敘事的作文[集合10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　“哇！月球引力只有地球的六分之一！”宇航員似走又似飛的形象呈現(xiàn)在舊報(bào)紙上，我不禁大聲地叫喊了起來(lái)。嗯，時(shí)間也不早了，放下報(bào)紙的我準(zhǔn)備睡覺(jué)。

　　“起床了，起床了！”急促地催促聲，是爸爸每天喝令我起床的標(biāo)志性命令。我伸了一下懶腰，起床上學(xué)去嘍！我匆匆都吃完早飯，背上書(shū)包，跟爸爸告別。

　　我走到學(xué)校的`對(duì)面，忽然發(fā)現(xiàn)整個(gè)人輕了很多，后來(lái)竟慢慢地浮了起來(lái)！我害怕地閉上了眼睛�？墒沁^(guò)了好一會(huì)，我感到腳背有點(diǎn)涼，睜眼一看，哈！校門(mén)口小湖的水居然飛了個(gè)稀里嘩啦，以致濺到了我身上。而人們的的交通工具汽車(chē)也飛在了空中�！昂�！地球也失重了”。我敏銳地意識(shí)到。我繼續(xù)前進(jìn)，卻怎么也邁步不了。我嘗試著將身子前傾，總算可以向前走了。我開(kāi)始高興，施展傳說(shuō)中的“凌波微步”絕頂輕功朝學(xué)校飄去。

　　到了教室，我看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)飛到了天花板上下不來(lái)了。班上最頑劣的雄雄滿(mǎn)屋子亂跳，徐小胖居然趴著吊扇睡著了。我終于再次忘記爸爸的叮囑，沒(méi)有心思來(lái)好好地早讀，只是興奮地跟同學(xué)探討失重的原因，當(dāng)然說(shuō)的最多的是快樂(lè)感受。

　　下課鈴一響，我們幾乎同時(shí)“飛”向操場(chǎng)，“太爽了，太爽了！”實(shí)心球，我輕輕一擲，球就不知所蹤。老師見(jiàn)狀，只好帶我們?nèi)ヌ�繩。我一口氣跳了五百個(gè)“雙飛”，呵，這實(shí)力恐怖不？當(dāng)我陶醉在這個(gè)驚人的成績(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我離地面已經(jīng)很遠(yuǎn)，完全有可能下不來(lái)了。我大叫一聲死死地抱住旁邊的一根電線桿，心有余悸地喘著粗氣，我慢慢地爬了下來(lái)。江老師怕同學(xué)們?cè)偬�下去，人都跳沒(méi)了，只好打道回府。我們又施展著“輕功”回到教室。

　　中午吃飯，我發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)食堂都是飯菜。我左躲右閃，前面打沒(méi)了一碗雞蛋面，后踢飛一塊脆皮鴨，叼了一只鴨腿，“殺出”食堂的“食”面埋伏。還是盡快恢復(fù)正常吧，玩也玩夠了，鬧也鬧了，再這樣下去就是一場(chǎng)災(zāi)難。我思索著，開(kāi)始變得焦慮，而這一切越來(lái)越嚴(yán)重，我發(fā)現(xiàn)我整個(gè)身體已經(jīng)越飛越高，學(xué)校越來(lái)越小，恐懼占領(lǐng)我整個(gè)身心，我要回到地球上去！

　　“哎呀！”我的腳重重地碰上了墻面，我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，揉著撞墻的腳背。環(huán)顧四周，還好，還好！我還生活在這個(gè)沒(méi)失重的地球上。

