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敘事作文（實(shí)用10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
聽(tīng)著周傳雄的歌，總是莫名地傷感想哭。然而卻不知道，究竟是什么值得傷心。
可是我并不想傷心啊，不想把自己弄得這么狼狽，消極的情緒是不利于身體健康的。我不知道為什么，總有那么一瞬間，仿佛一切早已物是人非，有種幸福就在指尖流逝干凈的`感覺(jué)，仿佛這個(gè)世界里又是留自己一個(gè)人。
我表面上嘻嘻哈哈笑得開(kāi)懷，其實(shí)我怕極了孤獨(dú)。
我以為自己的自卑會(huì)被人瞧不起，原來(lái)茫茫人海中我并非個(gè)案。
如果有一天，我脫離了這個(gè)束縛我的小小的世界，像大鵬一樣展翅迎向遠(yuǎn)方，天空很藍(lán)，陽(yáng)光仍舊燦爛�？赡菚r(shí)的我，是否會(huì)徹底丟失如今僅剩的小小幸福了呢？是不是也像《那些回不去的年少時(shí)光》中的羅琦琦回鄉(xiāng)后找不到一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉感呢？物還在，可人呢？
我怕極了時(shí)間這東西。
以往我只知道“我只負(fù)責(zé)努力，其他的交給時(shí)間”“時(shí)間會(huì)沖淡一切”“時(shí)間會(huì)治愈傷口”……可是，我卻忘了時(shí)間也會(huì)帶走我們的青春，我們的生命，給我們以生離死別的痛苦呀！
然而，時(shí)間給我們生命，又帶走生命，也很公平。
敘事作文 篇2
自然�。∧銖V闊、神秘，包含了醉人的風(fēng)景。從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我讀出了堅(jiān)持的可貴……就連小草，也能從小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。
冉冉旭日
我喜歡太陽(yáng)，無(wú)論是旭日還是落日，都有種獨(dú)特的美。
大海上冉冉東升的旭日，像一個(gè)金色的圓盤(pán)，在海面上滾動(dòng)，萬(wàn)道金光逼退了黑暗。她在海面上跳躍著、升騰著，漸漸的露出了海平面。她的倒影在波光粼粼的海面上，顯得那么妖嬈，又像一個(gè)巨大的零，告訴我，新的一天又將從零開(kāi)始。
這個(gè)“零”高高掛在天上。天空，云霞燦爛；海面，浮光躍金；地面，一片輝煌。她為生命帶來(lái)光亮和希望，每個(gè)人臉上都神采飛揚(yáng)�？粗�，盡管刺眼，卻明白了，每一天的開(kāi)始都是個(gè)零，每一天都應(yīng)樂(lè)觀對(duì)待，每一天都有希望。
閑情落日
落日有一種美，也有一種悲感，但這悲感并非來(lái)自悲哀，而是一種悲壯的心情。
我站在天門(mén)山上看過(guò)落日。遠(yuǎn)方，一團(tuán)色彩絢麗像烈火般的云團(tuán)漸漸暗淡，當(dāng)你還在注視著那團(tuán)云彩時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄下山。漸變的天空，暮色籠罩了半邊天，就如一曲交響樂(lè)的末了，給人回味——唯美而又無(wú)人喧嘩。
落日，她是莊嚴(yán)的，不像旭日一樣帶給人們希望。當(dāng)她慢慢蹭到天際的時(shí)候，我感到了時(shí)間的彌足珍貴。她代表以一天的結(jié)束，給人以反思，每個(gè)人應(yīng)該有活著的意義。
松樹(shù)細(xì)語(yǔ)
自從我住到這個(gè)小區(qū)里來(lái)，這棵松樹(shù)就一直屹立在那里，蒼翠挺拔、雋秀飄逸。我常常幻想會(huì)不會(huì)有小松鼠在這里筑窩，每當(dāng)圣誕節(jié)時(shí)，我都會(huì)對(duì)著它許愿。
每天清晨，一拉開(kāi)窗簾，印入眼簾的便是這棵高大的松樹(shù)，看著它，不禁會(huì)將它與黃山頂上的松樹(shù)相提并論。一個(gè)雄壯挺拔，顯示著其頑強(qiáng)的生命力；一個(gè)為小區(qū)的環(huán)境，默默奉獻(xiàn)著。
