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敘事作文共10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的敘事作文10篇,希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
。ㄒ唬┯讜r(shí)的童話(huà)
自童年開(kāi)始,我便明白,當(dāng)肚子餓了的時(shí)候找食物吃,眼睛餓了便要找書(shū)看,我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài),只要一書(shū)在手,我便有了快樂(lè),有了滿(mǎn)足!霸谝粋(gè)大雪紛飛的夜晚,賣(mài)火柴的.小女孩光著腳丫子,在寒冷的雪地上走啊走……”那是一個(gè)多么純真的童話(huà)之夢(mèng)!幼時(shí)的我,還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,卻被這夢(mèng)幻般的童話(huà)吸引住了。整天抱著一本《格林童話(huà)》與孫悟空大戰(zhàn)三百回合,與魯濱遜一起漂流,跟賣(mài)火柴的小女孩一起哭,希望碰到仙女把我?guī)咸焱。雖很費(fèi)力,但樂(lè)此不彼。聞著淡淡的書(shū)香,時(shí)間悄悄的走過(guò),F(xiàn)在回想起來(lái),書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味,雖然那時(shí)的我很幼稚,但那個(gè)遙不可及的天真令人回味無(wú)暇
書(shū),像是黑夜里的北斗星,又像是沙漠里的指南針,時(shí)時(shí)刻刻都在為為人們默默的指引方向。
敘事作文 篇2
昨天,我們?nèi)嗯e行了去龍鳳山莊的活動(dòng),一句話(huà):好想回到昨天!讓我們?cè)賮?lái)回顧一下從早到晚熱鬧非凡的盛宴。
一大早,8點(diǎn)30分,我們總共100多人坐上了兩輛大巴啟程出發(fā)前往龍鳳山莊。1個(gè)小時(shí)后,我們到了那里,我被一切美麗的景色吸引住了。好漂亮的地方!我跟著隊(duì)伍來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方,左邊是一些山,正中央是龍鳳大殿,右邊則是一些車(chē)子能通過(guò)的地方。
在那里,首先我們認(rèn)識(shí)了一位教官,他把孩子們分成一隊(duì),家長(zhǎng)則是另一隊(duì)。教官讓我們孩子圍成一個(gè)大圓圈,家長(zhǎng)圍在我們后面也組成圓圈。然后一次報(bào)數(shù),其實(shí)說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單的游戲,但是當(dāng)時(shí)覺(jué)得好好玩哦!我們還分成4個(gè)組,要設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)名,口號(hào)。當(dāng)教官給我們發(fā)旗時(shí),我想起我以前的隊(duì)名是火龍隊(duì),這個(gè)名字可以。】纱蠹覅s不同意,突然,一個(gè)聲音響起:青龍隊(duì)!我們的.旗子是青色的,青龍隊(duì)!就這樣,我們的隊(duì)名有了。而口號(hào)可是個(gè)好玩的口:左青龍,右白虎,中間有個(gè)米老鼠!哈哈,好玩吧!
中午來(lái)了,我們?nèi)コ詿九!哦耶!萬(wàn)歲!我第一次燒烤,幸好有小郭教導(dǎo),否則還不知道怎么燒烤呢!居然燒什么都要加油,真稀奇我最?lèi)?ài)吃蜂蜜面包和豬肉丸,可好吃了,還有烤茄子。味道都不一樣,烤雞翅也不錯(cuò)。還有羊肉串、青菜、腸和雞胗。呵呵,我又想吃了。最后,我們吃的飽飽的,可開(kāi)心了!
