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敘事的作文

時(shí)間:2023-10-24 11:23:59 記敘文 我要投稿

敘事的作文優(yōu)選[7篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的敘事的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文優(yōu)選[7篇]

敘事的作文 篇1

  今天,老師帶來(lái)了一瓶魔水,說(shuō)要給我們表演魔術(shù)。我十分好奇,趁老師去拿試驗(yàn)器材的時(shí)候,偷偷地喝了一口:淡淡的,沒(méi)有什么特別。老師來(lái)了,手里拿著一個(gè)一次性紙杯和一張硬卡紙。

  老師很神秘地告訴我們魔水是一種特別的水,它有超自然的能力。比如說(shuō)可以使一頭大象飛到天上去,同學(xué)們吃驚地張大了嘴巴,有的'還抬起頭來(lái)看著窗外,似乎已經(jīng)有一頭大象正在窗外的天空飄浮似的。我變得緊張起來(lái),好像身體正在悄悄變輕,我用力地坐在座位上,暗自擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)突然飄離座位。

  為了證明這魔水的獨(dú)特之處,老師說(shuō)要表演一個(gè)小小的節(jié)目。老師把魔水倒進(jìn)了紙杯,在快滿的時(shí)候,老師小心地把水瓶拎得很高,倒出的水流細(xì)小得不能再細(xì)小了。看來(lái),這真的是一瓶魔水,要不然,老師怎么能這么愛(ài)惜,唯恐它溢出一滴呢?

  水杯放在講桌上,里面是滿滿的魔水,老師故作神秘地拿出—張卡紙,用手指撣了撣,問(wèn):“如果我把這紙片放在紙杯口上,再把水杯倒過(guò)來(lái),會(huì)發(fā)生什么事?”

  “水會(huì)倒出來(lái)!”有幾個(gè)同學(xué)脫口而出。

  “不對(duì),這是魔水,肯定不是的!币灿型瑢W(xué)反駁道。

  老師輕輕地把紙片貼著杯子從后往前蓋住了杯口,后面的同學(xué)為了看得更清楚一些,都把脖子伸得又高又挺,‘還有幾個(gè)跑到了前面。我也充滿了好奇。突然,老師一個(gè)迅速的反手,杯子倒置了過(guò)來(lái),水竟然沒(méi)有滴出來(lái)。我們看得目瞪口呆。

  下課了,我悄悄地跑到老師身邊,紅著臉問(wèn)老師喝了魔水以后多久會(huì)飛上天,老師看了看我微微一笑,摸了摸我的腦袋,什么也沒(méi)說(shuō)。

  到現(xiàn)在,我的心還一直懸著,指不定哪一天,我就會(huì)飛上天了。

敘事的作文 篇2

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!泵慨(dāng)我讀起這句名言時(shí),便想起了那次難忘的考試。

  離考試還有一個(gè)星期,我們便開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)。在課堂上,我認(rèn)真地做筆記。下課時(shí),我在預(yù)習(xí)課文,在家里,我一遍又一遍地背書(shū)。并且,我還背得差點(diǎn)忘記了上學(xué)呢!

  在星期天的晚上,我剛好沒(méi)什么事做,便拿出筆記本來(lái)背。我一背就背到了十一點(diǎn)半,直到媽媽的虎哮獅吼聲傳到我的耳朵里,我才慢吞吞地上了床,到了床上,我也不忘記抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)來(lái)背書(shū)。聽(tīng),“生字崇,音節(jié)……”聲音連綿起伏,真是一個(gè)“背書(shū)交響樂(lè)”呀!

  到了第二天,我迷迷糊糊地下了床。背著書(shū)刷牙、洗臉、梳頭……不知什么時(shí)候,“啊——”媽媽指著我發(fā)出了180分貝的女高音尖叫。原來(lái),我因?yàn)楸硶?shū)太入迷了,梳頭的時(shí)候直把中間的頭發(fā)扎起來(lái),左右兩邊就這么散著了。

  等我清醒過(guò)來(lái),已經(jīng)到了7:20了,我開(kāi)始焦急起來(lái),催促著媽媽快點(diǎn)走,可媽媽卻在幫我收拾作業(yè)。最后,媽媽還是快速地把我送到了學(xué)校,差點(diǎn)遲到。

  到了考試這天,我?guī)е木吆、草稿本等學(xué)習(xí)用具進(jìn)入考場(chǎng)。我找到了自己的座位。坐下來(lái)后,才發(fā)現(xiàn)教室里很活躍:有的女生聚在一起談笑風(fēng)生;有的在自己的`座位上拿出美術(shù)本畫(huà)畫(huà);還有一些大膽的男生竟然站在凳子上大展歌喉……真是一個(gè)輕松的考試前景象呀!

