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[熱門]實用的小學(xué)敘事作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[熱門]實用的小學(xué)敘事作文8篇](https://p.9136.com/00/l/lm1239.jpg)
小學(xué)敘事作文 篇1
在一個晴空萬里日子，我們迎來一學(xué)期一次的秋游，我懷著迫不及待的心情在學(xué)校操場站著。
我們邁著歡快的步伐走向汽車的方向，一路上我們歡聲笑語，有的吃零食，有的有說有笑，有的在玩，過了好長的時間，我們終于到了終點站———關(guān)山，同學(xué)們都看到關(guān)羽的雕像，瞧，那關(guān)羽拿著大刀輝武揚威的站在石柱上府視著我們。剛進大門就像到了另一個世界，有人說：“看！桃園！”我一看原來是游樂場，我們立刻歡呼起來。沖了進去。
下午，我們團坐在一起吃飯。每個人拿一盒飯邊吃邊聊，吃完后，導(dǎo)游給每個同學(xué)一個神秘的禮物，打開一看原來是一個小小的'陶瓷人物，我的是迷你三國中的馬超，他身穿藍色的鎧甲，身披黑色的斗篷。他的表情好可愛，不是很嚴格，讓人看著很喜歡，可惜沒把他畫好，但是我還是決定帶回家。
我們還看了電影，就是關(guān)羽打敗了兩個怪獸，一個是白虎、一個是青龍，百姓們?yōu)榱藞蟠痍P(guān)羽，將這里稱為關(guān)山。
我們再次乘車回家了。這次秋游是我最喜歡的地方——關(guān)山。
小學(xué)敘事作文 篇2
被稱為“園林式校園”的仙林小學(xué)，真是一個風(fēng)景如畫，名副其實的大花園�。〗裉�，我們班參觀了我們美麗的校園。校門口的左邊刻著我們的校訓(xùn)“從小事做起”。校門口的正前方是一尊雕像，上面刻著兩個金光閃閃的大字“起航”，這大概是告訴我們不要害怕困難，面對挫折和風(fēng)浪勇敢前行。
我們往雕像的右邊走去，到了“鳳鳴路”。那里的茂密的草叢里有一塊大石頭上刻著“園林式校園”五個醒目的大字，左邊的鄧廷楨石像栩栩如生，看上去威風(fēng)凜凜，十分嚴肅。我們向前走了70米左右，就到了操場旁邊，操場前邊有大叢大叢的三葉草，開滿了潔白的小花，引來了一只只蜜蜂，遠遠望去，那三葉草叢就像下了雪一樣。前面有很多薔薇花，有淡粉的，還有紅紫的，粉紫相間，十分美麗。往右拐，就到了“映月路”，前面是一條較窄的小路，兩側(cè)樹木蔥蘢，青翠欲滴，時常有蝴蝶飛過。
再往左拐，就是美麗的“芳菲苑”了，“芳菲苑”里枝繁葉茂，是綠的海洋。這里有大片大片的尚未開花的三葉草，放眼望去，一碧千里。中間一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲，五彩繽紛，但很窄，一次最多只能兩個人并排走。在石子小路的兩邊有成片的綠色植物，令人心曠神怡。在“芳菲苑”里，不管春夏秋冬，都是十分美麗的。在萬物復(fù)蘇的春天，這里百花齊放，生機勃勃；在烈日炎炎的'夏日，這里樹木蔥蘢，枝繁葉茂；在萬物凋零的秋天，這里涼爽宜人，風(fēng)景如畫；在寒冷刺骨的冬季，這里白雪皚皚，宛如進入了童話世界……“芳菲苑”里還有一個池塘，塘邊有垂柳，旁邊還有一個木制的小涼亭，真想走進去歇歇腳。游覽完“芳菲苑”，我們走過假山，就又回到了雕像那兒，到此我們參觀完畢，大家都意猶未盡，依依不舍地回到了教室。
盡管我們學(xué)校里的景色很美，但在學(xué)校里辛勤培育我們的老師更美。我們在欣賞這如畫的景色時，更不能忘記報答我們的老師。20xx年青奧會即將在南京舉行，我們要保護我們的校園，讓她更加美麗，讓青奧更加成功！
小學(xué)敘事作文 篇3
“數(shù)學(xué)樂園”里分水果嘍！
“智慧星，你分得這些水果的3/9，丁丁冬冬你分……”頂呱呱還沒說完，就被丁丁冬冬打斷了。
“為什么智慧星分那么多呀？”丁丁冬冬臉有怒色。
“好好好，那這樣，智慧星，你分得這些水果的1/3吧！”頂呱呱馬上改變方案。
“這還差不多。”丁丁冬冬很滿意。
