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敘事作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文300字 篇1
“唉,又到吃飯的時(shí)間了,真不知買什么菜好�！蔽彝蝗宦牭接腥藝@氣,原來(lái)是媽媽在為買菜的.事而煩惱。我走過去，說(shuō)：“媽媽，今天的菜干脆我來(lái)買吧！”可媽媽說(shuō)：“你會(huì)買菜嗎？算了，你還是別去了吧，我自己來(lái)吧�！薄皨寢�，我都多大了，買菜都不讓我買。相信我，我一定行的。”媽媽在我的‘求饒’下無(wú)可奈何地讓我去了。
走進(jìn)菜場(chǎng)，里面的蔬菜、豆制品、肉等東西，真是應(yīng)有盡有。
我走著走著，看見了新鮮可口的黃瓜，上面爬滿了刺，我立刻挑了幾根，這樣，一個(gè)菜就有了。我又接著走，便看見了土豆，真新鮮。我又拿了幾個(gè)土豆。在拿土豆時(shí)，我突然看見了又大又紅西紅柿，我挑了幾個(gè)。稱好后，付了錢，走了。我看了看這些菜，想這：再買一個(gè)菜就夠了，但買什么好呢？買個(gè)青菜就好了。恩，就這么辦吧。我便又買了個(gè)青菜，回家啦。
回到家，我把菜拿給了媽媽，錢還到她手里，說(shuō)：“還可以吧？都是健康的菜，就西紅柿打湯，其他都炒著吃�！�
過了一些時(shí)間，菜燒好了，我吃著香噴噴的菜，高興極了。
敘事作文300字 篇2
當(dāng)我第一聲啼哭的時(shí)候，與我們相伴的是眼淚；上學(xué)后，面對(duì)老師的批評(píng)和學(xué)習(xí)的壓力，相伴的也是眼淚；面對(duì)挫折也會(huì)流下眼淚；為與同學(xué)不會(huì)溝通而被誤解都會(huì)流下眼淚。
生活中淚水很多：幸福會(huì)流淚；難過會(huì)流淚；高興會(huì)流淚；激動(dòng)會(huì)流淚
我一次又一次的警告自己：要不時(shí)的微笑。但一次又一次的失敗，淚水總是止不住流出來(lái)，直到有一天我才真正的明白，其實(shí)哭比笑更能讓自己放松，有時(shí)哭出來(lái)比笑更好。
哭泣不一定就是軟弱的'表現(xiàn)；微笑也不一定就是快樂的標(biāo)志。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開心就開心。流自己的淚，讓別人說(shuō)去吧！
流淚是一種幸福，因?yàn)樗沽诵闹械牟豢欤屝撵`重獲陽(yáng)光！學(xué)會(huì)流淚，對(duì)自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動(dòng)，那樣，會(huì)是我們更加的成熟，快樂。
淚水流在屬于自己的天空中，快樂把握在自己的手中！
雨過天晴，天會(huì)更藍(lán)；淚水過后，心情會(huì)更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養(yǎng)這顆易感的心吧！
有淚在的日子，我感到很精彩！
敘事作文300字 篇3
我是一個(gè)出了名的小馬虎，做事情總是丟三落四，爸爸教育了我好多次，但我總不長(zhǎng)記性。
前天，我們到奶奶家去吃飯，回家后，我發(fā)現(xiàn)我的作文草稿本落在奶奶家了。于是，我就跟爸爸說(shuō)。爸爸聽了以后，立即拉下臉，生氣地說(shuō)：“白天，你把數(shù)學(xué)《一課一練》弄丟了，現(xiàn)在又把作文草稿 本忘了。自己想辦法。”我只好噘著嘴，去奶奶家拿。爸爸不放心我，悄悄地跟著。我一路小跑，到奶奶家時(shí)，已經(jīng)滿頭大汗，上氣不接下氣。但爸爸對(duì)我依然依然不理不睬，任我步行回家，爸爸只是 跟在我后面。