  不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”,考試?yán)锪⒖跳f雀無(wú)聲。老師進(jìn)來(lái)后,把考卷發(fā)到了我的手中,我寫(xiě)上名字后,就開(kāi)始做了?荚?yán)镏挥袑?xiě)字的“沙沙”聲和老師的腳步聲。第一道題被我輕松地搞定,第二題可就沒(méi)有前面簡(jiǎn)單了,我的腦袋開(kāi)始出汗,豆大的汗珠從我的臉上滾下來(lái),但我還是咬著牙做完了,我松了一口氣。接下來(lái)的幾道題很簡(jiǎn)單,也被我一一解決了。到了作文,我絞盡腦汁也只能倒出兩三個(gè)好詞好句,但我最后還是想出了許多好詞佳句,都寫(xiě)在了作文上,并讀了好幾遍才放心。

  快到交卷時(shí),我一字不漏細(xì)細(xì)地檢查了一遍,才交給老師。發(fā)考卷的時(shí)刻到了,我懷著緊張的心情,等著老師念我的名字和分?jǐn)?shù)。

  “陽(yáng)簡(jiǎn),92.5分!”我呆了幾秒鐘,才回過(guò)神來(lái)。走上講臺(tái)領(lǐng)我的試卷并拿了獎(jiǎng)品后,走下了講臺(tái)。我看著自己的分?jǐn)?shù),心里感到很欣慰、高興。畢竟我的分?jǐn)?shù)是用自己的汗水和努力換來(lái)的。這時(shí),羅老師看著我,她的眼睛仿佛在告訴我說(shuō):“要繼續(xù)努力,老師相信你一定能行!”我的心里涌起一股暖流,并暗暗下定決心:今后,我一定要奮發(fā)努力,讓期末考試考出更好的成績(jī),等著瞧吧!

敘事的作文 篇3

  "起來(lái)!不愿做奴隸的人們……"每當(dāng)我聽(tīng)到這激情豪放的國(guó)歌,我的愛(ài)國(guó)之心立即猶然而生。想起了許多—中國(guó)的過(guò)去,直到未來(lái)。

  聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌,我仿佛看到戰(zhàn)士們沖鋒向前。董存瑞舍小家顧大家,用自己的性命換取了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光,不顧個(gè)人安危,奮不顧身的向敵人火舌般的槍口沖去。江姐,面對(duì)著敵人的鍘刀寧死不屈。劉胡蘭被敵人抓捕,一言不發(fā),一絲的機(jī)密都沒(méi)想敵人透漏。為了革命的勝利,壯烈的犧牲了。

  聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌,看到我國(guó)的體育健兒們。劉春紅為全世界刷新了最新的記錄?!劉翔的.110米跨欄,他像子彈似地奔跑,到達(dá)了終點(diǎn),獲得了第一名!籃球巨星姚明,為中國(guó)的籃球史上獲得了不可估量的分?jǐn)?shù)。這是為了什么?為了給"中國(guó)"爭(zhēng)光!

  聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌,我作為一個(gè)中國(guó)人,為自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在記得:我是中國(guó)人! 一支蠟燭能照亮前程,一篇?jiǎng)尤说奈恼驴梢宰屓藷釡I盈眶,一首好聽(tīng)的歌曲可以震撼人心。我只想發(fā)自肺腑的說(shuō)一句話:"祖國(guó)母親!我永遠(yuǎn)愛(ài)著您!"

敘事的作文 篇4

  去年7月底,家里多了一名新的家庭成員——“小寶馬”。

  老媽身材矮小,腿腳不方便,還出過(guò)車(chē)禍,走路時(shí)間一長(zhǎng),腿就疼。爸爸為了找適合媽媽的電動(dòng)車(chē),把寧國(guó)電動(dòng)車(chē)市場(chǎng)都“刷新”一遍,才把“小寶馬”——四輪電動(dòng)代步車(chē)帶回家。

  到今年7月底,“小寶馬”就滿一歲啦!可它的電瓶卻已經(jīng)老化了,就在一星期前,我們?yōu)樗e行了“葬禮”,讓它年輕力壯的兒子——新電瓶來(lái)子承父業(yè)。

