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敘事作文必備（7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
愛在心中有一天在教室里，一個(gè)孩子忽然向老師提問：“老師，什么是愛？”老師覺得這個(gè)問題問得很好，應(yīng)該給出一個(gè)好的答案，幫助孩子們理解。因?yàn)檎檬钦n間休息時(shí)間，她就讓孩子們?nèi)W(xué)校里的一座花園，去尋找讓他們感覺到了“愛”的事物，并且?guī)Щ貋�。孩子們跑了出去，幾分鐘后陸續(xù)回來了。老師說：“孩子們，我想看看你們都帶回了些什么。”第一個(gè)孩子舉起了一朵花兒，說：“我喜歡這朵花，它很漂亮�！钡诙䝼�(gè)孩子舉起了手上的一只蝴蝶，說：“我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀五顏六色真漂亮，我要把它制成標(biāo)本�！钡谌齻�(gè)孩子說：“我看到一只小鴿子從樹上的'窩里掉到了樹枝上，它還不會(huì)飛，我就把它提了回來�！焙竺娴膸讉�(gè)孩子也拿出了讓他們感受到“愛”的東西，到最后，老師注意到只有一個(gè)小女孩兩手空空，始終一言不發(fā)。老師走過去問她：“孩子，你帶回什么東西了沒有��？”小女孩慚愧地回答：“對(duì)不起，老師，我什么也沒帶回來�！蔽铱吹搅艘欢涿利惖幕ǎ猜劦搅怂南阄�，我想了想，還是讓它留在那里，讓它多開一會(huì)兒。后來我看到花叢里有一只蝴蝶，它非常漂亮，但它看上去好像是玩得很開心，就沒有勇氣去煩它。我也看到了掉在地上的一只小鴿子，可當(dāng)我爬到樹枝上時(shí)，我看到它的媽媽正焦急地看著它的孩子，等待著它的孩子回到家里。所以，老師，我?guī)Щ貋淼闹挥谢ㄏ�、蝴蝶得到自由的快樂和鳥媽媽眼中流露出來的感激，但是這些都是只能感覺到，我沒有辦法把它們展示出來。”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“孩子們，這就是愛，‘愛’不是獲取在手上，而是在我們的心里。”閱讀感悟：必須擁有不是愛，喜歡把玩不是愛，尊重并且保護(hù)才是愛。
敘事作文 篇2
“六一”前的一天，我們學(xué)校舉行書法繪畫比賽。我們班有羅翊源、黃業(yè)源、賀俊明及我等參加比賽，我們又可以大顯身手了。
比賽開始了，風(fēng)雨操坪上靜悄悄的，只能聽到筆走龍蛇的“沙沙”聲和監(jiān)考老師有節(jié)奏的腳步聲。風(fēng)雨操坪外有些觀眾在看著，還不時(shí)談?wù)撝l寫得好誰畫得好。
看！站在書法組的最后一排，手握大筆，正凝神寫字的不就是我們班的小書法家----賀俊明嗎？只見他提筆在手正專心致志地寫字。鋒過之處，字跡挺拔而秀麗。不一會(huì)兒，五個(gè)有力的大字呈現(xiàn)在我們眼前：“中華古國昌”。“好”旁觀者喊到。我也暗自想：看來書法組的頭獎(jiǎng)非他莫屬了。 而繪畫組這邊卻是另有風(fēng)味。只見我們的小畫家----羅翊源正伏在桌上沉著應(yīng)戰(zhàn)，將外界干擾置之度外，只凝神靜氣地作畫。他手提筆略一沉思，便在紙上畫起來，筆桿晃動(dòng)，絲毫不緩，終于一氣呵成。即刻，展現(xiàn)在我們面前的是一幅色彩鮮明的`迎奧運(yùn)畫。只見線條均勻，圖畫栩栩如生。我心想：這樣的佳作必然是獨(dú)占鰲頭咯。一小時(shí)后，比賽選手們陸續(xù)交了卷，比賽在一種歡樂的氣氛中結(jié)束了。
同學(xué)們都紛紛來看作品，書畫作品的“我愛中華”“精忠報(bào)國”，充分體現(xiàn)了同學(xué)們熱愛祖國的高尚品質(zhì)。繪畫組里那一幅幅山水畫、花卉畫、動(dòng)物畫，活靈活現(xiàn)，真是琳瑯滿目。
啊！走進(jìn)這風(fēng)雨操坪，像是走進(jìn)了書法的海洋，繪畫的世界。使人賞心悅目，如癡如醉。
這次比賽，不僅一覽書畫的精湛技藝，也使我懂得了“天外天，樓外樓，人上更有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”這句話的真正含義。
敘事作文 篇3
寫敘事的文章，選材是關(guān)鍵的一步。挑選材料時(shí)，不能“揀到籃里就是菜”。我們?cè)谏畹氖录c生活現(xiàn)象中選取材料時(shí)要注重新而別致，這就是指選擇新穎的材料。
