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(集合)小學敘事作文5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學敘事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學敘事作文 篇1
今年“六一”節(jié),我們在班上搞了一個游園活動,我們又能玩又有東西吃,可開心了。
這是我最難忘的一個“六一”節(jié)。
發(fā)了獎品和食品后,我們就開始了活動。第一個游戲是擊鼓傳花游戲。音樂停時,拿著花的同學就要表演節(jié)目,表演得好就有獎品。頑皮的霍志浩又開始搗鬼。他一直抓住花,音樂剛停,他手疾眼快,猛把花丟給旁邊的霍錦輝,花在霍錦輝懷里打了個轉(zhuǎn),落到地上,霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里,這才知道上了當。他猶豫半天,還是被推到中間。他搔搔頭發(fā),又使勁咽了一下口水。“來來,打幾個跟頭吧!來來,跳一個!……”經(jīng)不住同學們再三歡迎,他只得打起跟頭來……
第二個游戲是點鼻子。一開始,同學們就高高興興地排好了隊。有的'同學認為畫鼻子還不簡單,顯出毫不在意的樣子;有的同學卻皺著眉頭在想畫的辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈,他剛把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上,就迫不及待地向前大步走去。他事先也沒看準目標,就走出去了,結(jié)果他越走方向越歪。旁邊有個同學小聲地說:“太往左了,往右!”他愣了一下,站住了。馬上向偏右方向走去,又太歪了。到了黑板前,他也沒有想想鼻子的位置,就隨便一畫,結(jié)果把鼻子畫到頭頂上了,引得同學們哄堂大笑。同學們玩的興致就更高了,歡笑聲一陣接著一陣,傳出了很遠很遠……
這一個“六一”節(jié)是我這么多年來過得最開心的一個,我想其他同學應該也有同樣的感覺。
小學敘事作文 篇2
天陰沉沉的,像憤怒的老師,苦著臉,風一陣陣的吹過,一陣比一陣厲害,連窗戶也被吹得顫抖不已,大樹爺爺很煩躁,時不時就搖幾下身子,這一切的景象都感覺到不安。
其中結(jié)束了,今天是發(fā)期中卷子的日子,“咚,咚,咚”聽這聲音就知道是穿著高跟鞋的黃老師,這“咚,咚”的'聲音,一聽,就感覺黃老師很生氣,不出我所料,老師果然很生氣,眉毛豎的像筆直筆直的尺子,臉氣得通紅通紅的。開始發(fā)試卷了,同學們考得都很差勁,“樂博士……”同學們都把目光投向樂博士,“59分,”什么?樂博士只考了59分,還沒有及格,樂博士拿下了試卷,抓耳撓腮,無精打采,皺著眉毛,眼睛里流出了悔恨的淚水,沉默不語,神情黯然,時不時還抽著鼻子,在那里失聲哭泣。連平時考試都是滿分的樂博士,這次只考了59分,還差那么一分才能及格,他就像墜入了萬丈深淵,永遠都爬不起來了,連我這個小笨蛋都及格了他還沒及格。
唉!只考了59分,不但沒有繼續(xù)成為第一名,而且連及格都還差一分,以后我該怎樣面對老師,怎樣面對同學,怎樣面對父母,而且今天還需要家長簽字,今天回家不被毒打一頓才怪呢。
以前我總是欺騙媽媽,剛進門就說:“媽媽,今天要查資料!逼鋵嵤嵌阍诜块g里吃雞,打王者榮耀,打絕地求生,媽媽催時,我就說:“請您不要打擾我學習!闭n上也總是開小差。
我現(xiàn)在終于知道玩游戲?qū)W習有害,要是再繼續(xù)玩游戲的話,準會一事無成,我一定向媽媽認錯,向老師認錯。
課后,樂博士擦干眼淚,走向了辦公室。
小學敘事作文 篇3
英語念起來干枯無聊,我偶爾往前面望去,有一排同學沒事可做,竟然搞起敢死隊的工作——在英語老師的眼皮子底下看漫畫書,暈。更為巧合的是――竟然都是坐在一排的人!懷疑是不是串通好了的呢。
敢死隊員1號:小心翼翼型
這位隊員一邊看著書,一邊虎視耽耽地望著老師。瞧,他剛翻一頁,就抬頭看看老師,接著又翻一頁,然后有抬頭望望老師,這樣重復循環(huán),真不知道他把內(nèi)容看進去沒有。看見老師的目光沒有掃向他,他趕緊抓住機會連翻幾頁,然后突然抬頭,盯著老師。
敢死隊員2號:動作怪怪型
這位隊員可有點怪了,看著書,一會兒掏掏鼻子,一會兒打打哈欠,一會兒摸摸耳朵,一副惟恐天下不亂的樣子,好像不讓老師發(fā)現(xiàn)他的舉動就不甘心似的,真是個怪人。
敢死隊員3、4號:談天說地型
