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敘事的作文7篇[實(shí)用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的敘事的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
今天下午,我早早的來(lái)到了越秀山的西門,往上面走就看到一塊大石頭上面刻著幾行字,路旁邊還有一塊牌子,原來(lái)是公園的地圖,我仔細(xì)看了地圖后就找我們要去的第一站“羊石像”,眼看石像就在上面可是有一個(gè)好高的階梯,我快速跑了上去,喘好久的氣才回過(guò)神來(lái)。這時(shí)看到一塊牌子寫(xiě)著蓋章處,我馬上就把章給蓋了,這時(shí)媽媽叫我站在五羊石像的下面照了一張像,繼續(xù)趕第二站。
我邊走邊看路邊美麗的景色,有好多漂亮的花和各種小草還有蝴蝶。我們幾個(gè)同學(xué)快速地走,因?yàn)椴恢赖诙居卸噙h(yuǎn),說(shuō)說(shuō)笑笑好像還沒(méi)有感覺(jué)累忽然就看到了北秀歌舞臺(tái)好高興跑過(guò)去就把章蓋好了。這時(shí)候我感覺(jué)天氣特別熱,我全身都汗?jié)窳,我看了一下旁邊貼著各年級(jí)的作文,照了一張像,又趕往第三站。
第三站是鎮(zhèn)海樓,我們又馬不停蹄的`敢往第三站,我們走了好大一條彎路,居然看到了一只黃色的蝴蝶,它看到我們也不怕還是慢慢的飛,我們幾個(gè)去追也沒(méi)有追到它。這時(shí)看到了我們要找的鎮(zhèn)海樓,我急忙把章蓋了去譚老師那里拿禮物,老師說(shuō)自己挑,我就挑了我喜歡的顏色特別開(kāi)心,謝謝老師的禮物。我們休息了一下就準(zhǔn)備下山了。
在下山的路上看到了好多別的班的同學(xué)也再往鎮(zhèn)海樓趕,他們心情也和我一樣想快點(diǎn)去蓋章,再去老師那里領(lǐng)禮物。
今天收獲好多,也看到了美麗的越秀山,最后我們還去了游樂(lè)場(chǎng)玩。
敘事的作文 篇2
今天我班進(jìn)行了單元練習(xí),學(xué)生做時(shí)默不作聲,收齊后批閱,感覺(jué)很好。我特意留心了作文,這次的作文題目是兩選一:一個(gè)是《我的故事》,另一個(gè)是《我真……》,這樣的作文題頗合學(xué)生的心意,所寫(xiě)的習(xí)作也洋洋灑灑,語(yǔ)句通順,而且字斟句酌中,充滿了真情流露。
不知不覺(jué),大半批好了,忽然小陳的《我真擔(dān)心》一文吸引了我。此文以一個(gè)小學(xué)生的口吻講述了校門口的所見(jiàn)所聞,并對(duì)此景呼喚出自己的心聲。
他寫(xiě)道:現(xiàn)在的獨(dú)生子女真是太“幸!绷,家長(zhǎng)們無(wú)微不至的“關(guān)懷”,讓孩子們生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中,好吃好喝,養(yǎng)成了懶惰的手腳、遲鈍的腦子、片面的認(rèn)識(shí)、虛弱的身體。特別是放晚學(xué)時(shí)的校門口,當(dāng)一、二年級(jí)的小不點(diǎn)們剛走到校門口時(shí),大人們騷動(dòng)起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的話語(yǔ)隨著人群而溢出“乖乖,快來(lái),我們回家吧!”“別摔著!薄皝(lái),快來(lái),我在這兒!碑(dāng)大人攜著小孩走出校門,還不時(shí)地關(guān)注“餓了吧!要吃點(diǎn)什么?”只要孩子滿意,家長(zhǎng)們就會(huì)毫不猶豫地掏腰包……
這是位六年級(jí)的孩子,對(duì)每天校門口發(fā)生的一切作了一個(gè)匯報(bào),可以說(shuō)這位孩子是生活的有心人,他每天觀察著周圍的一切,用自己的筆寫(xiě)出當(dāng)今校門口的一幕。
由學(xué)生的作文,我不由想起報(bào)刊上的一段內(nèi)容《再富也要苦苦孩子》,就在許多中國(guó)家長(zhǎng)挖空心思滿足子女的各種要求時(shí),富甲天下的日本人卻千方百計(jì)對(duì)他們的孩子進(jìn)行“吃苦教育”。為了不忘過(guò)去最困難的日子,日本一家學(xué)校給孩子們做了“憶苦飯”,結(jié)果,孩子們面對(duì)當(dāng)年大人吃過(guò)的`糠菜嚎啕大哭,拒食三天。校方毫不動(dòng)搖,第四天,孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。在日本的許多孤島或森林里,人們常?梢钥匆(jiàn)日本小學(xué)生的身影。他們?cè)跓o(wú)老師帶領(lǐng)的情況下,面對(duì)既無(wú)水源又無(wú)淡水的可怕自然界,安營(yíng)扎寨,尋覓野果,撿拾柴草,尋找水源,自己營(yíng)救自己。
而已進(jìn)入信息化時(shí)代的中國(guó),家長(zhǎng)們的心想著讓孩子以后的生活超過(guò)自己,不要再像自己以前的苦日子,拼命掙錢讓孩子過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的安逸生活,而孩子一遇到好逸惡勞,不為他人著想的品格(但也不排除優(yōu)秀的獨(dú)生子女)。曾聽(tīng)過(guò)兩女孩因搶電視頻道,十一二歲的孩子便將小她兩歲的鄰家女孩剁去十指而慘死的事。
學(xué)生的感觸令我深思,是呀,如今的孩子是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的棟梁,而家長(zhǎng)們?nèi)绱撕亲o(hù),將來(lái)怎能步入社會(huì)獨(dú)擋一面呢?