下午來(lái)臨了!可以去打野戰(zhàn)呢。“!好期待。教官要求我們首先是做一套運(yùn)動(dòng),之后,我們就分為2組,我們青龍隊(duì)和雄鷹隊(duì)的先去打野戰(zhàn)。
到了打野戰(zhàn)的地方,我激動(dòng)萬(wàn)分,聽(tīng)教官羅里啰嗦講了一大堆,穿上了軍服,格外帥氣。不過(guò)規(guī)則很?chē)?yán)格,必須要打到對(duì)方的圓圈'才可以,而且如果自己被打中5次,那就結(jié)束了。我很緊張,但是沒(méi)想到是那么的好玩,我們要防守,而雄鷹隊(duì)他們那邊卻要攻擊。他們絕對(duì)會(huì)輸?shù)!哈哈!開(kāi)始了,我迅速的打了雄鷹隊(duì)的一個(gè)人,一看到有人來(lái),我就噼里啪啦的猛按開(kāi)關(guān),不過(guò),我這樣亂打也能打中人!嘻嘻,厲害吧,最終我們青龍隊(duì)獲勝!
回到原來(lái)那個(gè)地方,他們團(tuán)結(jié)隊(duì)和彩虹隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā),而我們就開(kāi)始玩游戲。仍然是兩個(gè)隊(duì)把所有人的腳綁起來(lái),然后橫著走,看那個(gè)組能在最短的時(shí)間內(nèi)完成。一開(kāi)始,我很著急,可當(dāng)正式比賽的時(shí)候,我們卻占優(yōu)勢(shì)了。雖然,我們的人數(shù)雖然比他們多,但我們很協(xié)調(diào),最終贏(yíng)得勝利。
要回家了,一天的旅程結(jié)束了,教官也給我們發(fā)禮物,我還真有點(diǎn)念念不舍呢!啊,我要永遠(yuǎn)記住這一天!
敘事作文 篇3
在我六,七歲那年,我愛(ài)上了口琴,對(duì)它是情有獨(dú)鐘。因?yàn)樗刃∏,吹出的聲音又清脆,?dòng)聽(tīng)。然而能讓我如此愛(ài)好口琴,是一位住在我家樓上的老爺爺。
那位爺爺?shù)臉幼游乙呀?jīng)記得不太清楚了,因?yàn)槲抑灰?jiàn)過(guò)他兩,三次。他有著一頭白發(fā),臉上布滿(mǎn)了皺紋,橫一道豎一道,笑起來(lái)的時(shí)候一根根線(xiàn)條變得更密了,可他仍是神采奕奕,終日和顏悅色,所以看起來(lái)臉像一棵年邁的大樹(shù),可這大樹(shù)粗壯有力。
爺爺從小就愛(ài)吹口琴,他經(jīng)常吹得入了迷。
記得第一次聽(tīng)到琴聲,是在一天早上,我正準(zhǔn)備起床,一首悅耳的曲子,伴著夏日的微風(fēng),飄入我的耳朵。這聲音若隱若現(xiàn),我感到非常好奇,邊聽(tīng),邊想:誰(shuí)在奏音樂(lè)?這人用的樂(lè)器又是什么呢?想到這,我已不由自主地走到了陽(yáng)臺(tái)上。這聲音清脆,幽雅,可有的時(shí)候又顯得熱情奔放。我仔細(xì)地聆聽(tīng)著,我已陶醉了,沉靜了……
之后的幾天里,我天天可以聽(tīng)到這美妙的,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起,對(duì)那些“俗事”拋之腦后。
有一次的清晨,天氣陰沉沉的,剛起床天就下起了大雨。豆大的落在地上,屋棚上,聲音“滴滴噠噠”的直響,令人的心情很不好。我忽然發(fā)現(xiàn)雨聲中夾雜著什么聲音。我跑到陽(yáng)臺(tái)上,仔細(xì)地聽(tīng)著。哦,聽(tīng)清楚了,是我天天早上聽(tīng)到的音樂(lè)聲!袄怖怖病蔽仪椴蛔越馗咂鹆烁,之前那不愉快的心情一下子煙消云散了。自這以后,我更加敬佩那個(gè)人了。