敘事的作文 篇2

　　年華似水，可您的微笑依舊在記憶深處散不開(kāi)。

　　——題記

　　您教了我們兩年語(yǔ)文，伴我們走進(jìn)青春期的開(kāi)端，在留下優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)后離我們而去，我們都沒(méi)來(lái)得及對(duì)您說(shuō)聲“再見(jiàn)！”我至今也忘不了您那漂亮的“瓜子臉”上揚(yáng)起的嘴角，您眼底不由自主散發(fā)出的寵愛(ài)。那天在階梯教室偶然遇見(jiàn)您在查看作業(yè)，我小心翼翼的走到您的身邊，拍了一下您的肩，開(kāi)玩笑的說(shuō)：“您還記得我嗎？您還是那么有魅力，您在的地方就特別安靜�！蹦鷵P(yáng)起習(xí)慣性的微笑，寵溺的摸摸我的頭，說(shuō)：“哎！是你啊！怎么會(huì)不記得你呢！升入初三感覺(jué)怎么樣啊？有沒(méi)有想我�。空Z(yǔ)文考的怎么樣？下次拿成績(jī)來(lái)找我！”我拍拍胸脯說(shuō)：“成績(jī)杠杠的，就是有點(diǎn)想你��！”您又風(fēng)趣的說(shuō)道：“你要好好的學(xué)啊，考上高中了，要跟我打電話，可不能忘了我這個(gè)大美人呦！”聽(tīng)了這些話，我竟有些難過(guò)，為了不讓您察覺(jué)，急忙說(shuō)道：“好好好，你那么美，我怎么會(huì)忘了你！”隱約看到你眼底閃爍的晶瑩。你拍拍我的肩說(shuō)：“好了，回去吧，快上課了，最近天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服！”拾起我眼角泛起的淚水，轉(zhuǎn)身間，看到你那烏黑亮麗的頭發(fā)隱約有幾絲銀線，心里更難受了，匆匆扭頭跑了。

　　您在嘉獎(jiǎng)會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教師，您獲獎(jiǎng)感言最后一句話是：我愿傾盡我一生所有，認(rèn)真對(duì)待我的每一位學(xué)生，他們是我的驕傲。此后，每學(xué)期嘉獎(jiǎng)名單上都有你閃亮的`名字——謝萌萌。

　　我們永遠(yuǎn)記得您，永遠(yuǎn)記得您溫柔的笑，永遠(yuǎn)記得我們之間的回憶。年華匆匆逝去，可不變的是您對(duì)我的愛(ài)，它像湍流不息的水，那份關(guān)愛(ài)之情緩緩地流淌在我的心頭。謝謝您，在多年之后還能記得我，還關(guān)心我的近況。真可謂是年華似水，師愛(ài)依舊。

　　當(dāng)籬畔菊黃，楓葉染紅之時(shí)，一切都成了印記，那夜您停滯在那個(gè)夢(mèng)中，也許我是中了水銀月的蠱惑，默默無(wú)語(yǔ)。我祈禱那塵寰，在今后的歲月里，風(fēng)華您發(fā)鬢上絲許歲月的痕跡。年華似水，師愛(ài)依舊。

敘事的作文 篇3

　　字，可以說(shuō)說(shuō)是人生最關(guān)鍵的，字寫(xiě)好，你的一生也很美好。瞧，快上一年級(jí)的妹妹也正專(zhuān)心致志地“畫(huà)”起字來(lái)呢！

　　她不知時(shí)候開(kāi)始，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我一定要學(xué)寫(xiě)字�！蔽乙宦�(tīng)，驚訝級(jí)了，這個(gè)7歲的小毛孩居然要學(xué)寫(xiě)字，太不可思議了，我驚訝地問(wèn)她：“你……你真的要學(xué)寫(xiě)字？”“沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)你和媽媽當(dāng)我的老師，行嗎？”妹妹堅(jiān)定地回答，“行，OK”。

　　第二天，由媽媽來(lái)選字，我來(lái)指導(dǎo)。妹妹信心十足地拿出本子，削得尖尖的`鉛筆和橡皮擦，挺胸抬頭地坐在椅子上，等指導(dǎo)員（我）來(lái)教她寫(xiě)字。我走到她面前，說(shuō)了聲：“上課�！泵妹帽渴直磕_地站起來(lái)，彎一下腰，說(shuō)：“葉老師好�！闭嫦胍幻�小學(xué)生呀，我忍不住笑出來(lái)，可以想，當(dāng)老師要嚴(yán)肅，不準(zhǔn)笑。

