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敘事作文【薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的敘事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
昨天端午節(jié),媽媽從集市上買回來幾把粽葉和馬蓮,放到鍋里煮起來。我問媽媽:“粽葉怎么還要先煮一煮呢?”
葦節(jié)煮好后,媽媽把準備好的粽葉、馬蓮、紅棗、糯米拿到一塊,就開始包粽子了。媽媽包了一個又一個,動作熟練,包出的粽子美觀、結(jié)實。我看得兩手直癢癢的。
我對媽媽說:“媽媽讓我包一個吧。”媽媽說:“小孩子,會干什么,玩去吧。煮熟了,你只管吃就是了!蔽覍寢屨f:“只包一個嘛!”
媽媽看到我那執(zhí)拗的樣子,只好答應(yīng)了。我洗了幾片粽葉,學(xué)著**的樣子抱起來。包呀包,就是包不好。唉!畢竟是第一次,看起來容易,做起來可真難。〗(jīng)過幾次的返工,我終于學(xué)會了包粽子。我是這樣包的:先將幾片粽葉展平,左手四個指頭放在粽葉一端下邊托平,大拇指放在粽葉上面壓;右手抓住粽葉另一端向左邊旋轉(zhuǎn)一周。成漏斗形。這時左手由托壓變成合攏,握住“漏斗”下部,抽出右手,往“漏斗”里裝棗、裝米,裝滿好,右手再把多余的粽葉折回來成三角形,最后,用一根馬蓮一扎,一個粽子就包好了。
接下來,我又包第二個第三個、第四個、我高興得跳了起來。
媽媽看見了對我說:“你學(xué)會了?”我對媽媽說:“是啊!我學(xué)會了!我學(xué)會了!”
我飛快地跑出屋外,看見表姐家也在包粽子。我就幫她們包了十幾個。感覺自己做事情的感覺真是太好了!
我回到家里,看見媽媽已經(jīng)把我們包的粽子煮好了。我就用口袋裝了十幾個。從楊志家開始,每一家我都給發(fā)一個,每一家我都說了一句:“我會包粽子了!”
當(dāng)我發(fā)到最后一家的`時候,我看見有一個孤零零的老頭走在街上,我跑過去對他說:“老爺爺,吃一個粽子吧。我也會包粽子的。”沒想到老爺爺吃驚地對我說:“真的?你小小年紀就會包粽子?”看到老爺爺驚訝的神情,我開心極了。
通過這件事,我明白了做什么事情只要堅持不懈地去做就會成功!笆郎蠠o難事,只怕有心人!卑▽W(xué)習(xí)也一樣,只要刻苦鉆研,就一定會取得好成績。
敘事作文 篇2
十一國慶節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)······生活中的節(jié)日很多,而我卻還希望能有一個零食節(jié),這一直是我的一個愿望!
我想把零食節(jié)放在6月2日,因為6月1日是兒童節(jié),讓我們兒童連續(xù)狂歡兩天。零食節(jié)那天,孩子們會約上自己的好朋友,一起飛奔零食店,大吃特吃,盡情的享受,這時耳邊也沒有大人的嘮叨,真是無比的愜意!更主要的是那天,所有的零食都免費!!!
晚上,所有愛吃糖果的孩子還會聚集在廣場上,大家會發(fā)現(xiàn)那里早已蓋起了一間間糖果屋,屋頂是用咖啡色的巧克力搭起的,墻是用雪白的奶糖堆砌而成的,窗戶是用透明的薄荷糖糊成的,沙發(fā)是用軟軟的`棉花糖拼成的······走進屋里,可以玩已經(jīng)放好的玩具;餓了,就在沙發(fā)上,或窗戶上啃一口;渴了,就喝沙發(fā)旁邊的橙汁噴泉。小伙伴們開心極了,一直玩到深夜,才依依不舍的離開。
這是一個多么美好的愿望!希望我的夢成真!
