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放風箏敘事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的放風箏敘事作文，希望對大家有所幫助。
放風箏敘事作文1
今天，天氣晴朗、風和日麗。我和媽媽、弟弟一起到了中心公園放風箏，我很喜歡我的風箏，上面有兩只非�？蓯鄣暮偅銈冎肋@兩只狐貍叫個么呀？告訴你們吧，就是桃子和阿貍。
我拿出風箏，穿好線，準備好后我喊了聲“一二三”就拉著風箏往前跑，跑的我大汗淋淋的時侯風箏還是沒有飛起來，就在我還在納悶的.時侯，我看風一位不認認的叔叔，他放的風箏高聳入云，就像小螞蟻一樣小。我連忙向那位叔叔跑了過去問：“叔叔，你是怎樣讓風箏飛得那么高？”叔叔回答道：“如果有風你就朝順風的方向放，等它飛高，拉線放線是最重要的，如果風箏線緊了你要趕緊放線，等風小了線松了你就要馬上把線拉緊，我聽了就重新拿起自己的風箏，按照叔叔對我說的秘籍，風箏慢慢飛上了天。
看著自己放的風箏在天空自由飛翔，我更加喜歡放風箏！
放風箏敘事作文2
陽春三月，正是放風箏的最好季節(jié)，我來到萬達廣場，參加小記者繪畫和放飛風箏比賽。
一進大廳，小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒有圖案的白色風箏。
開始繪畫了，我把風箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風箏一角寫上了自己的`名字——李超。這樣我的“李超號”風箏就彩繪成功嘍。
迫不及待地奔到戶外，藍藍的天空飄著朵朵白云，空中五顏六色的風箏像一只只小鳥自由地飛翔，“李超號”也很快飛上了藍天。此時，我不禁歡快地背誦了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
放風箏敘事作文3
空中翱翔的老鷹、飛機、調(diào)皮可愛的哆啦A夢……讓人目不暇接。愉快的放風箏活動情景，還在我的腦海中回旋。
和煦的陽光照著我的臉龐，我的.心情極佳。我們照了一張合影，大家笑得甜甜的。
開始放飛了，媽媽幫我整理好風箏，扯好線，便開始放風箏了！我的“小哆啦A夢”在天空中沖我微笑，我圍著媽媽跑來跑去，心里甭提多高興了！
我望著天空中的風箏：威風凜凜的老鷹，俯視著大家；飛翔的小鳥，像是在歡快地歌唱；我調(diào)皮的哆啦A夢，沖著大家傻笑……
我想到這里，樂了。陽光的美麗與溫暖，沐浴著我們與風箏，我們笑著，跑著……
放風箏敘事作文4
在一個陽光明媚的早晨，小明和同學一起去公園里放風箏。
來到公園里，就看到天上有很多風箏，千姿百態(tài)，你瞧，老鷹敞開翅膀高高飛翔“彩虹一號”款款升起。還有無數(shù)只腳的“大蜈蚣”。而小明的風箏是一只可愛的“小燕子”他的同學小剛把風箏抱過來對小明說：“小明，我們也來放風箏把！”小明點了點頭。他們各自分配了任務(wù)，準備放風箏了。
小明來拉線，小剛捧著風箏。風來了，小明邊跑邊說：“小剛放手！”小剛立馬放開了手。他們倆配合默契，一下子就成功了。美麗的風箏飄飄悠悠地飛上了曠亮無比的天空。小女孩麗麗對小明說：“你們配合的真默契啊！能教教我嗎？”小明興致勃勃地說：“好呀！”于是他便教起了小女孩麗麗。
遠處，開開和他的爸爸媽媽一起放風箏，開開的'爸爸媽媽一邊指導他，一邊鼓勵他。過了一會兒，開開的風箏終于飛起來，他的家人們都為開開鼓掌。
公園成為了笑聲的世界，天空成了風箏的天堂。
放風箏敘事作文5
今天下午，我們同學去廣場放風箏。一到廣場我們就把自己的風箏組裝好，放了起來。廣場里人特別多，人頭攢動。我和同桌一組，同桌托著風箏，我拿著線輪，一手抓線，我說了一聲“放”，就托著風箏跑了起來，風箏也隨著風搖搖晃晃地騰空而起，剛飛了一會兒，風箏不聽話了，一頭栽下來，慢慢的落在地上。我又試了第二次、第三次都沒有成功，把我累得滿頭大汗，我都有點灰心了，同桌說：“別泄氣，再來一次，你一定行。”我聽了馬上又放了起來，風好像知道我們的心思似的，立刻刮起來，這次風箏像有了用不完的'勁，使勁在飛，線都放完了，我和同桌笑了，我們的風箏似乎也在笑。我又看了看別人的風箏，他們的風箏也飛起來了，有老鷹的、有蝴蝶的、有金魚的……把天空打扮得五彩斑斕。這時，天空中飛來幾只小鳥，圍著那只金魚風箏嘰嘰喳喳叫個不停，好像在說：“奇怪，奇怪，真奇怪，金魚怎么飛上天了?”