在我看來(lái)，我們小區(qū)的這棵松樹(shù)，是體弱多病，細(xì)細(xì)的枝干，好像一碰就斷。直到有一次臺(tái)風(fēng)，是我對(duì)他的觀念180度大轉(zhuǎn)變。
它在臺(tái)風(fēng)咄咄威逼之下，不僅沒(méi)有屈服，任它擺布，反而張開(kāi)枝蔓，為的.是能夠更好的迎接雨露，面對(duì)困難。這次的戰(zhàn)斗，它受了嚴(yán)重的傷，原本拔地而起，有參天的氣勢(shì)，如今已是樹(shù)皮皴裂，樹(shù)干傾斜了不少。
可我任然敬畏它，因?yàn)樗嬖V我生命在任何困難下都不是那么容易被摧毀的，只要有戰(zhàn)斗的勇氣和信心，不屈不撓、不怕艱難，定會(huì)苦盡甘來(lái)，見(jiàn)到彩虹。
自然啊！你偉大、美麗，雖然你已千瘡百孔，但亙古不變的是你帶給人們的啟示。你是最好的老師，每個(gè)人都應(yīng)親近自然，聆聽(tīng)教誨，頓悟生命。
敘事作文 篇3
我是一名少先隊(duì)員，也是一名合唱隊(duì)員，在合唱隊(duì)里，有許多年級(jí)的學(xué)生，六年級(jí)的、五年級(jí)的、四年級(jí)的，我就是四年級(jí)的學(xué)生。
今天，是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榱昙?jí)的大哥哥、大姐姐們要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，今天是最后一次社團(tuán)課。
還記得我第一次來(lái)到這個(gè)集體時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)胡欣非常熱情地邀請(qǐng)我做到她的旁邊，還對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的，你可以請(qǐng)教我；不懂的，也可以問(wèn)我�！薄爸x謝�！边@樣，我就做到了團(tuán)長(zhǎng)的'旁邊。還有一次，我譜子沒(méi)拿。于是，他就說(shuō)，跟她一起看吧。我又是一聲：“謝謝�！蔽铱粗V子，不小心唱錯(cuò)了一個(gè)音，她也輕聲提醒我。然后，又接著唱了下去。
另外一位大姐姐，我也深有印象，她就是——李盎然。那一次，我不小心把自己的兩顆小虎牙露了出來(lái)。她不但沒(méi)說(shuō)我不好看，反而微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的兩顆小虎牙挺可愛(ài)的，真的！哪像我的，難看極了�！薄斑�好嘛�！蔽倚χ鴮�(duì)她說(shuō)。
現(xiàn)在想起來(lái)，我的嘴巴兩邊還是不停地向上翹呢！但一想起她們要走了，我的眼睛在哭，心里更在流淚。最后一節(jié)課，老師哭了，同學(xué)哭了，大家都哭了！
那份友誼，隨著六年級(jí)的離去而消失了，不知道以后，還能不能尋找回來(lái)。致那份友誼——六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們。
敘事作文 篇4
今天早上，我在家里看電視。爸爸走進(jìn)客廳，對(duì)我說(shuō)：“王桂慧，我們?nèi)ベI(mǎi)早餐吧！”我說(shuō)：“好。”我和爸爸馬上出門(mén)去買(mǎi)早餐了。
我們來(lái)到附近的早餐店，走進(jìn)店門(mén)，阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要吃點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“我要蒸粉和豆?jié){。”阿姨馬上把蒸粉和豆?jié){端來(lái)了，并打好包裝給我。爸爸付了錢(qián)后，我高高興興地提著早餐回家了。
敘事作文 篇5
清晨，陽(yáng)光明媚，天上飄著朵朵白云。雞哥哥帶著雞妹妹來(lái)到了山坡下的草地上。
