敘事的作文優(yōu)選[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　今天，老師帶來(lái)了一瓶魔水，說(shuō)要給我們表演魔術(shù)。我十分好奇，趁老師去拿試驗(yàn)器材的時(shí)候，偷偷地喝了一口：淡淡的，沒(méi)有什么特別。老師來(lái)了，手里拿著一個(gè)一次性紙杯和一張硬卡紙。

　　老師很神秘地告訴我們魔水是一種特別的水，它有超自然的能力。比如說(shuō)可以使一頭大象飛到天上去，同學(xué)們吃驚地張大了嘴巴，有的'還抬起頭來(lái)看著窗外，似乎已經(jīng)有一頭大象正在窗外的天空飄浮似的。我變得緊張起來(lái)，好像身體正在悄悄變輕，我用力地坐在座位上，暗自擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)突然飄離座位。

　　為了證明這魔水的獨(dú)特之處，老師說(shuō)要表演一個(gè)小小的節(jié)目。老師把魔水倒進(jìn)了紙杯，在快滿的時(shí)候，老師小心地把水瓶拎得很高，倒出的水流細(xì)小得不能再細(xì)小了。看來(lái)，這真的是一瓶魔水，要不然，老師怎么能這么愛(ài)惜，唯恐它溢出一滴呢？

　　水杯放在講桌上，里面是滿滿的魔水，老師故作神秘地拿出—張卡紙，用手指撣了撣，問(wèn)：“如果我把這紙片放在紙杯口上，再把水杯倒過(guò)來(lái)，會(huì)發(fā)生什么事？”

　　“水會(huì)倒出來(lái)！”有幾個(gè)同學(xué)脫口而出。

　　“不對(duì)，這是魔水，肯定不是的�！币灿型瑢W(xué)反駁道。

　　老師輕輕地把紙片貼著杯子從后往前蓋住了杯口，后面的同學(xué)為了看得更清楚一些，都把脖子伸得又高又挺，‘還有幾個(gè)跑到了前面。我也充滿了好奇。突然，老師一個(gè)迅速的反手，杯子倒置了過(guò)來(lái)，水竟然沒(méi)有滴出來(lái)。我們看得目瞪口呆。

　　下課了，我悄悄地跑到老師身邊，紅著臉問(wèn)老師喝了魔水以后多久會(huì)飛上天，老師看了看我微微一笑，摸了摸我的腦袋，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　到現(xiàn)在，我的心還一直懸著，指不定哪一天，我就會(huì)飛上天了。

敘事的作文 篇2

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我讀起這句名言時(shí)，便想起了那次難忘的考試。

　　離考試還有一個(gè)星期，我們便開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)。在課堂上，我認(rèn)真地做筆記。下課時(shí)，我在預(yù)習(xí)課文，在家里，我一遍又一遍地背書(shū)。并且，我還背得差點(diǎn)忘記了上學(xué)呢！

　　在星期天的晚上，我剛好沒(méi)什么事做，便拿出筆記本來(lái)背。我一背就背到了十一點(diǎn)半，直到媽媽的虎哮獅吼聲傳到我的耳朵里，我才慢吞吞地上了床，到了床上，我也不忘記抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)來(lái)背書(shū)。聽(tīng)，“生字崇，音節(jié)……”聲音連綿起伏，真是一個(gè)“背書(shū)交響樂(lè)”呀！

　　到了第二天，我迷迷糊糊地下了床。背著書(shū)刷牙、洗臉、梳頭……不知什么時(shí)候，“啊——”媽媽指著我發(fā)出了180分貝的女高音尖叫。原來(lái)，我因?yàn)楸硶?shū)太入迷了，梳頭的時(shí)候直把中間的頭發(fā)扎起來(lái)，左右兩邊就這么散著了。

　　等我清醒過(guò)來(lái)，已經(jīng)到了7：20了，我開(kāi)始焦急起來(lái)，催促著媽媽快點(diǎn)走，可媽媽卻在幫我收拾作業(yè)。最后，媽媽還是快速地把我送到了學(xué)校，差點(diǎn)遲到。

　　到了考試這天，我?guī)е�文具盒、草稿本等學(xué)習(xí)用具進(jìn)入考場(chǎng)。我找到了自己的座位。坐下來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)教室里很活躍：有的女生聚在一起談笑風(fēng)生；有的在自己的`座位上拿出美術(shù)本畫(huà)畫(huà)；還有一些大膽的男生竟然站在凳子上大展歌喉……真是一個(gè)輕松的考試前景象呀！

