敘事作文300字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文300字 篇1

　　爺爺年歲大了，他常常干出一些糊涂的事。比如：“手里拿著眼鏡，還問‘我的眼鏡呢?’奶奶讓他去買韭菜，他卻把蔥買回來了。

　　一天，爺爺吃過晚飯說要出去散步，可是才出門沒兩分鐘就又急沖沖的跑回來喊：“我的`手機呢?快幫我找呀�！�

　　奶奶，爸爸，媽媽一下子都忙開了。奶奶把客廳和臥室找了個遍，沒有;爸爸把廁所翻箱倒柜的找，結(jié)果還是沒有;媽媽把床底也找了個遍，還是一無所獲。

　　這時，我問爺爺：”你的手機是開著還是關(guān)著的?”爺爺不耐煩地說：“開著的，開著的，當然是開著的�！蔽揖筒换挪幻Φ恼野职纸鑱砹耸謾C，按著爺爺?shù)氖謾C號撥了出去，叮鈴鈴，順著手機的鈴聲，最后在冰箱里找到了手機!

　　爺爺一把搶過手機，我問：“爺爺，你怎么把手機放冰箱了?”爺爺不好意思地摸摸頭說：“我把手機連同剩菜一起放進去了。”全家聽了哈哈大笑。

敘事作文300字 篇2

　　暑假的一天，天氣陰沉沉的不太好，媽媽生病了，我看著媽媽滿頭大汗痛苦的樣子，心疼極了，心中想著今天要給媽媽煮一碗面條吃。

　　我對自己說一聲加油，便找出了家里的“小奶鍋”和一把白嫩嫩的面條。我小心的在鍋里倒上水放到電磁爐上打開開關(guān)，等著水燒開。趁著這個時候我進行最重要的一步，就是調(diào)料，這樣才能保證媽媽吃到可口美味的.面條。首先我把雞精、食鹽放到碗里，然后又放姜、蔥、蒜、韭菜，最后放上食油，肉醬。

　　這時候水燒開了，我將面條放入鍋中，煮了五分鐘，我又仔細地模仿著媽媽的樣子用筷子輕輕的攪拌了一下，然后撈了一根面條吹了吹，嘗了一下，分辨面條煮熟了沒有�！肮�哈，面條煮熟了”之后，我將面條撈出來放入碗中，和調(diào)料拌在一起。拿上筷子，我把熱氣騰騰的面條端到了媽媽的面前，媽媽感動的流下了淚水。

　　吃過我煮的面條之后，媽媽露出笑容，高興的說：“兒子煮的面條果然好吃啊!”這時候，天空中的烏云漸漸退了，露出夏日的陽光。過了幾天，媽媽的病也好了。

敘事作文300字 篇3

　　大家都有好習慣嗎？比如：早上吃水果；七點以后吃早飯；每天跑步……，我的好習慣就是寫日記。

　　寫日記往往是被同學認為是很麻煩的事，但我讀了一本書以后就養(yǎng)成了寫日記的習慣。大家猜猜，是哪本書？對，就是在暑假里閱讀的《親愛的漢修先生》。

　　暑假里，爸爸給我買了一本《親愛的漢修先生》，說是三年級閱讀檢測的書。我情不自禁地翻開了一頁看了起來。書中的'主人公是鮑雷伊，他媽媽通過逼孩子天天以寫日記的形式給漢修先生寫信，漢修先生在信中寫道鮑雷伊每天寫日記，最后，鮑雷伊養(yǎng)成了寫日記的好習慣。

　　我讀完了這本書以后，也下定決心每天寫日記。從此以后，我只要一有空就寫日記。原先我寫得日記都是虎頭蛇尾，總是草草收尾，但是，從我每天寫日記的進度上，已經(jīng)有了很大的進步。作文總是被老師表揚。

　　下次，我一定會寫出更好、更多的作文，更精彩的童話，讀給大家聽的。

敘事作文300字 篇4

　　今天下午我們舉行了一場角斗士比賽和拔河比賽，我們上完第二節(jié)課就沖出教室來到操場上，我一來到操場上就看見有很多人在練習角斗士，我們角斗士的選手也興致勃勃，我們的女選手有李曉曷、胡敬珂、王佳藝，我們的男選手有劉湛群、聶澤坤、丁天峰，女生坐在地上觀看我們的比賽，男生坐在地上觀看男生們的角斗士。

　　第一場是李曉曷對戰(zhàn)三班的一個女生，那個女生一點也不厲害，李曉曷一跳那個女生就下的`把腿放了下來，我們勝了一局，可是運氣不能總是到我們這里來下面的兩局一點也不走運了，的二局是王佳藝對戰(zhàn)一個長著兔子牙的女生，那個女生最突出的就是那兩顆兔子牙，不知道怎么了，我一見到那個女生就想笑。比賽開始了，大家的神情變得嚴肅起來，王佳藝開始撞兔子牙，可是兔子牙很靈活，閃過了，兔子牙向王佳藝發(fā)起了挑戰(zhàn)，王佳藝不甘示弱，用了絕招強力一擊，可是王佳藝的一跳并沒有把兔子牙弄到，兔子牙趁王佳藝不注意的時候狠狠的一幢，我趕緊把眼睛閉上，睜開眼睛的時候，王佳藝已經(jīng)倒在了地毯上，這一局三班贏了。到了第三局我們派出了我。最后還是輸了，不過在復(fù)賽當中我和王佳一贏了李曉鶴輸了，我們都很高興。

敘事作文300字 篇5

　　我學打羽毛球不僅是因為鍛煉身體，還是為了減肥，我有點胖。

　　打羽毛球是跟奶奶在我家樓下操場上學的。奶奶告訴我：打羽毛球首先要學會握拍，球拍不要抓得太緊。抓得太緊不自由，不要抓得太松會掉。發(fā)球要穩(wěn)定，看到球打歪了，就應(yīng)該跑過去接，接球要看準再打。

　　我聽了奶奶的講解，就開始練了起來。奶奶發(fā)球我接球。剛開始的時候，我墊球總是墊不好，有時我墊早了，有時墊晚了，有時球正打在我臉上，于是我灰心了。奶奶看見我這樣子，心里很著急。就手把手地教我動作，邊教邊講一些“扣球”的主要技巧。奶奶告訴我不僅要了解技巧，更重要要熱愛這項體育運動。我聽了用力地點點頭。沒過多長時間，我學會了扣球。奶奶又接著和我對打，在打的過程中，奶奶又教我如何快速觀察對方墊球所在的位置，然后再接球。這樣經(jīng)過多次練習，我已經(jīng)熟練地會打球了。有時在家里打的時候，奶奶還會連續(xù)“輸”呢！

　　通過學習打羽毛球，我知道了學會一門技術(shù)不容易，要動手、動腦，還要用心思考里面的'訣竅，這樣才能學好自己的本領(lǐng)。

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