回家后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“以后不能再丟三落四，如果今天不把作文本落在奶奶家，這個(gè)時(shí)間就可以好好復(fù)習(xí)老師教的功課了。假如你把這個(gè)壞習(xí)慣改了，你的.學(xué)習(xí)效率可以提高很多�！�
聽了爸爸的話，我暗暗下決心：一定把這個(gè)壞毛病改掉。
敘事作文300字 篇4
學(xué)校拔河比賽如期開幕。我們五年級(jí)一班過五關(guān)，斬六將，很快就來(lái)到了總決賽的賽場(chǎng)，對(duì)陣五年級(jí)二班。
二班隊(duì)員殺氣騰騰地出現(xiàn)在我們的面前。握好粗繩，準(zhǔn)備就位。一聲槍響，我們兩隊(duì)各自往兩邊用力地拉，我們把手中的繩往死里握，好像跟它有什么深仇大恨似的。我也為班爭(zhēng)榮，加入比賽。見繩中間的紅旗一點(diǎn)一點(diǎn)地往我們這邊靠攏，又聽到啦啦隊(duì)的助威，我心里不覺這樣想：我們班必勝！贏下第一局，給他們當(dāng)頭一棒�？晌也恍⌒淖竽_踩到了右腳的鞋帶，被絆倒了。自己痛也罷了，卻讓班級(jí)輸了第一局。
我獨(dú)自坐在操場(chǎng)上，等待著同學(xué)們的埋怨與批評(píng)�！瓣�(duì)友”來(lái)了，給我的不是批評(píng)，而是鼓勵(lì)。我們經(jīng)過商量，決定先保存實(shí)力，最后趁他們毫無(wú)防備進(jìn)行攻擊，拿下第二局。果然，我們的第二局，扳平。
我們開始了第三局爭(zhēng)戰(zhàn)，決定勝負(fù)的'一局。我系好鞋帶，生怕又掉鞋帶。我們?nèi)σ愿�，奮力爭(zhēng)戰(zhàn)。啦啦隊(duì)的助威聲像海上的波浪，一浪高過一浪，喊叫聲讓我們精神振奮，熱血沸騰�！拔迥昙�(jí)一班以二比一獲勝！”
這場(chǎng)比賽讓我見證了友情的力量，是友情讓我們獲勝。
敘事作文300字 篇5
小時(shí)候，我在6歲的時(shí)候才學(xué)會(huì)騎自行車的'。
那時(shí)，我和媽媽一起去買菜，總會(huì)看見幾位叔叔或者阿姨騎著自行車上馬路，從此，我便愛上了這位“綠車”。所以不會(huì)騎車的我只好向哥哥求助。哥哥很樂于助人，聽了我的請(qǐng)求，他立馬從車庫(kù)里找出來(lái)一輛小自行車。
開始，他耐心的一步步教我，先扶著我踩腳踏板，他告訴我說(shuō)：“自行車的腳踏板要踩得快才能保持平衡�！薄霸趺磦�(gè)快法呢？”問題在我心中疑惑不解，我一次次嘗試，可都失敗告終，直到第17次，我終于找到了平衡點(diǎn)。
接著，哥哥又教我如何上坐，教到這里，他不再扶我了，這讓我害怕自己會(huì)從車上摔下來(lái)，于是我就站在那兒，不騎了，一動(dòng)也不動(dòng)好久……鬧了半天，哥哥生氣得走了，把我一個(gè)人放在小區(qū)里。我開始后悔，可是來(lái)不及了，我只好開始一個(gè)人嘗試，可能因?yàn)椴幌牖丶�，�?dǎo)致我開始越跑越快，終于把另一只腳收了上來(lái)！
那時(shí)我心里頓時(shí)燃起了快樂的火焰！因?yàn)槲揖谷粚W(xué)會(huì)了騎車！自行車是很環(huán)保的“綠車”，很高興我終于學(xué)會(huì)了！希望大家都能學(xué)會(huì)騎自行車！
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