“嘻嘻嘻……”
“嘿嘿嘿……”
大家一陣竊喜。
丁丁冬冬捂住嘴巴，不敢言語，真納悶。
“3/9的分子、分母同時除以3等于1/3，3/9和1/3是相等的�！惫怨耘蝗绦目炊《《瑢擂蔚臉幼�，連忙解釋。
“哎喲，我的天那，我怎么把‘分數(shù)的基本性質(zhì)’給忘記了。好你個頂呱呱，差點兒上了你的當(dāng)了�！倍《《翼斶蛇伤阗~。
頂呱呱呢，早料到丁丁冬冬會來這一手，已經(jīng)躲到智慧星的后面了。
“不要埋怨別人，誰讓你學(xué)的知識不扎實呢！”智慧星勸告丁丁冬冬。
丁丁冬冬的臉“騰”一下就紅了。
“誰說的、誰說的、誰說的？我知道，利用‘分數(shù)的基本性質(zhì)’把3/9轉(zhuǎn)化成1/3的過程，就是約分。我還知道，1/3是最簡分數(shù)，分子分母只有公因數(shù)1的分數(shù)是最簡分數(shù)。我還還知道，約分要約成最簡分數(shù)。我還還還知道，約分時，可以用公因數(shù)依次約分，也可以直接用最大公因數(shù)約分�！倍《《幌伦诱f了這么多，臉漲得更紅了。他用手揉了揉他那還沒鼓出來的`喉結(jié)，清了清嗓子，繼續(xù)證明著自己的知識還是有那么一點點兒淵博的：“比如：36/48的分子分母同時除以3等于12/16, 12/16不是最簡分數(shù)，需要繼續(xù)轉(zhuǎn)化。12/16的分子分母同時除以4等于3/4，還可以把36/48的分子分母同時除以12直接等于3/4�！�
“啪啪啪、啪啪啪……”贊許的掌聲響起來。
“好，下面由丁丁冬冬小博士來分水果�！表斶蛇捎指淖兞朔桨�。
“好——好——好——”大家都同意。
丁丁冬冬掄起胳膊，卷起袖子，開始分水果……
“哈哈哈——”
“數(shù)學(xué)樂園”樂無邊！
說明：
今天學(xué)習(xí)的是《約分》。第一節(jié)，我在五四班上課，給孩子們講的是有關(guān)孫悟空分水果的故事，孩子們沒有提意見，依然很喜歡的樣子。第二節(jié)，我在五三班上課，聽說要講故事，孩子們很精神，但我剛說出孫悟空三個字，孩子們的精神勁就消弱了一辦。于是，我臨時講出了數(shù)學(xué)樂園的故事。孩子們很喜歡。
幸好，我的心里裝著數(shù)學(xué)樂園，裝著頂呱呱、丁丁冬冬、智慧星、乖乖女……
小學(xué)敘事作文 篇4
“貼錯啦！往左！往右！”哈哈…… 作文班在干什么呢？不知道地還以為在大鬧天宮呢！哦，原來是在玩貼鼻子的游戲。
上課啦！老師走到黑板前畫了一個笑臉。咦！不對呀，怎么少了一只鼻子呢？我剛想問問老師，老師就開口說：“同學(xué)們，我們今天玩貼鼻子的游戲。我們按順序玩�！�
老師先讓我上來第一個無。她把剛剛放桌子上的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。頓時眼前一片漆黑。她讓我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戲開始了。殷老師先讓我轉(zhuǎn)了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步，我的手摸到了劉曉臻的水壺。之后，我又左摸摸，右摸摸。同學(xué)們又有的叫我往右，有的叫我往左。他們太吵了，我轉(zhuǎn)過頭來，大喊一聲：“安靜！”我又把頭轉(zhuǎn)了回去。哎呀！我的`頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸，呵，竟然撞到了門上。我心想：黑板不就在門的左邊嘛。我又往左走，真的摸到了黑板。下面的同學(xué)又緊張又激動。不停地說往左，往右。我實再沒辦法，誰叫我的眼睛被蒙住了，什么也看不見呢。我隨便一貼，下面一陣哄堂大笑。原來，我把鼻子貼到右邊的臉上了。
輪到林琳了，殷老師把紅領(lǐng)巾蒙往了林琳的眼睛，但是，老師蒙得太靠上了，下面露出一個小洞。林琳她不管同學(xué)的話，因為她能從小洞里看地一清二楚，看見黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼，剛好貼到了鼻子的空白處。我心想：“林琳太幸運了，竟然蒙的時候露了一個小洞。”