　　“好，請(qǐng)坐。今天開(kāi)始上第一節(jié)課，我們要寫(xiě)‘光’這一個(gè)字，先看老師寫(xiě)一個(gè)字。這個(gè)‘光’是上下結(jié)構(gòu)……好，先把這個(gè)字寫(xiě)3個(gè)字�！焙�，總算松了一口氣，真渴呀……“老師，好了”妹妹那響亮的聲音打亂了我，“哈哈哈哈哈……”瞧，她把‘光’寫(xiě)得又胖又難看，活像一只胖毛毛蟲(chóng)，我停止笑聲，耐心地叫她，可她一點(diǎn)寫(xiě)不好，最終，我的暴脾氣使了出來(lái)，大叫一聲，她沒(méi)有哭，只是默默地在一邊寫(xiě)，我走近一看，呦，一年級(jí)能寫(xiě)出這樣的字，太厲害了，堪稱(chēng)得上是天才，寫(xiě)完后，又在一邊畫(huà)上一條很苗條的毛毛蟲(chóng)，幽默地說(shuō)：“我給光美容啦！”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，但心里很清楚：只要有信心，就一定能成功。

　　‘畫(huà)’字的妹妹真是可愛(ài)，現(xiàn)在可不叫‘畫(huà)’字的妹妹了，而叫‘天才小妹’了。

敘事的作文 篇4

　　今天，爸爸媽媽都不在家，我獨(dú)自一人來(lái)到廚房倒水喝，突然，一只黑色的.蟲(chóng)子在我身旁爬過(guò)，我仔細(xì)一看，啊，是蟑螂。嚇我一大跳�！昂媚銈�(gè)該死的蟑螂，竟敢在我家做壞事，看我怎么收拾你！”我決定除掉這一禍害。

　　我隨手拿了只拖鞋向它砸去，算它躲得快，蟑螂一溜煙就跑到了冰箱后面。我想：就這樣放過(guò)它未免太便宜它了。于是，我拿起掃把在冰箱后面不停地捅。蟑螂知道躲不住了，便迅速地竄到別處。我又拿起掃把向它一撲，蟑螂向右一閃，被它躲開(kāi)了�！霸愀�，要是它爬進(jìn)臥室就慘了。”我立刻跑到臥室門(mén)口，用掃把來(lái)了一個(gè)橫掃千軍，終于把它嚇回了廚房。我再來(lái)一個(gè)泰山壓頂，但它還是溜了。它爬到液化氣罐后，神氣地看了我一眼，好像在說(shuō)：“就你這點(diǎn)小伎倆也想除掉我，簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！”我氣憤極了，一股無(wú)名之火涌上心頭，一把移開(kāi)液化氣罐，拿起殺蟲(chóng)劑，可還沒(méi)等我開(kāi)火，蟑螂又溜進(jìn)了廁所，我立刻打開(kāi)熱水器龍頭對(duì)著它噴水，這下，蟑螂被我噴得暈頭轉(zhuǎn)向，狼狽不堪。它還想逃走，但最終沒(méi)有逃出我的手掌心，被我噴到下水道里，葬身于臭水溝中。

　　哈哈，我終于贏得了戰(zhàn)斗的勝利。

敘事的作文 篇5

　　我和她從小就認(rèn)識(shí)，或許在你們看來(lái)從小認(rèn)識(shí)感情會(huì)很好，我和她看上去是很好，但實(shí)際上連朋友都不算，所有人都夸她聰明，漂亮，勤奮，能說(shuō)會(huì)道，而我卻什么都不沾邊，所有人都會(huì)拿她和我比，或許她也覺(jué)得和我做朋友有失她身份吧。

　　在所有人眼里她是乖巧懂事，而我卻像個(gè)小混混，可沒(méi)有人知道她在人前一套在背后一套，她在所有人面前永遠(yuǎn)都是一副我對(duì)她很好的樣子，卻沒(méi)有人知道他在背后是怎樣對(duì)我的，我跟她出去永遠(yuǎn)都是她的小跟班和備胎。

