敘事的作文5篇(薦)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　今年4月28日，我們迎來(lái)了校第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、場(chǎng)下一片沸騰。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員。

　　有的在緊張地做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在檢查運(yùn)動(dòng)器械……場(chǎng)下的同學(xué)揮動(dòng)著小彩旗，一邊有節(jié)奏的揮舞著小旗，一邊大聲地吶喊助威：“加油！加油！”還有的同學(xué)興奮地用吹著口哨……

　　二百米比賽開始了，場(chǎng)下的同學(xué)們按捺不住內(nèi)心的喜悅，“唰”齊唰唰地從座位上蹦了起來(lái)，舉目眺望。

　　比賽一項(xiàng)接著一項(xiàng)，時(shí)間飛速地向前轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，接力跑比賽就要開始了，我的心緊張得砰砰直跳。那是因?yàn)槲乙彩墙恿ε艿钠渲幸粏T，我害怕萬(wàn)一我摔倒了那不就要出大笑話了。于是我鼓足勇氣，來(lái)到賽場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽。

　　當(dāng)我們小好隊(duì)后，只聽哨聲一響，第一名運(yùn)動(dòng)員像一支火箭一樣沖了出去，穩(wěn)穩(wěn)地把棒傳給了另一名同學(xué)，就這樣，前幾組做得都很完美。快要到我了，我的腦袋里只有一個(gè)念頭：一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。緊接著一種勢(shì)不可擋的.力量涌上心頭，我雙眼緊盯著運(yùn)動(dòng)員手里的接力棒，目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)接力棒傳到我手里時(shí)，我牢牢地抓住接力棒，腳一使勁兒往后蹬，像一支離弦的箭一樣沖了出去。我賣力地往前跑，使出了全身吃奶的勁兒，頭發(fā)隨著風(fēng)，吹得亂亂的，耳邊傳來(lái)“嗡”的響聲，那是風(fēng)在我的耳邊呼嘯著。我快速地?cái)[著胳膊，腿不停地左右交替著跑。我眼看，終點(diǎn)就離我們一步之遙了，我奮力地往前跑，沖出了終點(diǎn)線。只聽廣播里傳來(lái)：“五一班第一名時(shí)”我們都互相擁抱著，露出了燦爛的微笑，老師也為我們豎起了一個(gè)大拇指。我心想：我們勝利了！我們團(tuán)結(jié)一心終于成功了，我的內(nèi)心好像灌滿了蜜那樣甜。

　　這次體育活動(dòng)，賽出了友誼，賽出了團(tuán)結(jié)，真有意義。

敘事的作文 篇2

　　蕭瑟的秋風(fēng)里，我穿過(guò)窄窄的街道，那座斑駁的大門又浮現(xiàn)在眼前，這里留存著我小學(xué)的回憶。那時(shí)，我總是穿越它上學(xué)，放學(xué)，直到畢業(yè)的最后一天。記得快畢業(yè)那會(huì)兒，我們總是想：快些離開那”受詛咒”的教學(xué)樓，離開那又長(zhǎng)又高的盤旋樓梯，離開那小小的操場(chǎng)，大家一起開始初中的新生活�？烧娴搅水厴I(yè)的那一天，我們才發(fā)現(xiàn)，這些想法是多么的幼稚。沒(méi)有歡呼雀躍，取而代之的竟是無(wú)盡的愁悵與不舍。大家并沒(méi)有像預(yù)期中那樣一道開始初中的新生活。有的同學(xué)與大家分開，去了別的學(xué)校；有的雖同處一校，也分在了不同的班級(jí)，見面機(jī)會(huì)很少；更有甚者，從此與大家分道揚(yáng)鑣，天各一方，想見面也只能靠緣份了。望著昔日曾灑滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，我不禁又憶起那青澀的`童年時(shí)光：體育課上圍著操場(chǎng)追逐打鬧，模仿”兩軍交戰(zhàn)“；全班同學(xué)一起在教室里”開火車”，弄得滿頭大汗；放學(xué)路上互相拿著相機(jī)偷拍，把同學(xué)們的經(jīng)典表情放給大家看，引來(lái)滿街笑聲……那時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，一天天的虛度光陰，從未想過(guò)有一天要分離。可如今，曾經(jīng)的”知友”都在哪里？曾經(jīng)立下誓言”永遠(yuǎn)做朋友”的好哥們，誰(shuí)還記得當(dāng)年的那些”豪言壯語(yǔ)”？

