敘事作文300字通用[9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的敘事作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文300字 篇1

　　今天下午，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和三阿公、阿婆、舅舅、媽媽一起去江濱公園放風(fēng)箏。

　　到了江濱公園，藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草，雄偉的大橋，緩緩而流的江水，我都顧不得欣賞。我迫不及待地拿出包里的風(fēng)箏擺弄起來(lái)。忽然我看見舅舅的'風(fēng)箏已經(jīng)飛得又高又遠(yuǎn)，就像一條很小很小的青蛇在空中扭動(dòng)。我大叫：“阿公，快幫我把風(fēng)箏也飛到天空�！庇谑俏夷弥�線盤，阿公拿著風(fēng)箏，阿公一松手，我就往前飛奔，我的風(fēng)箏終于上去了，我停下來(lái)，慢慢把線一收一放，我的鯧魚慢慢地往空中游去，然后自由自在地在空中游動(dòng)。接下來(lái)阿公又放了章魚，青魚......我們每人拿著一只風(fēng)箏，旁邊的小孩看見了，很想很想玩一下，阿公說(shuō)：“可以呀。”

　　太陽(yáng)要下山了，天氣變涼了，我們準(zhǔn)備收線回家，這線放出去簡(jiǎn)單，收回來(lái)好重��！我費(fèi)了九牛二虎之力才將線收回線盤，然后我們把風(fēng)箏和線整理好，阿公拿著風(fēng)箏袋，我背著線盤回家去。在回家的路上，阿婆說(shuō)：“奔現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立管住一個(gè)風(fēng)箏了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。

敘事作文300字 篇2

　　今天，我們語(yǔ)文老師檢查我們的預(yù)習(xí)，才開始就有些人被老師喊上去罰站了，在罰站的人群中有些人臉上可憐巴巴，有些人臉上 “滿臉怒火”。

　　到我這邊來(lái)了，老師先查我后面的人，寫上了“閱”字，表示看過(guò)你的預(yù)習(xí)本了。突然，傳來(lái)了一段聲音：“瞧，你們看，她的的`預(yù)習(xí)才是最好的，誰(shuí)能和她寫得一樣好!”語(yǔ)文老師感嘆的說(shuō)道。 語(yǔ)文老師在她的預(yù)習(xí)本上寫上了“優(yōu)”，并畫了一個(gè)大圓圈，寫上了“閱”。 這時(shí)，我積極地給語(yǔ)文老師看了我的“破爛本子”，老師夸我說(shuō)你的本子“真漂亮”，在我的本子上也寫了“優(yōu)”，畫了一個(gè)大圓圈，并也寫上了“閱”字。 老師到右邊組了，又找到了，徐思宇她也得到了和我們兩個(gè)一樣的“優(yōu)”字，她高興極了。

　　好了，到此為止了，臺(tái)上的人多的數(shù)也數(shù)不清，我們臺(tái)下的人卻一點(diǎn)兒都不多，語(yǔ)文老師對(duì)臺(tái)上的同學(xué)們說(shuō)了很嚴(yán)重的懲罰，也對(duì)我們臺(tái)下的人說(shuō)下次也一定要和這次一樣，并對(duì)我們寫優(yōu)的人說(shuō)星期一可以得到厚厚的地本子。 我們寫“優(yōu)”的人，戴晴晴、我、徐思宇、丁夢(mèng)凡......等等等等，都高興極了!

敘事作文300字 篇3

　　今天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的冰沙小屋正式開業(yè)。”媽媽說(shuō)：“那老板娘，先給我來(lái)兩份冰沙和兩個(gè)冰棒�！薄昂绵希　庇谑�，我和弟弟就忙了起來(lái)。不一會(huì)兒就媽媽的“菜”上齊了。滿足了媽媽的需求后，我和弟弟就去寫作業(yè)了。

　　到了中午，烈日當(dāng)空，我、弟弟和一個(gè)小姐姐拿著菜單，戴著帽子在小區(qū)里拉顧客好不容易找到了一個(gè)小男孩，可他沒(méi)有錢，所以我們只能送他一份冰沙。后來(lái)我們兵分兩路拉客戶。我走著走著發(fā)現(xiàn)走遠(yuǎn)了，就掉頭回家。

　　回家的路上我拉到了一位客戶，高興的奔回家，可是我找不到回家的路了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我嘗試著找到回家的'路，可就是找不到。我實(shí)在受不了了，我向身邊的一位叔叔求助。這位好心的叔叔幫我找到了家。

　　回到家后我立刻做好冰沙，和那個(gè)小姐姐一起給那顧客送過(guò)去。到那之后發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨已經(jīng)走了。所以我們只能自己吃掉那些冰沙。