后來(lái)有一天,我到外面玩,一出門(mén),就看見(jiàn)一個(gè)老爺爺蹣跚地從樓上走下來(lái)。他的手里拿著一個(gè)小東西。我對(duì)他打量了一番,他倒向我打了聲招呼,就這樣,我們一見(jiàn)如故。我聽(tīng)他說(shuō),原來(lái)他就是演奏人。爺爺還對(duì)我說(shuō)了這樂(lè)器叫口琴,我當(dāng)時(shí)真是說(shuō)不出的高興,有著問(wèn)不完的問(wèn)題。談到最后,我向爺爺要一把口琴,這話(huà)正巧被走出來(lái)的奶奶聽(tīng)到了,忙說(shuō)“不不”,就這樣,我被不情愿的'拉回了家;氐郊液笪音[個(gè)不停,叔叔見(jiàn)此狀,給了我一把口琴。
都說(shuō)我“三分鐘熱度”一點(diǎn)不假,過(guò)了幾個(gè)星期,我已對(duì)口琴厭倦了,因?yàn)榫毱鹂谇賹?shí)在太累了。有時(shí)我吹了幾下氣沒(méi)了,害我吹得臉通紅,通紅;有時(shí)我因?yàn)樽齑教,口琴一吹嘴唇磨破了。真是越吹越(jīng)]勁,干脆不吹了。我真想一步登天,也能像爺爺那樣,吹得如火純清。
在那之后,我在小公園再次遇到了那位爺爺。爺爺問(wèn)我:“口琴練了嗎?”我支支吾吾地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)練!睜敔斶是和顏悅色的,耐心地對(duì)我說(shuō):“口琴靠的就是練,我小時(shí)侯就總是練。如果你也要像我一樣吹得好,吹得妙的話(huà),那就要苦練。做什么事是不可能一步登天的……”
我不再叫苦。早上,當(dāng)悅耳的曲聲響起時(shí),我就會(huì)靜靜的聽(tīng);聽(tīng)完后,我會(huì)按我的曲譜練給爺爺聽(tīng)。
日復(fù)一日,當(dāng)我學(xué)會(huì)了一首曲子時(shí),我再去找爺爺,才知道爺爺已經(jīng)搬走了。我的情緒一落千丈,怏怏而回。
雖然爺爺走了,可我一看到那把口琴,就會(huì)想起那位爺爺,仿佛看到了爺爺在風(fēng)雨中練琴的情景,聽(tīng)到了那清脆而有激情的琴聲。
敘事作文 篇4
前不久剛剛月考了呢~這次監(jiān)考很?chē)?yán),第一場(chǎng)就有三個(gè)被收卷的。突然就想寫(xiě)下來(lái)。
第一個(gè)是王嘉,自己偷偷摸摸在桌子下面翻語(yǔ)文書(shū)。被老師發(fā)現(xiàn)了,收了他的卷。王嘉可憐兮兮地?cái)[弄著手中的圓珠筆,委屈地一個(gè)勁的重復(fù)著:“老師我沒(méi)作弊!老師我真的沒(méi)有作弊!……”監(jiān)考老師淡定的讓他站在講臺(tái)上,繼續(xù)“偵察”其它學(xué)生的`“不良動(dòng)機(jī)”。
我趕緊低下頭寫(xiě)作文的最后一自然段,因?yàn)槭O碌臅r(shí)間已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。
果不其然,就在我停筆后的幾分鐘,收卷的鈴聲響起了。監(jiān)考老師忙問(wèn)王嘉有沒(méi)有找到其它作弊的學(xué)生。王嘉愣了一下,小心翼翼地把手伸向前面,吞吞吐吐地說(shuō):“就是她們兩個(gè)……”大家都順著他所指的方向看去——竟然是校長(zhǎng)的女兒李子涵和學(xué)習(xí)委員趙雪!監(jiān)考老師也愣住了,同學(xué)們也都愣住了。騎虎難下,老師還是收了李子涵和趙雪的卷。經(jīng)過(guò)對(duì)比,兩張卷相似度95%。
