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小學(xué)敘事作文精品6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
人生，是一條長(zhǎng)路漫漫，充滿挫折的 旅程。在途中我們一定會(huì)遇到挫折和磨難。重要的是我們能在這些挫折和磨難中堅(jiān)持下來(lái)，不半途而廢，就能從中看到許多你未曾欣賞過(guò)得風(fēng)景與美麗。
除夕的夜晚是那樣繁華熱鬧，家家戶戶門上窗上貼滿了對(duì)聯(lián)，掛上了火紅的燈籠放起了鞭炮，吃著香噴噴的餃子無(wú)不洋溢著年的味道。
還記得那年除夕，家里的人在飯前個(gè)忙個(gè)的`，叔叔和爸爸在下象棋，媽媽，嬸嬸還有奶奶在廚房包餃子，弟弟妹妹在玩游戲。
此時(shí)的我覺(jué)得沒(méi)事就想去廚房幫忙包餃子。到了廚房，我說(shuō)“媽媽有什么我可以幫忙的嗎？”媽媽很高興的說(shuō)“你可以幫忙包餃子�！边@一下，我可找到了樂(lè)趣。就急急忙忙洗了手準(zhǔn)備。我看著媽媽包餃子，放入一點(diǎn)餃子餡，再用手輕輕一按就包好了。我就學(xué)著媽媽包餃子，先放一大塊餡，再按。可誰(shuí)知，餃子爛了一個(gè)大洞。看來(lái)是沒(méi)包好。我急了，又連續(xù)包了幾個(gè)也還不行。媽媽在一旁看不下去了，對(duì)我說(shuō)“你不能這么急，要心靜，慢慢包，我包一下你就跟著學(xué)�！本瓦@樣，我包出了第一個(gè)像樣的餃子，接著的幾個(gè)都還可以。我很開(kāi)心，旁邊的媽媽也夸我學(xué)的快還好。
其實(shí)包餃子并沒(méi)有那么難，只要堅(jiān)持，靜下心來(lái)慢慢做就好。其實(shí)這也和人生的旅途很像，只要我們堅(jiān)持，就會(huì)看到更美麗的風(fēng)景 ，有更好的收獲。
小學(xué)敘事作文 篇2
她，不管工作多忙，總能抽出時(shí)間來(lái)陪我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。她，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而又是那么溫柔。她，就是我再熟悉不過(guò)的媽媽。
我的媽媽有一雙又大又亮的睛睛，高高的鼻梁，褐色的.卷發(fā)，淡黃色的皮膚，最愛(ài)臭美，每次出門都要花好長(zhǎng)時(shí)間化妝，雖然快50歲了，看起來(lái)像30歲左右的女人。她也是個(gè)不老頑童，笑起來(lái)嘴角邊總到看到兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
前幾天，我和媽媽去寶苞農(nóng)場(chǎng)玩，到了農(nóng)場(chǎng)，剛開(kāi)始是自己玩，后來(lái)找到了媽媽，我就拉媽媽去坐海盜船，上船后，我感覺(jué)她害怕了，臉色發(fā)青。我問(wèn)她是不是害怕了，她說(shuō)“我……才沒(méi)有害怕呢”！船開(kāi)動(dòng)后，緊接著，我身邊傳來(lái)一陳陳刺耳的尖叫：啊――！到急速下坡更是不得了，好像整個(gè)人從天上飛了下來(lái)，我的心都快要蹦出來(lái)了，全身都軟了。終于停下來(lái)了，我看了看媽媽，她大口大口的喘氣，說(shuō)“嚇?biāo)牢伊耍甓紘橈w了”!
我的媽媽，雖然她是一個(gè)公司的老板，管理員工嚴(yán)肅，但是對(duì)我很溫柔，她和爸爸一起帶領(lǐng)著我一步一步地成長(zhǎng)，讓我少走彎路，聽(tīng)到了嗎，這就是我親愛(ài)的的媽媽。
小學(xué)敘事作文 篇3
一天，在我的文具盒里傳來(lái)了說(shuō)話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說(shuō)話。鉛筆先說(shuō)：“哎，我真后悔呀！我以前還是很長(zhǎng)的，可是，現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的作業(yè)真多，他每天晚上放學(xué)回來(lái)都有一大堆作業(yè)，每次寫完作業(yè)我就累得腰酸背疼的�！毕鹌ふf(shuō)：“我也不怎么樣，以前我很胖很胖，可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的.那么多作業(yè)雖然不用我來(lái)做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)就要我去擦幾下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的身子也變成現(xiàn)在這樣了�！苯又背哒f(shuō)：“我也不好，小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我，現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒(méi)有了。”
第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進(jìn)了垃圾桶。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天是我有記憶以來(lái)最期待的一天，它就是我們的“六一兒童節(jié)”，是我們戴上紅領(lǐng)巾的光榮時(shí)刻，也是我們參加大規(guī)模義賣的日子。
