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記敘文作文(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的記敘文作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
文盲只要談?wù)摰狡古仪�，就一定能夠想到鄧亞萍。她在中�?guó)是人人皆知，甚至在國(guó)外都大有名氣。年紀(jì)輕輕的她已經(jīng)獲得了18個(gè)世界冠軍。1997年以后，她先后到清華大學(xué)、英國(guó)劍橋及諾丁漢大學(xué)學(xué)習(xí)，并獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。這么一位偉大的人，她的生命歷程又會(huì)是怎樣的呢？
童年的鄧亞萍，因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但是，她個(gè)子矮，手腳短粗，根本不符合體校的要求，體校的大門沒(méi)有向她打開(kāi)。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球。父親規(guī)定她每天在完成體能課后，必須做100個(gè)接發(fā)球動(dòng)作，她都超額完成。為了使自己的球技更好，她在自己的腿上綁上沙袋，而且把手中的木拍換成了鐵拍。無(wú)論是三伏盛夏還是數(shù)九隆冬，她每天堅(jiān)持練習(xí)，因?yàn)樗?心中一直充滿著希望。當(dāng)時(shí)，她還是個(gè)孩子，由于超強(qiáng)度的練習(xí)，她的腿腫了，手掌磨破了，每做一個(gè)動(dòng)作，每挪動(dòng)一小步都可以用“舉步維艱”來(lái)形容。爸爸實(shí)在不忍心看下去，悄悄地流下了眼淚。可堅(jiān)強(qiáng)的鄧亞萍從不叫苦，從不喊累。在失敗面前，她毫不退縮，而是以頑強(qiáng)的精神抗?fàn)帯Ｋ偸窃谛闹心叵耄骸盀榱宋业睦硐�，為了期盼我的家人，我一定要更加努力，讓我的生命輝煌�！痹诔晒γ媲�，她從不驕傲，而是叮囑自己：“這只是一次小小的成功，只是我實(shí)現(xiàn)理想的第一步，天外有天，我要更加努力才行�！�
功夫不負(fù)有心人。鄧亞萍10歲便在全國(guó)乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍。之后，鄧亞萍對(duì)自己的要求更高，訓(xùn)練更苦，終于在世界體壇闖出一片天地。
退役以后，鄧亞萍又開(kāi)始了艱難的求學(xué)之路。
24歲的鄧亞萍剛來(lái)到清華大學(xué)時(shí)，到外語(yǔ)系報(bào)到時(shí)，鄧亞萍連26個(gè)英文字母都寫不全。于是，她把睡眠的時(shí)間壓縮到最低，經(jīng)常學(xué)習(xí)到很晚才休息。早上5點(diǎn)起床，晚上到深夜才肯躺下。一天幾乎要學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)。她對(duì)自己很苛刻，就連吃飯的時(shí)間她都不肯放過(guò)，而是邊吃邊學(xué)，經(jīng)常是一個(gè)面包就打發(fā)了。
鄧亞萍不斷要求自己，做作業(yè)也要和完成訓(xùn)練一樣，絕對(duì)是今日事今日畢，毫不含糊。終于，她以優(yōu)異的成績(jī)從清華大學(xué)畢業(yè)并獲得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位。她這種刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏的精神令我深深折服。
鄧亞萍的成功靠的是她后天的努力。她的每一塊金牌都浸透著汗水和心血。
記敘文作文 篇2
春雨，淅瀝瀝的下著，雨絲細(xì)細(xì)的像繡花針，連著線，要把天和地密密麻麻的縫起來(lái)似的。春雨綿綿，雨珠打在樹(shù)上，沙沙沙，沙沙沙，像是無(wú)數(shù)的蠶兒在吃著桑葉。春雨，形成了一個(gè)精致的珠簾，珠簾后面好似站了一個(gè)少女，只能看見(jiàn)她窈窕的身段，卻看不見(jiàn)她美麗的臉龐。細(xì)小的.雨滴，像是在伴奏著一首輕曼的舞曲。春雨，就像仙境一樣美麗，我愛(ài)春天，更愛(ài)那美麗的春雨。