接下來(lái)的那場(chǎng)考試,同學(xué)們都異常老實(shí),誰(shuí)也不敢向后看一下或者低一下頭。
然后又恢復(fù)到原來(lái)那樣,打鈴、交卷、回本教室、放學(xué)。天下著雨,我一到校門(mén)口就看到媽媽的身影。
我跑過(guò)去,接過(guò)媽媽遞給我的傘。媽媽正在和一些家長(zhǎng)聊天,其中一位家長(zhǎng)問(wèn)我:“你們班監(jiān)場(chǎng)嚴(yán)不嚴(yán)?有被收卷的嗎?”我隨口答道:“有啊有啊,抓了三個(gè)吶,都是好學(xué)生,王……”我突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē),因?yàn)閱?wèn)我話(huà)的正是王嘉的媽媽?zhuān)〔荒苷f(shuō)不能說(shuō),說(shuō)出來(lái)場(chǎng)面多尷尬!我立即改口:“有李子涵和趙雪,還有一個(gè)沒(méi)看清楚!蓖跫蔚膵寢屃⒓垂笮ζ饋(lái):“哈哈,我說(shuō)嘛,校長(zhǎng)的女兒也不過(guò)如此呀,她們的成績(jī)都是抄出來(lái)的,這回可讓她們丟丟人!”她把這些話(huà)重復(fù)一遍又一遍,一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍。我一邊陪著笑臉一邊冷汗滴滴滴……%%
不一會(huì),王嘉慢吞吞地拖著書(shū)包從學(xué)校里走出來(lái)了,我一見(jiàn)他要過(guò)來(lái),趕緊向王嘉媽媽說(shuō)了聲:“阿姨再見(jiàn)!崩鴭寢尵痛颐ψ唛_(kāi)了。
走了幾步我回頭一看,只見(jiàn)王媽媽還保持一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情向兒子講著什么,兒子低著頭,表情僵僵的…
敘事作文 篇5
信念是一個(gè)人的精神所在,無(wú)論是在怎樣的載體上,世界似乎都會(huì)因?yàn)樾拍疃诟珊档耐恋厣祥L(zhǎng)出一抹芳菲。
風(fēng)從褲腳鉆進(jìn)身體作亂,我把頭縮進(jìn)圍巾里,臉蛋干出了一段一段的裂紋,風(fēng)似乎在狂笑,它捉弄著回家的行路人,讓他們?cè)谶@途中思緒萬(wàn)千。母親也是這樣的行路人,她只帶了我匆忙回到娘家,這樣糟糕的天氣讓人哆哆嗦嗦,更不必說(shuō)在家中的老人了。他們守在鄉(xiāng)中一輩子,如今母親的祖母也隨著風(fēng)雨去了。
站在了破舊的門(mén)欄上,我才意識(shí)到了老宅是經(jīng)歷了許多風(fēng)雨,母親是女人,總是脆弱的`,還沒(méi)等進(jìn)屋便倚在大門(mén)旁哭了起來(lái),她兒時(shí)總是祖母最疼愛(ài)她,到了現(xiàn)下駕鶴西去也是情理之中,可偏偏母親還是無(wú)法接受,這是我第一次見(jiàn)母親哭。
我站在旁邊見(jiàn)母親這般也不知道如何安慰,鼻涕泡兒和淚水早已都干了,地上是冷的,母親卻哭得熱乎乎的。我扶著母親進(jìn)了老宅。房子我一次都沒(méi)來(lái)過(guò),一切的陳設(shè)都是干干凈凈的,只是見(jiàn)高高的桌臺(tái)上有兩尊靈位,一個(gè)舊些的是祖爺爺?shù),一個(gè)是剛?cè)ナ赖淖婺棠痰摹?/p>