這兩位同學有些不把老師放在眼里了,邊看書邊聊天。我隱隱約約聽見他們說冒險島OL,說漫畫內(nèi)容,說小說,說娛樂咨詢,就連老師和同學的目光掃向他們,也無濟于事。
敢死隊員5號:邊學邊看型
這位同學好像有些明白學習的重要性,看了幾分鐘的書,馬上立起來聽老師的講課。課上一半時,老師為了掃查班上的敢死隊,把同學們一個叫起一個問問題。這下可讓這群敢死隊員們開始惶恐不安了,他們連書都顧不著看呢。而這位隊員呢,看一會兒就學學,這一招算是對他的MISS了。
敢死隊員6號:理直氣壯型
這位同學可是班上的.霸王級分子了(注:別亂想,不是我。,他可是一人之下,幾十人之上,誰敢對他不敬,他的落雷馬上就落在你頭上了,(注:我已經(jīng)欠了他3頓打了,要不是我能幫他弄電腦作業(yè),我早就魂飛天了)因此每人敢告發(fā)他。不知是她的好運還是老師放水,他這樣看了一堂課,竟然都沒半點被批評,真太不公平了。
誰知道,老師從天而降,為了抓住敢死分子,居然來個背后突襲,到所有座位后邊地毯式搜索。5名敢死隊員唰地一聲,在同一時間內(nèi)放下書,裝起乖乖。只有敢死隊員6號穩(wěn)如泰山,而老師的目光明明瞄準了他,可老師卻好像在放水一樣,竟縱容他在自己眼皮子底下活動,真氣死人了!而其他5位的敢死隊員便無機可乘,只好乖乖停課,唯獨6號占了便宜。
小學敘事作文 篇4
星期天,到了中午爸爸就鉆進廚房做飯,我很奇怪,爸爸從沒做過飯,也沒炒過菜,他能做什么呢?于是,我?guī)е蓡柾鶑N房里瞧瞧,爸爸學做飯。嘿,只見爸爸系上圍裙,洗起菠菜來,水發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音,菠菜洗好了,爸爸又接著把所有的菜都洗好。
洗好菜后爸爸開始炒菜了,只聽咔嚓一聲,爸爸打開煤氣,又開了火,倒了油,油在鍋里發(fā)出“滋滋”響聲,等油燒到冒煙時,爸爸開始做雜醬,他先把剛切好的小紅蘿卜丁放了進去再放青豆,再放已經(jīng)煮好的肉丁把它門放在一起拌炒,爸爸學做飯。只聽見鏟子和鍋內(nèi)出了“滋滋”的聲音,最后放了鹽和味精。待雜醬熟后,爸爸就把它門盛在盤子里,現(xiàn)在爸爸開始炒菠菜了,只聽見嘩啦一聲響,爸爸把剛拿來的幾塊盤子都打碎了,我看得正專注,被這突如其來的響聲給嚇到了,“哇哇”的大叫了起來,爸爸知道我被嚇到了,跑過來安慰我,媽媽聽見我的叫聲也跑過來,我看見媽媽的`緊張樣子,不由的大笑了起來,媽媽一看原來是爸爸打碎盤子的聲音,也不由地笑了笑。爸爸毫不氣餒,他把打碎的盤子掃進了垃圾桶里面,重新拿起盤子把做好的菠菜盛了起來說;“開飯了!
這做飯的歷程在鍋碗瓢盤的響聲和我們一家人的歡聲笑語中結(jié)束了!
小學敘事作文 篇5
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,我們的日子為什么一去不復返了呢!”的確,只要到了春天,所有大地上的生物,都會復蘇?晌í毴兆,是一去不復返的,即使是六年的光陰,也同樣會過得很快。我的小學生涯,過得很匆忙。但有幾件事情,至今都讓我記憶猶新,你是不是很想聽聽呢?
酸
人生有喜怒哀樂,味道有酸甜苦辣。生活中的酸,到現(xiàn)在還讓我久久不能忘懷。我從一年級開始,一直對數(shù)學很著迷,從來都是不用怎么學就會了,可是一直聽媽媽說,女孩子如果不認真學習,到了高年級會跟不上。可是,我并沒有把媽媽的話放在心上。果真“不聽老人言,吃虧在眼前!痹谒哪昙壍囊淮螖(shù)學大考中,數(shù)學成績落到了70多分的成績,看了這個分數(shù),我大吃一驚。這種酸味,酸得我直流眼淚。
甜
經(jīng)過了上一次的“血”的教訓,我可是長了心,用心地聽媽媽的每一句嘮叨,為考試做足了準備,在五年級下冊的期末考試中,以數(shù)學92分,語文97分排進了班里前十名。這一顆酸酸的糖,終于在我的'努力下,變成了甜甜的。
苦
“小小少年,沒有煩惱…….可是隨著年紀的增長,他的煩惱增加了……”是的,我的煩惱也有了許多。記得那次軍訓,我后面的同學扭了一下頭,可教官卻叫住了我,還說:“你干什么,不是說了不許動嗎?出來做六十個蹲起!睙o奈之下,我只能聽教官的話。我只想用一句話來形容我自己:寶寶心里苦!
辣
那一次,我們一起出去玩。那天夜里,我和同學一起睡,可她竟半夜夢游,我看見了一位穿睡袍的女生,披頭散發(fā)到我面前,這可把我嚇了一跳,我仔細一看,原來是那位女生。
這四個味道是生活中不可缺少的,有了它們,我的生活更加的豐富多彩了!
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