敘事作文 篇3
因為從小到大我都沒滑過雪,所以爸爸、我、樓新陽、吳靚星、大伯去安吉滑雪,我們懷著激動的心情出發(fā)去了安吉,在歡歌笑語中一個半鐘頭就過去了,時間可過的真快,所謂光陰似箭,日月如梭。
還在山上的時候(沒到滑雪場)樹上山上遍地都是,雪精靈把大地上變成白茫茫的一片樹葉被點點白雪淹沒。遠處山上也有一片片的白雪,山上白茫茫的霧仿佛和雪融為一體。在車上往后看山上會看到一幅圖,我已無法表達了那種美只有你自己看到了才知道。
來到那兒,一些車上都是雪,地上都是雪一些剛停的車(黑色)顯得那么格格不入。買了門票進去,首先印入眼簾的是幾棟小別墅和遠處江南天池高山泉冒著氣,我們因為是第一次所以不知道哪走在加上某人要上WC就去了竹海(里面有WC)之后我們回到老路上,忽然陽陽看見了你塊牌子寫著滑雪由此進。
進入滑雪場,激動的我那著卡沖了進去借了就穿……穿不下,換了42碼的,拿著就往場地沖在爸爸的幫助下穿好,我們到了半山腰,陽陽第一個滑,沒過多久就摔了一跤,不過不痛哦!摔了就起不來了,然后是我,我硬著頭皮上陣,在滑雪場留下了優(yōu)美的線條,然后摔了一個跟頭,爸爸緩慢的走到我面前一笑對我說:“就是這種摔跤的感覺,多摔幾次,就可以學(xué)會了!蔽艺f“快扶我起來!” 爸爸說“不急不急。”然后慢騰騰的扶起我。星姐在我和陽陽的'鼓勵下慢慢的滑了一下就摔到了,爸爸扶起她后。我們商量了一下……果然不錯,我們滑了一會后依依不舍的離開了,滑雪場我會回來的!
經(jīng)歷了這次滑雪之旅,我知道了這看似簡單的滑雪也不是那么容易便可學(xué)成。它需要毅力和勇氣去面對。
敘事作文 篇4
后來過了很久,我和影落成了無話不談的好朋友。她也經(jīng)常來我的小茅草屋里敘敘舊,我隨時歡迎。
可是直到有一天,她走進門來就愁眉苦臉的,完全沒了往日的神采。我納悶地走上前問她,影落,你怎么了?
她看到我的時候,兩個大眼睛飽含著委屈的淚水,見到我猛地撲到我懷里,張開嘴就大哭,把眼淚鼻涕一通都抹到我的白裙子上。
我耐心地拍拍她的肩膀,我說,沒關(guān)系,你告訴雙星,受到什么委屈,雙星幫你出主意。
聽完我的話之后,她漸漸地不哭了,開始抽抽涕涕地給我講事情發(fā)生的原因。
當(dāng)我聽到她說像青澤訴說愛意的時候,腦子嗡的一想,后面的話都聽不進去了。青澤,為什么會是青澤?影落愛的'人,居然是青澤?
我擠出一個笑容,問影落,啊,你方才說到向青澤訴說愛意的時候,他怎么了?
影落白了我一眼,鄙視地說,剛才我說的時候,你怎么沒聽啊。然后又擺擺手,算了算了,我說的是,繼而神情變得委屈,說道,他拒絕了我,說他心中已有心愛之人了。
你不知道我多么的傷心,你說他是不是瞧不起我是私生女啊,可是我再不濟,也是青丘國主的私生女,他不帶這么瞧不起人的啊……
我的思緒隨著那一聲聲青澤,飄向了遠方。
我不知道自己活了多久,因為我自從有記憶開始,我就一直這個樣子活著,我沒有從前的記憶,甚至不知道生父生母是誰,家在何處……只是我一直孤身一人,一直漂泊。
我也不知道自己的原身是什么,影落好歹知道自己原身是只狐貍,可我是什么,誰都看不出來,我也從不記得。
敘事作文 篇5
當(dāng)我們贊美流星滑落的絢麗多彩時,我們是否想到流星與大氣摩擦的疼痛;當(dāng)我們品嘗水果的鮮美時,是否對果樹歷經(jīng)風(fēng)雨的艱辛存有感激之情;當(dāng)我們下木別人成功的喜悅時,是否想過去體會這成功背后的辛酸。用心去聆聽,用心去理解。我們才會發(fā)現(xiàn)失去的價值所在以及人生真正的意義。
大千世界,魚目混雜。很多時候我們的眼睛會被事物的表象所迷惑,我們的判斷會被謠言所左右,即使我們智力非凡也難免迷失自我。這時候,敞開我們的心扉,用心去聆聽,聆聽事物最本質(zhì)最原始的聲音;用心去理解,穿越凡俗的世事,去感受事物最真切的'情感,用心聆聽,使我們更加客觀地認識了事物,理解了對方的情感,從而更加用心的生活,去融入自己的感情。