大門(mén)還是沒(méi)關(guān)上,母親一步也離不開(kāi)人,于是我又同她一起去關(guān)門(mén)。門(mén)邊兒兩個(gè)黝黑的男人指著前方不遠(yuǎn)的田地說(shuō):玉米收完了就得用一把大火將桿燒盡,等來(lái)年灌了水又是一片生機(jī)啊!我側(cè)耳聽(tīng)了幾句,覺(jué)得怎么有些熟悉?一旁的母親一抽一抽地哽咽著,卻又釋然地笑了,我一下便懂了,告訴母親:媽?zhuān)疫在。母親欣慰地笑了,她說(shuō):是啊,人終有一死,去了寒冬總回春,祖奶奶也是圓滿(mǎn)了,子孫滿(mǎn)堂去留無(wú)憾。是啊,家中的老人總是要走,父母終究還有子女依靠,就像如今母親打點(diǎn)祖奶奶的后事,我在身旁陪著母親。
敘事作文 篇6
對(duì)于教育問(wèn)題,我有話(huà)說(shuō),現(xiàn)在的孩子我覺(jué)得應(yīng)該是很幸福的。
雖說(shuō)是都有爺爺奶奶帶,可爺爺奶奶都是對(duì)自己的孫子疼愛(ài)有加,怕摔著,磕著,傷著,天天跟在孩子們的屁股跑。
孩子小,調(diào)皮,不好好吃飯,爺爺奶奶端著碗追著自己的孫子孫女給他們喂吃的。
孩子摔倒了,磕著頭了,坐在地上哇哇大哭起來(lái)。爺爺奶奶急忙扶起孩子,對(duì)著碰到自己孩子的桌子一陣大罵,有時(shí)候家長(zhǎng)們還哄著孩子讓孩子去罵桌子。
這只是一些最常見(jiàn)的現(xiàn)象。
中國(guó)式教育。
都是以疼!溺愛(ài)!去教育孩子,可是都沒(méi)有以正確的方式去教孩子。
孩子到飯點(diǎn)的時(shí)候不吃飯,只是想到了玩,家長(zhǎng)們?yōu)槭裁床粨Q個(gè)教育方式呢!比如孩子不吃飯,你喊了他,他就算是吃了幾口,你別管他,只要過(guò)了飯點(diǎn),立馬就將飯拿走,他一會(huì)就會(huì)餓了,餓的時(shí)候不讓他吃零食,等,這一來(lái)二去,他自然也不會(huì)在吃飯的時(shí)候不好好吃飯。
當(dāng)然了,還有最嚴(yán)重的就是教孩子說(shuō)臟話(huà),孩子小小年紀(jì)說(shuō)臟話(huà)并不是這個(gè)孩子有多壞,而是這個(gè)家長(zhǎng)怎么教的!
有一次我遇見(jiàn)一個(gè)婦人帶著自己的`孫子上公交,公交車(chē)都是前門(mén)上,后門(mén)下,可是婦人偏偏要帶著自己的孫子上后門(mén),司機(jī)看到便立即將門(mén)關(guān)了,婦人便破口大罵,那個(gè)僅僅只有4歲的孩子也學(xué)著大人的樣子用腳踹門(mén),口中不斷的涌出臟話(huà)。
這就是教育問(wèn)題。中國(guó)的教育問(wèn)題。
不去好好的挖掘本身的問(wèn)題,卻一直將錯(cuò)誤怪在外界上。
想要讓孩子變得有素質(zhì),有教養(yǎng),必須自己要有教養(yǎng)。
敘事作文 篇7
大年初二,媽媽和爸爸帶我去外婆家拜年。在路上我想:說(shuō)幾句祝福的話(huà)就能拿到幾百塊錢(qián),真是太棒了!一到外婆家,我就和妹妹爭(zhēng)著拜年,家長(zhǎng)們拿我們沒(méi)辦法,就讓我們一起拜年。經(jīng)過(guò)我和妹妹的`討論,我們一同說(shuō)道——
“祝外婆身體健康!萬(wàn)事如意!長(zhǎng)命百歲!”
“祝外公天天開(kāi)心!恭喜發(fā)財(cái)!長(zhǎng)命百歲!”
