敘事作文（精華9篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　巴里坤的冬天總是能給人帶來(lái)美好的印象。

　　每天早晨，打開(kāi)門(mén)就能看到白雪皚皚的景象。走在厚厚的雪上，聽(tīng)腳下“嘎吱，嘎吱”的聲響，多么美妙呀，就像一曲曲美妙的樂(lè)曲;多么久違的聲音，一年四季只能聽(tīng)到一次。每個(gè)人都珍惜這美妙的聲音。

　　在巴里坤蒲類大觀園更是將雪表現(xiàn)得生動(dòng)形象。走進(jìn)大觀園向左看是用雪雕刻的八駿圖;往前走，穿過(guò)雪門(mén)往兩邊看便是美麗、有趣的冰雪雕刻。最有趣的是有一組冰雕展現(xiàn)了過(guò)去孩子們?cè)诙�日中玩的游戲。再往前走就可以看到冰滑梯了，那冰滑梯又長(zhǎng)又漂亮，從冰滑梯上滑下去真是爽極了。到了晚上，冰滑梯更好看了，滑梯兩邊的彩燈齊刷刷的亮起來(lái)使本來(lái)暗淡無(wú)光的滑梯變得絢麗多彩了起來(lái)�；�雪場(chǎng)上的人們就像一匹匹脫韁的野馬在滑雪場(chǎng)上馳騁。出了滑雪場(chǎng)進(jìn)入一條冰做的小道，頭頂上掛滿了紅燈籠和彩旗，出了小道往右看又是一個(gè)小的冰滑梯，我滑下去再排隊(duì)滑一次，就這樣我滑了很多很多次，樂(lè)此不疲的滑了好長(zhǎng)時(shí)間，走出大觀園在回去的路上看到一顆顆銀裝素裹的樹(shù)屹立在公路兩旁，凜冽的寒風(fēng)嗚嗚的叫著，吹得樹(shù)枝亂擺，有的'枯枝經(jīng)不起大風(fēng)的襲擊“喀嚓”一聲折斷了。

　　冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物;它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;也沒(méi)有夏天的熱情奔放;更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí);冬天只是默默不語(yǔ)地給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。

　　這就是巴里坤的冬天，我喜歡。

敘事作文 篇2

　　有一種愛(ài)來(lái)自父母的溫暖的懷抱，讓人倍感溫馨；有一種愛(ài)來(lái)自老師鼓勵(lì)的目光，讓人備受鼓舞；有一種愛(ài)來(lái)自同學(xué)關(guān)心的話語(yǔ)，讓人備受感動(dòng)；還有一種愛(ài)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我幼小的心靈……

　　的確我是無(wú)邊無(wú)際夜空中一顆平淡無(wú)奇的星星，只在世界上的某一個(gè)角落，但同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)讓我深受感動(dòng)。

　　我，是一個(gè)比較內(nèi)向的人，成績(jī)一般，相貌平平，沒(méi)有什么特長(zhǎng)，總是一個(gè)人靜靜的呆在自己的角落，自己一個(gè)人看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，每天就是上課，做作業(yè)，吃飯，回家。過(guò)著這樣平靜而又有規(guī)律的生活。

　　直到開(kāi)學(xué)那一天，大家都興高采烈，喜笑顏開(kāi)地和同桌討論著自己在假期里做的哪些有趣的事情，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新同學(xué)。來(lái)，進(jìn)來(lái)吧�！彪S后她進(jìn)來(lái)了�！巴邸标�(yáng)光照耀在她臉上，她是那樣好看。“大家好，我是這個(gè)學(xué)期來(lái)的新生，以后請(qǐng)多多關(guān)照�！彼�笑了，笑得是那樣燦爛。我心想：天吶，這一定是女神級(jí)別的人物。她在講臺(tái)上四處望了望，看到我旁邊有個(gè)空位，徑直面帶微笑著走向了我旁邊的位置，坐了下來(lái)。天吶，電視劇里才發(fā)生的情節(jié)，竟然發(fā)生在我身上，女神級(jí)別的人物做了我的旁邊。我的心里胡思亂想著�！澳愫�，以后我們就是同桌了，希望我們能互相幫助�！薄澳恪�…你好，我回答著。