敘事的作文 篇3
她和我說(shuō),喜歡一個(gè)安靜的地方聽(tīng)窗外傳來(lái)一封風(fēng)的信件,看信中寫(xiě)滿高興的暖暖日光,收藏在滿懷憧憬的書(shū)箱中。在翻閱時(shí),會(huì)記得曾經(jīng)收藏了成長(zhǎng)。
清晨送來(lái)一種清香的氣息,讓我更加充沛地去投入那閃著希望光環(huán)的書(shū)園叢中。那兒有我喜歡的浪漫又朦朧的詩(shī)歌,那兒上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)輾轉(zhuǎn)別離的送別劇情,那兒也要可愛(ài)動(dòng)人的字符,還有一連串讓人苦惱又驚喜的阿拉伯?dāng)?shù)字,還有各種有趣的推導(dǎo)過(guò)程…… 更讓我留戀的,便是母親寄給我的書(shū)信,信中一筆一畫(huà)連成的字,給我上演了一場(chǎng)“游子在外,父母相思”的親情場(chǎng)景。母親的字讓我多了些許思考,思考這封寫(xiě)滿思念與擔(dān)心,信中的話語(yǔ)也激勵(lì)著我,讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬,懷著一顆愉悅的心去品讀那飽含深意的書(shū)本。
在尋找資料書(shū)時(shí),我會(huì)偶爾瞧上一眼已堆滿差不多三年的那箱書(shū)信。而這次,我停了下來(lái),我沒(méi)有查資料,而是靜靜的翻閱那些書(shū)信,這時(shí),我會(huì)有無(wú)數(shù)次的表情不停轉(zhuǎn)變。因?yàn),這里有滿腹愁腸的哀怨,有幽默風(fēng)趣的戲劇不停上演,更多的是牽掛和思念。但今天,離高考倒計(jì)時(shí)僅有一個(gè)月的時(shí)間,我沒(méi)有收到母親的書(shū)信。我想,也許是母親知道我高考時(shí)間很緊,不寄信了吧;也許母親出了什么意外?不,我果斷排除了最后一個(gè)意外,我想是我多慮了。于是,我選擇在一個(gè)周六的晚上,帶著難以言說(shuō)的復(fù)雜撥通了遠(yuǎn)在城外勞動(dòng)的母親的電話,聲音的那頭變來(lái)厚重的聲音,是舅舅的。舅舅告訴我,媽媽和舅媽去公園跳廣場(chǎng)舞了,很晚才回來(lái),需要傳達(dá)什么事嗎?那時(shí)的我,有說(shuō)不出感受,硬生生的把擔(dān)心的話咽了下去,只回了一句,沒(méi)什么事,只想告訴媽媽,我現(xiàn)在很好。
高考就像一個(gè)圣大的派對(duì),教學(xué)樓擠滿了來(lái)高考和送子女高考的父母。我那時(shí)心里陳年老醋般的味道一涌而上。突然,我收到班主任給我拿來(lái)的一封信。我迅速的拆開(kāi)信封,因?yàn)槲抑滥且欢ㄊ悄赣H寫(xiě)給我的,信中是用電腦打下的幾行字,中央有醒人注目的大紅指印,那是母親的,信中寫(xiě)到:我知道,今天你高考了,之前沒(méi)有寫(xiě)信給你,是怕耽誤你學(xué)習(xí),侄子教了我怎么用電腦打字,這樣就省了很多時(shí)間。我和舅舅他們祝愿你高考順利,加油!女兒最棒!結(jié)局尾有一個(gè)大寫(xiě)的笑臉和落款人以及落款日期,落款日期恰好是高考日期。我很肯定的推測(cè),這是母親精心安排的,她一定就在學(xué)校某個(gè)地方看著我呢。于是,我的臉上洋溢著笑容,懷著希望和愉悅的.心情來(lái)迎接這兩天有趣又刺激的“游樂(lè)園”!坝螛(lè)園”的高考旅行結(jié)束,我抬著頭,望著天邊遙遠(yuǎn)的白云,長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,就隨著風(fēng)兒飄散了。我的心情格外舒爽,因?yàn)槲乙コ峭獾木司思铱茨赣H了,與母親分別三年多的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),就像發(fā)生在昨天,今天又要重聚了。