　　不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”，考試?yán)锪⒖跳f雀無(wú)聲。老師進(jìn)來(lái)后，把考卷發(fā)到了我的手中，我寫(xiě)上名字后，就開(kāi)始做了�？荚�?yán)镏挥袑?xiě)字的“沙沙”聲和老師的腳步聲。第一道題被我輕松地搞定，第二題可就沒(méi)有前面簡(jiǎn)單了，我的腦袋開(kāi)始出汗，豆大的汗珠從我的臉上滾下來(lái)，但我還是咬著牙做完了，我松了一口氣。接下來(lái)的幾道題很簡(jiǎn)單，也被我一一解決了。到了作文，我絞盡腦汁也只能倒出兩三個(gè)好詞好句，但我最后還是想出了許多好詞佳句，都寫(xiě)在了作文上，并讀了好幾遍才放心。

　　快到交卷時(shí)，我一字不漏細(xì)細(xì)地檢查了一遍，才交給老師。發(fā)考卷的時(shí)刻到了，我懷著緊張的心情，等著老師念我的名字和分?jǐn)?shù)。

　　“陽(yáng)簡(jiǎn)，92.5分！”我呆了幾秒鐘，才回過(guò)神來(lái)。走上講臺(tái)領(lǐng)我的試卷并拿了獎(jiǎng)品后，走下了講臺(tái)。我看著自己的分?jǐn)?shù)，心里感到很欣慰、高興。畢竟我的分?jǐn)?shù)是用自己的汗水和努力換來(lái)的。這時(shí)，羅老師看著我，她的眼睛仿佛在告訴我說(shuō)：“要繼續(xù)努力，老師相信你一定能行！”我的心里涌起一股暖流，并暗暗下定決心：今后，我一定要奮發(fā)努力，讓期末考試考出更好的成績(jī)，等著瞧吧！

敘事的作文 篇3

　　"起來(lái)！不愿做奴隸的人們……"每當(dāng)我聽(tīng)到這激情豪放的國(guó)歌，我的愛(ài)國(guó)之心立即猶然而生。想起了許多—中國(guó)的過(guò)去，直到未來(lái)。

　　聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我仿佛看到戰(zhàn)士們沖鋒向前。董存瑞舍小家顧大家，用自己的性命換取了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光，不顧個(gè)人安危，奮不顧身的向敵人火舌般的槍口沖去。江姐，面對(duì)著敵人的鍘刀寧死不屈。劉胡蘭被敵人抓捕，一言不發(fā)，一絲的機(jī)密都沒(méi)想敵人透漏。為了革命的勝利，壯烈的犧牲了。

　　聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，看到我國(guó)的體育健兒們。劉春紅為全世界刷新了最新的記錄�？�！劉翔的.110米跨欄，他像子彈似地奔跑，到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了第一名！籃球巨星姚明，為中國(guó)的籃球史上獲得了不可估量的分?jǐn)?shù)。這是為了什么？為了給"中國(guó)"爭(zhēng)光！

　　聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我作為一個(gè)中國(guó)人，為自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在記得：我是中國(guó)人！ 一支蠟燭能照亮前程，一篇?jiǎng)尤说奈恼驴梢宰屓藷釡I盈眶，一首好聽(tīng)的歌曲可以震撼人心。我只想發(fā)自肺腑的說(shuō)一句話："祖國(guó)母親！我永遠(yuǎn)愛(ài)著您！"

敘事的作文 篇4

　　去年7月底，家里多了一名新的家庭成員——“小寶馬”。

　　老媽身材矮小，腿腳不方便，還出過(guò)車(chē)禍，走路時(shí)間一長(zhǎng)，腿就疼。爸爸為了找適合媽媽的電動(dòng)車(chē)，把寧國(guó)電動(dòng)車(chē)市場(chǎng)都“刷新”一遍，才把“小寶馬”——四輪電動(dòng)代步車(chē)帶回家。

　　到今年7月底，“小寶馬”就滿一歲啦!可它的電瓶卻已經(jīng)老化了，就在一星期前，我們?yōu)樗�舉行了“葬禮”，讓它年輕力壯的兒子——新電瓶來(lái)子承父業(yè)。

　　我們家現(xiàn)居“英雄嶺”，回家時(shí)都會(huì)爬一個(gè)幅度大的坡，在電瓶老化的時(shí)候，(還不是太嚴(yán)重)每當(dāng)爬坡時(shí)，電瓶就會(huì)發(fā)出一種痛苦的撕裂聲，仿佛一個(gè)年邁的`老人在冰天雪地里為了他唯一一個(gè)孩子的病到處求醫(yī)一般。電瓶車(chē)使出吃奶的力氣，終于將我和媽媽載著回了家。