　　也許自卑也是從那時(shí)候開(kāi)始的吧，我的交友能力為零，所以從小到大并沒(méi)有什么朋友，有的時(shí)候很羨慕她有很多的朋友，看著她們吵吵鬧鬧，而我卻孤零零一個(gè)人坐在窗口那看著她們鬧，說(shuō)不羨慕那是假的，從一年級(jí)到六年級(jí)都是自己一個(gè)人，而她每一次都會(huì)向我媽告狀，說(shuō)在學(xué)校根本就沒(méi)見(jiàn)到我，一回到家就會(huì)被我媽罵。

　　上初中因?yàn)樵诓煌�的班�?jí)，老師不同班規(guī)自然就不一樣，有一條是不能遲到，但我每天都會(huì)等她等到遲到，我被老師罰，她就在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，從那以后我就沒(méi)再等她了，但晚上晚上要晚修的原因都會(huì)等她一起回來(lái)，她都是跟她同學(xué)一起騎車(chē)，我自己一個(gè)人在后面跟著，到半路跟同學(xué)分開(kāi)了，她就會(huì)叫我騎快一點(diǎn)，就這樣我的初中生活每一天都在重復(fù)。

　　到了中考的'時(shí)候她考上一所中等的高中，而我卻選擇了一個(gè)離她很遠(yuǎn)技校，但我沒(méi)想到她只會(huì)在她需要幫忙才會(huì)給我發(fā)個(gè)短信，如果打電話給我第一句話都會(huì)說(shuō)：我手機(jī)沒(méi)話費(fèi)了，你打回頭給我吧！就這樣把電話給掛了；有的時(shí)候我會(huì)想也許我天生就沒(méi)有朋友的吧！

敘事的作文 篇6

　　今年暑假，我去同學(xué)家玩，在去同學(xué)家的路上，我看到在一棵小樹(shù)下，躺著一只小鳥(niǎo)，我伸手去抓時(shí)，它努力地拍擊翅膀想要飛起來(lái)，但卻飛不高，飛不遠(yuǎn)，一會(huì)會(huì)兒就跌落下來(lái)，我看那只小鳥(niǎo)非常可愛(ài)，就把它帶回了家。

　　小時(shí)候我也曾逮到過(guò)一只鳥(niǎo)，用一根紅繩拴住了它的一只腳，另一頭綁在了板凳上，放在院子里。但那只鳥(niǎo)每天都撲凌凌地拍打著翅膀想要飛回藍(lán)天，不喝水也不吃東西，一雙黑豆般的眼鏡總盯著那根束縛它自由的紅繩。我于心不忍，想放了它，剛把綁在凳子上的`紅繩解下來(lái)，那只鳥(niǎo)便使勁飛了出去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只看到一根紅繩漂浮著。所以，我打算好好善待這只撿到的小鳥(niǎo)，等有一天，它會(huì)飛了，再讓它飛走。

　　我沒(méi)有買(mǎi)鳥(niǎo)糧，也沒(méi)有買(mǎi)鳥(niǎo)籠，給小鳥(niǎo)吃的只有面包，住的是用一些草鋪成的鳥(niǎo)窩。

　　當(dāng)小鳥(niǎo)抖著翅膀，張著嘴巴的時(shí)候，我總會(huì)想起一句歌詞：“鳥(niǎo)兒抖翅吱吱待哺，媽媽卻不辭勞。”，天下的母親都是一樣的偉大。當(dāng)小鳥(niǎo)餓了，我會(huì)揪下一小點(diǎn)面包放進(jìn)它嘴里，有時(shí)我會(huì)故意拿著面包去引誘它，看他伸長(zhǎng)脖子的樣子會(huì)覺(jué)得很有趣，不禁笑了起來(lái)。