快樂的時光總是這么的短暫。我們就在快樂的笑聲中結(jié)束了游戲。
小學(xué)敘事作文 篇5
昨天，爸爸對我說：“明天我要帶學(xué)生進行‘無線電測向’的訓(xùn)練。我把你也帶上，你也跟他們練練看，如果練得好，明年就帶你去參加比賽。”
今天早上，爸爸5：30時把我叫起來，我問：“干嘛這么早喊我起來，我還沒睡好呢！”爸爸說：“你忘啦，今天我要帶你去訓(xùn)練呢！”“哦我想起來啰�！�。
吃完早飯，我和爸爸就上路了。
來到訓(xùn)練基地，參加訓(xùn)練的10個人都來了。爸爸指著我說：“這是我們隊新來的一位同學(xué)，我看看是她學(xué)得好，還是你們學(xué)得好�！�
開始訓(xùn)練了，爸爸從辦公室里拿出了7個信號臺，并且分別撥上了：1、3、4、5、6、7、8。讓我們按順序找到這些臺，并調(diào)到最清楚。這次我第一個調(diào)好，可高興了。
休息了一會兒，爸爸把臺一個個的.藏了起來讓我們找。我其他臺都很快得找到了�？删褪�8號臺沒找到，我聽聲音就在旁邊，可就是找不到，最后，我找了半天終于找到了，同時，有兩位同學(xué)也在找8號臺，見我在這兒，就問：“8號臺在哪兒？”“就在這兒嘛！”說著，我指向一邊的灌木叢。她說：“謝謝�！比缓缶妥吡�。
最后，我的成績是14’6”。比好幾個同學(xué)要快。我要繼續(xù)努力，取得更好的成績。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天早晨，我和爺爺奶奶去菜市場買菜。
菜市場熱鬧極了，有許多老太太和老爺爺，還有一些年輕人，這么多人，有的人提著環(huán)保袋，有的人拉著小拖車，還有的人提著塑料袋，所有人都在問價格、挑東西、講價等，真熱鬧啊！
走進菜市場，第一眼看到的是一些被關(guān)在籠子里的公雞、鴨子和鵝。公雞們被關(guān)在“頭等艙”里，它們喔喔地叫，還在籠子里跳來跳去，有的仿佛在喊：“我要出去！快放我出去！”有的好像在喊：“我要我老婆，我要我老婆！”。被關(guān)在“經(jīng)濟艙”的鴨和鵝不停地“嘎嘎”叫，好像在說：“世界只有這么點兒嗎？世界只有這么點兒嗎？”你在聽它們“說話”時，會聞到一種怪怪的`味道，像是蔬菜腐爛的味道，不過又有點魚腥味，哎，咱們?nèi)ラT口的另一頭看看吧！
嘿，這怎么是個半透明的東西？哈哈，這就是魔芋！一個用藤條編成的籃子里放著幾塊魔芋，這個藤條籃子旁邊還有一鍋湯，聞起來香香的，有些辣椒的味道，打開鍋子，里面有一些大紅色的湯，湯里面有些雞爪子，還有些生姜和辣椒，這到底是什么“藥方”��？這是炒魔芋可以用的湯，用這種湯炒魔芋特別好吃，每次奶奶要買魔芋，我都會說：“別忘了帶上一點那個湯�！�
到菜市場里面去，菜漸漸地就豐富起來了，有包菜、胡蘿卜、藕尖、玉米……真是各式各樣，五顏六色��！
我看見一個攤子上賣的是包菜，綠油油的包菜，和故事書上畫的差不多，梗子是白色的，葉子是綠色的，還有白色的莖，摸上去有一點凹凸不平，像身上長了疙瘩一樣。
賣胡蘿卜的不是很多，買胡蘿卜的人也不是很多，可能是因為喜歡吃胡蘿卜的人不是很多，所以賣胡蘿卜的人當(dāng)然也不是很多啦！可是買茄子的人倒挺多，看不見賣茄子的人了，只看得見一大群來買茄子的顧客，呵呵，紫瑩瑩的，像寶玉一樣的茄子果然受人歡迎！
藕尖真漂亮��！潔白如玉，新鮮得好像滴著水一樣，藕尖有許多人買，隔一會會就來一個人，我一下子就看中了藕尖，奶奶也喜歡這些藕尖，嘿嘿，買了吧！
過了一條小街，好吃的東西越來越多，看這，爐子烤著掛在架子上的鴨子，鴨子看上去已經(jīng)熟了，紅褐色的皮油亮油亮的，我好像還聽見了烤肉的“滋滋”聲，烤鴨散發(fā)著濃濃的香味，口水都流出來了！
