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敘事的作文7篇[熱]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的敘事的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
轉(zhuǎn)過兩趟車,跨過一條河,穿過一個熱鬧的集鎮(zhèn),然后是一望無垠的田野,一路上間或有大大小小的池塘,幾只小荷剛剛露出尖尖的嫩角,白色的云朵靜靜地躺在空落的水面,滿是一副安逸的畫卷。
田野深處,開滿野花,堆滿油菜垛的地方,突兀地呈現(xiàn)一個園子,雖然沒有高墻綠瓦,卻也讓人有些許的驚訝,院子門邊的牌子格外地醒目:武陵區(qū)蘆荻山鄉(xiāng)李白溪小學(xué)。
其實我知道,蘆荻山本沒有山,原本是蘆葦與荻草叢生的一片低矮之地。李白溪也不像溪,寬闊的水渠離校園圍墻不遠(yuǎn),只有在雨水充沛的時候才會感受水的流動,除了迎風(fēng)搖擺的楊柳,幾乎沒有人會想起李白遺落在這里的'詩篇。
正當(dāng)我思緒飛揚(yáng)的時候,有人從院子里出來迎我,是一位寬眉闊耳,腰桿板直的漢子,爽朗而憨厚的笑聲讓人感覺親切實在,伸出來的手掌粗糙但有力,大概除了拿粉筆,還要伺候家里的三畝七分地。
進(jìn)得校門,環(huán)顧四周,前邊是一幢三層的教學(xué)樓,左邊是一排整潔的平房,右邊是一片環(huán)形的跑道,校道邊的籃球場、排球場、風(fēng)雨坪和宣傳欄布置得井井有條。院子里樹木成排,綠地成片,苗圃里的花兒點綴,告訴我眼前正是春天。
隨意地走進(jìn)一間房子,幾張樸素的笑臉就像天氣一樣溫暖!熬琶、秀桃、先勝、偉偉……他們都很敬業(yè),”蘇校長的話就像介紹家里的姊妹。
“165個孩子,13名老師,我們都喜歡這個校園。”
“這里就像是一個家,在這里工作和生活,我們不分你我他!
“這些年學(xué)校變化大,現(xiàn)在這里成了鄉(xiāng)下最漂亮的地方,鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親照全家福都要到校門口來照!
大家七嘴八舌的話語讓我對學(xué)校的印象逐漸豐富起來,進(jìn)一步的交流我知道了更多。54歲的蘇文建一直就是學(xué)校的校長兼班主任和老師,77年從赤腳老師干起,一直就沒有離開過這個園子。其實那時候的學(xué)校根本就沒有院子,在生產(chǎn)隊的旁邊搭幾間房子當(dāng)教室,那實際上是用黃麻桿和泥巴糊成的棚子,棚子里的地上扎兩根樁子,樁子上面蓋一塊板子,就算是一張課桌了;然后卸下來自家的門板,刷上黑漆,綁兩只腳靠在墻上,就有了第一塊黑板;孩子們開學(xué)時從家里帶一把缺背的椅子來,就算是報到了。到現(xiàn)在,老蘇都一直保留著一套木匠的行頭,他習(xí)慣在安靜的時候一個人敲敲打打,修補(bǔ)每一張桌子椅子,就像他喜歡每一個孩子坐得端端正正的姿勢。
不光是喜歡孩子們挺胸抬頭的坐姿,他還習(xí)慣在每周的第一天上課前組織孩子們升國旗、唱國歌,以前用蘭竹栽的旗桿壞了無數(shù),現(xiàn)在換了不銹鋼的金屬旗桿讓他省了很多麻煩,他覺得在教室里上課的時候他只是一個老師,只有在國旗下,他才覺得自己有校長的威嚴(yán)。
樸實的蘇校長說到這里的時候,眉宇間流露出興奮和自豪。讓蘇校長自豪的還有很多,這些年,除了教孩子們語文和算術(shù),他還教音樂和體育,因為孩子們最喜歡這兩門課程,所以蘇校長一直堅持把音樂和體育排進(jìn)課程表。一臺風(fēng)琴踩了10多年,除了《義勇軍進(jìn)行曲》以外,他還會教《我是一個粉刷匠》、《我們的學(xué)校是花園》,只是前兩年城里來了一位支教的年輕教師,同時還帶來了一臺程亮程亮的鋼琴,他就再也不上音樂課了。
蘇校長上體育課是老把式,他從來不讓孩子放敞了自己玩耍,“體育課放不得敞,學(xué)校旁邊有很多溝渠池塘,一不留神伢兒們就會往水里鉆!薄爸灰星,伢兒們就會玩得來勁!碧K校長說的是排球,他那身板大概就是一副運動員的好底子,除了當(dāng)校長、當(dāng)老師,他還當(dāng)教練,學(xué)校排球隊一直遠(yuǎn)近有名,近幾年代表全鄉(xiāng)參加區(qū)里的農(nóng)村小學(xué)排球賽,他率領(lǐng)眾弟子接連捧回了兩個冠軍獎杯,每一次比賽回來,那種熱鬧的場面就像是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰娶媳婦賑酒一樣。只有一件事遺憾,“學(xué)校的老師還沒有一個能教畫畫的,伢兒們的圖畫課盡是鬼畫桃符!