我照著地址來(lái)到舅舅家,我敲了又敲這扇我和母親重逢的“障礙門”,換來(lái)的卻是隔壁鄰居的壞消息“他們?nèi)メt(yī)院了,聽(tīng)說(shuō)男主戶的姐姐患了什么癌癥,都在人民第一醫(yī)院住了一個(gè)月了……”沒(méi)等說(shuō)完就急忙要了地址跑去搭車了。
我趕到了母親所在的醫(yī)院,慌亂的大喊“媽媽”我真的希望母親真的能聽(tīng)見(jiàn)我的叫喊,應(yīng)我一聲?墒菦](méi)有,我在醫(yī)院又竄又喊,哪怕我撕心裂肺的哭喊,哪怕淚水迷糊了雙眼,哪怕急得汗流浹背,可是換不回母親的一句回話,只有冰冷的警告“醫(yī)院重地,禁止喧嘩”,被門衛(wèi)強(qiáng)硬的拽了出去。幸運(yùn)的是,跑來(lái)一位好心的護(hù)士姐姐過(guò)來(lái)阻止了,她安慰我,又問(wèn)清了情況,牽著我的手去找母親了。那時(shí)的我,似乎哭出了許久沒(méi)有流出的眼淚,我就像一個(gè)孩子被牽著去一個(gè)連我都不知道前方是什么的地方。我走的很慢,因?yàn)槲也幌胱屇赣H看到我紅著眼眶的樣子,不想讓她聽(tīng)到我一時(shí)難以平復(fù)的哭腔。
時(shí)間真的是一把劍,讓我在幸福和痛苦中受歡樂(lè)和煎熬。到母親的病房了,母親正在接受滴瓶的“滋潤(rùn)”,其他四個(gè)床位的病人也是。我慢慢靠近母親,似乎聽(tīng)到氧氣瓶中傳來(lái)母親呼吸的話語(yǔ),雖然微弱,但我仍想繼續(xù)聽(tīng)著,聽(tīng)母親對(duì)孩子的愛(ài)的聲音。 在醫(yī)院和舅媽一起照顧母親的幾天后,我收到了一封大學(xué)錄取通知書(shū),鮮紅的封面是幸福,于是我在病床旁輕輕地將這個(gè)好消息念給她聽(tīng),告訴她,女兒沒(méi)有令媽媽失望,女兒很爭(zhēng)氣!我似乎看到她笑了,她的笑容比經(jīng)歷了苦難之后獲得幸福更美,更讓我感到溫暖。
秋風(fēng)再起,不再是詩(shī)人筆下的離愁別緒,那是一種平靜而安詳?shù)娘L(fēng)景。我數(shù)著載滿牽掛和思念的記憶,再細(xì)細(xì)品讀那母愛(ài)的書(shū)信。也許未來(lái)我不會(huì)孤單,至少,我還有書(shū)信做伴,讓我更加獨(dú)立,更堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)隔十年,我收到了來(lái)自遠(yuǎn)方一個(gè)孩子的書(shū)信。
敘事的作文 篇4
“耶!我終于成功了!”在終點(diǎn),我興奮的大叫,有人為我鼓掌,有為我喝采,環(huán)顧身邊,許多人和我一樣,臉上掛滿了笑容,開(kāi)心的不得了。
在某一年的暑假,爸爸幫我報(bào)名參加“泳渡漢水”這項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始,我以為爸爸只是隨便說(shuō)說(shuō)的而已,但當(dāng)我看到爸爸那堅(jiān)定的.眼神,便知道他是認(rèn)真的。我想也不想就拒絕了,但在爸媽和其它家人的支持下,我只好硬著頭皮答應(yīng)了。我一直覺(jué)得自己不可能會(huì)游完全程的,雖然我曾上過(guò)游泳課,但泳渡漢水河可是足足有五公里遠(yuǎn)呢!我得下足功夫練習(xí)了。就在我勤練游泳的幾個(gè)月后,日子逐漸來(lái)臨。