　　今天這些事真讓我煩心。

敘事作文300字 篇4

　　想留下點(diǎn)什么，總想帶走些什么```

　　在你我臨走將別時(shí)，我們都沒(méi)有開口```

　　我們?nèi)ゲ賵?chǎng)走走。

　　未等我開口，你已轉(zhuǎn)身下樓，如果我沒(méi)有看錯(cuò)，那有一晶瑩的液滴飄飛在你的身后```

　　走，我們隨風(fēng)奔跑。

　　你張開雙臂努力奔跑，把我甩在身后，我沒(méi)有邁步，看你漸漸遠(yuǎn)的身影，我不知道，今日分別遠(yuǎn)走，你我何時(shí)才能再把彼此找到```

　　你停在了跑道的那一頭，身體止不住的顫抖，我知道你的難受，慢慢向你走，風(fēng)中的你，身子那樣單薄，讓我怎忍放開你的手```

　　你會(huì)忘了我嗎？你在風(fēng)中大聲的'喊，帶著哭腔的聲音讓風(fēng)充滿了傷感的味道。

　　我停住腳步，大聲的喊著：不會(huì)忘，也忘不了。一陣風(fēng)吹過(guò)，把我的聲音吞掉```

　　你會(huì)找到生活中的另一主角，然后反我忘掉，對(duì)不對(duì)。我們繞著操場(chǎng)一遍一遍的走，你不厭其煩的一遍一遍的問(wèn)。

　　不會(huì)不會(huì)。我傻傻的重復(fù)著。終于，當(dāng)你又一次問(wèn)起，我禁不住的沖動(dòng)，拉住你的雙手，使勁地握住，大聲的說(shuō)：不會(huì)不會(huì)。

　　不知道該怎樣才能表達(dá)我內(nèi)心的忠誠(chéng)，但我保證，你永遠(yuǎn)是我世界的女主角。

　　看著有點(diǎn)傻樣的我，你笑了，笑得那樣的放肆，那樣的沒(méi)心沒(méi)肺。

敘事作文300字 篇5

　　“責(zé)任”這個(gè)詞讓我深深感動(dòng)。其實(shí)，世界上每一個(gè)人都有一份重大的責(zé)任。但是，有些父母卻沒(méi)有責(zé)任感，但我的媽媽是一個(gè)負(fù)責(zé)任的媽媽。

　　那是一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的早晨，媽媽從床上起來(lái)燒火爐，在短短的幾分鐘，媽媽把火爐燒好了。媽媽叫我起床的時(shí)候，我摸了摸媽媽的手，她那雙溫暖的雙手變得和冰塊一樣冰冷，可是媽媽的付出讓我得到的是溫暖！淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但是，我沒(méi)流出，只是在心里讓那洪水般的淚水奔流，那時(shí)，我感到媽媽是盡了全部責(zé)任把我養(yǎng)育成人，從嬌嫩的一歲的我，到十一歲的知書達(dá)理的我，這十一年的`每天我都有著翻天覆地的變化，但媽媽還沒(méi)有變，她還是那么負(fù)責(zé)任，那么美麗。

　　媽媽我愛您，愛您那負(fù)責(zé)任的心，愛您那溫暖的懷抱，愛您那溫柔的雙手，媽媽，謝謝您！

敘事作文300字 篇6

　　今天上音樂(lè)課時(shí)，教音樂(lè)的馮老師給我們開了一則幽默的提醒。

　　我們上課時(shí)有沒(méi)玩沒(méi)了的話，下課也有，雖然我們四(7)班是四年級(jí)中的.“明亮寶珠”，可老師們最頭疼的就是我們愛講話了。音樂(lè)老師說(shuō)：“那個(gè)河蚌只能 微微放出一條小細(xì)縫。”接著，馮老師作了個(gè)比劃，那細(xì)縫被比劃得實(shí)在是太太太太太太細(xì)了，估計(jì)有線只能穿過(guò)針眼的線那么細(xì)�！耙�?yàn)椤�…”話還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)渾渾厚厚的聲音像在搶答一樣說(shuō)：“它要保護(hù)珍珠!”“錯(cuò)!”老師的這一字中分明含著批評(píng)、教導(dǎo)之意，然后又繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)樗�只能呼一口氣，否則它的肉會(huì)被吃掉�！薄皩�(duì)對(duì)……”老師的解答我們都很贊同。

　　“你們!”教室里立刻鴉雀無(wú)聲，“要學(xué)蚌，只能呼一口氣，不要講話!”“哈哈哈哈……”大家笑得亂成一團(tuán)，“不許講話!”我們學(xué)起了蚌。正好趙老師路過(guò)，順便瞄了一眼，少部分同學(xué)毫無(wú)察覺(jué)地有說(shuō)有笑，趙老師瞪了幾眼就走開了。

　　我們每節(jié)課都要學(xué)蚌，閉緊自己的嘴巴!

