēng)孩子愛繼續(xù)刮著。我在繼續(xù)向前走著。

  路邊的一家家小店都點(diǎn)亮了等,我快到家了。但我知道,這條風(fēng)雨之路我還沒走完,在以后的路上必定有數(shù)以萬計(jì)的風(fēng)雨,也有路邊小店里的燈光般的閃亮。這條路,這條充滿風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坎坷坷的路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……

  3風(fēng)雨之歌

  “嘩啦……”這雨說下就下,就這樣毫無預(yù)告地來了。

  這雨,卻不似平時(shí)的淅瀝,夾雜著狂風(fēng),鋪天蓋地。巨大的雨簾從天而降,將所有人都籠罩在一片蒙朧之中。

  遠(yuǎn)處,嫩綠的禾稻在風(fēng)雨中綻放笑臉。這雨來得多么及時(shí),雨中的綠娃娃正在貪婪地吸取這甘甜的雨露,不知不覺中,他們長(zhǎng)大了,在這風(fēng)雨中昂首,共同唱著一曲——風(fēng)雨之歌。

  看那邊,是一棵百年老樹,經(jīng)歷了無數(shù)滄桑,歲月在他的身上留下腳步——年輪就是最好的證明。風(fēng)雨中,毅然挺立,這么多的苦難,讓他早已學(xué)會(huì)面對(duì)。他的枝,他的葉不斷落下,可他的腰不彎曲。在風(fēng)雨之歌中迎來黎明,迎來朝陽(yáng),也迎來希望!

  哦,瞧!那有一只鳥。狂風(fēng)驟雨早已將她的家打得七零八碎。可她,卻在雨中飛翔。豆大的雨點(diǎn)紛紛落在身上,她被雨打落在土地上,眼里卻依舊充滿希望。也許,她就是艾青筆下用以自喻的那只鳥吧。倔強(qiáng),不服輸。沉重的雨讓她無法再次飛翔,她也將會(huì)死在這片她熱愛的土地上。可她卻用嘶啞的喉嚨最后唱一曲——風(fēng)雨之歌。

  大街上,車輛來來往往。這突然襲來的大雨將行人沖得四面奔散。各個(gè)屋檐下,行人紛紛聚在一起,認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的都互相有說有笑。突然發(fā)現(xiàn)這雨來的多么合適——將本來要擦肩而過的人聚在了一起,將忙碌的心靈澆灌平靜,將美好的一切定格在這瞬間……

  看著人們因?yàn)橐话鸭皶r(shí)傘,一塊擦水的手帕,一句關(guān)切的問候而綻放笑臉,我多么希望這雨不要停,將這份平靜、和諧永遠(yuǎn)保留。在此起彼伏的喇叭聲中,我仿佛聽見一曲優(yōu)美的旋律——風(fēng)雨之歌。

  雨還在“嘩嘩”地下著,風(fēng)雨之歌不曾間斷。這禾稻,這老樹,這鳥,這人……是風(fēng)雨中最美的樂章,這風(fēng)雨,因有他們而精彩。無論風(fēng)是否停了,雨是否還在下,風(fēng)雨之歌永遠(yuǎn)在我的心中唱響。

  4風(fēng)雨

  如果人生是一次漂流,那么家就是一只小小的船;如果人生是一次遠(yuǎn)航,那么家就是溫暖的'港灣。因?yàn)榧抑杏袗,有愛就有?yáng)光,我就是在家中愛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)起來的幼苗,從未經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。

  但是,一場(chǎng)車禍,徹底地改變了。

  這一場(chǎng)車禍發(fā)生在我的媽媽身上,如果可以,我情愿發(fā)生在我身上。

  那一天晚上,陰雨菲菲,我很遲才回到家。我一走進(jìn)家門,馬上感受到了不妙的的氣氛。家里缺少了媽媽的腳步聲,嘮叨聲,缺少了爸爸的煙味兒,也缺少了姐姐的抱怨聲,只有弟弟一個(gè)人在看電視,飯菜也沒有煮……

  “到底發(fā)生什么是?”我心里七上八下,弟弟一句話也不說。望著陰沉沉的天空,月亮沒有出來,風(fēng)“沙沙”地吹著。

  “難道……我不想想,我更不敢想!