平時(shí)，我們注意觀察，積累寫作材料，生活是作文的源頭。我們小學(xué)生寫作文，就應(yīng)該寫自己的生活。我們少年兒童的生活是豐富多彩的。我們用自己的眼睛去看、耳朵去聽，時(shí)刻觀察、用心體驗(yàn)，往往就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊發(fā)生了許多新奇的事、新奇的現(xiàn)象。這些會(huì)引起我們特別的注意、特別的思考，只要我們把注意現(xiàn)察的許許多多新鮮的、富有生活氣息的材料，寫到作文里去，尋求新的立意就能寫出新穎的、有深度的'作文。
1、要寫出一個(gè)“新”字來。
捕捉身邊的事物時(shí)，關(guān)鍵是看能否反映個(gè)“新”字，即過去所沒有的、新近才發(fā)生的變化，寫文章時(shí)一般就從這個(gè)“變化”入手，再去探究這個(gè)變化的原因來。
2、要寫出新意來。
捕捉身邊的事物時(shí)，要留意寫出事物的新意來。可以以小見大，從身邊的小事反映時(shí)代前進(jìn)的步伐，可以從一種事物的現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)、善良的人性等，還可以從不起眼的生活瑣事中觀察思考，產(chǎn)生新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。這樣的材料平中見奇，也不失為新穎的材料。
敘事作文 篇4
我們班整完隊(duì)，下樓去了。在走向綠茵場(chǎng)的路上，少不了同學(xué)們興奮的心情，都講個(gè)不停。到了場(chǎng)地，開始了我們班足球的最后一戰(zhàn)。重要的是，他在場(chǎng)上表現(xiàn)出色，我看好他！但結(jié)果是難以預(yù)料的。
我班前鋒
我跟隨著隊(duì)伍來到這“戰(zhàn)場(chǎng)”，路上跟他和其他隊(duì)員商量著戰(zhàn)術(shù)，表現(xiàn)得自信滿滿，有必勝的信念。比賽開始，我和他在場(chǎng)上左沖右突，形成一道強(qiáng)勁的攻擊線，試圖滲透對(duì)方的防線。但比賽競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們久久沒能進(jìn)球。
我——全隊(duì)核心
我裝備得很齊全，隨著隊(duì)伍走進(jìn)了那最后的“戰(zhàn)場(chǎng)”。一路上一直提醒著自己：“我是誰？是全隊(duì)的核心！”哨聲響了，我配合著前鋒進(jìn)攻，有時(shí)還要到后場(chǎng)防守。我今天是怎么了，腳下濕滑的草坪，讓我心里沒了底。我想辦法過人，突破，射門。進(jìn)球仿佛很近了，但勝利總是與我們擦肩而過，比賽是殘酷的。終于，在比賽的最后一刻，我們的防線崩潰了，對(duì)方進(jìn)球了！我雙手抱頭，強(qiáng)忍著被打敗的痛苦。
我班后衛(wèi)之一
我跟著隊(duì)伍來到綠茵場(chǎng)，準(zhǔn)備好了，開始比賽。我堅(jiān)守在我的后防線上，他說的`戰(zhàn)術(shù)和要求，我都盡力做到了。但到了最后的時(shí)刻，意料中的事還是發(fā)生了：對(duì)方前鋒帶球突入禁區(qū)，用假動(dòng)作過了我之后連貫的一個(gè)吊門，這時(shí)門將出擊，可惜來不及了，球進(jìn)了！我心想，這次沒防好，他會(huì)不會(huì)怪我。他走向我，眼角有些濕潤了，他只是拍了拍我，什么話都沒說。這讓我更加慚愧了。
隨著終場(chǎng)哨的響起，我失落地躺在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，有種想哭但又哭不出來的感覺。難過是沒用的，我起來擦干眼角的淚珠，跟著隊(duì)伍離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我不舍地回頭望了望這“最后的戰(zhàn)場(chǎng)”，心里想著：我一定會(huì)重新回到這，再次進(jìn)行“最后一戰(zhàn)”！
敘事作文 篇5
大家以前由于年齡小，應(yīng)該會(huì)害怕吧。怕晚上一個(gè)人在家，怕打雷，怕狗，怕打針，怕毛毛蟲……而我呢，可能和你一樣，什么都不怕，就怕考試。
我怕考試前。考試前，我會(huì)拼了命地復(fù)習(xí)，就怕考不好。
我還怕考試時(shí)�？荚嚂r(shí)，總是覺得有陷阱，我卻不知不覺地邁進(jìn)去了。還有些實(shí)在是不會(huì)，怕后面的作文來不及寫，想空著�？墒牵慨�(dāng)這時(shí)，又仿佛聽見媽媽的囑咐：“考試的題目不管怎么樣也不許空著！”唉，只好絞盡腦汁想著填什么。