“我在這里工作了35年,不管是過去還是現(xiàn)在,我從來就沒有想過要離開!35年的堅守,35年的付出,還有什么東西能讓他舍棄這里。
不到半天的停留就像是一次采風(fēng),美麗的鄉(xiāng)野,清新的空氣,樸素的話語,令我感慨不已。臨近辭行的時候,正是師生讀書時間。
“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。”“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川!崩世嗜绺璧恼b讀大聲地告訴我,這是一所民風(fēng)淳樸,古韻猶存的學(xué)校。走出那個園子,路過那條溪溝,我想起了那個激勵詩人李白求學(xué)和寫作的典故,只是不見了水邊磨礪鐵棒的老婆婆。
敘事的作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的下午,爸爸還有媽媽和我一起去楊帆游泳。
由于媽媽不會游,所以爸爸教她。媽媽帶上了眼鏡,潛到了水下。媽媽堅持了20秒,爸爸對她說:“你真是一塊游泳的料!眿寢屝α,我想她心里一定樂開了花朵。爸爸叫我做一次示范,手抱住腳,身子成球狀,潛入水下。媽媽也照著做,她吸了一大口氣,結(jié)果堅持了40多秒,我情不自禁地為媽媽喝彩。
我向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn),要跟爸爸一決高下,一圈自由泳,一圈蛙泳。我開始蛙泳,我手腳并用一蹬,心里想:“收、翻,蹬!卑职忠才ψ汾s。我們誰也不讓誰,你追我趕,拼命往前游。第一局結(jié)束,我和爸爸平局。
第二局開始了,我從一開始就占了上風(fēng),不過爸爸忽然開始發(fā)力,使勁沖上去,跟我平局。我咬牙切齒,火冒三丈,爸爸卻笑哈哈。忽然我感覺有一股莫名其妙的.水流從我身邊流過,我一看原來爸爸趁我生氣時逃走了,我怒了,猛沖向終點,猶如一只大白鯊飛快地過去。最后還是平局。
這個“游泳教練”真是名不虛傳呀!
敘事的作文 篇3
親情,是爸爸常年漂泊在外掙錢的忙碌身影;親情,是我犯錯時爸爸舉起又輕輕落下的巴掌;親情,是我感冒生病時媽媽擔(dān)憂又關(guān)切的眼神;親情,還是媽媽給我遞上的一杯溫?zé)岬呐D獭?/p>
我寫作業(yè)的速度特別慢,時常寫到晚上十點多,而今晚,我寫得更慢了,因為明天要考試,為了復(fù)習(xí),我還少看了半個小時的課外書。只怪時間過得太快,一眨眼又十點了。這時,我聽到“吱呀”一聲,我的房間門被打開了,不用說,肯定是媽媽送牛奶來了。媽媽每天晚上都會給我送上一杯溫?zé)岬呐D蹋还芩鄄焕,不管她還有多少家務(wù)沒有完成,這個慣例始終始一,從未改變。只見媽媽輕輕地把這杯溫?zé)岬呐D谭旁谧雷拥挠疑辖,溫和地說:“來,趕緊把這杯牛奶喝下去,涼了就不好喝了!薄昂玫,媽媽!蔽逸p輕地喝了一口溫牛奶,一股暖流瞬間傳遍了我的.全身。
這時,我抬頭感激地看著媽媽,但我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上有一根白頭發(fā),它在燈光的照耀下是那么得刺眼!什么時候,媽媽的頭上已經(jīng)長了白發(fā)?或許因為我和弟弟太不懂事了,或許是做家務(wù)太累了,又或許是時光老人太殘忍了……我不忍心告訴媽媽,只能在心里暗暗地想:我要取得好成績,讓媽媽開心;我要快快懂事,讓媽媽放心;我要快點長大,讓媽媽安心!