莊子隱居山野,常為生活所迫,不得不以釣魚為生,但他卻依然過著悠然脫俗的生活,夢中化蝶,但不知是誰化作了誰。當(dāng)名利與金錢擺在莊子眼前時,他卻持竿不顧。世上定有嘲笑莊子傻的人。但殊不知是自己過于膚淺。莊子是用心聆聽生活,用心感受生活。持竿不顧。正是莊子超凡脫俗的表現(xiàn),正是莊子對生活脫俗的理解。要不然怎么有陶淵明采菊動籬下,悠然見南山的閑適;怎么會有李白的仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人的飄逸灑脫。
用心去聆聽,要求我們放下世俗的成見,拋下塵世的牽絆,用真情去感染生活,用真心去打動身邊的人,用心去感染身邊的點點滴滴,去探尋人生的真諦。
當(dāng)我們對手很邊的人或物不滿時,我們不要用異樣的眼光去評價別人,不要武斷的否定別人,抱怨別人,應(yīng)從自身出發(fā),去尋找不足與缺點,不要讓主觀的臆斷蒙蔽了我們的眼睛,要用心靈去尋求生活的滿足。
用心去聆聽,聆聽自然的美妙,聆聽事物的歡快,聆聽生活的美好。世間的一切,只有用心去感受,去理解,才能品味到其中的美好。
用心去聆聽,讓我們真正的認識身邊的事物,讓我們真實的感受生活,讓我們真正的實現(xiàn)生命的價值。
生活,源于用心聆聽!
敘事作文 篇6
今天是“六一”,我們的最后一個“六一”。昨天,布置完班級后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時,我想:這是我們最后的一個“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個歡快的“六一”。
寫著寫著,忽然有一種很想哭的感覺——我在想,是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,總是天天都在盼望著快快長大,快快畢業(yè);現(xiàn)在,卻只想讓時光停留,讓時間定格。
還有兩周,我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,不知道我們還能不能再進同一個學(xué)校同一個班。還有好多好多的同學(xué),都要離開了。其實,自己心底,還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,現(xiàn)在快要分別了,好像突然都長大了?吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上,已經(jīng)日漸成熟——原來,時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中,我們都長大了——或者說,我們都失去了童年。同時,也失去了“六一”。
還記得,剛剛進隊部的時候,自己還是個什么都不懂的小男生,天天跟在其他同學(xué)背后,對一切新鮮事物都充滿了好奇,F(xiàn)在,小弟弟,小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔。還有那么多的好老師——黃老師,鄭老師,陳老師,余老師,還有很多很多其他的老師,一直都在給我?guī)椭,教會我許許多多的事情。真的.,老師,謝謝你們。
這,并不是一篇單純的日志。更準確地說,它記錄了我即將畢業(yè)的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵,不舍,憂傷,還有,緊張與忐忑。也許多年后,我再也不會有這種心情了吧。再見,“六一”,再見,童年,再見,我最最美好的小學(xué)生活!