　　一天下午，我忘記將籃子罩在小鳥(niǎo)上面了，就下樓去玩。結(jié)果上來(lái)一看，只見(jiàn)小鳥(niǎo)站在箱子的邊緣，地板上有些鳥(niǎo)的排泄物。媽媽立馬上來(lái)罵了我：“為什么不把事情做好了再去玩，你看看，自己想辦法弄干凈！”媽媽轉(zhuǎn)身就走了。我一時(shí)哭笑不得，只得把地板先弄干凈，然后便教訓(xùn)起鳥(niǎo)來(lái)：“你看看，都是你闖的禍，害我被媽媽罵，下次再這樣，我就把你的羽毛拔光，煮了！”我給小鳥(niǎo)澆了一身水，覺(jué)得給鳥(niǎo)洗澡還可以，又灑了一點(diǎn)水，結(jié)果它抖抖羽毛，還了我一身水，我忍著火將臉洗干凈，又向小鳥(niǎo)灑水，它接著抖，我接著灑，開(kāi)始了人鳥(niǎo)潑水大戰(zhàn)。這時(shí)，姐姐正好走了過(guò)來(lái)：“你跟鳥(niǎo)斗什么？”我哈哈大笑起來(lái)。

　　而今，小鳥(niǎo)飛走了……

敘事的作文 篇7

　　冬天的雪下的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，來(lái)的時(shí)候無(wú)聲無(wú)息，走的時(shí)候了無(wú)牽掛，落花在悄然地化作春泥。感恩成了生命的原色。在偶然的瞬間，我打開(kāi)記憶的匣子，那昔日的幸福，已被時(shí)間這位長(zhǎng)者醞釀成酒，香氣沁心。

　　媽媽?zhuān)�還記得我7歲那一次嗎？斗氣說(shuō)要“離家出走”的我，看著漸漸黑暗的天空，風(fēng)在吹拂著稻田，不時(shí)傳來(lái)青蛙那詭異的笑聲。好象在黑夜中，有無(wú)數(shù)惡魔要將我吞沒(méi)，我越想越害怕，于是我不得不丟下“尊嚴(yán)”，跑回家門(mén)口大哭了起來(lái)，故意喊著：“我不回家，我不回家了�！边@時(shí)你聽(tīng)到了我的'哭聲，急忙跑了過(guò)來(lái)，拉住我的手：“孩子，快回家，媽媽給你吃雞腿�！蔽议_(kāi)心極了，但倔強(qiáng)的我又放不下“面子”，所以最后是你拖著我進(jìn)家，然后我又在一邊哭著喊“我不回家了……”其實(shí)我的內(nèi)心里可想回家了。想起這些，不知道你是不是會(huì)和我一樣很開(kāi)心地笑呢？

　　那時(shí)候中考快要到了，看著日夜奮戰(zhàn)的我，你沒(méi)有多說(shuō)什么，卻總會(huì)為我泡上一杯濃郁的奶茶。你知道嗎？那奶茶有無(wú)窮的魔力，使我在緊張的學(xué)習(xí)中得到一絲欣慰，因?yàn)樗�注入了你那淡淡的�?ài)。還有的時(shí)候，你會(huì)一直靜靜地坐在我的旁邊，等到我寫(xiě)完功課你才離開(kāi)。我沒(méi)有叫你不用陪我，我盡情地咀嚼著母愛(ài)這份奶酪。那種感覺(jué)像是桂花的香氣，深沉卻是如此讓人無(wú)法抵抗。您的支持與祝�；�作了夜里無(wú)聲的陪伴，讓我越走越遠(yuǎn)，最后，我?guī)е�全�?jí)第一的光環(huán)毫無(wú)疑問(wèn)地上了重點(diǎn)高中。

　　那一次朋友對(duì)我說(shuō)：“還記得小杰嗎？”我立即欣喜地說(shuō)：“怎么會(huì)不記得呢？我在受傷的時(shí)候，他幫我洗衣服，還煮飯給我吃，我一輩子都忘不了�！痹诨卮疬@一句話時(shí)，我愣了。“洗衣服，煮飯”，“一輩子？”這不是媽媽您經(jīng)常為我做的事嗎？為什么我沒(méi)有如此懷這敬畏去感恩您呢？難道是我們習(xí)慣去忘記身邊的幸福嗎？從那一次以后，我感恩您的每一次付出，每一次吃您做的飯之前，我都回路出一個(gè)大大的微笑。因?yàn)槭悄�那無(wú)私的愛(ài)，像是康乃馨，在無(wú)聲的醞釀這香甜，叫我怎么能不感動(dòng)，叫我怎么去可以去忽略。