　　就在它要離開(kāi)“小寶馬”的前幾天，它真的不行了。發(fā)出痛苦的呻吟也越來(lái)越多，“小寶馬”的顯示屏上常�？梢�(jiàn)閃紅燈的危急情況。那一陣陣撕裂聲，仿佛是它對(duì)子女最后的遺言，為了減輕它身上的重量，媽媽臨時(shí)做了一個(gè)決定：到上坡時(shí)，我下來(lái)推，我可不愿意，但我無(wú)法違背媽媽的圣旨。

　　好了，我倒是下來(lái)減輕重量了�？绍�(chē)輪卻不聽(tīng)話了。每遇上坡時(shí)，左手邊靠后的車(chē)輪就開(kāi)始不住地打滑，像是在輪滑似的。可它滑的又不那么美，感覺(jué)笨笨的，很別扭……

　　我真不是夸獎(jiǎng)我老媽的駕駛技術(shù)，她的技術(shù)真是好。

　　那一次，學(xué)校改點(diǎn)了，媽媽竟然忘了，依舊一點(diǎn)半(下午)喊我起床，我剛午睡起來(lái)，暈乎乎地去上學(xué)。

　　“小寶馬”不緊不慢地走著�？梢�(jiàn)地上人煙稀少，沒(méi)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，我生疑：今天怎么了，怎么不見(jiàn)人的蹤跡?一縷風(fēng)拂過(guò)臉龐，我猛然間清醒了。急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)校改點(diǎn)了!”老媽一聽(tīng)，立刻搬動(dòng)把手，火速朝學(xué)校開(kāi)去�？汕懊鎱s堵起了車(chē)，似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“車(chē)”龍。來(lái)不及了，要上課了。

　　老媽十分精明，看見(jiàn)正前方有一條正好可以過(guò)一輛電動(dòng)車(chē)的縫隙，立刻扭轉(zhuǎn)車(chē)頭，插了過(guò)去。接著又“指揮”“小寶馬”左拐右拐，七扭八扭，像一條蛇，才避開(kāi)堵車(chē)大軍，順利把我送到學(xué)校。

　　走進(jìn)教室，上課鈴響了，我真是“虎口脫險(xiǎn)”!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：小寶馬，你辛苦了!老媽?zhuān)�你辛苦�?

敘事的作文 篇5

　　今天我班進(jìn)行了單元練習(xí)，學(xué)生做時(shí)默不作聲，收齊后批閱，感覺(jué)很好。我特意留心了作文，這次的作文題目是兩選一：一個(gè)是《我的故事》，另一個(gè)是《我真……》，這樣的作文題頗合學(xué)生的心意，所寫(xiě)的習(xí)作也洋洋灑灑，語(yǔ)句通順，而且字斟句酌中，充滿了真情流露。

　　不知不覺(jué)，大半批好了，忽然小陳的《我真擔(dān)心》一文吸引了我。此文以一個(gè)小學(xué)生的口吻講述了校門(mén)口的所見(jiàn)所聞，并對(duì)此景呼喚出自己的心聲。

　　他寫(xiě)道：現(xiàn)在的獨(dú)生子女真是太“幸�！绷�，家長(zhǎng)們無(wú)微不至的“關(guān)懷”，讓孩子們生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中，好吃好喝，養(yǎng)成了懶惰的手腳、遲鈍的腦子、片面的認(rèn)識(shí)、虛弱的身體。特別是放晚學(xué)時(shí)的校門(mén)口，當(dāng)一、二年級(jí)的小不點(diǎn)們剛走到校門(mén)口時(shí)，大人們騷動(dòng)起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的`話語(yǔ)隨著人群而溢出“乖乖，快來(lái)，我們回家吧！”“別摔著。”“來(lái)，快來(lái)，我在這兒。”當(dāng)大人攜著小孩走出校門(mén)，還不時(shí)地關(guān)注“餓了吧！要吃點(diǎn)什么？”只要孩子滿意，家長(zhǎng)們就會(huì)毫不猶豫地掏腰包……

　　這是位六年級(jí)的孩子，對(duì)每天校門(mén)口發(fā)生的一切作了一個(gè)匯報(bào)，可以說(shuō)這位孩子是生活的有心人，他每天觀察著周?chē)�的一切，用自己的筆寫(xiě)出當(dāng)今校門(mén)口的一幕。