　　我的猜測(cè)果然沒(méi)有錯(cuò)，她成績(jī)頂尖，性格開(kāi)朗大方，簡(jiǎn)直就像一個(gè)窈窕淑女。每天下課總是有一堆的人圍著她。她注意到我每次都是一個(gè)人呆在角落里，說(shuō)：“你怎么不跟我們一起聊天呢？”“我……我跟他們沒(méi)有共同的.話題�！甭�(tīng)完后她把我拉在一堆人中，拉著我的手，說(shuō)：“以后她就是我的朋友了，大家一定要多跟她說(shuō)說(shuō)話�！�

　　以后的日子里她總是給我講一些最近發(fā)生的一些新鮮事，帶著我一起去問(wèn)老師題目，帶著我跟大家一起玩，帶著我跟大家一起聊天，還帶著我……漸漸地，我跟大家也有了共同的話題。有人說(shuō)：“兩個(gè)人在一起久了，性格總是會(huì)有些相像。我的經(jīng)歷正好印證了這句話，漸漸地我跟她一樣變得越來(lái)越自信了，敢于上課大膽地舉手發(fā)言。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！彪m然我只是角落里不起眼的“青苔”，你是盆中嫣然綻放的“牡丹”。我們的生存方式不一樣，境遇不一樣，生活不一樣，但我也一樣能綻放出屬于自己的花朵。

　　漫步人生，挫折是我們走向成功的極大障礙，我們與其哀怒嘆婉，不如靈活變通，積極應(yīng)對(duì)，走出那個(gè)角落，去尋找更廣闊的天地，去追求自己的夢(mèng)想。

敘事作文 篇3

　　當(dāng)我們贊美流星滑落的絢麗多彩時(shí)，我們是否想到流星與大氣摩擦的疼痛；當(dāng)我們品嘗水果的鮮美時(shí)，是否對(duì)果樹(shù)歷經(jīng)風(fēng)雨的艱辛存有感激之情；當(dāng)我們下木別人成功的喜悅時(shí)，是否想過(guò)去體會(huì)這成功背后的辛酸。用心去聆聽(tīng)，用心去理解。我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)失去的價(jià)值所在以及人生真正的意義。

　　大千世界，魚(yú)目混雜。很多時(shí)候我們的眼睛會(huì)被事物的表象所迷惑，我們的`判斷會(huì)被謠言所左右，即使我們智力非凡也難免迷失自我。這時(shí)候，敞開(kāi)我們的心扉，用心去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)事物最本質(zhì)最原始的聲音；用心去理解，穿越凡俗的世事，去感受事物最真切的情感，用心聆聽(tīng)，使我們更加客觀地認(rèn)識(shí)了事物，理解了對(duì)方的情感，從而更加用心的生活，去融入自己的感情。

　　莊子隱居山野，常為生活所迫，不得不以釣魚(yú)為生，但他卻依然過(guò)著悠然脫俗的生活，夢(mèng)中化蝶，但不知是誰(shuí)化作了誰(shuí)。當(dāng)名利與金錢(qián)擺在莊子眼前時(shí)，他卻持竿不顧。世上定有嘲笑莊子傻的人。但殊不知是自己過(guò)于膚淺。莊子是用心聆聽(tīng)生活，用心感受生活。持竿不顧。正是莊子超凡脫俗的表現(xiàn)，正是莊子對(duì)生活脫俗的理解。要不然怎么有陶淵明采菊動(dòng)籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適；怎么會(huì)有李白的仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的飄逸灑脫。

　　用心去聆聽(tīng)，要求我們放下世俗的成見(jiàn)，拋下塵世的牽絆，用真情去感染生活，用真心去打動(dòng)身邊的人，用心去感染身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去探尋人生的真諦。

　　當(dāng)我們對(duì)手很邊的人或物不滿時(shí)，我們不要用異樣的眼光去評(píng)價(jià)別人，不要武斷的否定別人，抱怨別人，應(yīng)從自身出發(fā)，去尋找不足與缺點(diǎn)，不要讓主觀的臆斷蒙蔽了我們的眼睛，要用心靈去尋求生活的滿足。

　　用心去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自然的美妙，聆聽(tīng)事物的歡快，聆聽(tīng)生活的美好。世間的一切，只有用心去感受，去理解，才能品味到其中的美好。

　　用心去聆聽(tīng)，讓我們真正的認(rèn)識(shí)身邊的事物，讓我們真實(shí)的感受生活，讓我們真正的實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