說(shuō)完后外婆、外公陸續(xù)發(fā)給我們紅包。我和妹妹都迫不及待地想打開(kāi)看看,一打開(kāi),這么多的錢(qián),這都出乎我和妹妹的意料。
敘事作文 篇8
幸福是什么?是那油然而生的愛(ài);幸福是愛(ài)的一種體現(xiàn);幸福是親情、友情,是一個(gè)關(guān)心,一個(gè)祝福,一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。
因?yàn)橛H情,我的幸福油然而生。到醫(yī)院時(shí),看到爸爸因?yàn)樯√稍卺t(yī)院里不能吃不能喝那憔悴的樣子。我心里就像刀割一樣。那一段日子,我是非常難受,希望天天陪在爸爸的身邊,我多么希望爸爸能夠快點(diǎn)好起來(lái),再也沒(méi)有太多的奢求。終于,在媽媽和二叔的照顧下,爸爸的身體越來(lái)越好,甚至可以出院回家補(bǔ)。在爸爸出院那天剛好在一個(gè)霧霾的早上,因?yàn)樘鞖庠驔](méi)有上學(xué)。早上8點(diǎn)多鐘的時(shí)候,二叔帶著我和奶奶一起去接爸爸出院。那時(shí)爸爸的身體還沒(méi)有完全恢復(fù),所以必須有人攙扶著,那一天就是我扶爸爸出的院,就在那一瞬間,感受著在我身旁的爸爸的健康氣息,久違的幸福驅(qū)散了全家心頭的烏云,一絲幸福蕩漾在我的心頭。
因?yàn)闇剀,我?幸福感油然而生。一天太陽(yáng)落山的時(shí)候,我趴在陽(yáng)臺(tái)上等待爸爸媽媽的歸來(lái),不經(jīng)看到一對(duì)年老夫婦。我想前面那個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩應(yīng)該就是他們的孫子吧,他們應(yīng)該是出來(lái)散步的。他們的孫子在前面開(kāi)開(kāi)心心的跑著跳著,在后面的那對(duì)老夫婦牽著手,在緩慢的走著,真是太溫馨了?吹侥且磺榫埃业男腋8杏腿欢。
幸福是那么的簡(jiǎn)單平凡,不用華麗的裝飾,只需要淡淡的點(diǎn)綴,無(wú)時(shí)無(wú)刻,我們的幸福感油然而生。
敘事作文 篇9
等待是什么?它是希望的拐角;是成功的試金石;是通向生活之門(mén)必經(jīng)之路。它是人生帶來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)岔路口,在拐彎與選擇的同時(shí),你要學(xué)會(huì)去耐心等待。
書(shū)上說(shuō),哈爾濱的丁香花會(huì)似人一樣等待時(shí)機(jī),存足力量等待著“柳暗花明又一村”的氣候然后將自己蘊(yùn)藏的力量一口氣爆發(fā)出來(lái),令原本沉寂的哈爾濱頓時(shí)充滿(mǎn)了芳香,令人流連忘返。
花兒都能如此了解等待,等待重新的希望;等待爆發(fā)后的結(jié)果;等待雨過(guò)天晴后的那一道燦爛的彩虹。
那我們?nèi)祟?lèi)呢?我們?nèi)耸遣皇且惨蒙牡却咳松牡却磕枪諒潟r(shí)的或短暫或漫長(zhǎng)的.等待呢?當(dāng)然人生并不是一味的等待,等待再等待。雨過(guò)天晴后都會(huì)有彩虹,就如“冬天已經(jīng)過(guò)去,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這樣找來(lái)我們柳岸花明后的“一村”吧!
它是等待,它是命運(yùn)的調(diào)味劑。
生命就如丁香花那樣,它的等待是為了怒放時(shí)的飛翔,我們的等待是為了綻放后的飛翔。不要為了一時(shí)的面子而忘記了等待的重要性。我們的人生怎么能少了等待呢?等待讓人們反思;等待讓人生燦爛;等待讓人心美麗。適時(shí)的等待是為了積攢力量,是為了能更好地向下一個(gè)人生目標(biāo)前進(jìn)!
