敘事作文300字合集[6篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文300字 篇1

　　回到鄉(xiāng)間，童年甜美的記憶被螢火蟲那熒熒的綠光漸漸照亮了。

　　由于環(huán)境的污染，鄉(xiāng)間的螢火蟲已很是少見，螢火蟲本身并不美麗，可它在夜間會發(fā)出熒熒的.光芒，就像長相平凡卻閃爍著靈魂光芒的智者一般。

　　可每個輝煌背后，都有汗水、淚水，甚至血水。光芒耀眼的螢火蟲，它的一生，總是要與死亡的威脅相伴，耀眼的它，更易被天敵捕食；更易被孩童捉住。螢火蟲只有一次次冒著生死的考驗，才能生存，才能發(fā)光。

　　“木秀于林，風必摧之。”想要成為一棵卓越出眾的樹，必須能接受疾風摧殘的考驗。沒有砥礪，又何來的騰飛？螢火蟲在黑暗和死亡的考驗中靜靜地積蓄能量，終于發(fā)出了熒熒的光芒，而作為人類的我們呢，是不是缺少了螢火蟲的那點精神?

　　每個人，都渴望成為一只耀眼的螢火蟲，發(fā)出光芒，將眼前的黑暗和困頓照亮，可真正的螢火蟲就是在黑暗和困頓中發(fā)光的。在失敗陰霾中積累智慧，才能讓自己的靈魂產(chǎn)生奪目的光芒。

敘事作文300字 篇2

　　老師帶來兩個呼啦圈，我欣喜若狂的想，一定是比轉呼啦圈，轉呼啦圈我很拿手�？墒抢蠋熗蝗徽f道：“我們這次不是比賽轉呼啦圈，而是傳呼拉圈�！北荣愐�(guī)則是小組同學手拉手圍成一個圈，用一個呼啦圈圈住兩個同學的手，每個人的收不能松，松了就犯規(guī)了，這個組就重來，哪個組先傳完哪個組就獲勝了。我一開始就被選上了，我當時心里很激動很興奮，一心想要勝利，別的.都沒想。

　　比賽要開始了，我們紅隊先是想用手把呼啦圈頂?shù)搅硪幻�同學的頭上，再把腳伸出來。但是李佳星這么認為，說：“我們先把腳伸出來，頭從呼啦圈里鉆出來�！彼�的說法得到了我們的贊同。比賽開始了魏道智還是用手頂，開始一次沒成功，用了我們四秒鐘時間，后來他使了全力才把呼啦圈頂出來。呼啦圈傳到了另一個同學的手上，他聽李佳星的先把腳伸出來，再把頭伸出。后面的人都學李佳星的方法，快到我了，我心里一邊緊張一邊想我一定要以我最快的速度傳給魏道智，我雙腳一蹬，頭一伸，從呼啦圈里跳出來，傳給了魏道智。我們傳完時對手已經(jīng)傳完了，他們比我們快了幾秒。觀眾們?nèi)�神貫注的看著比賽�?/p>

　　從這場比賽中我領悟到團結一致的力量是強大的。

敘事作文300字 篇3

　　我是一個蘋果的種子，現(xiàn)在的我躲在陰暗潮濕的泥土里，我即將要破土而出，真是令我感到憂喜參半，喜的是，我很期待能看到外面的世界，體會大自然的美妙，憂的是，有可能會有頑皮的'孩子把我踩爛了，讓我來不及長大。

　　現(xiàn)在我終于冒出綠芽了，我迫不及待的尋視周圍的環(huán)境，才知道原來我身處在校園哩，小朋友們發(fā)現(xiàn)了我都好奇的過來圍觀，他們開始每天幫我澆水施肥，我覺得自己好幸福，大家都爭著想要照顧我，還說：“希望這棵小樹能夠成為校園里最高最壯的樹”。

　　經(jīng)過大家的努力，我終于變成一棵高大茂盛的蘋果樹，他們看到樹上結著又紅又大的蘋果，都開心的摘下來吃進肚子里，而且還有些小朋友在爭執(zhí)著想搶到最大顆的蘋果，看他們爭的面紅耳赤地，真是覺得十分有趣呢！