我最怕的還是考試后了。一考完試，就馬上和別人對(duì)選擇題和判斷題的答案，但總是和別人不一樣。這樣，又加大了我的壓力。還有宣布成績的那一節(jié)課，我可以聽見“撲通撲通”的聲音，就好像要跳出來一樣。就在老師說出我的成績的那一剎那，我會(huì)倒吸一口涼氣，簡直要怕得尖叫出來！
不過，我現(xiàn)在不再怕考試了�，F(xiàn)在，我認(rèn)為考試就是一次對(duì)自己成績的`檢驗(yàn)，既不能很緊張，又不能太放松，只要保持合理的心態(tài)考試，態(tài)度好，就不會(huì)考不好的。
敘事作文 篇6
�。ㄗⅲ毫崾俏易约�，莉是她那個(gè)因名利而背叛的人，蚺是挑撥者）
友誼這兩個(gè)字看似簡單，要想讓別人對(duì)自己一心一意真的很難。
還記得那是……
“嗨！你好，還記得我嗎？”“唔，天哪！你是……我們認(rèn)識(shí)嗎？”我們相遇時(shí)的場(chǎng)景時(shí)時(shí)在我的腦海回放，但我沒想到，你會(huì)背叛我。
四年級(jí)時(shí)，你在班上沒人肯跟你玩，大家都說你很討厭，但我卻依然相信你，我們上學(xué)，放學(xué)都一起走，你傷心的時(shí)候，我會(huì)安慰你，我們因此成為了最好的.朋友。有一天，蚺讓我別和你玩，我不肯。她便說：“我一定要讓你一定會(huì)后悔！讓你生不如死！”面對(duì)她的威脅我沒有聽她的。她來找你，說會(huì)讓你成為班上的大紅人，你相信了她。然后你背叛了我！你和她還聯(lián)合起來整我，在班上群罵我，誣賴我，我都忍了，因?yàn)槲也辉敢庀嘈拍銜?huì)背叛我！終于有一天，你們告訴班主任說我每天早上到班上抄作業(yè)，挑撥同學(xué)之間的關(guān)系。老師也因?yàn)槲覜]有去她家補(bǔ)習(xí)，而誣陷我。班上的同學(xué)從此以后都遠(yuǎn)離我，你們滿意了，但是你還是沒成為班上的大紅人！
現(xiàn)在，我們各奔東西了，你還是那樣嗎？但愿不是吧！
敘事作文 篇7
正月初八，我。表姐。外公。外婆。媽媽。阿姨六人去爬山。
我們坐上六路車，“呼，呼，呼”，風(fēng)從我的耳朵邊吹過，“滴”一聲長鳴。我們到站了。
下了車，我向上仰望，贊嘆道：好高的山��！等我爬上山頂，就會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
我們開始爬山了！我們走過一座橋后，山路就變得崎嶇不平了。因?yàn)橛徐F，所以山路有點(diǎn)泥濘，一踩鞋底就像雙面膠一樣，沾滿了泥土，鞋子就變得格外地重。向上爬，我看見了兩條傾斜的山路，不知走哪條路。這時(shí)，經(jīng)常爬山的老外公上來了，他說走這邊。于是，我像一只靈活的小猴子，在前面又蹦又跳。不一會(huì)兒，我們就到了半山腰。平時(shí)最喜歡吃肉的外婆，現(xiàn)在正在大嚷嚷：今天的天氣為什么這么熱？爬了一半外婆又大聲嚷嚷：我爬不動(dòng)了。這是外公不知從哪里找來一根像拳頭這么粗的木棍，外婆看見了連忙從外公的手里搶過，繼續(xù)向上走�？粗馄诺臉觾何胰滩蛔⌒α耍�
走著走著山路變得更陡了，原先的泥路變成了高低不平的鵝卵石的路，踩上去又滑又疼，特別費(fèi)勁。我和表姐歡呼著，興奮著，嘰嘰喳喳，總是走在大人的前面。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)左邊的'山坡上黑糊糊的一片片被燒焦的草，滿目凄涼。而右邊泉水叮咚，生機(jī)勃勃。我和表姐正熱得汗流浹背，看見山泉，有久旱逢甘露之感，沖上去又是洗手又是洗臉，不亦樂乎！真是爽啊！
就這樣我們走走停停，停停走走，終于，我們爬到了山頂。一座大山就這樣被我們踩在了腳下，我覺得人類好偉大。
該下山了，我看這些石頭表面很滑，就跟表姐一起向下沖外婆外公像著了火一樣叫我們，我們假裝沒聽見，不一會(huì)兒，就看不見他們的影子了。我們沖啊沖，一會(huì)兒就到山腳下了。表姐說：“我們看能等他們幾分鐘”。此時(shí)我倆真有龜兔賽跑的感覺，等了好久大人們才姍姍而來。
走了幾十里路，大人們個(gè)個(gè)累得腰酸腿疼、東倒西歪，我和表姐卻興奮地仰著小臉問：“什么時(shí)候還來這里玩呢？”大人們納悶：平常走平路，孩子們走幾步就嚷著腿疼，爬山走這么遠(yuǎn)的路，孩子們?cè)趺炊疾蝗吕勰兀?/p>
因?yàn)槲覀冇忠活w年輕向上的心，雖然沒有鳥語花香的美景，將我們引入幽境；柳暗花明的境遇，仍讓我們感到新奇和興奮，充滿懸念和爽心。爬山，我喜歡。
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