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敘事作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事作文300字8篇，歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
今天我們到海洋館春游。海洋館里真是奇妙呀！
我簡直就像來到了真的海底世界，美麗極了！
那里有近百種魚類，它們色彩鮮艷，形態(tài)各異，在水池里自由自在的玩耍。有活潑的小丑魚，有兇殘的銀鯧，有美麗的神仙魚，有懶惰的吸盤魚，有相愛的接吻魚，有華麗的獅子魚，當(dāng)然也少不了可怕的大鯊魚……魚太多了，看得我眼花繚亂。讓我最難忘的是“美人魚”。海洋館里的.“美人魚”是大姐姐扮演的，她們穿著鮮艷的“魚裙子”，金光閃閃的大尾巴在水里漂來蕩去，時(shí)而和魚兒們嬉戲，時(shí)而擺出各種優(yōu)美的造型，也許是她們太美麗了，就連令人懼怕的大鯊魚在她們面前也變的老老實(shí)實(shí)的，在美人魚姐姐旁邊來回撒嬌。海洋館里有趣的動物還有很多，什么大海龜、寄居蟹、清潔蝦……我真想和它們多玩會，可惜春游的時(shí)間結(jié)束了，以后有機(jī)會我一定還來海洋館。
敘事作文300字 篇2
現(xiàn)在，我想起學(xué)校那場精彩的朗誦比賽時(shí)，心里還撲通撲通地跳過不停。
記得那天，一個(gè)班接著一個(gè)班的上臺朗誦精心準(zhǔn)備的詩歌，剛開始，我還在故作鎮(zhèn)定，裝作一副十分輕松的樣子，看著臺上的.同學(xué)繪聲繪色的精彩朗誦�？墒�，很快就輪到我們班了，我的心情一下子緊張起來，看到臺下一雙雙眼睛直盯著我們 ，我想鉆到地下去，可我想：絕對不能托班級的后腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的，我也一定可以！于是，我毅然地走向了舞臺。我們班朗誦的古詩是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩，在舞臺上看見臺下的同學(xué)們都聚精會神地看著我們，我很緊張。當(dāng)我們班讀完最后一個(gè)字時(shí)，我聽見臺下同學(xué)們熱烈的掌聲，看到了老師表示贊許的目光，我十分開心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經(jīng)盡力去朗誦了，我沒有覺得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過去了幾天時(shí)間，但好像昨天才發(fā)生似的，讓我久久難以忘懷。
敘事作文300字 篇3
每個(gè)人都會生病，但是都是各式各樣的病，有大、有小，不論大小，都非常的可怕。
但我不怕生病，只怕不能出去玩，這樣，我就會像困在監(jiān)牢里的囚犯，怎么樣也逃不出病魔可怕的魔掌！每次當(dāng)我感冒時(shí)，我就會像行尸走肉，狼狽不堪，四肢無力，病得死去活來。身體讓白血球和病魔打戰(zhàn)，好讓我能健康無比！
生病時(shí)，總是上吐下瀉，而且，每當(dāng)咳嗽、發(fā)燒時(shí)，我就會昏昏沉沉，鼻子也紅得像小丑，噴嚏連連，也想著堆積如山的功課，更是打不起精神來。扁桃腺腫得像大桃子，讓人無法將口水吞進(jìn)喉嚨里，讓人痛不欲生，非常難過。尤其是中暑又氣喘時(shí)，頭好像有好幾千斤重般，每次走一走就會跌下來，并且頭昏腦脹、頭暈?zāi)垦�、心跳加快、眼冒金星、發(fā)抖、冒冷汗，似乎地上是波浪形的，讓人的'身體像自殺似的，真是恐怖。
