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敘事的作文

時間:2023-11-16 09:28:25 記敘文 我要投稿

敘事的作文匯編[5篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文匯編[5篇]

敘事的作文 篇1

  有一天晚上,我剛?cè)胨。忽然一個戴著歪帽子的士兵走過來對我說:“小萱,你因為馬虎被封為馬虎國的紫萱公主。請你跟我去見國王。只要你什么事都干得馬虎,沒有人為難你的!蔽乙宦牁穳牧!馬虎可是我的`強(qiáng)項。我高興地走進(jìn)了馬虎王國,天哪:街道上一片狼籍,滿地都是爛菜殘渣,迎面看到一座建筑物,上面寫著“馬虎國”。哈!哈!我終于來到了馬虎國的王宮,我是公主啦!

  士兵將我?guī)У搅送鯇m。號聲吹響后,國王走了出來,只見國王的衣服上的紐扣一大一小,一厚一薄,扣子也扣錯了位置。我連忙向他敬了一個禮。

  國王走到王位前剛坐下,“撲通”一聲,胖嘟嘟的國王摔倒了。他好不容易爬起來,連聲說道:“誰把新椅子漏做了一條腿,賞銀五百兩!蔽疫B聲歡呼:“國王萬歲!”

  國王讓我到處看看,我隨著士兵坐汽車在馬虎國里觀賞風(fēng)景?善嚺艿帽任易呗愤慢。司機(jī)說:是由于我把“千米”寫成“米”所以汽車才跑得那么慢。我急得滿頭大汗,算了還是下車走吧。走著走著一只從籠子里跑出來的惡虎張著血盆大口,朝我撲來。我嚇得大叫,直喊叫命。惡虎說話了:“哈哈,小萱,你平時馬虎又不好好學(xué)習(xí),是個壞孩子,今天我要吃了你!”“別——別,我——我錯了,我以后要好好學(xué)習(xí),不會再馬虎了!

  我急的哭出了眼淚。睜開眼,噢,原來是南柯一夢。

  同學(xué)們,其實這不是我做夢,是我的幻想。我希望,大家不要跟我一樣馬虎,如果有哪位同學(xué)跟我一樣,讓我們一起努力,打敗馬虎這個惡魔。

敘事的作文 篇2

  一個風(fēng)和日麗的周末,我懷著無比興奮的心情,去操場上學(xué)騎自行車。

  來到操場后,我就開始迫不及待地騎上自行車。由于我之前騎的都四輪自行車,從來沒騎過二輪自行車,而四輪自行車與二輪自行車穩(wěn)定性截然不同,所以對我而言騎二輪自行車毫無基礎(chǔ)可言,一切都要從零開始。我先跨了上去,兩只手緊緊握住手把,然后把雙腳踩在踏板上,最后把屁股坐在坐凳上,全神貫注,準(zhǔn)備出發(fā)。可是我的這個姿勢僅僅保持不到兩秒鐘,就“哐當(dāng)”一下摔倒了。旁邊嬉戲的小孩看到我摔倒的狼狽樣,都放聲大笑起來。我沮喪極了,把自行車扔到附近的草坪上,躺在草坪上哭出了聲來。

  哭過一陣子,我突然想起我學(xué)四輪自行車、滑輪時也是這樣。剛開始我都摔了很多次跤,但是我都堅持了下來,并且最終都學(xué)會了這些本領(lǐng),那么學(xué)二輪自行車不也正是一樣的道理嗎?

  于是,我重拾信心,把自行車扶起來,繼續(xù)開始我的“騎自行車之旅!睂W(xué)騎自行車的那個下午,我不知道騎了多少個圈,摔了多少次跤,但是我還是努力地堅持下來……終于,到快要天黑的時候,我已經(jīng)能熟練地操縱二輪自行車,在操場上轉(zhuǎn)圈圈了,看著那輛嶄新的自行車,我覺得心里特別有成就感!

  轉(zhuǎn)眼間五年過去了,我現(xiàn)在已經(jīng)能從彩虹橋輕松流暢地騎到白沙大橋了。雖然我現(xiàn)在騎自行車的水平已經(jīng)比較高了,但是我永遠(yuǎn)不會忘記五年前的`那個充滿活力的下午,因為那個下午告訴了我一個看似很簡單卻很深奧的道理,不放棄,不認(rèn)輸,堅持就會勝利!

敘事的作文 篇3

  今天是一年一度的中秋節(jié),我不由地想起了李白寫的一首詩“床前明月光,疑是地上霜。。。。。。”這首詩深深地表達(dá)了李白的思鄉(xiāng)之情。我們過中秋節(jié)都有一個習(xí)俗,那就是一家人團(tuán)聚在一起有說有笑地吃飯。

  媽媽說:“今天的月亮很圓,我們出去看看吧!碧ь^望去,我看到了一輪明月,好似白色的面紗,輕盈飄渺。。。。。。爸爸告訴我說月亮就像一面鏡子一樣,它不會發(fā)光,它的光其實是太陽的'光反射出來的。正說著,奶奶叫我們?nèi)コ燥。好豐盛的飯菜啊。吃著吃著,爸爸說:“我們來個對詩比賽吧!薄拔蚁葋!”我積極地響應(yīng)著爸爸的提議,“小時不識月,呼作白玉盤。”爸爸說:“海上生明月,天涯共此時!”媽媽說:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),月是故鄉(xiāng)圓!”好不熱鬧啊。就這樣我們你一句我一句地說笑著,愉快的晚餐很快就結(jié)束了。

  “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。。。。。!闭嫦M械娜藗兌寄茉谶@月圓之夜和家人團(tuán)聚啊!

敘事的作文 篇4

  一天,小華很早起床,他很高興,因為他終于能當(dāng)值日生啦!