一杯溫?zé)岬呐D,普普通通,卻包含著滿滿的母愛。這杯溫?zé)岬呐D,不僅溫暖了我的身體,更加溫暖了我的心,消除我所有的疲倦。
親情很暖,也很簡單,有時它就是一種靜靜的陪伴,它就像一杯溫?zé)岬呐D蹋狡降,但卻暖暖的。
敘事的作文 篇4
記得三年級時,我和宣欣給蝌蚪舉行葬禮的事,至今浮現(xiàn)在我的腦海中。
那是一個陽光明媚的上午,我和宣欣一塊兒搞假日小隊。剛下樓,只見,宣欣手里提著一個小桶,桶中有密密麻麻的“黑豆豆”,走近一看,原來是一群小蝌蚪。圓圓的腦袋黑黑的身子,真可愛! 我倆決定到周東新村去玩,于是,我倆提著桶高高興興地來到了周東新村,我倆一會兒玩健身器,一會兒找鵝卵石,一會兒又用蓋房工人的沙子做沙球,我倆玩得滿頭大汗,便坐在一個花壇邊休息。我倆準(zhǔn)備逗小蝌蚪時,這情景使我們大吃一驚,只見,十幾只小蝌蚪四腳朝天地浮在水上,我們用樹枝碰碰它們,可它們紋絲不動,難道它們死了!我倆很傷心,便想把它們埋了。
這時,我眼珠一轉(zhuǎn),說:“我們給小蝌蚪做一個墳?zāi)?”“好啊!”宣欣大聲說。
說干就干,我們先在花壇里挖了個坑,然后,把死去的小蝌蚪們一個個小心翼翼地放到坑里,接著,我在坑上蓋上一大把樹葉,說:“如果它們餓的話就吃點樹葉來充饑!弊詈,我找來一塊碎紅磚和一根鐵絲,用鐵絲在紅磚上刻了“蝌蚪之墓”,就插在墓上。
墓碑雕刻完成后,我們開始默哀,低著頭,一副莊重樣,非常有趣?墒,人家默哀三分鐘,我倆默哀三秒鐘。三秒鐘過后,我便“宣布”默哀結(jié)束。我們懷著沉重的心情回家了。
在路上,我心想:蝌蚪是我們?nèi)祟惖呐笥,它們長大后是莊稼的.好幫手,是大自然中的一員,我們要保護(hù)它們。
敘事的作文 篇5
生活,像浩瀚無邊的天際,時而清空萬里,時而烏云密布;生活,像一曲交響樂,間或高昂激進(jìn),間或低沉委婉,間或娓娓道來;生活,更像五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。這里,我給大家分享一段酸酸的小插曲。
人都說,現(xiàn)在的孩子是溫室里的花朵,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。直到有一天,我被自愿參加“一元生存挑戰(zhàn)“活動,各種各樣的委屈如熱浪般向我猛撲而來。當(dāng)我手里緊緊攥著這僅有的一元錢,我深深知道,要生存下去,必須要賺更多的錢。于是,我首先想到了打工賺午飯。走進(jìn)一家面館,老板娘立刻熱情的招呼我:“小朋友,今天吃什么面?有牛肉、雜醬、肥腸……“,我尷尬地?fù)蠐项^,從牙縫中擠出幾個字:“阿姨,我,我是來找工作的”,再看老板娘的臉,就像川劇變臉一樣,臉色一黑,大聲說道:“對不起,我們這里不缺人!”我鼓起勇氣,漲紅了臉,上前一步:“阿姨,我會擦桌子、洗碗、掃地、摘菜……只求您為我提供一碗免費的午餐,我參加了生存挑戰(zhàn)活動……“,我原本因為老板娘會轉(zhuǎn)變態(tài)度,把我留下。誰知道,老板娘用眼角不耐煩的瞟了我一眼,冷冷地說:“不用就是不用,一邊玩去吧!”我轉(zhuǎn)身離去,此刻,委屈、憤怒、失望交織在一起,不爭氣的淚水瞬間低落,要知道,這可是我人生中第一次應(yīng)聘。