但每當(dāng)生病時(shí)，媽媽總是不理睬我，并且說：“咳！反正這種病只要休息一下，就會好的啦！不用太擔(dān)心！”這種感覺就好像被拋棄了一樣，好不舒服。但愿我媽媽能和天使一樣地照顧我，讓我無憂無慮地過著每一天。
也希望我身體中的免疫力，能打倒全部的病魔，并且從不生病。
敘事作文300字 篇4
我正在郊外自由自在地散步。突然，前面有一只小花貓一邊跑，一邊喵喵叫。我再往后看，一只大黃狗正氣勢洶洶地向小花貓追過去。雖然，我想助小貓一臂之力，但又怕大黃狗來追殺我，我一直不知如何是好。過了一會兒，大黃狗快要追上小花貓了。它想：哼，我想咬死你還不是“如來佛捉孫猴子——易如反掌”。大
黃狗得意洋洋地向小花貓撲去，小花貓機(jī)靈的避開了它的進(jìn)攻。這次大黃狗可不再疏忽大意了，它拼勁全力向小花貓撲去。小花貓見大黃狗來勢兇猛，不好阻擋，心生一計(jì)，趴在地上。大黃狗以為小花貓戰(zhàn)敗了，便放慢腳步，走上前去。突然，小花貓向大黃狗的眼睛抓去，大黃狗雖然眼睛沒被抓著，但耳朵卻被抓的鮮血淋滴。小花貓?zhí)优芰�，大黃狗氣急敗壞地去追。
眼看就要追上了，大黃狗的'“鷹爪”馬上就要伸向小花貓了。小花貓看見前面有棵大樹，“噌、噌、噌”幾下竄上了一棵大樹，在樹上休閑地吹著口哨，好像在說：“怎么樣？你不行吧？！有本事你上來呀！”大黃狗在樹下盤旋著，不時(shí)汪汪大叫，幾次想爬上樹，都重重的摔在地上。最后，大黃狗在樹下盤旋幾圈，便灰溜溜得跑了。最后，小花貓斗敗了大黃狗，平安無事的回到了家。
敘事作文300字 篇5
今天晚上，我和妹妹一起參加了睡衣派對，我們玩得不亦樂乎。
我們來到小桌旁，那里早就擺上了美味的零食：有可樂，有蘋果面包，還有番茄醬薯?xiàng)l……我和妹妹歡呼起來，同時(shí)撲向這美味的佳肴。妹妹叫道：“別搶我薯?xiàng)l，這是我的！”“行，行，行，只要?jiǎng)e動我面包和可樂就行了�！泵妹闷疵爻灾�?xiàng)l。我一邊吸可樂，一邊說：“嗯———這次睡衣派對辦的真成功。”妹妹左手拿著薯?xiàng)l袋，右手往嘴里塞薯?xiàng)l，“嗯？嗯——”今天的.睡衣派對，我倆就像小神仙一樣愜意。
我倆吃完零食。枕頭大戰(zhàn)就開始了，“藍(lán)方發(fā)動攻擊！”我一邊叫，一邊往妹妹臉上扔枕頭。結(jié)果，妹妹帥氣地躲過我的“石化攻擊。”“紅方發(fā)動攻擊。”妹妹叫著，同時(shí)兩手拿三枕，真不知道她是怎么做到的，“一攻擊，二吸血，三石化。”“不……。等……”我話來不及說完。妹妹就“刷，刷，刷，”地發(fā)起了攻擊。我趕緊拿起“盾”來擋，盡管我左抵右擋，還是抵擋不住。結(jié)果我被“石化攻擊”打中了，必須一回合不能攻擊。妹妹拿起三個(gè)攻擊枕頭，往我臉上扔來。我的血被完全打完了。“紅方勝利了�！泵妹脷g呼起來。
睡衣派對圓滿完成！我和妹妹都特別開心，特別快樂！
敘事作文300字 篇6
在嵩山少林寺參觀期間，媽媽帶我認(rèn)識了一些佛教的人物。 首先，我認(rèn)識了哼哈二將，他們是佛教守衛(wèi)廟門的金剛力士。作戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)鼻子哼白氣，一個(gè)口中哈黃氣，現(xiàn)在常用來比喻權(quán)勢者手下的干將。我還認(rèn)識了四大天王。嵩山少林寺的四大天王法器十分奇怪，奇怪之處在于傘無骨、塔無門、琴無弦、蛇無牙，象征著風(fēng)調(diào)雨順。
我還認(rèn)識了守護(hù)寺廟的韋陀菩薩。他的法器降魔杵的方向與寺院的大小有關(guān)系：如果降魔杵扛在肩上，表示這個(gè)寺廟是大的寺廟，可以讓到此的和尚免費(fèi)吃住三天；如果降魔杵平端在手中，表示這個(gè)寺廟是中等規(guī)模寺廟，可以招待到此的'和尚免費(fèi)吃住一天；如果降魔杵杵在地上，表示這個(gè)寺廟是小寺廟，不能招待云游到此的和尚免費(fèi)吃住。關(guān)于佛教人物的知識還有很多，需要大家慢慢的認(rèn)識。