　　在初中的校園里，一切都是新鮮的，又結(jié)交了許多新朋友，這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會(huì)再遇見小學(xué)同學(xué)，但也只是在樓梯上打個(gè)招呼，便各自離開了。那些曾經(jīng)親切的”昵稱”，如今似乎也叫不出口了。初中學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，再想像小學(xué)時(shí)那樣漫步操場(chǎng)談心，似乎也已變成了奢望。昔日的”死對(duì)頭”，如今見面卻是格外要好，早已忘了小學(xué)時(shí)那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學(xué)是否安好？真希望能在與你們相聚，大家還像小學(xué)時(shí)那樣，坐在操場(chǎng)的塑膠地上，暢談海闊天空。惱人的秋風(fēng)再次把我扯回到現(xiàn)實(shí)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又快初中畢業(yè)了，同學(xué)們又要各奔東西。人生就是這樣，一次次的相逢，又一次次的離別�！比擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，只是”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”吧。

敘事的作文 篇3

　　凡事陰極而陽(yáng)，陽(yáng)極而陰;衰極而盛，盛極而衰。一個(gè)人聰明過(guò)分，也不是一件好事，就拿楊修和王熙鳳來(lái)說(shuō)，就是“聰明反聰明誤”典型例子。

　　要說(shuō)楊修之死得冤，首先得來(lái)看看《三國(guó)演義》中楊修的聰明：

　　其一、一天，人們?yōu)椴懿傩滦蘖艘粋�(gè)花園，曹操觀賞一番后，于是在花園的門上提一“活”字，左右都不解其意，而楊修說(shuō)“門內(nèi)添一活字，為闊，這是丞相嫌門太闊了，應(yīng)該拆去這道門�！焙蟛懿僦�道此事，雖臉上喜歡，心中卻很忌恨。

　　其二、曹操征漢中，帶上楊修。正在進(jìn)退兩難的境地，曹操夜頒號(hào)令“雞肋”，楊修便叫軍士，各自收拾行裝，準(zhǔn)備歸程。夏侯惇問(wèn)及此事，楊修說(shuō)：“雞肋者，食之無(wú)味，棄之可惜。今進(jìn)不能勝，退恐人笑，在此無(wú)益，不如早歸�！庇谑擒娭袩o(wú)不準(zhǔn)備行裝，曹操聽聞此事，大怒，立刻命人將他推出斬首示眾。

　　楊修的聰明，在于很能揣摩主公的心思，但有才卻被殺，正是被聰明所誤。曹操手下謀士林立，將才云集，像程昱、郭嘉等人其賢能并不比楊修差，但他們都能克制自己的表現(xiàn)欲望，把自己的聰明藏在心里，顯得老實(shí)，實(shí)則是大智若愚。

　　《紅樓夢(mèng)》判詞：機(jī)關(guān)算盡太聰明，反送了卿卿性命，正是說(shuō)的王熙鳳。應(yīng)該說(shuō)，她上得賈母、王夫人的欣賞，下得小輩及仆人的尊敬�！坝谑缆飞虾脵C(jī)變，言談去得”，“少說(shuō)著只怕有一萬(wàn)心眼子，再要賭口齒，十個(gè)會(huì)說(shuō)的男人也說(shuō)不過(guò)她呢!”“真真泥腿光棍，專會(huì)打細(xì)算盤”，“天下人都叫你算計(jì)了去”，“嘴甜心苦，兩面三刀�！�

　　王熙鳳這樣一個(gè)精明人物，卻落得孤家寡人，身心勞碌至死最終又一無(wú)所得的下場(chǎng)，她的努力，她的“鞠躬盡瘁”，換來(lái)的是賈府上下人的一片不滿，最終也沒(méi)有使賈家有什么起色，最后自己也凄慘地死去。這不正應(yīng)了“聰明反被聰明誤”?

　　王熙鳳只知進(jìn)，不知退，不知得饒人處且饒人，只知損人利己，不知廣施恩澤。倒是李紈并不轟轟烈烈，并不勞心竭力，卻落得人緣好，兒子的功成名就，處處顯得老實(shí)，實(shí)則是“難得糊涂”的'大聰明。

　　其實(shí)說(shuō)到底，楊修、王熙鳳都是不是真正的聰明者。真正聰明的人看起來(lái)和做起事情來(lái)都像“糊涂”一樣，不計(jì)較暫時(shí)的得失，不計(jì)較個(gè)人的利益，不看重眼前短暫的目標(biāo)。為了心中的理想和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，可以忍受一切的孤獨(dú)和寂寞。