記敘文作文 篇3
暑假期間，在我身邊發(fā)生了很多很多有趣的事，最讓我難忘的是捉蛐蛐這件事，它是那么好玩，那么有趣。每當(dāng)我回憶起來(lái)就有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。
一天晚上，我和爸爸在院子里玩，深秋的夜晚真美呀！月光如水灑向大地，涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹拂人面，無(wú)憂無(wú)慮的秋蟲(chóng)在路燈下的草地里自由自在的高歌……這場(chǎng)面讓我產(chǎn)生了無(wú)限遐想，唉！玩?zhèn)�游戲吧！突然，我的腦海里有了一個(gè)有趣的想法：“和爸爸比賽捉蛐蛐！”我把想法告訴了爸爸，爸爸爽快的說(shuō)：“好呀！三十分鐘定勝負(fù)，誰(shuí)捉的多誰(shuí)贏！”“一言為定！”我和爸爸拉勾約定。
比賽開(kāi)始了，我看見(jiàn)一只蛐蛐趴在路邊的草地里在快樂(lè)地鳴叫，我高興的猛跳了一下，快速跑過(guò)去，兩手迅速向蛐蛐撲去，我興奮的捧起雙手，慢慢的打開(kāi)，手中空空如也！什么也沒(méi)有。原來(lái)機(jī)靈的.蛐蛐受到驚嚇早就逃之夭夭了。這時(shí)，爸爸得意地看了我一眼，無(wú)聲地?fù)u了搖頭。我明白了捉蛐蛐一定要輕手輕腳，慢慢靠近，迅速出擊。像剛才那樣毛手毛腳是不會(huì)成功的。我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，貓著腰，仔細(xì)地在草地里尋找。哇塞！有兩只蛐蛐在打架，真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利！”我按奈住興奮的心情，輕輕地、慢慢地移過(guò)去，距離“獵物”還有半米的時(shí)候，我突然猛撲過(guò)去。捂住了！捂住了！我已經(jīng)感覺(jué)到兩只小生命在我的手心里垂死掙扎。我輕輕地拿起來(lái)，小心翼翼的把它們放到瓶子里，仔細(xì)一看，哇！好大的一對(duì)蛐蛐，足足有五厘米長(zhǎng)。接著我又仔細(xì)尋找另外的獵物……30分鐘過(guò)去了，我捉了7只，爸爸捉了10只。爸爸得意而又驕傲的說(shuō)：“怎么樣？輸了吧！姜還是老的辣吧？”“別得意，下次一定贏你！”我不服氣地說(shuō)。
“蛐蛐是害蟲(chóng)，怎樣處理這些壞蛋呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。我拿來(lái)兩根細(xì)細(xì)的線，把它們一個(gè)一個(gè)全綁到線上，穿成一串，然后把它們掛在樹(shù)枝上�？粗S風(fēng)飄舞的“蛐蛐串”，我的心中充滿了快樂(lè)，我在想：“它們會(huì)成為誰(shuí)的大餐呢！”是小鳥(niǎo)？是螞蟻？還是蝙蝠？我不得而知。
一場(chǎng)比賽就這樣快樂(lè)的結(jié)束了，它給我留下了深刻的記憶，讓我久久難忘，給我的假期增添了樂(lè)趣。
記敘文作文 篇4
落紅離開(kāi)枝頭，是為了迎接新生的果實(shí)；鳥(niǎo)兒離開(kāi)枝頭，是為了擁抱廣闊的藍(lán)天；白雪離開(kāi)枝頭，是為了鋪墊春的到來(lái)……那我這個(gè)學(xué)子即將離開(kāi)我棲息了三年的枝頭——育才，也像那鳥(niǎo)兒、落花和白雪一樣，是為了跨上我人生的新臺(tái)階�？稍谶@之前，請(qǐng)讓我們惜別。
我還能再去哪里找一株這樣鮮艷的梅花？教學(xué)樓圍出的那一塊四四方方的綠意里，有一棵神秘的樹(shù)，無(wú)論四周是怎樣地生機(jī)盎然，也只是端著，不開(kāi)花�？僧�(dāng)天氣漸漸冷起來(lái)，這樹(shù)也像是終于醒了，開(kāi)出大朵大朵的紅來(lái)。懂花的榛榛告訴我這是梅，可我腦子里總浮出“桃之夭夭，灼灼其華”。此后就總愛(ài)趴在教室外的鐵欄桿上望它，有時(shí)候是和崔崔一起靜靜地發(fā)呆，有時(shí)候是在和小寒閑聊中瞥過(guò)一眼，還有時(shí)候，我背對(duì)著它，卻仍能從馮姐的眼睛里看到那抹安靜又溫暖的紅。就像我身邊的這群姐妹，各個(gè)都是那么的美好、溫暖、讓人安心。這樣鮮艷的花，這樣可愛(ài)的如花的女孩們，這樣被染上絢麗紅色的校園時(shí)光，讓我怎能不惜別？