小雞們?cè)诓輩怖镒屑?xì)的.尋找著蟲(chóng)子。這里的蟲(chóng)子真多呀！他們吃了又找，找了又吃，開(kāi)心極了。突然，雞哥哥在草叢里發(fā)現(xiàn)了兩條又大又肥的蟲(chóng)子。他大聲的對(duì)妹妹說(shuō)：”妹妹，你快看，美餐在這里�！彪u妹妹說(shuō)：“哇，好大的蟲(chóng)子呀！它一定很美味。哥哥，你快吃吧�！备绺缯f(shuō)：“你吃吧，妹妹吃了我再吃�！薄案绺绮怀裕乙膊怀��！备绺缤蝗幌氤隽艘粋�(gè)辦法：“咱們兩一人一條吧�！泵妹谜f(shuō)：“是個(gè)好辦法，快吃吧�！庇谑�，他們津津有味的吃了起來(lái)。
小雞們吃得飽飽的，高高興興的回家了。他們約定明天還來(lái)這里找蟲(chóng)子吃。
敘事作文 篇6
“同學(xué)們，這十多年來(lái)，你們收到過(guò)什么驚喜嗎？”老師在一節(jié)班會(huì)課上這樣問(wèn)我們。此話一出，先是一小陣寂靜，隨后教師像炸開(kāi)了鍋一樣，七嘴八舌，就像進(jìn)了菜市場(chǎng)，討價(jià)還價(jià)聲，賣(mài)菜小販的吆喝聲，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。
“同學(xué)們，請(qǐng)安靜下來(lái)。”教師里的聲音漸漸小了，大家就像幼兒園的小朋友一樣乖乖地坐著，有的人把手舉得端端正正的，想要告訴大家自己也收到過(guò)的驚喜，老師一一抽他們起來(lái)回答，答案五花八門(mén)，有為生日時(shí)收到心儀的禮物而驚喜，有為曾經(jīng)考了高分而驚喜的，有為突然而來(lái)的喜事而驚喜的，老師一直以微笑，點(diǎn)頭回答，之后，在同學(xué)們快要把自己的驚喜說(shuō)完了的時(shí)候，老師突然沉默了，我們也感到氣憤不對(duì)，都安靜了下來(lái)，老師閉上了眼，深吸一口氣，之后才用帶著哭腔的聲音緩緩道來(lái)。
“不瞞大家，老師曾經(jīng)有一個(gè)女兒，特別可愛(ài)，圓圓的大眼睛，肉嘟嘟的嘴巴，總愛(ài)甜甜地叫著“媽媽”。可不幸的是，前年檢查出，她得了血癌，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，如遭到五雷轟頂，我當(dāng)時(shí)就暈了過(guò)去，我多么希望我暈過(guò)去后就再也不要醒來(lái)啊，就讓我這樣陪著我的女兒，和她一起走，她才9歲��！
我不忍心告訴她真相，她雖然還小，可也知道癌癥很可怕，只是一味地接受治療，可是一點(diǎn)起色也沒(méi)有，醫(yī)生說(shuō)，她還有一年的時(shí)間。
之后一個(gè)月，女兒生日，在許愿的時(shí)候，她說(shuō)，她想要一個(gè)9年來(lái)的最大的驚喜，我深深得銘記在心，我把她帶到各地的游樂(lè)園去玩，每當(dāng)看到她甜甜的笑容，我就感覺(jué)我的喉嚨像被劍刺了一下，說(shuō)不出話，我怕我一說(shuō)話，眼淚就忍不住掉下來(lái)，我有想過(guò)離開(kāi)這個(gè)世界，是女兒一次次地給我力量，讓我堅(jiān)強(qiáng)。我?guī)ツ档す珗@時(shí)，那是個(gè)秋天，公園有些街道兩旁的樹(shù)的葉子枯了，落了，被風(fēng)兒吹走了，女兒指著一顆光禿禿但又高大的樹(shù)對(duì)我說(shuō)，媽媽?zhuān)强脴?shù)明年會(huì)長(zhǎng)得更好，對(duì)吧？我愣住了。那一次，我的眼淚終于忍不住奪眶而出了，女兒也沒(méi)有說(shuō)什么，就讓我抱著。
是啊，樹(shù)葉枯了，落了，明年它會(huì)長(zhǎng)得更綠，更嫩，更生機(jī)勃勃。人不也是這樣嗎？總是在心靈經(jīng)歷了一次次的挫折，才更堅(jiān)強(qiáng)，被淚水洗禮過(guò)的眼睛，才更明亮，我應(yīng)該像女兒希望的.那樣，堅(jiān)強(qiáng)。