　　生活，源于用心聆聽(tīng)！

敘事作文 篇4

　　今天，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的水臟了，很不漂亮，就下定決心給魚(yú)缸換水，這是我第一次給大型魚(yú)缸換水。

　　我先把魚(yú)缸電源關(guān)掉，再拿來(lái)兩個(gè)桶，那兩個(gè)桶裝滿水，把魚(yú)從缸里撈出，用手蓋住，以防魚(yú)跳出來(lái)。然后把魚(yú)放進(jìn)桶中，把缸里面的水草放進(jìn)另一個(gè)桶里，再把過(guò)濾器上的海棉用水洗干凈。把過(guò)濾器上的魚(yú)糞便用毛巾洗干凈，上面有好多魚(yú)糞便啊，數(shù)也數(shù)不清。因?yàn)樗鼤?huì)分裂呀，如果你要數(shù)的.話，它就會(huì)像灰塵在水里一樣，讓你頭昏眼花。魚(yú)糞便真是多呀。偷偷告訴你，那糞便可臟可臭了，那是一種特殊的臭。開(kāi)始吸水了，你們肯定認(rèn)為是用機(jī)器吸，但是我是用嘴吸的。你們一定會(huì)問(wèn)：“不會(huì)喝到水嗎？”“當(dāng)然會(huì)喝到，全靠運(yùn)氣和技術(shù)�！熬驮谶@時(shí)，我喝到了一口糞便水，幸運(yùn)的是我沒(méi)有吞到肚子去。爸爸看見(jiàn)了，微微笑了笑，說(shuō)：“做事之前總要吃點(diǎn)虧的！”不一會(huì)，爸爸竟然也喝到了一口，也沒(méi)吞到肚子里。

　　告訴你吧！其實(shí)把整根水管放進(jìn)水里，堵住一頭，把堵住的那一頭拿出水面，把塞住水管的障礙拿開(kāi)，就可以吸水了。

　　好了，今天就講到這，我也不費(fèi)話了。

敘事作文 篇5

　　近日春雨綿綿，清風(fēng)斜著細(xì)雨洋洋灑灑，纏纏綿綿。不比夏雨當(dāng)日急雨，當(dāng)天放晴；傾盆急瀉的豪爽。春雨總是悠悠閑閑，自自在在毫無(wú)急意的飄著，日以斷夜的落著。

　　黑夜籠罩，夜雨雖沒(méi)有白日的詩(shī)畫(huà)情意。但凄凄雨聲依然清晰悅耳；還有一種孤燈苦雨之感。

　　鎮(zhèn)上人家多數(shù)已經(jīng)入睡，少數(shù)的也經(jīng)不起濃濃睡意的來(lái)襲，也陸續(xù)的關(guān)了燈。街上的凹壑已灌滿了積水。少得可憐且光線不強(qiáng)的街燈，昏黃的照著。雨聲打破了恬靜的街道；但也卻在街道上增添了幾分寂靜。無(wú)不使人生起：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的同感。

　　或地，凝神靜聽(tīng)，雨聲中夾雜著一種聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一位年青婦女一邊拿著傘，一邊抱著一個(gè)大約四五歲的孩子。顯然是因?yàn)槟呛⒆影胍股�病了，母親正抱著他趕往醫(yī)院。這腳步聲，無(wú)疑是多么的沉重。隨著被那位母親踏濺起的積水，可想她是多么的焦急。這聲音踏破了雨中的寂靜，又有一種滋味繚繞心頭。是寂寞？是孤獨(dú)？那母親無(wú)暇顧及這些。她心中只有焦急，緊張。她幾乎成小跑了。這種心情使她勇敢，使她堅(jiān)定。此刻的雨好像也急了，更大了。但也無(wú)法阻擋她心中的信念。更不能阻擋她的前進(jìn)。此刻的傘已是多余的了，風(fēng)雨還是濕了她的衣服。很明顯，她的傘是替孩子帶的。再大的風(fēng)雨對(duì)她已不起作用了。她的心，是伴隨著她的腳步，她的腳步是牽掛著懷中的孩子。風(fēng)雨在她心中，根本就沒(méi)有一席之地。不多時(shí)，這腳步聲在這空曠，狹長(zhǎng)的街道上，漸漸的遠(yuǎn)去。她的背影也越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越高大。

