敘事作文300字匯編3篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文300字 篇1

　　好奇

　　對農村人教育孩子的方式感到好奇，對于這個問題，我有親身體會，畢竟，我也是農村人。

　　小學時，每當我犯了錯誤，媽媽知道的第一反應顯示打我一頓，也不論在什么場合，打過之后，還不算完，把我拉回家，鎖上門，用她的食指戳著我的額頭罵，直到她消氣或是累了的.時候才肯罷休。后來方式有了變化，當我犯錯時，她會在家里坐著等我會來，對我進行“嚴刑拷打”，不過這都是在家里。

　　上了初中，媽媽不再打我了，只是當我有問題時，讓我站好，狠狠地罵我一頓，中間還夾雜著很多臟話，讓人沒有尊嚴，這種感覺真的很難受。到了九年級，媽媽不打我也不罵我了，只是當我做錯或學習下降的時候，擺一副特別難看的臉讓我看，在那時候，無論我做什么，媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來得痛快�，F(xiàn)在，媽媽卻很好管我，在家里無論做什么事媽媽都不再約束我。我好奇了？為什么會這樣哪？

　　好幾次，我都為這件事感到好奇。為什么農村人的教育方式是這樣呢？先是僅僅約束著，然后一點不管。和我同齡的農村孩子經歷也大都和我相似。難道大人的這種教育已經成為必然了嗎？

　　農村人的教育方式，讓我好奇了。

　　 高一:小夢

敘事作文300字 篇2

　　下午四點，光明小學放學啦，同學們立刻興奮地沖出校門，公路上立即變成了歡樂的海洋。

　　忽然，閃電劃過天空，天空流下了“水晶豆豆”，雨下得非常大， 大地一片朦朧，就像童話中的仙境。同學們打起一把把小傘。唉，三月的天，娃娃的臉，說變就變呀！

　　班上的同學陸陸續(xù)續(xù)快走完了，王麗還沒走，她沒有帶傘，

　　急得像熱鍋上的螞蟻。她心里煩惱：唉，走吧，被雨淋，不走吧，又耽誤時間。最后她自言自語地說：“還是走吧！”就沖出校門，大雨淋在她的身上被風一吹，冷極了。她打了個冷顫。一位阿姨看見了，急忙走過去，將自己的雨衣披在王麗身上，問：“小朋友，這么冷的天，還下著雨，怎么一個人在外面啊？”王麗說：“我放學時，發(fā)現(xiàn)在下雨，可我又沒帶傘，只好快點走回家了�！薄澳慵以谀睦�?我送你回家吧�！薄皞隳敲葱�，遮不住我們良，您會淋雨的，還會耽誤您的時間。”“淋點雨不要緊，要緊的是快點送你回家！”劉軍正好看見這一幕，于是，他也毫不猶豫地把自己的`傘打在阿姨的頭上，阿姨說：“謝謝你，小朋友!” 劉軍說：“不用謝，我只是在學著您做好事而已�！�

　　啊，多么幸福的日子呀！

　　啊，多么令人難忘的日子呀！

敘事作文300字 篇3

　　今天下午，爸爸帶我到長江邊玩。快到江邊的時候，我看見小鳥在枝頭蹦蹦跳跳，黃桷樹也長出了嫩綠的`葉子，仿佛在歡迎我們。

　　我們剛到長江邊，就看見江水波濤滾滾，有些泛黃。我迫不及待地揀起幾塊石頭，非常用力地把他們扔進長江里，江面立即泛起了朵朵浪花，真好玩！

　　我看見一艘艘輪船從江面駛過，激起的浪花直撲岸邊。接著，我看見有兩個人站在江邊的礁石上舀魚。他們手里拿著Y字形的木叉，上面系著一個魚網。他們把魚網伸進水里，又提起來，雖然一無所獲，也不灰心，不斷地重復著這個動作。他們真有耐心�。�

　　我站在岸邊，望著連綿不斷的江水。爸爸教了我一段《論語》里的話：“子在川上，曰：‘逝者如斯乎！不舍晝夜！’”

　　當晚霞把江面照得一片金黃的時候，我牽著爸爸的手，走上了回家的路。

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