敘事作文 篇7
軍訓(xùn)是磨刀石,磨去了我們之間的隔閡。
從來時車上的互不相識,沉默寡言,到現(xiàn)在的互相嬉鬧,共同奮斗。因為軍訓(xùn),我們間的距離逐漸拉近,不僅僅是因為休息時的自我介紹,更是因為軍訓(xùn)間的班級競爭,它喚醒了我們心中的集體榮譽感與勇爭第一,不甘落后的精神,讓我們朝著第一和優(yōu)秀班級懈努力著。
當(dāng)一群人有了同一個目際,并為之團結(jié),奮斗,拼搏,就成了一個集體。要奪第一,最起碼要做到動作整齊,聲音響亮,而這兩個基本要求的前提便是默契。軍訓(xùn)中一遍又一遍的刻苦練習(xí),將我們間的生疏磨去,取之而代的是熟絡(luò)與默契。
軍訓(xùn)是磨刀石,磨去了我們身上的懶散。其實人生來就具有所有品質(zhì),不過許多優(yōu)秀品質(zhì)被雜質(zhì)所掩蓋,無法顯露出來。軍訓(xùn)就是一塊完美的磨刀石,它將雜質(zhì)盡數(shù)磨去,讓你的精華毫無保留的展現(xiàn)出來。烈日無情地暴烤著大地,我們迎著陽光站著軍姿,腰桿挺得筆直,兩肩往外張開,雙手緊貼褲縫,微微抬頭,汗水大滴大滴地流著,甚至匯成一股汗流流進眼睛,可是沒人敢抬手擦汗,甚至移動也不敢動,因為那恐怖的懲罰一人動一次,全體加站一分鐘,無限累加。每天都需要整理內(nèi)務(wù),寢室不干凈的'直接在班級上扣兩分。為了班級的榮譽,我們磨去懶惰,顯露勤奮,平日里父母逼死也不愿做的家務(wù),此時爭先恐后地要做到最好。
軍紀嚴明,常常是一人犯錯,大家共同承擔(dān)。為了不拖累大家,我們奮力克服以往的散漫,嚴守軍紀。軍中最重要的就是服從,一令一動,哪怕水在手上,飯在眼前,剛從地上站起褲子有石灰,沒有命令就不能有所行動,軍訓(xùn)中,那嚴明的經(jīng)濟這樣一點一點地將我們的懶散磨去,取代而之的是勤奮與遵守紀律。刻苦訓(xùn)練后的每一秒調(diào)整,每一滴水,每一顆飯都顯得彌足珍貴,軍訓(xùn)磨去了我們對時間糧食的浪費,磨出了珍惜的品德。
中國13億人,偏偏就是我們這48個人組成1905班,參加軍訓(xùn)。我們更要好好借助軍訓(xùn)這塊完美的磨刀石,將我們的刀刃磨得鋒利而筆直,向優(yōu)秀班級發(fā)起沖鋒。
敘事作文 篇8
“六一”前的一天,我們學(xué)校舉行書法繪畫比賽。我們班有羅翊源、黃業(yè)源、賀俊明及我等參加比賽,我們又可以大顯身手了。
比賽開始了,風(fēng)雨操坪上靜悄悄的,只能聽到筆走龍蛇的“沙沙”聲和監(jiān)考老師有節(jié)奏的腳步聲。風(fēng)雨操坪外有些觀眾在看著,還不時談?wù)撝l寫得好誰畫得好。
看!站在書法組的最后一排,手握大筆,正凝神寫字的不就是我們班的小書法家----賀俊明嗎?只見他提筆在手正專心致志地寫字。鋒過之處,字跡挺拔而秀麗。不一會兒,五個有力的`大字呈現(xiàn)在我們眼前:“中華古國昌”!昂谩迸杂^者喊到。我也暗自想:看來書法組的頭獎非他莫屬了。 而繪畫組這邊卻是另有風(fēng)味。只見我們的小畫家----羅翊源正伏在桌上沉著應(yīng)戰(zhàn),將外界干擾置之度外,只凝神靜氣地作畫。他手提筆略一沉思,便在紙上畫起來,筆桿晃動,絲毫不緩,終于一氣呵成。即刻,展現(xiàn)在我們面前的是一幅色彩鮮明的迎奧運畫。只見線條均勻,圖畫栩栩如生。我心想:這樣的佳作必然是獨占鰲頭咯。一小時后,比賽選手們陸續(xù)交了卷,比賽在一種歡樂的氣氛中結(jié)束了。
同學(xué)們都紛紛來看作品,書畫作品的“我愛中華”“精忠報國”,充分體現(xiàn)了同學(xué)們熱愛祖國的高尚品質(zhì)。繪畫組里那一幅幅山水畫、花卉畫、動物畫,活靈活現(xiàn),真是琳瑯滿目。
!走進這風(fēng)雨操坪,像是走進了書法的海洋,繪畫的世界。使人賞心悅目,如癡如醉。
這次比賽,不僅一覽書畫的精湛技藝,也使我懂得了“天外天,樓外樓,人上更有人,強中更有強中手”這句話的真正含義。
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