  一會(huì)兒五嬸過來了,她說:“你媽媽出事啦,你知道吧?”

  “什么事?”我更加害怕了!八鲕嚨溋,并不太嚴(yán)重,別擔(dān)心……吃飯了嗎?不到我家來吃?”

  我搖搖頭,但愿真如五嬸所說的吧!媽媽會(huì)沒事嗎?她要是沒事就不用去醫(yī)院,不,五嬸說她沒事,一定會(huì)沒事。

  我心里很難受,淚水簌簌地流下,一聲不吭地去做飯了。

  一會(huì)兒,姐姐回來了。看著她紅紅的眼,我更傷心了,默默地吃飯,做功課。然后,我一個(gè)人悄悄跑到月光下,望著空曠的星空,清冷的月光。淚花一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

  姐姐說,她很害怕,媽媽流了很多血……

  回想起四嬸也曾經(jīng)曾經(jīng)出過車禍,堂妹不吃不喝,心里難受得連飯也咽不下去。

  周末我去醫(yī)院陪媽媽,望著媽媽滿臉歲月的創(chuàng)傷,我再也忍不住,回過頭去,淚水大滴大滴地落在地上……我終于明白了家里沒媽媽的腳步聲,嘮叨聲是多么地凄清,經(jīng)過這次風(fēng)雨,我的人生變得更加充實(shí)。

  種子,如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;鮮花,如果害怕凋謝,那就永遠(yuǎn)不能開放;航船如果害怕風(fēng)雨,那它就永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸;人生如果害怕風(fēng)雨,那就永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)。

  既然這樣,那就讓我們勇敢地面對(duì)人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨吧,請(qǐng)相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨之后有彩虹”!

  5走過風(fēng)雨

  人生總有不平,它像一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神,頑強(qiáng)的走過風(fēng)風(fēng)雨雨后,我總會(huì)看見久違的彩虹。

  我在班級(jí)里的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅,但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思,考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到,考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。公布成績(jī)后,面對(duì)67分的成績(jī),我臉面全無!再看看別人手舞足蹈的得意樣,我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K!回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里,背著人流下了悔恨的淚水……“你說風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么!”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的,這點(diǎn)風(fēng)雨算什么?我一定要走過風(fēng)雨,用我的努力獲得勝利!

  為了我數(shù)學(xué)的崛起,從此,愛不釋手的游戲機(jī)被我束之高閣;每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病,我要求自己反復(fù)讀題三遍;為了避免計(jì)算出錯(cuò)的失誤,我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題;為了改掉隨意涂改的毛病,我強(qiáng)制自己先在草稿紙上算清過程。幾個(gè)月來,我沒有一天敢放松自己。滿腦子都是數(shù)學(xué)。有一次我和同學(xué)們打籃球,可“人在操場(chǎng),心在數(shù)”出正想得入神,頭猛地被撞了一下,原來籃球砸到腦袋。這一砸倒好,腦子好像開竅了,頓時(shí)靈感大現(xiàn)。于是,我顧不上疼痛,連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的,可收獲是甜蜜的。

  有志者事竟成!經(jīng)過不懈努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趲状螠y(cè)驗(yàn)中又再次回到領(lǐng)先位置。終于,我迎來了期終大考。我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷,我仔細(xì)審題,認(rèn)真計(jì)算。填空題、選擇題得心應(yīng)手,解答題,綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分?jǐn)?shù)的那一天,我懷著激動(dòng)的心情拿到了97分的考卷。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”,沒錯(cuò),月有陰晴圓缺,天有不測(cè)風(fēng)云,人有坎坷挫折,但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨,才能迎來燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無限光明的未來。