  我們家現(xiàn)居“英雄嶺”,回家時(shí)都會(huì)爬一個(gè)幅度大的坡,在電瓶老化的時(shí)候,(還不是太嚴(yán)重)每當(dāng)爬坡時(shí),電瓶就會(huì)發(fā)出一種痛苦的撕裂聲,仿佛一個(gè)年邁的`老人在冰天雪地里為了他唯一一個(gè)孩子的病到處求醫(yī)一般。電瓶車(chē)使出吃奶的力氣,終于將我和媽媽載著回了家。

  就在它要離開(kāi)“小寶馬”的前幾天,它真的不行了。發(fā)出痛苦的呻吟也越來(lái)越多,“小寶馬”的顯示屏上常?梢(jiàn)閃紅燈的危急情況。那一陣陣撕裂聲,仿佛是它對(duì)子女最后的遺言,為了減輕它身上的重量,媽媽臨時(shí)做了一個(gè)決定:到上坡時(shí),我下來(lái)推,我可不愿意,但我無(wú)法違背媽媽的圣旨。

  好了,我倒是下來(lái)減輕重量了?绍(chē)輪卻不聽(tīng)話了。每遇上坡時(shí),左手邊靠后的車(chē)輪就開(kāi)始不住地打滑,像是在輪滑似的。可它滑的又不那么美,感覺(jué)笨笨的,很別扭……

  我真不是夸獎(jiǎng)我老媽的駕駛技術(shù),她的技術(shù)真是好。

  那一次,學(xué)校改點(diǎn)了,媽媽竟然忘了,依舊一點(diǎn)半(下午)喊我起床,我剛午睡起來(lái),暈乎乎地去上學(xué)。

  “小寶馬”不緊不慢地走著?梢(jiàn)地上人煙稀少,沒(méi)見(jiàn)一個(gè)同學(xué),我生疑:今天怎么了,怎么不見(jiàn)人的蹤跡?一縷風(fēng)拂過(guò)臉龐,我猛然間清醒了。急忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校改點(diǎn)了!”老媽一聽(tīng),立刻搬動(dòng)把手,火速朝學(xué)校開(kāi)去?汕懊鎱s堵起了車(chē),似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“車(chē)”龍。來(lái)不及了,要上課了。

  老媽十分精明,看見(jiàn)正前方有一條正好可以過(guò)一輛電動(dòng)車(chē)的縫隙,立刻扭轉(zhuǎn)車(chē)頭,插了過(guò)去。接著又“指揮”“小寶馬”左拐右拐,七扭八扭,像一條蛇,才避開(kāi)堵車(chē)大軍,順利把我送到學(xué)校。

  走進(jìn)教室,上課鈴響了,我真是“虎口脫險(xiǎn)”!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:小寶馬,你辛苦了!老媽?zhuān)阈量嗔?

敘事的作文 篇5

  今天我班進(jìn)行了單元練習(xí),學(xué)生做時(shí)默不作聲,收齊后批閱,感覺(jué)很好。我特意留心了作文,這次的作文題目是兩選一:一個(gè)是《我的故事》,另一個(gè)是《我真……》,這樣的作文題頗合學(xué)生的心意,所寫(xiě)的習(xí)作也洋洋灑灑,語(yǔ)句通順,而且字斟句酌中,充滿了真情流露。

  不知不覺(jué),大半批好了,忽然小陳的《我真擔(dān)心》一文吸引了我。此文以一個(gè)小學(xué)生的口吻講述了校門(mén)口的所見(jiàn)所聞,并對(duì)此景呼喚出自己的心聲。

  他寫(xiě)道:現(xiàn)在的獨(dú)生子女真是太“幸!绷,家長(zhǎng)們無(wú)微不至的“關(guān)懷”,讓孩子們生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中,好吃好喝,養(yǎng)成了懶惰的手腳、遲鈍的腦子、片面的認(rèn)識(shí)、虛弱的身體。特別是放晚學(xué)時(shí)的校門(mén)口,當(dāng)一、二年級(jí)的小不點(diǎn)們剛走到校門(mén)口時(shí),大人們騷動(dòng)起來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的`話語(yǔ)隨著人群而溢出“乖乖,快來(lái),我們回家吧!”“別摔著。”“來(lái),快來(lái),我在這兒。”當(dāng)大人攜著小孩走出校門(mén),還不時(shí)地關(guān)注“餓了吧!要吃點(diǎn)什么?”只要孩子滿意,家長(zhǎng)們就會(huì)毫不猶豫地掏腰包……

  這是位六年級(jí)的孩子,對(duì)每天校門(mén)口發(fā)生的一切作了一個(gè)匯報(bào),可以說(shuō)這位孩子是生活的有心人,他每天觀察著周?chē)囊磺,用自己的筆寫(xiě)出當(dāng)今校門(mén)口的一幕。