　　由學(xué)生的作文，我不由想起報(bào)刊上的一段內(nèi)容《再富也要苦苦孩子》，就在許多中國(guó)家長(zhǎng)挖空心思滿足子女的各種要求時(shí)，富甲天下的日本人卻千方百計(jì)對(duì)他們的孩子進(jìn)行“吃苦教育”。為了不忘過(guò)去最困難的日子，日本一家學(xué)校給孩子們做了“憶苦飯”，結(jié)果，孩子們面對(duì)當(dāng)年大人吃過(guò)的糠菜嚎啕大哭，拒食三天。校方毫不動(dòng)搖，第四天，孩子們終于咽下了這頓憶苦飯。在日本的許多孤島或森林里，人們常�？梢钥匆�(jiàn)日本小學(xué)生的身影。他們?cè)跓o(wú)老師帶領(lǐng)的情況下，面對(duì)既無(wú)水源又無(wú)淡水的可怕自然界，安營(yíng)扎寨，尋覓野果，撿拾柴草，尋找水源，自己營(yíng)救自己。

　　而已進(jìn)入信息化時(shí)代的中國(guó)，家長(zhǎng)們的心想著讓孩子以后的生活超過(guò)自己，不要再像自己以前的苦日子，拼命掙錢(qián)讓孩子過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的安逸生活，而孩子一遇到好逸惡勞，不為他人著想的品格（但也不排除優(yōu)秀的獨(dú)生子女）。曾聽(tīng)過(guò)兩女孩因搶電視頻道，十一二歲的孩子便將小她兩歲的鄰家女孩剁去十指而慘死的事。

　　學(xué)生的感觸令我深思，是呀，如今的孩子是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的棟梁，而家長(zhǎng)們?nèi)绱撕亲o(hù)，將來(lái)怎能步入社會(huì)獨(dú)擋一面呢？

敘事的作文 篇6

　　一三年六月八日，應(yīng)好友朱金旭先生、張佩杰女士之邀，去鑫海酒家赴宴。一時(shí)勝友如云，高朋滿座。有闊別已久的天行健年兄，有書(shū)劍飄零賢弟，有壇主紫金山人，也有版主楝樹(shù)上的瘋子……有詩(shī)壇健將，有文壇旗幟，有丹青妙手，有書(shū)法精英，有攝影高手。酒宴之高雅，氛圍之融洽，均盡善盡美，以至于近乎兩個(gè)時(shí)辰的時(shí)間一晃而過(guò)。

　　雖說(shuō)好景難留，天下沒(méi)有不散的`宴席；然而興一時(shí)終于難盡。告別鑫海之際，大雨正疾。汽車(chē)將要啟動(dòng)，忽有一雙大手伸進(jìn)車(chē)窗阻攔，原來(lái)五龍山人和書(shū)劍飄零飄然而至，請(qǐng)去“一路香”品茶。我說(shuō)：“飲酒尚怕，品茶何懼？然而要品嘗，何必去什么‘一路香’？在兄長(zhǎng)家，讓嫂子烹茶，兄弟們漫用，豈不甚好？”山人道：“也好！只是家里無(wú)好茶，大家若不嫌，就有請(qǐng)”。

　　于是山人開(kāi)車(chē)在前，蕙質(zhì)蘭心隨后，在雨中疾馳，順東河而上。白霧彌漫，雨腳如麻，路上水花飛濺。幾分鐘后，汽車(chē)在一別墅前停下。剛到門(mén)前，山人嫂子笑臉相迎。走進(jìn)小院，奇花異草繁茂，墻角蜜桃紫色粉臉上帶著一層晶瑩雨露，壓得枝干彎彎的。于是大家一擁而上，各取所需，然而畢竟雨意正濃，只好搶一些進(jìn)屋慢用。嫂子又冒雨補(bǔ)充了一些杏子，方知在另一個(gè)角落，杏子正熟，葡萄已露端倪。

　　別墅寬敞明亮，歐式風(fēng)格，裝飾典雅，字畫(huà)精品令人目不暇給，其中隴上驕子王天一牽牛花，不僅將成為稀世珍品，而且那淋漓水墨散發(fā)著的勃勃生機(jī)，給人某種生命的啟示。其余作品，山水花草文字，不乏名家，引人注目。