　　還有前幾天，我叫你陪我去買(mǎi)書(shū)。過(guò)馬路時(shí)，您忽然像以往那樣挽起我的手，只不過(guò)被你拉的手比一樣都要大的多了。你緊緊地抓住我的手，當(dāng)內(nèi)心被一股暖流覆蓋時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論我長(zhǎng)的有多大，長(zhǎng)得再高，在你的眼里我始終是你的孩子。一個(gè)你永遠(yuǎn)都會(huì)擔(dān)心，永遠(yuǎn)都會(huì)關(guān)心的孩子。而我也緊緊握著的手，是想告訴你：你的孩子一直都在，他會(huì)用他那寬大的肩膀，為你在太陽(yáng)下?lián)纹鹨欢浒自�。一輩子都�?huì)陪在您的身旁。一起在酒壇里撒下希望，醞釀出香甜。

　　愛(ài)之香，如清茗，輕盈而沁心；愛(ài)之香，如玫瑰燦爛而持久；愛(ài)之香，如美酒，怡人而飄逸。時(shí)間依舊會(huì)流逝，冬天在悄然地等待花開(kāi)那一刻，而我也將您的每一份母愛(ài)，用最美的露珠去釀一壺最香甜的，最醇的酒。

　　甜，是需要醞釀的。它會(huì)隨時(shí)間沉淀，永駐心間。

敘事的作文 篇8

　　又過(guò)了一天，又多了一道血痕。

　　我手持著筆，無(wú)情的將所謂的“昨天”劃掉，然后有麻木的掃視了一下所謂的“今天”。

　　那日歷上留下了許多的數(shù)字和印痕。如此簡(jiǎn)單的兩件事物背后藏的是無(wú)比美麗的青春。我想哭，想撕掉這日歷，可是我卻沒(méi)那樣做。它是無(wú)辜的。

　　我親手將自己的花樣年華劃去，它有什么錯(cuò)呢？我恨我自己，恨自己的無(wú)能，恨自己的懦弱。

　　它是一個(gè)死物。我將它整整齊齊的.貼在桌上，它很聽(tīng)話，一動(dòng)不動(dòng)。但就是這個(gè)死物控制了這么多的活物。

　　時(shí)間是一個(gè)很抽象的概念。沒(méi)有什么可以準(zhǔn)確的衡量。古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這太不準(zhǔn)確了。時(shí)間是巨大的，又是渺小的；是永恒的，又是短暫的；是珍貴的；又是低廉的；是慷慨的；又是大方的。

　　也許正因?yàn)檫@樣。人類(lèi)就想出了用數(shù)字來(lái)幫忙，于是就出現(xiàn)了日歷。

　　它確實(shí)是人類(lèi)的一項(xiàng)偉大的發(fā)明。

　　它將時(shí)間制服了。將無(wú)限的時(shí)間分割成了有限日、月、年，然后讓其靜靜的循環(huán)。將模糊的時(shí)間變的清晰，讓人們一看就知道“今天”是什么時(shí)候。那么一目了然。就象透過(guò)一塊無(wú)暇的玻璃看東西一樣，只是叫你看著，眼睜睜的看著時(shí)間走過(guò)，就象是眼睜睜的看著自己自殺一樣。它將時(shí)間固定了下來(lái)，你就只這一天的，你就屬于這個(gè)數(shù)字。于是時(shí)間就呆在那里。

　　時(shí)間仿佛成了奴隸。所以人類(lèi)很欣賞自己的發(fā)明，認(rèn)為自己很聰明。

　　其實(shí)我們?cè)缫殉闪伺�隸，我們心甘情愿的在數(shù)字的指控下生活。我們情愿自己的生活被模式化。然后我們變的麻木，變的冷酷，變成了也如數(shù)字一樣的東西。