次年春天，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，女兒的病情加重了，現(xiàn)在只能住院靜待結(jié)果，我推著年僅10歲的女兒在醫(yī)院的花園里散步，女兒憔悴了好多，那天她對(duì)我說(shuō)，媽媽?zhuān)蚁朐偃ツ档す珗@看看那棵樹(shù)。我答應(yīng)了，我把女兒推到那棵樹(shù)下，她說(shuō)，媽媽?zhuān)憧�，那棵�?shù)發(fā)芽了。我默默地哭著，應(yīng)了聲“嗯”。女兒說(shuō)，媽媽?zhuān)@是我收到的最大的驚喜了。女兒靠在輪椅上，安詳靜美，我以為她睡著了，便把她推回醫(yī)院，可沒(méi)有人注意到，女兒漸漸冰冷的體溫，時(shí)間慢慢的流失，女兒就這樣離開(kāi)了人世。”
敘事作文 篇7
瞧!今天我們作文課，是文字游戲：“口”加兩筆變字比賽。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后說(shuō)個(gè)不停，同學(xué)們不相上下，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，老師說(shuō)女生為一組，男生為一組。
先開(kāi)始，男生首先說(shuō)出了一個(gè)“田”，然后女后說(shuō)“白”，話音剛落，男生一下子說(shuō)了兩個(gè)字，后來(lái)女生又說(shuō)了好多個(gè)，然后同學(xué)們開(kāi)始愁眉苦臉，不知如何回答，同學(xué)們沉思不語(yǔ)，抓耳撓腮了，后來(lái)，女生說(shuō)“口”里面加兩筆，成了“四”,男生說(shuō)加了一個(gè)“力”字，女生們開(kāi)始自言自語(yǔ)，互相議論開(kāi)了，有個(gè)女生說(shuō)加一個(gè)“上”的一半變成“占”字，后來(lái)男生瞠目結(jié)舌，女生呢，對(duì)答如流，男生又說(shuō)了幾個(gè)，現(xiàn)在男生就差一個(gè)字，就和女生比平了，女生們得意洋洋，男生們苦思冥想，終于想出了一個(gè)字，“甲”，比賽緊張激烈，互相議論紛紛，同學(xué)們有的東張西望看一看有沒(méi)有字可以說(shuō)出來(lái)，有的'在擠眉弄眼說(shuō)男生贏還是女生贏，有一個(gè)女生說(shuō)“舌”逗得大家開(kāi)懷大笑，后來(lái)女生說(shuō)“右”字，我們女生得意洋洋，男生說(shuō)“舊”字，我們又比平了，然后男生說(shuō)“石”字，男生超過(guò)我們女生了，男生嬉皮笑臉，女生開(kāi)始苦思瞑想了，女生說(shuō)“目”字，讓我們平了，比賽更加凝烈了，男生女生們都抓耳撓腮，后來(lái)男生們說(shuō)了一個(gè)字“可”，男生們沾沾自喜，女生們目瞪口呆，男生高興得都快跳起來(lái)了，女生們愁眉苦臉，比賽結(jié)束了，老師宣布男生贏了。
經(jīng)過(guò)這次比賽，讓我們都感到特別高興。
敘事作文 篇8
我想看電視，就問(wèn)媽媽?zhuān)澳芸措娨晢�？”媽媽說(shuō)：“不行，不到周末就不能看電視�！焙貌蝗菀椎搅酥苣�，我問(wèn)媽媽?zhuān)澳芸措娨晢幔俊眿寢屨f(shuō)：“不行，看你這400度，是不想活了吧！今天晚上要吃酒，中午還有乒乓球，還是先別看了吧！”我很失望，又得等到下個(gè)周末了。
我想要買(mǎi)“小天才”。爺爺說(shuō)：“那個(gè)太貴了！上次去買(mǎi)手表時(shí)有送的，但是套餐太貴了，所以不買(mǎi)了，再說(shuō)功能游戲太多，也會(huì)影響你學(xué)習(xí)的，等以后買(mǎi)手機(jī)吧！”爺爺你太笨了，小天才上課的.時(shí)候可以調(diào)成禁用的，它還可以防水的，碰一碰能交友，多好呀！可惜爺爺沒(méi)給我買(mǎi)，但是想一想他的理由也是很有道理的。
敘事作文 篇9
爸爸出去買(mǎi)菜，我在家里看書(shū)。
看著看著，忽然聞到一股濃烈的香味。我疑惑地抬起頭，正在四處尋找時(shí)，看到爸爸微笑著回來(lái)了。他興奮地把一個(gè)包裝袋遞給我，然后把菜送進(jìn)廚房。
啊，香味就在這里！我高興地打開(kāi)了包裝袋，看到里面是一只泛著金黃光芒的烤鴨，切成了一塊塊，整齊地排列著。我感覺(jué)我的心都被這香氣填滿(mǎn)了。