風箏快快飛吧，帶著我們的愿望自由的飛翔吧!
放風箏敘事作文6
春天來了，在一個陰光明媚的星期天，小紅、小明和小華一起去公園放風箏。
公園里的人真多呀!天空中飛著各種各樣的風箏，有老鷹風箏，有蝴蝶風箏，有小魚風箏等……就像天空是風箏的'舞臺。小明和小華開始放風箏了，他們放的是老鷹風箏，小明試了試風向，就讓小華舉著風箏，自己拉著風箏線迎著風跑起來。
小明在前面跑，邊跑邊回頭對小華說：“快跟上!”小華在后面舉著風箏大聲回答：“放心吧，我跟得很緊”，旁邊的小紅也拿著風箏和他們一起跑，不一會兒，風箏就飛上了藍藍的天空，一會兒在跳舞，一會兒在搖擺，一會兒在轉(zhuǎn)圈，美麗極了。
遠方，早有一個小男孩放了一個三角形的風箏，他抬著頭，拉著風箏線，好像在對旁邊的爸爸媽媽說：“快看，我的風箏飛得好高呀!”
不一會兒，整個天空都是風箏的世界，只聽見孩子們的笑聲，
放風箏敘事作文7
春天，鳥語花香，風和日麗，是放風箏的最好時機。今天，崔老師組織了一次放飛活動。風箏可以來幫我們放飛夢想，擁抱春天。
同學們帶著自己的風箏，有老鷹的`、有天線寶寶的、有皮卡丘的，有福娃的、有……
我們來到了鳳凰廣場的大鳳凰那里，同學把風箏支好，放著線軸，在微風下跑著。手拿著線，一松一緊地拉著風箏，風箏在天空翱翔，一只只風箏寄托著我們美好的夢想。
風箏在天空飛著，好像面帶笑容沖著我們，使我們的心情無比的喜悅。風箏飛得越高，使我感覺我的夢想越遠大。
風箏在天空飛，我們在地上跑，好像在向理想的彼岸奔跑。
放風箏敘事作文8
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾煺媸欠棚L箏的好季節(jié)�。�
小紅、小明、小軍約好一起去公園放風箏，一到公園就看見滿天飛著各種各樣的風箏：有金魚風箏，他在空中悠閑地游來游去，好不快活；有蜈蚣風箏，它在天空中跳起了扭腰舞，好不自在；還有一只老鷹風箏，它在空中展翅翱翔，好不威武……
“我們也快把風箏放起來吧！”小明興奮地說。小軍將風箏高高舉起，小明一手拿著線軸，他逆著風跑了起來，一邊跑一邊放線，小軍也抓住時機將風箏拋向空中。哇！風箏飛起來了，它越飛越高，不一會兒就投入了藍天的懷抱。三個小伙伴高興的一蹦三尺高。
遠處，還有幸福的一家三口也在放風箏，爸爸媽媽依偎在一旁看著兒子的`風箏在空中飄蕩……
快樂的時光總是短暫的，不一會兒，就到了傍晚，小朋友們意猶未盡地離開了公園，風箏們也戀戀不舍地告別了天空，它們相約明年還要來一次風箏的盛宴。
放風箏敘事作文9
星期天，天氣晴朗，暖風徐徐，正是放風箏的好天氣。我和東東、麗麗一起到人民廣場的草地上放風箏。
廣場上的草已經(jīng)長出來了，嫩嫩的，綠綠的，非常可愛。廣場的上空已經(jīng)飛滿了風箏，有兇猛的老鷹風箏、長長的巨龍風箏、拖著長尾巴的金魚風箏……天空成了風箏的海洋。各種各樣的風箏，在藍天白云的映襯下，展翅飛翔。
看著這些美麗的`風箏，東東不禁說：“快把我們的風箏放起來吧！”說著，他把風箏高高地舉過頭頂，我右手拿著線軸，左手拉著風箏線，飛快地向前跑。這時，明明把風箏向空中一拋，我急忙迎風加速跑了起來，風箏就搖搖晃晃地飛了起來。我隨著風的大小放線收線，風箏一點兒一點兒地飛向了蔚藍的天空。在一旁觀看的麗麗不停地大聲叫好。