敘事的作文 篇9

　　日，在我老家同練鄉(xiāng)的考場(chǎng)里，我輕松的完成了畢業(yè)考試，走出考場(chǎng)時(shí)，自我感覺(jué)這次考試題目不難，雙科都有把握考95分以上，考取民中勝券在握，我沾沾自喜等候公布成績(jī)�？己笪逄斐煽�(jī)下來(lái)了，媽媽連聲嘆氣地告訴我，我的總分才136分，離民中招生名額很遠(yuǎn)，聽(tīng)到這個(gè)消息我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅愣著一動(dòng)不動(dòng)傷心極了，在外婆、媽媽、姨媽的嘆氣聲中，我首先想到的是我的跑車(chē)夢(mèng)泡湯了，想到這里，我禁不住哭了……

　　媽媽不顧我的感受在一旁不停地責(zé)備我，當(dāng)晚我沒(méi)力氣去洗澡，8點(diǎn)剛過(guò)我就早早地進(jìn)房睡覺(jué)了，在床上，我不是睡覺(jué)，是發(fā)呆，我對(duì)我的成績(jī)有疑問(wèn)，但又不敢講�？墒俏矣趾軗�(dān)憂(yōu)，如果我真是這個(gè)分?jǐn)?shù)，與鎮(zhèn)三小原班上同學(xué)相比起來(lái)，我就是倒數(shù)第三了，這時(shí)我深刻地感受到了名落孫山的苦楚，心里像打翻了五味瓶，什么怪味都出來(lái)了。在后來(lái)的幾天里，我整天愁眉苦臉坐臥不安，不知往那里躲藏才好。正當(dāng)憂(yōu)心忡忡，鎮(zhèn)三小我的羅老師、歐老師知道后打電話來(lái)問(wèn)我回鄉(xiāng)下考試發(fā)揮得怎么樣？還說(shuō)在鎮(zhèn)三小成績(jī)一直比我差的.同學(xué)畢業(yè)考都不止這個(gè)分?jǐn)?shù)，是否存在分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)出入？雖然離開(kāi)了三小，但聽(tīng)到兩位老師為我說(shuō)公道話，我感覺(jué)到了真正的關(guān)懷和溫暖，給了我極大的安慰和鼓勵(lì)。因此，帶著分?jǐn)?shù)這個(gè)疑問(wèn)，父親找到了老師幫助查詢(xún)成績(jī)，同時(shí)讓我做好下學(xué)期補(bǔ)習(xí)六年級(jí)的準(zhǔn)備。成績(jī)查詢(xún)以后，當(dāng)天得到了答復(fù)，讓我補(bǔ)考，我心里高興極了，我立即變得沉著冷靜起來(lái)，全力為補(bǔ)考作準(zhǔn)備，我想，我的跑車(chē)夢(mèng)又有了希望，于是，我又燃起了考民中的激情。我爭(zhēng)分奪秒，不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間，每天很早就起床，我找來(lái)全部的練習(xí)題和作業(yè)題，連天連夜做練習(xí)，把所有題目重新做過(guò)了一遍，把書(shū)本知識(shí)重新復(fù)習(xí)了一遍，連續(xù)一個(gè)星期下來(lái)，我真是精辟力盡，但是我真希望補(bǔ)考通知能快點(diǎn)下來(lái)。