它是等待,它是人生中希望得到拐角。耐心等待,等待你人生中另一個(gè)岔路口。
敘事作文 篇10
感謝真三,感謝夢(mèng)想,感謝……
偶然的某個(gè)夏天,接觸了真三。對(duì)從小就超愛(ài)三國(guó)的我,完全抵抗不了它的魅力。
那是一個(gè)游戲,更準(zhǔn)確地說(shuō),它又是一個(gè)游戲里面一張小小的地圖。
可它又不僅僅是幅地圖。
它是伴隨著我由懵懂青澀的少年,慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)貌似成熟的大男生的一個(gè)親密伙伴。
有一次上網(wǎng)看論壇,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一篇題為《孔祥瑞,電子競(jìng)技讓人觸摸夢(mèng)想》的文章。
很長(zhǎng),我不是很有耐心地看著。
只是因?yàn)槔锩嬷v的是真三,我便強(qiáng)迫自己瀏覽完。
里面講述了為什么有我們這么多人真正ER熱愛(ài)著真三,還有為什么真三發(fā)展不到聯(lián)賽的缺陷。
慢慢地看著,我就想到了某些畫(huà)面,某些字眼。
有些時(shí)候,人們上網(wǎng)在線(xiàn)的時(shí)間越久,頻率越高,就代表著這個(gè)人越寂寞。
我是寂寞的,因?yàn)槲医?jīng)常對(duì)著電腦發(fā)呆。
其實(shí),寂寞也會(huì)去渴望那一絲溫暖的'并不如人們所想的冷漠那般。
我愛(ài)真三,愛(ài)到骨髓。
雖然它只是一款虛擬游戲,微不足道的,但很多時(shí)候,它讓我感覺(jué)到了我的存在意義。
人們總是認(rèn)為游戲害人。至少大人們心中這樣想的。
其實(shí),事實(shí)卻往往相反。
它讓我懂得了夢(mèng)想這個(gè)遙不可及的東西,更讓我浮躁的心靈漸漸地平靜。
“一直以來(lái),她陪著我無(wú)數(shù)個(gè)日夜。
一直以來(lái),當(dāng)所有都拋棄我的時(shí)候,它依舊不離不棄。
無(wú)數(shù)個(gè)晚出早歸的日子,都只為了它
它就像個(gè)女人,處長(zhǎng)了自然而然就產(chǎn)生了情感
它就像個(gè)孩子,那么可愛(ài),叫人憐愛(ài)。
不懂的人笑我們傻
但他們永遠(yuǎn)都體會(huì)不到我們的執(zhí)著
就像白天不懂黑夜的黑
沒(méi)經(jīng)歷過(guò) 何談去評(píng)價(jià)它呢”
我們是勢(shì)單力薄的存在,因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)電子競(jìng)技難以被接受的國(guó)度。
我們是寸步難行的蝸牛,特定的文化背景讓外國(guó)競(jìng)技選手無(wú)法接受以特色東方文化為背景的一款競(jìng)技,因而更沒(méi)有商業(yè)前途,得不到贊助商的青睞。
我們是破釜沉舟的士兵,真三地圖只保留在經(jīng)典的3.9D的原因讓那些老玩家一個(gè)一個(gè)離開(kāi)……剩下的只是孤單的我們。
逆水行舟,不進(jìn)則退。
倘若給我們一個(gè)平臺(tái),一個(gè)能充分發(fā)揮才能的平臺(tái),讓我們完成我們的夢(mèng)想,或許我們還能感到些許欣慰。
是吧。沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲。有的只是汗水和兄弟們得相互鼓勵(lì)……
一個(gè)人可以被消滅,但決不能給打敗。
真三,舍我其誰(shuí)?
那些看輕我們的人,你們永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到,那種拼搏的滋味。因?yàn)槟銈兛磩e人努力就跟看笑話(huà)一樣。
不管怎樣,我都不會(huì)放棄你,真三!
就算我長(zhǎng)大了,生小孩了。我也要教他們打真三。最好生5個(gè),湊在一起開(kāi)黑,組隊(duì)。讓他們繼續(xù)我們當(dāng)年未完成的冠軍夢(mèng)。
感謝真三,永遠(yuǎn)感謝你。
不為別的,就為:
“無(wú)兄弟,不真三!”
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