我拉著風箏線跑呀，跑呀，多么希望自己也變成一只風箏，在天空中自由自在地飛翔��！
放風箏敘事作文10
我整理好桌面，往窗外一看，有好多人在放風箏呀！天上的風箏各種各樣，有老鷹風箏，有金魚風箏，有三角形風箏……一個比一個好看。我興奮地拿起風箏，拉著爸爸，往草坪跑去。
我讓爸爸拿著風箏我拿風箏線，風在我耳邊“呼—呼—”地吹著，我大聲對爸爸說：“三，二，一跑！”爸爸聽到口令跟我跑了起來，我們迎著風跑著，一會兒我覺得風一下大了，我又說：“風大了，快放手！”爸爸一放手風箏飛了出去，風箏在空中穩(wěn)住了，我在心中默默地想：太好了，成功了。我一會放風箏線，一會收風箏線，不一會兒我的風箏就是飛的最高的`了。我這才看到我一邊站著一位抱著蝴蝶風箏的小女孩目瞪口呆地看著我的風箏。遠處一戶家庭也在放風箏，兩位大人正欣賞著各種各樣的風箏，一邊的小孩把風箏一點一點的放高好像在跟我比賽。
太陽害羞地躲進大山的身后，我們玩累了拿著風箏回家了。今天真是開心的一天！
放風箏敘事作文11
初春的太陽似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個五彩繽紛的季節(jié)，也是個放風箏的好時間。今天我們就要去體育場放風箏。
雪白雪白的'豌豆花開了，金燦燦的油菜花也開了。同學們都興高采烈地走在體育場的路上，有的同學歡蹦亂跳；有的激動地捏著風箏；有的眉飛色舞地在說笑……
到了目的地，同學們迫不及待地拿起風箏準備放。我也把風箏放在地上，手拽著線撕開腿就跑了。幾個同學在后面笑話我，我回頭一看，原來是我的“熊大熊二”風箏還沒有飛起來，它賴在地上曬太陽呢！
哎！怎么辦呢？我想到了一個辦法，一定能行的！找一個合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰呢？轉(zhuǎn)一個圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風箏的一端，他拿起風箏的線，我們倆在草坪上飛快地跑了起來，讓我驚訝的是風箏居然飛了起來。
今天真高興啊，我學會了放風箏！我也明白了團結(jié)合作的重要性。
放風箏敘事作文12
今天是星期六，陽光明媚。我和朋友們一起去草坪上去放風箏。
來草坪放風箏的人可真多呀!人山人海的。有的.人準備放風箏，有的人拿著線圈正在放，還有的人已經(jīng)把風箏放上去，正在那里放線……
我們抬頭望著天空，好多的風箏呀!有搖搖擺擺的“長龍”，有翩翩起舞的“燕子”，還有飛來飛去的“小黃鳥”……
我拿出我的“蜻蜓”風箏，我讓一個人舉好風箏，我就拿著線圈跑了起來。我看線放得差不多了，我就對他說;“放!”他趕緊松手，這時我跑得更快了，我把線一拉一放，讓風箏飛起來，可是風箏搖搖擺擺的，我擔心風箏掉下來，所以拉放得更快了。過了幾分鐘，風箏終于平穩(wěn)上升，我高興地喊：“我成功了�！蔽疫�不滿意，又繼續(xù)放，風箏越飛越高，最后變成了一個小不點。
天色漸晚，夕陽西下，我們依依不舍地收線回家。
放風箏敘事作文13