　　7月16日 清晨，我被父親叫醒，父親告訴我不用補(bǔ)考了，是因?yàn)槌煽?jī)統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)了出入，同時(shí)老師為我受到打擊不屈服，遇到困難不低頭，積極復(fù)習(xí)面對(duì)補(bǔ)考這種鍥而不舍、勇敢面對(duì)的精神所感動(dòng)，已經(jīng)把我列入錄取對(duì)象。聽(tīng)了這個(gè)消息，我不禁喜出望外，真是喜從天降，因?yàn)檫@樣我可以圓了我的跑車(chē)之夢(mèng)，心中的這塊石頭終于落地了，我一身都放松了，我真想能快一點(diǎn)開(kāi)學(xué)，能去參加莊嚴(yán)的軍事訓(xùn)練，我真想能認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)！體驗(yàn)新生活！在我無(wú)限激動(dòng)和高興之余，父親告訴我他要這我兌現(xiàn)一個(gè)承諾，要去柳州為我買(mǎi)跑車(chē)，我更是高興得活崩亂跳。到了柳州捷安特專(zhuān)賣(mài)店，車(chē)子可多了，讓人眼花繚亂，我一眼就看中了捷安特波普2.0，售價(jià)上千元，太貴了，我怕父母親不同意，有點(diǎn)不好講。別看平時(shí)父母不讓我亂花錢(qián)，今天卻很大方，看到我喜歡這車(chē)子，父母親毫不猶豫就買(mǎi)下來(lái)了。我選中的這輛跑車(chē)的功能可多了，可以調(diào)高低擋，車(chē)上還可以裝水，渴了還有水喝，特別適用。車(chē)架設(shè)計(jì)很好，看了就知道扎實(shí)剛勁有力，一身銀白色與藍(lán)色相間，款式、顏色都非常時(shí)髦，我非常喜歡，愛(ài)不釋手。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，在商場(chǎng)師傅還沒(méi)系好彩帶時(shí)我就迫不及待地垮上新車(chē)在商場(chǎng)門(mén)口騎行起來(lái)，此時(shí)，我感覺(jué)到了新跑車(chē)的靈活輕巧和剛勁有力。

　　第二天，我?guī)е�我的�?ài)車(chē)回到家，連忙將我“雙喜臨門(mén)”的消息告訴我的好友，想不到同學(xué)們接二連三都為我祝賀、喝彩！我感受到了從未有過(guò)的幸福感。因?yàn)槲曳浅＜��?dòng)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，在受到打擊的時(shí)候沒(méi)有垂頭喪氣，而是保持沉著堅(jiān)強(qiáng)，鍥而不舍的精神面貌，沒(méi)有被困難所嚇倒，幾經(jīng)曲折，終于達(dá)到了我升學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了我跑車(chē)之夢(mèng)。這次經(jīng)歷讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，將使我終身難忘。

敘事的作文 篇10

　　看，同學(xué)們兩兩結(jié)對(duì)，一個(gè)個(gè)昂首挺胸、精神抖擻，排著整齊的隊(duì)伍，一步步踏在翠綠色的操場(chǎng)上。翩翩起舞。放眼望去，操場(chǎng)似乎成了一個(gè)超級(jí)大舞臺(tái)，同學(xué)們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動(dòng)作、配上自信的笑容，構(gòu)成了一副流動(dòng)的畫(huà)。

　　樂(lè)曲并不是很長(zhǎng)，但同學(xué)們仿佛沉浸在音樂(lè)的海洋中，而音樂(lè)似乎也陶醉在同學(xué)們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中，女同學(xué)落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學(xué)彬彬有禮、動(dòng)作舒展，形成了校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　這是干什么呢？哦，原來(lái)是海光中心小學(xué)的校園集體舞比賽，正在如火如荼的進(jìn)行著！

　　比完后，同學(xué)們站在操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)都興高采烈的討論著，每個(gè)人的臉上都露出了欣慰的笑容。每個(gè)人都盡力了，剩下的只有等待結(jié)果。

　　看看現(xiàn)在，再想想以前……

　　剛開(kāi)始，老師首先讓女生和男生拉手，整個(gè)操場(chǎng)上全是尖叫聲，，我們班幾乎沒(méi)有人真正在拉，手都是懸空的，大家都怕難為情，仔細(xì)想想，如果不放老師會(huì)罵，放的話又不好意思，真是左右為難！而今，我們卻深深?lèi)?ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　精彩的`陽(yáng)光體育——校園集體舞，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余時(shí)間，還讓我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)體意識(shí)，我喜歡讓這愉悅身心、健康活潑的陽(yáng)光體育。

　　陽(yáng)光般的校園；陽(yáng)光般的生活，我們是一群在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的少年。陽(yáng)光體育伴隨你、我、他。

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