在泳渡漢水河的這一天,現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了數(shù)千名人士,穿著泳裝,蓄勢(shì)待發(fā)。時(shí)間一到,大家紛紛下水。當(dāng)我的腳碰到水時(shí),不自覺(jué)地叫了一聲:“好冷!”沒(méi)辦法,事到如今也只好趕鴨子上架了。剛開(kāi)始,我和爸爸奮力的游,幾乎是火力全開(kāi),但游到一半時(shí),我開(kāi)始覺(jué)得有些頭暈、不舒服,同時(shí)我也看到許多失溫的人被送上了救難船。但我不想這么快就放棄了,況且爸爸也一直陪在我身邊一直幫我加油打氣,所以我決定繼續(xù)游,不到終點(diǎn)絕不放棄。
最后,帶著幾乎虛脫的身子,我游完全程了!冰冷的水,五公里的長(zhǎng)程,我簡(jiǎn)直不敢相信,我成功了!我成功的挑戰(zhàn)自己了!手上的獎(jiǎng)狀和我臉上的驕傲就是最好的證明。
敘事的作文 篇5
一我們有自己的明天,只要我們還在期待明天。
一度迷茫,而又不斷掙扎。
總是在行駛一段旅途后,忽然發(fā)現(xiàn)自己找不到路了。曾經(jīng)那個(gè)孩子是我的方向,可是我迷路了,孩子你走失了。
從那以后,足下千仞,如履薄冰。我開(kāi)始嘗試另一種生活。我的生活里聞不到你的氣味,我丟棄了你,或者你遺忘了我,我再不在橘黃色的燈火下看墨香縈繞的著厚厚的你,我開(kāi)始看厚度適中的《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》,我知道了美聯(lián)儲(chǔ)是私有的銀行,我知道了羅斯柴爾德家族,知道了一切以后可供我更好的活下去的資本。
但有時(shí)候夜里,我會(huì)想起我曾設(shè)想在一棵花樹(shù)下,看一卷泛黃的書(shū)卷,那時(shí)候心會(huì)隱隱痛起來(lái)。
我相信明天,于是我選擇丟棄一切與明天無(wú)關(guān)緊要的事物。
為什么我忽然情緒會(huì)極其不安起來(lái),忽然就不想說(shuō)話了。
九月的武漢天氣變化無(wú)常,就像更年期的女人。而我在變化無(wú)常的時(shí)光里開(kāi)始不確定了,今天我又想起了安妮的散文來(lái),想起了以前一些閃爍明亮光線的臉,想起信誓旦旦的夢(mèng)想。
時(shí)光的'沙漏里,夢(mèng)想是會(huì)過(guò)濾下去。而唯一過(guò)濾不去的是那顆對(duì)文字敏感的心。
昨夜夢(mèng)里,我在十字路口想右拐,去了永樂(lè)鄉(xiāng),那里有一塊起伏的麥田,叫純文學(xué)。
二覺(jué)的這一季的奇妙,難以言愉。
我知道的,你在我眼里看不到渴望。
總是在想天空藍(lán)是一種怎樣的藍(lán)?偸窃谏钜估锫(tīng)電臺(tái)。對(duì)這個(gè)世界,真的有一些厭倦了。不知道自己追逐什么,如果我有夸日那樣明確的目標(biāo),哪怕累死我也心甘情愿。
有時(shí)候想想自己又特幸福,即使找不到方向,還有個(gè)人陪著我。
有時(shí)候又特苦惱,因?yàn)榭此频姆比A背后,有我多少的萬(wàn)念俱灰。
我現(xiàn)在很安靜,就藏匿在這個(gè)圍墻圍的城里,看生活往各個(gè)方向流淌。
三一日,再一日,記得。
凌晨,有風(fēng)在窗外呼嘯。
如果,你還記得我,那么喊我精靈。
敘事的作文 篇6
成熟的麥子低垂著頭,那是在教我謙遜;一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我團(tuán)結(jié);溫柔的水能滴穿石頭,那是在教我堅(jiān)韌;蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我勤勞;巖石下的小草依然挺立,那是在教我堅(jiān)強(qiáng);落選的一件小事,那是在教我永不放棄。
相信誰(shuí)都遇到過(guò)失敗,沒(méi)錯(cuò),我也遇到過(guò),在今年9月9日的班干部改選中,我落選了,我失敗了。