  6走過風(fēng)雨

  人生中,每個(gè)人都經(jīng)歷過不少的風(fēng)風(fēng)雨雨,而不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順。偶然面對(duì)這些,幼時(shí),我只會(huì)不知所措地紅著臉不知怎么辦才好,但漸漸的,我已經(jīng)傷痕累累,再次遇到時(shí),也只會(huì)微微一笑,掩蓋而過。

  我生活在一個(gè)平凡的家庭中。我長(zhǎng)的并不算漂亮,可以說是外貌丑陋?吹奖任移恋娜,我都會(huì)低下頭暗暗羨慕,夾著一點(diǎn)酸酸的感覺,側(cè)過頭擦肩而過。

  自從小學(xué)我不再幼稚以來,我都害怕他們看到我丑陋的外表,暗下議論紛紛。其實(shí),我有這種想法都是從謠言中聽說的。不管是真是假,它還是是我在外貌面前低下了頭。這也似乎變成了一種習(xí)慣:和陌生的同學(xué)一起,我總會(huì)低著頭,默默走開。我打不開我的心,因?yàn)槲液ε、自卑,怕他們無視我。當(dāng)朋友小心翼翼的和我談?wù)撨@個(gè)話題時(shí),我也只會(huì)笑笑說:“沒關(guān)系!笨墒牵熘牢业男挠卸嗤,在那歌詞上又畫上了狠狠的一刀。我從來不透露這些事,也不愿和朋友談起這些。不知為什么,我想和朋友傾訴時(shí),心里總有一股強(qiáng)大的氣流在阻止我,我也只能輕輕嘆口氣。

  剛上初中,開學(xué)第一天,我以為沒有人愿意和我這樣的人做朋友。我默默走進(jìn)教室,隨后是自我介紹。由于前一天沒來報(bào)到的原因,我不知道排隊(duì)時(shí)我站哪。我尷尬的站在一邊,班主任看看我身高,隨后安排了位置。我在里邊排著,總覺得別扭……沒有想到,排在我后面的女生卻輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的背,我轉(zhuǎn)身好奇地望著她,她便問我叫什么名字……就這樣,我和她成了朋友,她陽(yáng)光般的笑容帶動(dòng)了我,我也變的開朗起來;氐浇淌液螅赃叺耐瑢W(xué)都好奇的湊過來問我的名字,并樂意的成為我的朋友。我有點(diǎn)詫異,友誼就如此簡(jiǎn)單?我疑惑不解。

  當(dāng)我可以念出每個(gè)人的名字時(shí),我對(duì)這個(gè)班已經(jīng)不感到陌生了。但是,還是有些人對(duì)我感到厭惡,這又是怎么回事?

  每天早晨,朋友以笑臉面對(duì)我,直到放學(xué)。每次被提問,不會(huì)時(shí),朋友總會(huì)在一旁細(xì)聲告訴我答案,不讓我出丑。每次難解的數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí),細(xì)心的講解,雖然有時(shí)候會(huì)不耐煩的說:“啊!我不講了,你這個(gè)笨蛋!”當(dāng)然,隨后就是一陣笑聲。

  經(jīng)歷了重重風(fēng)雨,我懂了,在意外貌者無真朋友,不在意者以真心對(duì)待。一頭霧水的我終于解開了奧秘,我高興不已,露出了歡喜的笑容,他是朋友給予我的。似乎心在說:“老天爺所給了我一個(gè)丑陋的外表,但他此時(shí)此刻又送給了我一個(gè)忠告。

  走過風(fēng)雨,不懼一切。我明白了一切,我明白了一切!今后,我將昂首挺胸,毅然向前走去!