　　蘇軾給兒子取名為蘇鈍，即是希望他兒子看上去，不是那種太聰明的人。而鄭板橋的“難得糊涂”真是一語(yǔ)道破天機(jī)。

敘事的作文 篇4

　　假期間，東莞小主人們來(lái)到黃埔軍道參加軍事夏令營(yíng)。在這里，最讓我刻骨銘心的地方是那次感恩課。

　　在上感恩課時(shí)，老師不停地問(wèn)我們一些問(wèn)題，我們都帶上眼罩，哭個(gè)不停，因?yàn)槔蠋焼?wèn)的問(wèn)題使我們想起幾天沒(méi)有見的`父母。

　　在上那感恩課時(shí)，我們好多人都哭了，連我這種堅(jiān)強(qiáng)的男子漢也不由自主地流下眼淚�？赡苡腥藛�(wèn)我，只是一節(jié)感恩課而已，我們有什么好哭的？因?yàn)槔蠋熥屛覀兿肫鸶改福�知道父母是多么辛苦、多么疲累。雖然他們?cè)谖覀兠媲安粫?huì)露出辛苦的神情，但是，你可知道他們?cè)谖覀兊谋澈蟾冻隽硕嗌傩难�啊！那么我們�(cè)撊绾位貓?bào)父母呢？身為小學(xué)生的我們，自然是以成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母。我問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)，我們不僅僅要成績(jī)優(yōu)秀，也要幫助他們做家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我媽說(shuō)得很正確，就算我們成績(jī)?cè)僭趺磧?yōu)秀，也要讓父母覺(jué)得我們是他們的兒子（女兒）。

　　我想大家都讀過(guò)《三國(guó)演義》這本書吧。如果你問(wèn)我那里誰(shuí)最孝敬父母，我覺(jué)得是夏侯惇。故事情節(jié)是這樣的：當(dāng)時(shí)劉備聽說(shuō)呂布要攻擊他，便向曹操求援。呂布得知，就去迎戰(zhàn)曹軍。夏侯惇正和高順戰(zhàn)斗，高順的士兵拿弓箭射中了夏侯惇的左眼，夏侯惇把箭拔出來(lái)，眼珠都帶了出來(lái)，大喊：“父精母血，不可棄也！”說(shuō)完，便把眼珠吃了。我們要有夏侯惇這樣一顆感恩的心。通過(guò)這次訓(xùn)練，我收獲極大。感謝黃埔軍道，讓我們能更加孝敬父母！

敘事的作文 篇5

　　在美麗的朱家尖島上，有個(gè)叫老佃房的小村莊。村子不是很大，幾百戶人家座落在座青山腳下。上了小學(xué)以后，我只能在寒暑假的時(shí)候，跟著爸媽回去，享受輕松有趣的田園生活。但即使這樣，也無(wú)法減弱我對(duì)海那邊那個(gè)小村子的喜愛。

　　有天爸爸告訴我，奶奶家要拆遷了，連同左鄰右舍，甚至整個(gè)石柱頭村都將不存在了。我傷心極了，沖著爸爸喊：“我不要奶奶家被拆遷！我不要！不要！不要!”爸爸擦著我的眼淚說(shuō)：“傻孩子，這不是你能決定的，也不是爸爸可以決定的，朱家尖發(fā)展的時(shí)代來(lái)啦，咱們老佃房村要長(zhǎng)出翅膀飛起來(lái)啦！也許，奶奶家的搬遷是給咱朱家尖的發(fā)展添磚加瓦呢！”“真的嗎？”我將信將疑。“你可以趁假期回去看看呀！”爸爸笑著說(shuō)，“過(guò)幾年奶奶的新家造好了，說(shuō)不定你更喜歡呢！”

　　終于，負(fù)責(zé)拆遷的工作組進(jìn)了村子，奶奶家要暫時(shí)搬到別的地方去了。我?guī)椭�大人們起整理東西。媽媽捧著相機(jī)，把奶奶家屋前屋后都拍了個(gè)遍。她說(shuō)，這里是爺爺奶奶生活了大半輩子的地方，也是爸爸從小成長(zhǎng)的地方，要好好拍下來(lái)留個(gè)紀(jì)念。我們依依不舍地離開了村子，帶著對(duì)過(guò)往的留戀，還 有對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，奶奶的'新家終于可以入住啦！跟著爸爸媽媽來(lái)到嶄新的小區(qū)，看著幢幢漂亮的新房子，寬闊的小區(qū)馬路，還 有新布置的綠化帶，我又蹦又跳。爸爸沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，奶奶的新家我真的挺喜歡呢！

　　那天晚上，我睡在新家舒服的小房間里，做了個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見朱家尖變成了艘勇往直前的巨輪，乘風(fēng)破浪，去往遠(yuǎn)方……

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