  由學(xué)生的作文,我不由想起報(bào)刊上的一段內(nèi)容《再富也要苦苦孩子》,就在許多中國(guó)家長(zhǎng)挖空心思滿足子女的各種要求時(shí),富甲天下的日本人卻千方百計(jì)對(duì)他們的孩子進(jìn)行“吃苦教育”。為了不忘過(guò)去最困難的日子,日本一家學(xué)校給孩子們做了“憶苦飯”,結(jié)果,孩子們面對(duì)當(dāng)年大人吃過(guò)的糠菜嚎啕大哭,拒食三天。校方毫不動(dòng)搖,第四天,孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。在日本的許多孤島或森林里,人們常?梢钥匆(jiàn)日本小學(xué)生的身影。他們?cè)跓o(wú)老師帶領(lǐng)的情況下,面對(duì)既無(wú)水源又無(wú)淡水的可怕自然界,安營(yíng)扎寨,尋覓野果,撿拾柴草,尋找水源,自己營(yíng)救自己。

  而已進(jìn)入信息化時(shí)代的中國(guó),家長(zhǎng)們的心想著讓孩子以后的生活超過(guò)自己,不要再像自己以前的苦日子,拼命掙錢(qián)讓孩子過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的安逸生活,而孩子一遇到好逸惡勞,不為他人著想的品格(但也不排除優(yōu)秀的獨(dú)生子女)。曾聽(tīng)過(guò)兩女孩因搶電視頻道,十一二歲的孩子便將小她兩歲的鄰家女孩剁去十指而慘死的事。

  學(xué)生的感觸令我深思,是呀,如今的孩子是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的棟梁,而家長(zhǎng)們?nèi)绱撕亲o(hù),將來(lái)怎能步入社會(huì)獨(dú)擋一面呢?

敘事的作文 篇6

  一三年六月八日,應(yīng)好友朱金旭先生、張佩杰女士之邀,去鑫海酒家赴宴。一時(shí)勝友如云,高朋滿座。有闊別已久的天行健年兄,有書(shū)劍飄零賢弟,有壇主紫金山人,也有版主楝樹(shù)上的瘋子……有詩(shī)壇健將,有文壇旗幟,有丹青妙手,有書(shū)法精英,有攝影高手。酒宴之高雅,氛圍之融洽,均盡善盡美,以至于近乎兩個(gè)時(shí)辰的時(shí)間一晃而過(guò)。

  雖說(shuō)好景難留,天下沒(méi)有不散的`宴席;然而興一時(shí)終于難盡。告別鑫海之際,大雨正疾。汽車(chē)將要啟動(dòng),忽有一雙大手伸進(jìn)車(chē)窗阻攔,原來(lái)五龍山人和書(shū)劍飄零飄然而至,請(qǐng)去“一路香”品茶。我說(shuō):“飲酒尚怕,品茶何懼?然而要品嘗,何必去什么‘一路香’?在兄長(zhǎng)家,讓嫂子烹茶,兄弟們漫用,豈不甚好?”山人道:“也好!只是家里無(wú)好茶,大家若不嫌,就有請(qǐng)”。

  于是山人開(kāi)車(chē)在前,蕙質(zhì)蘭心隨后,在雨中疾馳,順東河而上。白霧彌漫,雨腳如麻,路上水花飛濺。幾分鐘后,汽車(chē)在一別墅前停下。剛到門(mén)前,山人嫂子笑臉相迎。走進(jìn)小院,奇花異草繁茂,墻角蜜桃紫色粉臉上帶著一層晶瑩雨露,壓得枝干彎彎的。于是大家一擁而上,各取所需,然而畢竟雨意正濃,只好搶一些進(jìn)屋慢用。嫂子又冒雨補(bǔ)充了一些杏子,方知在另一個(gè)角落,杏子正熟,葡萄已露端倪。

  別墅寬敞明亮,歐式風(fēng)格,裝飾典雅,字畫(huà)精品令人目不暇給,其中隴上驕子王天一牽牛花,不僅將成為稀世珍品,而且那淋漓水墨散發(fā)著的勃勃生機(jī),給人某種生命的啟示。其余作品,山水花草文字,不乏名家,引人注目。