　　我慢慢的發(fā)現(xiàn)，給這全校的小朋友們鮮嫩多汁的蘋果，讓他們可以大飽口福，下課后又可以成群結隊的在樹蔭下嘻笑乘涼，是最令我開心的事，希望能一直的守護著他們，伴隨著他們一起成長，這也是我最神圣的使命。

敘事作文300字 篇4

　　已經(jīng)十五六歲的我們，經(jīng)歷了很多，被現(xiàn)實磨平了尖銳的棱角，也明白了，有些事，有些人，錯過了就回不來了。當那些無法延續(xù)的記憶突兀地蹦出來時，總會令我措手不及。到底收獲了什么呢，我也曾想過。

　　兒時的記憶中，有一個很好的朋友，雖然是個男生，但是關系真的很好，只是后來因為我而葬送了這段美好的友情。

　　那天下午，他興沖沖地來找我，和我一起寫作業(yè)，當時真的不知道自己是怎么想的，我殘忍地將他拒之門外，任憑沉重有力的'敲打聲回蕩在我的耳邊，我聽見他在叫著我的名字，只是回答他的是死一般的沉寂，后來，他失望地走了，而我那時又在想著什么呢，怕是早已記不起了。

　　那天便成了我們之間的分界線，你懂那種形同陌路的感受嗎，似遠又非遠，真的想對他說聲對不起，可是，我沒有勇氣。

　　后來的后來，一切好似沒有發(fā)生過，我的生活依舊平靜，只是記憶中多了一個小男孩獨自失望離開的背影。

　　我想，有些錯誤無法解釋；

　　我想，不要再錯過了；

　　我想，這些無法延續(xù)的記憶就是我所收獲的吧。

　　多想時光倒流，為那些無法延續(xù)的記憶畫上一個完美的句號，可是，錯過，就意味著無法回到從前。

敘事作文300字 篇5

　　每當我看見斜靠在墻角的大狙，我就想起電視劇上的陳二雷。

　　陳二雷原名順溜，他的大狙是從日本鬼子身上撿的，因為他是神槍手，所以，那個大狙就是他的了。他有了這把槍以后干了許多好事。而眼前這把槍正是爺爺當兵給我?guī)Щ貋淼囊话汛缶�，瞄準鏡還是完好無損的。雖然這是把真槍有點沉，但我還是時常抱著，經(jīng)常用沾了水的毛巾擦來擦去的'。爺爺在給我這把槍的時候，還給我了三枚子彈，這真像當時陳二雷拿著的那把槍。晚上，我把它放在床頭上，閉上眼，我做了一個夢，夢見我拿著爺爺給我的那把槍，保衛(wèi)國家。雖然當時很辛苦，但能為人民服務，我覺得沒有比這更快樂、更光榮的事情了。

　　“怎么還不起床？！”我聽到媽媽的叫喊聲。如果說中國邊疆有一面銅墻鐵壁，那我就是其中的一分子，我真希望我長大后成為順溜那樣的一名軍人。

敘事作文300字 篇6

　　要說起我們班的同桌冤家，那非我和應塏泓莫屬!

　　“啊，痛!”應塏泓又惹毛我了。事情的經(jīng)過是這樣的：星期五的綜合課上，我們要進行講故事競選賽。趁我去講時，他把我的課桌打開一條縫，悄悄把我準備的故事：《睡前故事》拿走了，肯定是想整我!

　　我講完故事下來，發(fā)現(xiàn)故事書不見了。我的`腦海里馬上想到了應塏泓這個壞家伙。我問他：“喂，是不是你拿了我的故事書?老實交代。他呢，一副得意的樣子：“姐，怎么會是我呢?就算是我，你也不能拿我怎么樣!”我想了想，說：“現(xiàn)在老師在這里，我給你留點面子，快把書交出來�！彼�嘿嘿一笑，不說話。

　　終于下課了，我趁他不注意，打開他的書包，把書抽了出來。對他說：“今天我心情好，放過你�！蔽肄D過身拿出作業(yè)做起來。誰知他突然伸出拳頭偷襲我。又馬上撒腿就跑。原來這件事他還記在心里。

　　我追了上去，喊：“別跑!”我們這場鬧劇引來了很多“觀眾”把應塏泓的去路擋住了，這場戰(zhàn)斗以我的勝利告終。

　　“叮呤呤——”下課了，你聽，“救命”應塏泓啊，又惹毛我了。

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