記敘文作文 篇9

  生活是一本博大精深的無字之書,它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情,領(lǐng)悟到做人的道理,體會(huì)到生命的意義……

  記得那是去年寒假的'一天,我和媽媽到永輝超市去買年貨。超市里各種商品琳瑯滿目,而且人山人海的。我們買了一堆東西,足足裝滿了一輛購(gòu)物車。推著車去結(jié)賬,我發(fā)現(xiàn)收款員是一位年輕的姐姐?粗杆俚貟咧鴹l碼,然后麻利地裝袋、收款,我不由地打量起她。

  這位姐姐中等個(gè),不胖不瘦,梳著一條馬尾辮,一張白皙的臉上總是掛著微笑,而且一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,顯得特別好看!皻g迎光臨!彼⑿Φ睾臀覀兇蛄寺曊泻簦缓笠粯右粯影沿浳飹吡舜a,并幫媽媽裝在袋子里。算完錢,她彬彬有禮地說:“您的貨物一共是180元!眿寢寷]有零錢,便付了200元。這時(shí),媽媽的手機(jī)響起來了。她掏出手機(jī)一聽,神色有些凝重了,“行,我馬上來!薄霸趺戳?”我忙問!肮居屑笔拢业泌s緊去!”“女士,這是找您的錢!薄昂玫,先放柜臺(tái)上吧,謝謝了!”媽媽接完電話,收起手機(jī),抓起錢票扔進(jìn)袋里,拉著我就匆忙走了。回到家,媽媽放下東西就出門了。我和姥姥一起對(duì)照收銀小票清點(diǎn)貨物,突然發(fā)現(xiàn)錢票不符,少了10元錢。晚上,媽媽回到家后,我立即將此事告訴了媽媽。媽媽仔細(xì)地回憶后也想不出錢到底丟在哪兒了,只好說:“算了,沒法找了!

  第二天,我和媽媽又去超市買東西,很湊巧又碰到了那個(gè)漂亮的收銀員姐姐。姐姐也認(rèn)出我們了,她有些歉意地對(duì)媽媽說:“昨天發(fā)現(xiàn)您少拿了10元錢,我在后面叫您,您沒聽見,很抱歉,F(xiàn)在把錢還給您!眿寢屖旨(dòng),說:“謝謝您!”姐姐說:“不用謝,誠(chéng)信是做人的底線。”

  沒錯(cuò),誠(chéng)信是做人的底線,是各種品質(zhì)中最閃耀的珠寶。姐姐的這句話,猶如黑夜中的一盞明燈,讓我記憶猶新,因?yàn)樗俏胰松幸环葚?cái)富,它最珍貴。

記敘文作文 篇10

  寂靜的黑夜,是誰在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業(yè)?沉默的天空,是誰在那拍著我的腰告訴我要好好讀書?是老師,老師白天陪著我們晚上守著我們,不論我有多差,老師總會(huì)對(duì)我說:“盡力便好”,累了就躺在老師的肩膀上休息。

  老師的肩膀?qū)捄穸辛Γ慨?dāng)看見老師的肩膀,心里總會(huì)有種莫名其妙的安全感,我們是花朵,而老師的.肩膀正是那把結(jié)實(shí)的雨傘,它會(huì)讓我們適當(dāng)接受陽(yáng)光和雨露,也會(huì)幫我們阻擋過多的陽(yáng)光和雨露,就這樣,老師的肩膀撐起了我心中的第二個(gè)家。

  每當(dāng)考試失敗了,老師總會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我,讓我鼓起勇氣,不要?dú)怵H,,每當(dāng)我上課開小差的時(shí)候,老師總會(huì)用手拍拍我的肩膀,提醒我要上課專心,不要分心,當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時(shí)候,那手上的肌肉帶動(dòng)著老師肩膀,也許老師要從事這樣的工作一輩子,但老師在我的心中是最敬佩的,因?yàn)楫?dāng)你抬起肩膀?qū)懽謺r(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)很累很累,可是老師為了我們,用他的肩膀撐起我們通往知識(shí)的橋梁。

  老師的肩膀是鋼橋,但是這橋也許要我們幫他撐起,當(dāng)老師累了老了,會(huì)有新的肩膀撐起老師這鋼橋,我愛老師,更敬佩老師這肩膀。

  因?yàn)槔蠋煹募绨蜃屛倚闹杏辛说诙䝼(gè)家。

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