　　觀賞之余，嫂子已端來(lái)咖啡，在紫檀茶幾上，名茶已進(jìn)紫砂壺，于是列坐其次，品茗漫談。山人若有感慨地說(shuō)：“尋夢(mèng)小弟，是否記得當(dāng)初之言，進(jìn)城就來(lái)我家下榻？然而此后斷無(wú)蹤影，如今這房子要是今天再不來(lái)，已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了機(jī)會(huì)，因?yàn)榇说匾驯徽髯�。”聞言亦覺(jué)感慨，其實(shí)人在世間，真情難遇 。然而為了升斗之祿，往往疲于營(yíng)營(yíng)之事，扮演逢場(chǎng)之戲而忽略本真。正如自進(jìn)同谷網(wǎng)，結(jié)識(shí)山人等兄弟姐妹，才如在漫漫長(zhǎng)夜看到星斗，使人告別孤單，雖然彼此都不能放棄自己的位置，但每當(dāng)疲憊的時(shí)刻，只要看看對(duì)方火熱的眼，就能再次振作。然而這種心靈上溝通，又何其遙遠(yuǎn)！

　　敘談不久，朝舉打傘而至，寒暄見(jiàn)禮，略無(wú)客套而多兄弟情誼。少頃，山人宣布出發(fā)。本想一問(wèn)去向，然而知己難逢！去何處不可？于是又冒雨出發(fā)。走出大門(mén)，才發(fā)現(xiàn)還有車(chē)在等候。山人、朝舉尚感嘆因雨大路滑，邀請(qǐng)不到更多好友，紫金山人等又因事缺席。

　　一刻鐘功夫，汽車(chē)駛進(jìn)陳院一農(nóng)家樂(lè)。方知昆侖山人、保爾、一杯清茶年兄有幸到來(lái)。少頃，盛筵又開(kāi)，美酒再酌。五龍山人、朝舉帶頭猜拳行令，山人豪放至極，將所輸與所代之酒積于大碗暢飲，于是高潮迭起，情緒高漲。本須戒酒，然而今天不醉，更待何時(shí)？于是與眾痛飲暢談。不知過(guò)去幾時(shí)，更不知佳肴更換幾何，但見(jiàn)金成洲空瓶亂臥，暮色蒼茫，人影恍惚，發(fā)現(xiàn)少了山人，原來(lái)已帶頭先醉，方盡興而散。

　　邁著踉蹌的步伐走出酒樓，見(jiàn)張軍賢弟與大漠胡楊等亦在旁邊，然而不敢再飲，只好未去流連�；丶彝局校�方知今天山人年兄寶馬受損，保險(xiǎn)杠已徹底報(bào)廢，然而其竟略無(wú)痕跡，不禁私慕其胸襟，非“五花馬，千金裘，呼爾將出換美酒”之豪情而何？難怪其投身企業(yè)卻能酷愛(ài)翰墨，資質(zhì)使然。

　　回到寓所，醉意正濃，然而許多片段令人興奮不已，反復(fù)在心里播放，只是覺(jué)得太美，而又無(wú)法捕捉，竟不知何時(shí)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

敘事的作文 篇7

　　今天是在基地的最后一天，兩天時(shí)間很快就過(guò)去了。我真得覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。 回憶在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我最難忘的事就是包餛飩了。我們從來(lái)都沒(méi)有自己拌過(guò)餡兒，覺(jué)得好難。我們小組做起來(lái)什么都慢，忙得一團(tuán)糟。開(kāi)始先是燒開(kāi)水燙洗工具，可我們的鍋?zhàn)訜�的無(wú)論多旺，水就是不開(kāi)。好部容易洗好了工具，我們還要把白菜放水中燙一下。這就需要再加水，再燒開(kāi)一次水。燙白菜已經(jīng)比別的小組慢一拍，我們小組還有一個(gè)到處搞破壞的趙彬森，這就更加慢了。首先他沒(méi)有固定的工作，一會(huì)到這里，一會(huì)到那里。老師發(fā)了肉和雞蛋，趙彬森熱心幫忙，把一個(gè)雞蛋往桌子上打，結(jié)果沒(méi)有及時(shí)放進(jìn)盆里，雞蛋清流了一地。我們好不容易把白菜燙好了，準(zhǔn)備擠菜時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)別的小組已經(jīng)開(kāi)始切菜了。當(dāng)別的小組已經(jīng)開(kāi)始包時(shí)，我們的餡還沒(méi)拌好。我們才剛剛拌好，沒(méi)有包兩個(gè)，旁邊的一個(gè)小組就已經(jīng)包完了一托盤(pán)了，歡呼雀躍并已經(jīng)開(kāi)始煮餛飩了。忙碌了半天，我們終于吃到了自己的.餛飩，那種美味真是讓我永生難忘。我們每個(gè)人都吃了一大盆，吃的飽飽的。

　　這短短三天的基地之旅，真是有趣。

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