　　身為母親的人，都是同樣的偉大。母愛(ài)，也容及了天地間所有的大愛(ài)。一切生靈，都得到了這種春風(fēng)化雨

　　的`滋潤(rùn)與呵護(hù)。從那母親步伐的越來(lái)越快，知道她的心也越來(lái)越急。這無(wú)形中包含了，也充分體現(xiàn)了母親的愛(ài)

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　　正沉思著，遠(yuǎn)處又傳來(lái)了腳步聲。正是剛才那位母親。從她緩慢的身形與腳步來(lái)看，那位孩子已經(jīng)平安無(wú)事了。雨仍舊下著，不過(guò)比剛才的要小了。雨絲拂面，感覺(jué)到颯颯和風(fēng)，飄飄細(xì)雨的清爽。正有種“沾花欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的觸覺(jué)。我想，那漫步雨中，濕了衣襟的母親也有這種溫暖的感覺(jué)吧！先前那著急的，聲聲總在愁處的腳步聲；現(xiàn)在已是聲聲總在樂(lè)處了�？梢�(jiàn)那母親心中緊繃的弦，已經(jīng)放松了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，剛才她的路過(guò)是多么的短暫，對(duì)她，可能就是相當(dāng)?shù)穆�長(zhǎng)了�，F(xiàn)在，可能也就相反了。轉(zhuǎn)眼間，那腳步聲已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。但似乎這腳步聲已漸漸的走進(jìn)我，輕輕的叩響我的心門(mén)……

敘事作文 篇6

　　今天下午我放學(xué)回家，媽媽告訴我她去了一趟大展看廟會(huì)。我問(wèn)媽媽說(shuō)：”媽媽是什么廟會(huì)呀“?媽媽說(shuō)：”我也不太清楚到底是干什么，有可能是慶祝今年或折幅來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安吧!

　　你打開(kāi)照相機(jī)看看吧!“我打開(kāi)照相機(jī)，看著媽媽設(shè)下來(lái)的場(chǎng)景，有鼓鼓的，有跳扭秧歌舞的，有跳坐花轎舞的，還有一個(gè)很大的花車緩緩駛來(lái)，漂亮極了!最有趣的是舞龍了那么長(zhǎng)的一條龍，被五顏六色的`大娘甩來(lái)甩去一會(huì)兒龍頭朝上，一會(huì)兒從這邊躥到這邊，一會(huì)兒躥到那邊可有趣了看著那精彩又熱鬧的畫(huà)面，我也感覺(jué)自己身臨其境似的，我心想：”如果以后還有這樣的大型的趕廟會(huì)，我想親自去看看，那該多有趣呀!“

敘事作文 篇7

　　兒童節(jié)那天我和媽媽到贛縣吉埠鎮(zhèn)摘楊梅。正當(dāng)楊梅成熟時(shí)節(jié)，摘楊梅的人非常多，路上車輛來(lái)來(lái)往往，時(shí)不時(shí)還會(huì)堵車。

　　吉埠有九家楊梅園，我們選擇了鐘林生態(tài)楊梅園，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)他家去年被評(píng)為“楊梅王”，個(gè)大味美，我們期待能吃個(gè)飽。

　　連綿起伏的山上種的都是碧綠的楊梅樹(shù)，山下的熟楊梅幾乎被摘光了，只剩下青的和紅的，一個(gè)黑紅的也找不到。我們沿著彎彎曲曲的山路爬到山頂，阿！我終于發(fā)現(xiàn)一顆碩果累累的楊梅樹(shù)，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)樹(shù)上竟然掛滿了許多又紅又黑的楊梅，像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人垂涎三尺。樹(shù)冠大得像一把綠色的敞篷傘，枝頭都被壓彎了�！翱�，枝頭有好多黑紅的'！”我不禁大叫起來(lái)，我和媽媽像猴子似的敏捷地爬到樹(shù)上，摘下楊梅就往嘴里塞。有的不夠黑的楊梅酸酸的，酸得牙齒發(fā)軟，只得趕緊吐掉。選個(gè)肉多汁鮮的黑紅色楊梅咬一口，哇，酸甜可口，直入心底。我的嘴巴塞滿了楊梅，直到牙齒都軟了，肚子吃得鼓鼓的，真暢快！可枝頭還有些又大又黑的楊梅傲然地挺立在那，媽媽說(shuō)非摘到它們不可。于是我找來(lái)一根樹(shù)枝，讓媽媽爬上樹(shù)頭，用樹(shù)枝把楊梅枝勾下來(lái)，我趕緊在樹(shù)下接楊梅。