有了失敗的應(yīng)聘經(jīng)歷,我深刻的明白了一個道理:生存是沒有捷徑的,唯有自己努力。小組成員把若干個1元錢集中到一起,開啟了賣礦泉水、賣遮陽帽、賣氣球、講故事……的征程。頂著熱辣辣的太陽,持續(xù)30多度的.高溫天氣下,歷經(jīng)4個小時,徒步16公里,小組賺得18元錢,每人分到3元利潤。我們舍不得吃飯,舍不得買水,當(dāng)饑渴難耐的時候,還得舉手表決,才能擰開一瓶礦泉水,每個人只能分到一小口。回到營地,我接過那忍饑挨餓掙來的3元錢時,各種委屈涌上心頭,轉(zhuǎn)頭對媽媽說:“媽,我餓”,淚水再一次奪眶而出。
這件事兒,發(fā)生在我7歲的時候,回來起來卻是記憶猶新,它讓我懂得了賺錢的堅辛,明白了雙手可以創(chuàng)造一切!更讓我明白了,生活中遇到的各種委屈和困難,就像一塊尖利的石頭,它給雛鷹提供了磨礪的機(jī)會,給大鵬展翅奠定了基礎(chǔ)。所以,讓我們盡情去嘗試“委屈”吧!
敘事的作文 篇6
要是你問我,我的愛好是什么,我會毫不猶豫地告訴你—騎滑板車。
要是跟我提到學(xué)習(xí)的一些事情,我會不耐煩地叫你走開。但如果是跟我說一些關(guān)于滑板車技巧,我會側(cè)耳細(xì)聽,不放過任何細(xì)節(jié)的。我現(xiàn)在騎滑板車可是到了廢寢忘食。
記得有一次,我和小伙伴們相約在紅路上騎滑板車,大家玩得不亦樂乎。過了12點了,同伴們一個個走了,只有我還在玩。此刻,我正在練習(xí)一個高技七的連續(xù)急轉(zhuǎn)彎,眼看就要成功了,卻被一聲叫聲給毀了,原來是我堂弟。我跳下車,憤怒地問他:“你不是走了嗎?還有什么事?你害我將要練成的招勢,給忘了。”他則一臉也不在乎的樣子,冷靜地說:“我走到半路時,遇見你媽了,是你媽媽讓我來叫你回去的!蔽也活櫼磺械貙λf:“你跟我媽說我等會再回家,還有,以后不要打擾我!彼牶蟛焕砦,直接走了,而我繼續(xù)練習(xí)。到了12點半了,我的肚子也咕咕叫了起來,感覺有點餓了,但轉(zhuǎn)念一想:很快就要成功了,再堅持一會兒,想到要成功了,肚子也好像不餓了。就這樣,玩到下午1點了,我媽大發(fā)雷霆,暴吼道:“陳伯聞,趕緊給我回來吃飯了!斑@一喊,幾十米以內(nèi)都聽得見,我呢,半秒也不敢耽誤,直接灰溜溜地往家里走。
我愛我的滑板車,它可能會戰(zhàn)勝所有的'對手,讓我成為赫赫有名的“戰(zhàn)神”。
敘事的作文 篇7
終于能參加圍棋比賽了,這一天我等待了好久。我早早來到了圍棋教室,已經(jīng)有很多人在那里了。裁判長說今天要下六盤棋,上午三盤,下午三盤。比賽開始了,第一盤和第二盤我都贏了,第三盤我和呂鳴揚(yáng)下,我知道呂鳴揚(yáng)下棋很厲害的,下到一半的'時候,呂鳴揚(yáng)問我認(rèn)輸不認(rèn)輸,我搖搖頭,不肯認(rèn)輸,但是最后我還是輸了。第四盤,我也輸了,我有些不開心。后來外公來了,他說下棋就是不能怕輸?shù),我在下第五盤和第六盤的時候,他一直在外面給我加油,這兩盤我都贏了。晚上,來到了圍棋學(xué)校,老師告訴我是年級段第九名,不過有可能是二等獎,因為一等獎有八個。雖然老師說這個成績已經(jīng)很好了,還是我們班的第一名,但是我多么希望自己能得一等獎啊。媽媽也說名次不重要的,只要盡力了就好。我以后要好好學(xué)圍棋,爭取打敗蘇恒毅
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