參觀期間，還發(fā)生了一件讓我忐忑不安的事情。我不小心上了一個(gè)只有和尚才能上臺子，那是一個(gè)轉(zhuǎn)經(jīng)臺。過了幾天，我就發(fā)現(xiàn)自己碰到了壞事，被詛咒了。媽媽教了我一個(gè)破解的辦法，我面對寺廟，閉上眼睛，向他們道歉，我不是故意的。提醒大家以后在寺廟這種神圣的地方不要亂跑亂竄。
敘事作文300字 篇7
可愛的“猴子”--xx同學(xué)可是一個(gè)名副其實(shí)的“猴子”。她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧可愛的鼻子，淡粉色的櫻桃小嘴，烏黑透亮的.頭發(fā)。她，看起來像個(gè)小淑女，可是……你一旦和她接觸的時(shí)間長了，就會知道—什么小淑女啊，明明就是一個(gè)活蹦亂跳的小猴子！先從她那總愛說不停的小嘴說起，她的嘴啊，總像吃了蜜一樣甜，一口說一個(gè)“阿姨好！”，“叔叔好！”，“謝謝你！”……大家總說：“這個(gè)孩子真有禮貌！” 其次，是那雙靈巧的手，她做了很多精致的手工作品，她和我一樣喜愛美術(shù)，我經(jīng)�？匆娝淖雷由蠒r(shí)不時(shí)地?cái)[上一些新作品，嘻嘻，當(dāng)然是我教導(dǎo)有方。說她熱愛運(yùn)動，還不如說她熱愛爬樹，我們都放假時(shí)，我常常帶她去我家附近的小公園玩，她一見到樹，就露出本性來了，只見她以迅雷不及掩耳之勢，在發(fā)出“嗖嗖”的聲音后，她已經(jīng)坐在了樹干上，笑嘻嘻的對我說：“姐姐，你也上來啊，嘻嘻……” 我最喜歡她專制的神情，只要她愿意學(xué)習(xí)讀書，無論電視聲音有多大，手機(jī)音樂有多大，她連瞟都不瞟一眼，繼續(xù)讀她的書……當(dāng)然，這也是她最淑女的一面。她，就是活潑可愛的“小猴子”…本人更可愛。
敘事作文300字 篇8
12月31日，是我們的讀書節(jié)，同學(xué)早早地把教室布置完畢，電風(fēng)扇上的星星閃閃發(fā)光，教后的'彩條繽紛亮眼。這一天，每個(gè)同學(xué)都興高采烈地來到學(xué)校，恨不得游戲馬上開始。
終于，班里“大家來找錯(cuò)別字”游戲開始了，我快速俯下身去查看每一個(gè)抽屜的紙條，一張……二張，我焦急地環(huán)顧四周想要多拿幾張紙條，“時(shí)間到！”同學(xué)說。我打開紙條，有些緊張，看著那些簡單的錯(cuò)別字，我有了自信，說出了兩張紙條的答案，因?yàn)橐?guī)則說說出兩個(gè)不得章，我準(zhǔn)備到其他班去玩。
五（4）班是拼字游戲，首先，老師會在大屏幕上出示其他字體的成語，用場地中間的箱子去拼成成語，以此得分，我看到那字寫的應(yīng)該是“樂于助人”，我找準(zhǔn)了“于”在那兒，飛跑過去，拿過來，并依次找到了“助”、“人”，不過，我自始至終沒有發(fā)現(xiàn)“樂”，幸好，在最后一秒鐘，我搬起“樂“字拼出了成語。好險(xiǎn)，這個(gè)差點(diǎn)毀于一旦。
我準(zhǔn)備再回班里去試，這次拿到一張“磅薄”，輕而易舉地說出了答案，得了三個(gè)章。我又去了六（1）班，看圖說詩，我光憑腦子想覺得不行，就向那位管理員阿姨求救，在她的幫助下，得了五星。
這次游園活動給了我很深的印象，這次活動是多么有趣啊！
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