  小華一回到學(xué)校,就放下書包,站在校門口當(dāng)值日生了!岸♀忊,丁鈴鈴,”一陣清脆的鈴聲傳進(jìn)小華的耳朵。小華仔細(xì)一聽,原來是上課鈴響了,小華剛要回課室,看見自己的好朋友小龍匆匆忙忙地朝校門飛跑過來。小華想:如果記上小龍的名字,那班級就得不到紀(jì)律紅旗了,同學(xué)們會責(zé)怪自己,自己也會沒有好朋友了;如果不記,班級得到的紀(jì)律紅旗就變成了是用謊言騙來的,還會被別的班看扁,對別的班也不公平,自己班的同學(xué)知道這事后,也會故意遲到,小龍也會一而再,再而三的犯同樣的錯誤,而且自己也都沒有盡到值日生應(yīng)做的責(zé)任,別班的值日生知道后也像我這樣,那校風(fēng)就亂了。想到這里,小華馬上喊住小龍說:“小龍,我必須記你的名字,因為你沒有遵守學(xué)校的`規(guī)則!痹詾樾∪A不會記自己名字的,小龍臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云,低著頭說:“是我的錯,我再也不會這樣了!

  下課了,小華把這件事告訴了老師,老師夸小華很誠實。小華的難題終于解決了。

敘事的作文 篇5

  奶奶從小就吸煙,年輕時煙癮不是很大,可越來越老了,卻養(yǎng)成了一種很壞的習(xí)慣,就是每次茶余飯后,都會自覺不自覺地拿過長過手臂的煙袋鍋,把無語的寂寞迅速點燃。

  其實也算不上是什么寂寞,只是用她那干癟的嘴唇,叭嗒著生活原始的滋味,并緩緩地吞吐出些許故事,還有過往的哀哀怨怨。

  每次,奶奶握在手里的二尺多長的煙袋鍋,都宛若山村曲曲折折的道路,在我們這些年幼的子孫面前,以手臂招展的姿勢,把如織如縷的歲月向遠(yuǎn)方蜿蜒。

  可奶奶畢竟老了,握在她手里的那支經(jīng)典,也在肆意縈繞中滄桑了容顏。宛若院子里的那株老榆樹,盡管還在庭院里馨香著嫩嫩的榆錢,但褶皺的皮膚,卻向我們這些所有經(jīng)常遇見的世人,招展著歲月無情的摧殘。

  而我們這些懵懂的子孫,都是不諳世事的.頑皮小子,常常學(xué)著奶奶坐在門口,遙望著遠(yuǎn)方迷離的燈盞,想一些連自己都不曉得是什么的事情。其實我們并不知道,奶奶的心思到底該有多遠(yuǎn)。

  如今,奶奶已經(jīng)八十八歲高齡了,八十八歲高齡的奶奶身體依然非常地硬朗,年輕人能干的農(nóng)活,在奶奶的眼里都不在話下。每天,除了搶著干活,奶奶定會在某一個特定的時刻,打開嘮叨的話匣,說一些我們不知道的流年。

  有些故事,奶奶已經(jīng)敘述了千遍萬遍,而我們每次聽的時候,都張著不可思議的嘴,眨著忽閃忽閃的眼。

  奶奶的故事,也不是千篇一律,每次講給我們聽的時候,里面的情節(jié)都會不經(jīng)意地在她黯然的目光中,不知所蹤地變幻著內(nèi)容。而唯一能夠讓我們真正聽得懂的,就是已經(jīng)去逝的爺爺,依然在另一個世界,等著奶奶回家做飯。

  奶奶說,爺爺很早很早以前就出遠(yuǎn)門了,無情地仍下了她和三個兒女,孤兒寡母的,這么多年過得很艱難。

  每每說起這件不愉快的事,奶奶的臉上,定會露出發(fā)自心底的埋怨和不滿。

  然后,故事的末了,奶奶卻以不容置疑的口吻告誡我們,你們的爺爺可比你們強(qiáng)百倍,他年輕的時候,是村里百里挑一的好兒男。那時候,家里雖然非常窮苦,但我是你爺爺?shù)幕j筐,你爺爺是我的扁擔(dān)。

  “我是你爺爺?shù)幕j筐,你爺爺是我的扁擔(dān)”,對于奶奶說的這句話,當(dāng)時我們沒有任何一個人能夠理解其中的內(nèi)涵。

  直到我們這些子孫經(jīng)歷了自己所謂的愛情,才慢慢地體味了奶奶當(dāng)初的心情。那是一份古老的鄉(xiāng)村里,最樸實、最真實、最純情的愛戀!

  現(xiàn)在,我們這些子孫大都成家立業(yè),并且有了自己的事業(yè),因為生活所迫,回家的時間越來越少了,聽奶奶講故事的機(jī)會,每年也只有那么兩三次,這不能不算是一種遺憾和愧疚。

  前段時間因為回老家辦一些事情,晚上和家人在土坑上聊起家常,媽媽悄悄地對我說,最近不知道怎么了,你奶奶有事沒事的時候,總會拄著拐杖,一個人默默地走到山坡上,然后坐在那里獨自黯然。

  望著奶奶日益滄桑的面容和依舊慈祥的目光,我的心里有一種楚痛,在用無法釋懷的方式,打濕原本明亮的眼眸。

  我知道,奶奶每天去的山坡上,有一座時時增添著新土的墳塋。我更知道,那里面,住著一段窮困潦倒但卻深意綿延的愛戀!

  奶奶,我知道,爺爺已經(jīng)走了很多年,他現(xiàn)在最想做的事情,就是你親手給他做的飯!

  而你,正在以特有的方式,和遠(yuǎn)行的爺爺見著面!

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