敘事作文300字 篇7

　　每個(gè)人都有自己的理想，有得想當(dāng)工人，為國(guó)家建設(shè)高樓大廈；有的想當(dāng)醫(yī)生，為人們治療疾��；有的想當(dāng)律師，為大家沉冤昭雪，有的人的夢(mèng)想如沙粒，渺小，觸手可及，數(shù)量繁多；有的人的夢(mèng)想如地球，只有一個(gè)，持之永恒，雖遠(yuǎn)但堅(jiān)持不懈；我的夢(mèng)想則如隕石，不大，不小，有，但數(shù)量不多。我從小的夢(mèng)想是當(dāng)演員，因?yàn)檠輪T能真實(shí)地演繹人的'喜、怒、哀、樂(lè)，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。演喜，我就覺(jué)得很欣慰；演怒我就會(huì)感到很氣憤；演哀，就讓我痛哭流涕；演樂(lè)，就讓我捧腹大笑。

　　但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)演員并不是那么容易的，為了演一場(chǎng)戲，常常要起早貪黑，吃不好，睡不好，有時(shí)為了演好一場(chǎng)戲，要幾遍幾十遍的練習(xí)，所以，這個(gè)理想，我慢慢地放下了。四年級(jí)時(shí)我迷上了攝影，我覺(jué)得攝影真的是太神奇了，輕輕一按快門，就可以記錄下人間百態(tài)，還可以飽覽祖國(guó)的大好河山，多好��！說(shuō)做就做，我首先讓爸爸給我買了架專業(yè)照相機(jī)，學(xué)習(xí)了攝影的基本知識(shí)，然后背著相機(jī)到處捕捉美的瞬間，在“咔咔”聲中，一幅幅攝影作品誕生了，我的作品參加了各種各樣的比賽，但都沒(méi)有取得名次，可我并沒(méi)有灰心，因?yàn)槲抑�道我的攝影技術(shù)還不成熟，我還需努力，我愿意為了我的理想不斷奮斗，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

敘事作文300字 篇8

　　今天像平常一樣，早飯準(zhǔn)點(diǎn)吃，學(xué)校準(zhǔn)點(diǎn)到，到了學(xué)校，便是進(jìn)入昏迷狀態(tài)，還好今天別有一番風(fēng)味！

　　物理老師乃別校老師，一副學(xué)者模樣，講起課來(lái)“嘩嘩啦啦”，沒(méi)幾個(gè)人能聽得很明（此話確實(shí)有些不禮貌，或許傷人自尊，但實(shí)屬確切之言）。出自他口之題多乃高深莫測(cè)，聽起來(lái)非常費(fèi)勁，神經(jīng)高度繃緊，所以有些同胞干脆去會(huì)周公。

　　不過(guò)，他給我的印象并非那樣不好。他給我了許多益處，悟出了一些自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的道理，他講話十分富哲理性。為了使我這個(gè)水平的.人便于陳述，特舉一簡(jiǎn)單例。

　　只見，物理SIR往黑板上寫，“8=3+5”“8=5+3”。然后說(shuō)道：“同學(xué)們看這兩個(gè)式子，你能發(fā)現(xiàn)什么？”對(duì)于這么司空見慣的東西，我們卻無(wú)能為力，每個(gè)人都不作聲。他皺起眉頭，不滿地說(shuō)道：“它們相加都得8！你自己想去吧�！蔽胰粲兴�思。是啊，它們相加都等于8，3+5，5+3，異曲同工，殊途同歸，和解題一樣。一道題，逮著一條路冥思苦想半天，卻沒(méi)有任何收獲，這時(shí)我們可以試著轉(zhuǎn)換一下思路，為何非得扎進(jìn)一條死胡同呢！“2+6=8，1+7=8，2.4+5.6=8......”難道不是嗎？

敘事作文300字 篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是誰(shuí)拉響了下課鈴？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出了教室，操場(chǎng)上立即成了歡樂(lè)的海洋。

　　瞧，那邊三個(gè)一群五個(gè)一伙，有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳繩”還有一些同學(xué)在玩“丟沙包”呢！這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”，我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人，今天配出的猴是王禹心，其余的人手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲在地上，嘴里一同唱著丟手帕的歌曲，小手也隨著歌曲打拍子。這時(shí)王禹心悄悄地把手帕放到了我的身后，我根本就不知道，看著大家都神秘的.笑著我回頭一看原來(lái)手帕在我的身后，我趕緊拿起手帕去追王禹心，眼看就要抓住她了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懫�，我們只好跑回了教室�?/p>

　　下課時(shí)間雖然有點(diǎn)短，但是我喜歡課間。課間我們就可以盡情地玩耍，課間總能給我?guī)��?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！

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