瞧！那邊有一條條魚，我站在這兒看那些被裝在盆子里的魚，那些大魚一個挨著一個，擠得游都游不動，只在那里一個勁地扭身子。還是小一點好，你看那盆小魚，都在悠閑地游來游去。突然，我看見一條魚頭被剁掉了，嘴巴還在一翹一翹的，眼珠還骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，不時頭還蹦一下，真奇怪，都被剁掉頭了，怎么還是活魚�。咳绻裁慈�，什么動物都能被砍了頭還是活的就好了！
該回家了，我覺得這次去菜市場很好玩，比以前好玩多了。
小學(xué)敘事作文 篇7
這是第一次我見到一向很冷靜的哥哥驚慌失措，呵呵，也是第一次吝嗇的哥哥主動答應(yīng)給我買糖吃。我好高興！哥哥給我買了一包最普通的糖（也是最便宜的）可我還是覺得比媽媽買的糖果都甜。我第一次見到他對我笑了，4歲你以為我什么都不懂嗎。其實我知道哥哥不喜歡我，他對我很冷淡。在媽媽把我交給他帶的日子里，只要我做錯一點點小事他也會對我大吼大叫。我從是當(dāng)什么事也沒發(fā)生，反而指著他發(fā)怒的樣子大笑。所以他常常會被我氣的臉紅通通的，呵呵。我不想被哥哥否認！所以我總是努力的'去做一些我能做的事。按照我的分析哥哥是屬于冷靜型，那他一定喜歡淑女型的的女孩，所以我才會不段要求媽媽讓我做事。可是誰能想到我的一片苦心卻被他說成是拍馬屁。哎！真氣死我了。可是看到現(xiàn)在的局面，安啦，安啦！從買糖事件后，哥哥對我改變了好多。連他在學(xué)校里別的女生寫給他的情書都拿來給我當(dāng)笑話念，呵呵。
日子就這樣很快的過去了，哥哥小學(xué)畢業(yè)了，我也作為優(yōu)秀的幼稚園生畢業(yè)了，呵呵。在暑假里我和哥哥都玩瘋了。暑假！按照我理解的意思不就是在夏天放假嘛，所以我和哥哥最常去的地方當(dāng)然是水邊嘍！可是媽媽老是不讓，有一天媽媽出外了。我和哥哥就借機跑了出去，我們來到了一個有很多蜻蜓的水邊，哥哥臨時給我做了個網(wǎng)，是用蜘蛛絲做的。
小學(xué)敘事作文 篇8
三年前，我有一個幸福的家庭，可是不幸卻接二連三來了。一次意外的車禍奪去了爸爸年輕的生命，媽媽在這打擊之下一病就是一年。后來，由于廠里效益不好，媽媽就停薪留職去賣蔬菜，來維持家里的生活。
我從小就爭強好勝，看到同學(xué)們買了好看的書包，我想要；看到誰有好看的工具書、刊物，我也想要……這不，“六一”兒童節(jié)就要到了，我想，同學(xué)們都會在節(jié)日里穿上漂亮的'新衣服參加校運會的，所以我也纏著媽媽給我買一套。媽媽說：“行，我又在餐館找了份工作，過兩天開支就給你買。不過，晚上你可要自己吃飯了。”
這天放學(xué)后，我匆匆地吃完了媽媽給我準備的飯菜，并認真地做完了作業(yè)，心想：去餐館看看媽媽吧！
在餐館門口，我看見媽媽正在辛苦地忙碌著，雙手端著許多碗碟，穿梭于人群中。我想：她還沒吃飯吧……正在這時，媽媽突然暈倒了。“媽！”我沖進了餐館，扶起了媽媽。這時，前來幫忙的一個人迅速地掐了下媽媽的人中穴。媽媽慢慢地睜開了雙眼，她長長地喘了口氣，看了我一眼，用微弱而又沙啞的聲音說：“揚陽，來了�！蔽医o媽媽倒了點兒水喝，并扶媽媽坐了起來，幫她理了一下稍亂的頭發(fā)。這時候，我看到了媽媽的黑發(fā)里已經(jīng)有了幾絲白發(fā)，那蒼白的已不再漂亮的臉上爬上了許多皺紋，風(fēng)風(fēng)雨雨使她那白嫩的雙手變得很粗糙�？吹竭@一切，頓時，我的淚水奪眶而出。我對媽媽說：“您休息一會兒，我來干。”我把媽媽要干的活兒都干完了。
在回家的路上，我對媽媽說：“媽，我不要新衣服了，我懂事了�！眿寢屖裁丛捯矝]說，用手摸了摸我的頭，把我摟得更緊了。
結(jié)構(gòu)嚴謹。對“媽媽”一病就是一年的交代，為媽媽在餐館的暈倒埋下了伏筆；結(jié)尾段“我不要新衣服了”一句，也很好地照應(yīng)了第二段中“彈著媽媽給我買一套”。從篇幅上不難看出，在餐館一節(jié)是重點，這樣處理很正確。因為在餐館中“我”的親眼所見是“我”懂事了的根本原因。應(yīng)該詳寫。于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。
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