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園放風箏，關(guān)于放風箏的作文。我們買了一個美人魚的風箏。先給風箏綁上線，插上棒，爸爸幫我們拿著風箏，我逆著風跑起來，風箏慢慢隨著風飛起來了！跑了一會兒，覺得手中的線有點松了，轉(zhuǎn)身一看，哎呀！好不容易放上去的風箏怎么掉下來了呀！但我不氣餒，重新再來一次！風箏越飛越高直到線用完了，我拿著線盤跑，越跑越快，風箏也好像跟著我跑，越飛越高……插圖。jpg
抬頭望天，我們的風箏變成了一個小不點兒，連圖案都看不清了！天上的`風箏真多��！有老鷹風箏，有成串的風箏，有小豬風箏……真好看！一只只風箏在藍藍的天空中翩翩起舞！
放風箏敘事作文14
今天是周六，正是秋高氣爽的季節(jié)，微風徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的藍，我和爸爸去九龍公園正門的廣場放風箏。
去放風箏了，可是我不會放，我告訴了爸爸。爸爸細心地教我，爸爸把風箏拿過來說：“這是風箏線，用來拉風箏的，你拿著它�！蔽艺J真地學，學著學著我學會了。我們來到迎風的地方，我拿著線，爸爸拿著風箏。我說：“放�！卑职职扬L箏往天空一拋，我抓緊線，風箏迎著風慢慢地升起來了。
我把風箏放起來了，一陣陣風掠過，風箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來一陣大風，風箏落下來了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說：“不要放棄�！�
這時候的.風變小了，增加了一點難度，我們又做第二次放飛時候的準備。我說：“跑�！卑职窒蚯芭芰藥撞�，我站在原地放線。我再說：“放。”爸爸放手了，風箏又飛起來了。風箏像一只小鳥在空中自由自在地飛。這時的天空更加的美麗。
秋天真美�。∥覑矍锾鞎r放風箏。
放風箏敘事作文15
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”“吹面不寒楊柳風”。春風拂面，陽光微薰，正是放風箏的好時節(jié)。
我們跑到了碧綠的站地上，啊，來到草地放風箏的人可真多呀！他們?nèi)齻�一群，兩個一伙，有的正準備放風箏，有的已經(jīng)把自己的風箏放到了陽光明媚的天空。各種各樣的風箏在空中嬉戲，有“小金魚”，有“小燕子”，有“大蜈蚣”等。
我和哥哥開始放“大蜻蜓”。他拿著線圈，飛快地向前跑，等他喊：“放”我就用力往上一拋，哥哥就要慢慢地放線，一拉一放，一松一緊，“大蜻蜓”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。它那兩對大翅膀微微地呼扇著，兩只復眼碌碌直轉(zhuǎn)。
只見它時而盤旋幾圈，好像在炫耀自己有一雙獨特的復眼，時而又翻幾個跟頭，好像在同小鳥游戲，時而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了上來。
還有的'風箏想和我們的風箏比高低，我就把我們的“大蜻蜓”放到最高。
天色漸晚，夕陽西下我們依依不舍地收線回家。
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