早上一到教室，我們先看了一會(huì)兒書，然后我們一起排著隊(duì)進(jìn)了藝體館。小輔導(dǎo)員們將鮮艷的紅領(lǐng)巾放入我們的手中，我們熟練地戴上了紅領(lǐng)巾。入隊(duì)儀式結(jié)束，我們一起到教學(xué)樓門廳前拍了合照，我相信這是一個(gè)非常難忘的合影。
緊接著我們又回到藝體館參加全校重大的表彰大會(huì)。我作為我們班的三星好少年，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)全校小朋友，接受老師和小輔導(dǎo)員的.獎(jiǎng)狀，真讓我非常激動(dòng)。此外，我們還有暑假優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)、福山好爸爸好媽媽、浦東新區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員和福山優(yōu)秀集體等頒獎(jiǎng)儀式。然后，我們回到教室，老師給每位同學(xué)都發(fā)了一個(gè)冰激凌，我“傻眼”了！在學(xué)校里吃冷飲，這還是頭一次呢！感覺(jué)味道實(shí)在太獨(dú)特了！
接下來(lái)就是我們小朋友最期待的義賣活動(dòng)。每個(gè)小朋友都買了自己喜歡的東西，也同時(shí)獻(xiàn)上了我們的愛(ài)心，因?yàn)槲覀冎懒x賣的錢都是捐給貧窮山區(qū)的小朋友的。
美好的活動(dòng)也許過(guò)一段時(shí)間同學(xué)們就會(huì)淡忘，但沒(méi)有一個(gè)人會(huì)忘記我們胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾的意義！
小學(xué)敘事作文 篇5
六年時(shí)光匆匆閃過(guò)，光陰似箭，日月如梭！身邊有許多人，許多東西，給過(guò)你啟示，你必須要珍惜！
珍惜。五百年的緣，換來(lái)一次擦肩而過(guò)；五百次的擦肩而過(guò)，才換來(lái)一次相遇。請(qǐng)珍惜身邊所有讓人。
在我一年級(jí)，有過(guò)一個(gè)最要好的伙伴。他品學(xué)兼優(yōu)，當(dāng)然也是班級(jí)里一個(gè)好動(dòng)分子。我愛(ài)跟他玩。有一次，我玩笑開(kāi)過(guò)頭了，跟他說(shuō)：“我告老師去，你動(dòng)不動(dòng)打我，”說(shuō)完轉(zhuǎn)身要走，擺出走向辦公室的.架勢(shì)。他一把拉住我，要我別走。我面不改色心不跳，徑直向前走。他眼里有種沖動(dòng)，頓時(shí)蹦出一句話：“你這個(gè)小人，我什么時(shí)候打了你？還口口聲聲說(shuō)我是你的好朋友，哼！”他轉(zhuǎn)身離去，我的心似乎被什么東西撞了一下，“哎~~，自作自受！”我抽了自己一巴掌。就這樣，我沒(méi)敢道歉，永遠(yuǎn)沒(méi)了這個(gè)朋友。
請(qǐng)懂得珍惜。也許某個(gè)人，就是未來(lái)能給你很大幫助的朋友。好好珍惜吧，朋友珍惜所有人······
六年級(jí):青春de夢(mèng)想
小學(xué)敘事作文 篇6
暑假媽媽帶我去了青島，輕柔的海風(fēng)、湛藍(lán)的海水、翻涌的浪花、七彩的貝殼……都讓我欣喜若狂，但是最讓我喜歡和難以忘懷的卻是青島的海洋館。
走進(jìn)海洋館的一瞬間，我就被一片藍(lán)色烘托的景色所吸引：五顏六色的魚，在水里不停地游動(dòng)，有的像玉盤，有的像彎彎的月亮，還有的像飄舞的彩帶……這就是海底的美麗景觀！我被這五彩斑斕 的`圖畫陶醉了。
“游客朋友們，10分鐘后，即將進(jìn)行海獅表演，歡迎大家前來(lái)觀看�！睌U(kuò)音器里傳來(lái)悅耳的女聲，將我從醉夢(mèng)狀態(tài)喚醒。我和媽媽一起來(lái)到了表演館里，看臺(tái)上已經(jīng)坐滿了觀眾，大家都翹首以盼，盼 望著表演的海獅亮相。
在輕音樂(lè)的伴奏下，兩只海獅閃亮登場(chǎng)了。你瞧它們，走起路來(lái)?yè)u擺著肥胖的身體，活像個(gè)上了年紀(jì)的老太太；嘴上還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，圓圓的眼睛像一對(duì)黑珍珠，皮膚又光又滑；又大又扁的尾巴像 芭蕉扇似的支撐著身體的平衡。它們來(lái)到水池邊，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，已跳入水中，等待著管理員的命令。
表演開(kāi)始了，兩只海獅就像兩個(gè)雜技演員，它們熟練而又準(zhǔn)確地先用頭接住飛來(lái)的呼啦圈，然后游上岸遞給管理員。這樣反復(fù)幾次，每次都不偏不斜，太神奇了。
“最后一個(gè)節(jié)目，海獅擁抱小朋友！誰(shuí)上臺(tái)與海獅表演？”大家都紛紛舉手，管理人員選中了一個(gè)小朋友，在管理人員的引導(dǎo)下，海獅張開(kāi)兩個(gè)短短的前腿，給了那個(gè)小朋友一個(gè)熱情的擁抱，同時(shí)大 家響起了熱烈的掌聲。
這次旅行，我看到了海的壯闊，看到了海洋館的奇妙，感受到了旅行帶給我的新奇與快樂(lè)！
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