  觀賞之余,嫂子已端來(lái)咖啡,在紫檀茶幾上,名茶已進(jìn)紫砂壺,于是列坐其次,品茗漫談。山人若有感慨地說(shuō):“尋夢(mèng)小弟,是否記得當(dāng)初之言,進(jìn)城就來(lái)我家下榻?然而此后斷無(wú)蹤影,如今這房子要是今天再不來(lái),已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了機(jī)會(huì),因?yàn)榇说匾驯徽髯。”聞言亦覺(jué)感慨,其實(shí)人在世間,真情難遇 。然而為了升斗之祿,往往疲于營(yíng)營(yíng)之事,扮演逢場(chǎng)之戲而忽略本真。正如自進(jìn)同谷網(wǎng),結(jié)識(shí)山人等兄弟姐妹,才如在漫漫長(zhǎng)夜看到星斗,使人告別孤單,雖然彼此都不能放棄自己的位置,但每當(dāng)疲憊的時(shí)刻,只要看看對(duì)方火熱的眼,就能再次振作。然而這種心靈上溝通,又何其遙遠(yuǎn)!

  敘談不久,朝舉打傘而至,寒暄見(jiàn)禮,略無(wú)客套而多兄弟情誼。少頃,山人宣布出發(fā)。本想一問(wèn)去向,然而知己難逢!去何處不可?于是又冒雨出發(fā)。走出大門(mén),才發(fā)現(xiàn)還有車(chē)在等候。山人、朝舉尚感嘆因雨大路滑,邀請(qǐng)不到更多好友,紫金山人等又因事缺席。

  一刻鐘功夫,汽車(chē)駛進(jìn)陳院一農(nóng)家樂(lè)。方知昆侖山人、保爾、一杯清茶年兄有幸到來(lái)。少頃,盛筵又開(kāi),美酒再酌。五龍山人、朝舉帶頭猜拳行令,山人豪放至極,將所輸與所代之酒積于大碗暢飲,于是高潮迭起,情緒高漲。本須戒酒,然而今天不醉,更待何時(shí)?于是與眾痛飲暢談。不知過(guò)去幾時(shí),更不知佳肴更換幾何,但見(jiàn)金成洲空瓶亂臥,暮色蒼茫,人影恍惚,發(fā)現(xiàn)少了山人,原來(lái)已帶頭先醉,方盡興而散。

  邁著踉蹌的步伐走出酒樓,見(jiàn)張軍賢弟與大漠胡楊等亦在旁邊,然而不敢再飲,只好未去流連;丶彝局校街裉焐饺四晷謱汃R受損,保險(xiǎn)杠已徹底報(bào)廢,然而其竟略無(wú)痕跡,不禁私慕其胸襟,非“五花馬,千金裘,呼爾將出換美酒”之豪情而何?難怪其投身企業(yè)卻能酷愛(ài)翰墨,資質(zhì)使然。

  回到寓所,醉意正濃,然而許多片段令人興奮不已,反復(fù)在心里播放,只是覺(jué)得太美,而又無(wú)法捕捉,竟不知何時(shí)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

敘事的作文 篇7

  今天是在基地的最后一天,兩天時(shí)間很快就過(guò)去了。我真得覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。 回憶在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我最難忘的事就是包餛飩了。我們從來(lái)都沒(méi)有自己拌過(guò)餡兒,覺(jué)得好難。我們小組做起來(lái)什么都慢,忙得一團(tuán)糟。開(kāi)始先是燒開(kāi)水燙洗工具,可我們的鍋?zhàn)訜臒o(wú)論多旺,水就是不開(kāi)。好部容易洗好了工具,我們還要把白菜放水中燙一下。這就需要再加水,再燒開(kāi)一次水。燙白菜已經(jīng)比別的小組慢一拍,我們小組還有一個(gè)到處搞破壞的趙彬森,這就更加慢了。首先他沒(méi)有固定的工作,一會(huì)到這里,一會(huì)到那里。老師發(fā)了肉和雞蛋,趙彬森熱心幫忙,把一個(gè)雞蛋往桌子上打,結(jié)果沒(méi)有及時(shí)放進(jìn)盆里,雞蛋清流了一地。我們好不容易把白菜燙好了,準(zhǔn)備擠菜時(shí),這才發(fā)現(xiàn)別的小組已經(jīng)開(kāi)始切菜了。當(dāng)別的小組已經(jīng)開(kāi)始包時(shí),我們的餡還沒(méi)拌好。我們才剛剛拌好,沒(méi)有包兩個(gè),旁邊的一個(gè)小組就已經(jīng)包完了一托盤(pán)了,歡呼雀躍并已經(jīng)開(kāi)始煮餛飩了。忙碌了半天,我們終于吃到了自己的.餛飩,那種美味真是讓我永生難忘。我們每個(gè)人都吃了一大盆,吃的飽飽的。

  這短短三天的基地之旅,真是有趣。

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