我狠狠地吸了一口這誘人的香味，趕緊拿出一個(gè)小碟子，倒?jié)M番茄醬，拿出一塊金黃噴香的鴨肉，蘸上番茄醬，輕輕地放入口中，咬下去。
嘎吱——一種薯片被咬碎了的聲音回響在我的`耳邊，一種難以言說(shuō)的香味溢滿(mǎn)口腔。狠狠地再咬一口，噴香，味美，肉嫩，�。∥腋杏X(jué)我要飛上天了。
有一種吃到人間極品的感覺(jué)，真是應(yīng)了電視廣告上的一句話：根本停不下來(lái)。
吃完一塊鴨肉，正在回味間，猛然看見(jiàn)爸爸媽媽坐在旁邊，笑瞇瞇地欣賞著我的吃技表演，眼里滿(mǎn)是慈祥的喜悅，臉上滿(mǎn)是親切的笑容。
我立馬把爸爸媽媽拉到桌子邊，大聲地說(shuō)：“大家一起吃才更有味道！”
爸爸媽媽微笑地看著我，異口同聲地說(shuō)：“你吃就行了！爸爸媽媽看著你吃�！蔽亿s緊放下手中的鴨肉，著急道：“那怎么行？我們是一家人，要有福同享。”
我拿起兩塊鴨肉，蘸上番茄醬，一手一塊，送到他們嘴邊。他們一愣，慈祥的眼神里多了幾絲欣慰。爸爸張開(kāi)嘴，咬住，慢慢咀嚼著，品味著口中的香氣，一副陶醉狀。媽媽小口小口地咬著，好像在品嘗著世界上最珍貴的食品。
媽媽一手掏出紙巾，一手?jǐn)堖^(guò)我，輕輕地擦去我嘴角的油跡，臉上閃著慈祥的光芒，和藹地說(shuō)道：“呵呵，我們的女兒長(zhǎng)大了！”
我依偎在媽媽的懷里，深深地吮吸著這甜美的香味、溫馨的香味。
敘事作文 篇10
高考成績(jī)下來(lái)了，去年專(zhuān)科分?jǐn)?shù)線327分，面對(duì)今年簡(jiǎn)單的題我去來(lái)了個(gè)302分。在頭腦不算清醒的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸氣憤中夾雜著無(wú)奈的聲音。心里特別扭，特委屈，一種無(wú)法形容的感覺(jué)，欲哭欲止，又似曾相識(shí)。隱約聽(tīng)到父母為報(bào)學(xué)校的事犯愁。
爸爸嘆著氣，媽媽去裝作無(wú)所謂的勸他。其實(shí)他們的要求一點(diǎn)也不高，特好到達(dá)過(guò)了專(zhuān)科線就行，327多好考呀！可是……面對(duì)110分的文綜我心灰意冷，明明感覺(jué)答的特好，明明認(rèn)為最少也可以的一半的分最后卻來(lái)了1/3。高中三年就被這302分取代了。
迷迷糊糊真不愿醒來(lái)，也不想醒來(lái)，睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)鵬鵬和別人打架，然后看見(jiàn)董驍一問(wèn)考了400多分然后特驚訝。后來(lái)抒發(fā)了一下原因，即便是一中比三中亂，但教學(xué)質(zhì)量也比三中強(qiáng)，更何況后來(lái)三中的骨干被調(diào)到一中去了。然后心想中考時(shí)這小子比我差很多呢。三年真變了很多，最后不知怎么就來(lái)到一中，看見(jiàn)皮皮了，他說(shuō)他考了380多，墻上貼了成績(jī)，仔細(xì)看了一下300分以下的.寥寥無(wú)幾。猛然醒來(lái)原來(lái)是夢(mèng)，可一想我考那點(diǎn)分是現(xiàn)實(shí)。
又白做夢(mèng)了，可夢(mèng)醒了現(xiàn)實(shí)依舊是現(xiàn)實(shí)，也責(zé)問(wèn)自己文綜怎么考那么低，也幻想是不是哪里出錯(cuò)了，你就不能讓我過(guò)了專(zhuān)科線嗎？能說(shuō)我最后幾個(gè)月不認(rèn)真嗎，沒(méi)玩命嗎，我哪不努力了，為什么平時(shí)都可考過(guò)的分?jǐn)?shù)線發(fā)揮好了卻過(guò)不了，還差那么多！可一切在真實(shí)不過(guò)了，在這個(gè)只看知那個(gè)結(jié)果的社會(huì)里，不容許有這些幻想的，我注定成了高考的失敗者。生活就是這樣在我們以為會(huì)波瀾不驚的時(shí)候，弄幾個(gè)惡作劇來(lái)，搞的又人心惶惶。
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