那是第四屆班干部改選,由于在前三屆班干部改選中,我不能如愿以償?shù)禺?dāng)上“副班長(zhǎng)”,所以,在第四屆的班干部改選中,我極度希望能當(dāng)選,我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái),不知怎么的,面對(duì)幾十雙明亮的大眼睛,在眾目睽睽之下,我的心跳得格外厲害,竟然連隊(duì)禮都忘了敬。我一雙顫抖的.雙手,一只拿著演講稿,一只拿著麥克風(fēng),開(kāi)始了我緊張的演說(shuō),讀著讀著,我居然讀錯(cuò)了字,短短幾十字的演講稿,今天好像讀了一個(gè)時(shí)辰。我走下講臺(tái),覺(jué)得自己沒(méi)用,連稿都緊張,心里很不是滋味。
令人最興奮的時(shí)刻來(lái)了,是投票的時(shí)候,可結(jié)果卻令我再次失望——我又落選了,而且選票竟寥若晨星,頓時(shí)我像蔫了的花朵,霜打的茄子,心里仿佛塞了把亂稻草。一個(gè)接一個(gè)的失敗,像滅火器一樣把我心頭的希望之火澆滅了。
回到家,我悶悶不樂(lè),把原因告訴表姐,她對(duì)我說(shuō):“失敗并不可怕,可怕的是不敢面對(duì)失敗的心,這次失敗了,下次一定行!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊,任何事情不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的。當(dāng)你失敗了,只要你不后退不逃避,敢于面對(duì)它,那你就戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了自己的心魔。
敘事的作文 篇7
又是一年過(guò)去了,這是在這個(gè)新家里過(guò)的第二個(gè)春節(jié),還是不習(xí)慣,還是不喜歡。我始終是一個(gè)愛(ài)熱鬧,念舊的人。
在這里,似乎沒(méi)有多少過(guò)節(jié)的氣氛,回了家就關(guān)門閉戶,少了該有的相互道賀,少了敞開(kāi)胸懷的歡笑,少了伙伴的嬉戲聲.....
所以,一有時(shí)間我就會(huì)回去看看,看看那個(gè)生活了十幾年的地方:一幢只有五層樓高的老樓房,那是一幢充滿故事的房子,還有爬滿青磚墻的爬山虎。是外婆住了四十多年的地方,有媽媽的.童年,也有我的童年,充滿了回憶。
一打開(kāi)門,野菜花的香味撲鼻而來(lái),樓下的幾棵又粗又大的黃桷樹(shù),陪伴這座樓經(jīng)歷所有的風(fēng)風(fēng)雨雨,每一片樹(shù)葉都在訴說(shuō)著幾十年的故事。一座綠油油的小山丘躍入眼簾,滿山都是綠,種滿了各種作物,春天有黃綠色的油菜搖曳,夏天有香甜的玉米林立,秋天有白胖的蘿卜微笑,只是冬天稍荒一點(diǎn),但給了我們這些孩子一個(gè)玩游戲,烤紅薯的天堂!
然而,現(xiàn)在什么都變了,人變了,景變了,心也變了。好多以前的老鄰居和我們一樣都搬走了,來(lái)的都是些生面孔,那片天堂般的小山已被開(kāi)發(fā)得光禿禿的,綠也消失了,聽(tīng)說(shuō)這幢樓房也面臨拆除,幾棵黃桷樹(shù)也有被砍的危險(xiǎn)。仿佛現(xiàn)在看到的只是軀殼。感覺(jué)就好像,一幅幅美妙的畫(huà)卷在腦海中一一閃現(xiàn)之后,又被集體捏碎。
那些田野中奔跑留下的腳印,幾群孩子的歡笑聲,被我們踩壞作物的農(nóng)民的呵斥聲,半夜到田間摘菜被蚊子叮得滿身疙瘩的情景.....仿佛已經(jīng)遙不可及,再也不是觸手可及的了。
我一萬(wàn)個(gè)不愿意它們消失,我發(fā)自內(nèi)心的想保護(hù)它們,想留住這美好的一切。但我知道,這并非是我所能及的,也許,唯有將它們埋在內(nèi)心最深處,才會(huì)有永恒!
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