　　提著一藍(lán)子滿滿的黑楊梅，我們欣喜若狂真想馬上回家分給朋友們好好品嘗。

敘事作文 篇8

　　麗看著黑板的倒計(jì)時(shí)，兩天，班級(jí)里已經(jīng)沒(méi)有人了，麗拿出手機(jī)對(duì)著倒計(jì)時(shí)拍了照片，麗覺(jué)得這張照片無(wú)論什么時(shí)候看到都會(huì)是特別的感受。

　　班級(jí)已經(jīng)沒(méi)有人了，同學(xué)們都把自己的書(shū)本收拾起來(lái)，有的賣掉了，有的搬回了寢室。麗將所有的書(shū)都搬回了寢室，麗只把卷子賣掉了，麗不敢把書(shū)賣掉，麗不能保證自己可以考的很好，覺(jué)得應(yīng)該給自己留條后路，復(fù)習(xí)的路。

　　畢業(yè)的場(chǎng)景跟麗想的不一樣，麗以為所有同學(xué)會(huì)站在樓上把自己的書(shū)扔到樓下，麗覺(jué)得那樣肯定會(huì)很壯觀，但是這樣的場(chǎng)景麗只在電視中看到過(guò)。

　　麗一直期盼放假，聽(tīng)說(shuō)高考之前都是放假一個(gè)星期回家休息的，可是麗等到的只有這兩天的假。真的放假了，麗覺(jué)得內(nèi)心是崩潰的，就要高考了，心里很不踏實(shí)。

　　寢室里也沒(méi)有人了，都去逛街了，有條美食街，晚上的`時(shí)候很熱鬧。麗的室友約麗一起，而麗拒絕了，麗不敢出去，馬上就高考了，怎么還能出去玩呢，麗自己在寢室看著一大堆書(shū)，麗抽出一本英語(yǔ)語(yǔ)法，認(rèn)真的看著。

　　第二天，所有的家長(zhǎng)都到了學(xué)校來(lái)參加高考動(dòng)員大會(huì)，麗跟媽媽說(shuō)不想住在學(xué)校的寢室里，麗擔(dān)心考試結(jié)束，寢室討論題目答案，麗也覺(jué)得會(huì)睡不好。麗的媽媽背著麗的桌子和被來(lái)到了一家賓館。麗看著媽媽被行李壓著的身軀，麗很心疼媽媽，麗一定要考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽，即使考不上重點(diǎn)，也要考上二本。

敘事作文 篇9

　　我的課余生活豐富多彩，五彩繽紛。暑假，特別是8月中旬，天氣非常熱，真叫人發(fā)顫！不過(guò)在我和張雋看來(lái)，8月卻是一個(gè)大好季節(jié)，因?yàn)槲覀円�去旅游了�?/p>

　　星期六是我們出發(fā)的日期�；疖囬_(kāi)了1天半，到達(dá)吉首后坐汽車1個(gè)半小時(shí)，我們才到了鳳凰。又走了30分鐘，才終于找到了住宿處。那時(shí)候已經(jīng)是下午5點(diǎn)了。瘋玩了半個(gè)多小時(shí)電腦，我們就去吃晚飯了。“好難吃��！”我說(shuō)道�！澳懿荒懿稽c(diǎn)辣的呀？”“但是只有辣的呀！”張雋反駁道。吃飯的時(shí)候，我們還交了一個(gè)QQ好友小萍姐姐。

　　第二天和第三天，我們只是聊聊天（聊洛克），不過(guò)只在我和張雋之間，因?yàn)槁蹇颂?hào)——Q號(hào)是在鳳凰裝的。我們玩手機(jī)，玩電腦，走走夜市。

　　第四天，本次旅游的主要內(nèi)容，我們?nèi)チ?2公里外的苗王城。這里的語(yǔ)言和我們的不同，也很好笑。沒(méi)有文字，我們不可能會(huì)知道洗手間在哪兒，只能問(wèn)人。苗王城是一個(gè)皇王式城市（像英國(guó)），雖然已經(jīng)被化解，但是，一些古房子——當(dāng)?shù)靥赜芯拔锶绲跄_樓（樓腳在水里，樓身在陸上的`建筑）還在那里。

　　晚上我們就坐火車回廣州了，令人生氣的是：火車晚點(diǎn)三個(gè)半小時(shí)！

　　大家說(shuō)，我的課余生活是不是很豐富呢？

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