我還能再去哪里找一棵這樣沉默優(yōu)雅的枇杷？嘿，兄弟們，還記得嗎？當(dāng)年我們奮戰(zhàn)“紙橋過(guò)車”的時(shí)候，四處轉(zhuǎn)戰(zhàn)，校園的各個(gè)角落都走遍了，最后才找到那塊隱秘有空間巨大的“秘密基地”。還記得我們分成“設(shè)計(jì)部”和“制作部”，還瓜分了各自的辦公區(qū)域，是不是有人串門聯(lián)絡(luò)；還記得KX文驕傲的“這是大學(xué)物理知識(shí)，他們聽(tīng)不懂也偷不走�！�；還記得在地下室車間里“雞肋”用各種音調(diào)喊的“SUNNY，膠帶！”；還記得博博永遠(yuǎn)笑瞇瞇地和“六六”討論著各種方案；還記得Boss每次滿頭大汗的“出場(chǎng)”；還記得我們一起演的`“公交車情景劇”……我還記得，在每次放學(xué)后隨著歡快的“吃米線！”口號(hào)的路上，總會(huì)看到一棵枇杷樹(shù)，終年深綠，逆著光幾乎是黑色的。可它的葉子卻那么優(yōu)雅，像一朵緩緩綻放的花，又像幾只展翅欲飛的鳥(niǎo)，讓我怎么也看不夠。就像我的兄弟們，各個(gè)都是那樣充滿朝氣卻又透著沉穩(wěn)與優(yōu)雅。這樣優(yōu)雅的樹(shù)，這樣如樹(shù)般可靠的兄弟們，這樣被染上簡(jiǎn)單墨綠的校園時(shí)光，讓我怎能不惜別？
我還能再去哪里找一片這樣從容的綠意？育才很玲瓏，玲瓏到每個(gè)老師的辦公室都能望見(jiàn)窗外的一大片綠意，綠得從容，綠得堅(jiān)定。多么像那些正活在這綠意里的園�。∷麄冇械恼谀侨咧v臺(tái)上神采飛揚(yáng)，有的正伏在桌前，耐心地批改著作業(yè)，有的正強(qiáng)打精神為她的“小苗們”答疑解惑，有的為了數(shù)量龐大的“孩兒們”委屈了自己的親親女兒……正是這群辛勤的園丁,用他們的汗水和智慧之泉，滋養(yǎng)著無(wú)數(shù)育才學(xué)子。也正是因?yàn)樗麄�，育才的校園里才有了這樣一抹無(wú)論朝夕冬夏也依舊從容堅(jiān)定的綠意。這樣美的綠意，這樣可敬的如綠意般的老師們，這樣被染上從容綠色的校園時(shí)光，讓我怎能不惜別？
我還能再去哪里找一段這樣美好的時(shí)光？我站在枝頭，我將要離開(kāi)，這里的一切都已經(jīng)給了我最難忘的記憶——最美的三年。惜別，朋友，因?yàn)槟汶x去后就再也回不了頭。我回望著我棲息的枝頭，惜別，育才，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)即將離開(kāi)你的學(xué)子向你長(zhǎng)長(zhǎng)地道一聲，珍重。
記敘文作文 篇5
生活中我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的人和事，有一些美好會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶里，不論什么時(shí)候想起來(lái)，內(nèi)心都是溫暖的
我六歲那年的冬天，一個(gè)星期天的早晨刮著風(fēng)，天氣很冷，媽媽帶我去洛陽(yáng)。在路邊等了好一會(huì)兒，八十五路公交車終于�？吭谡九_(tái)邊，人群一下涌過(guò)去。我一看，車窗上一層白白的霧氣，車?yán)锖孟褚炎鴿M了了人。媽媽領(lǐng)著我最后一個(gè)上了車，果然，連過(guò)道里都站的滿滿的，我們?cè)谲噹镎伊藗�(gè)站立的位置。
晃晃悠悠的車開(kāi)動(dòng)了。個(gè)子小小的我扶著媽媽站在過(guò)道里，只能看見(jiàn)一條條大人的.腿，這感覺(jué)真不好。我不知道自己站了多長(zhǎng)時(shí)間，汽車走走停停，我累了就換換腳，后來(lái)覺(jué)的腳麻了。就告訴媽媽累了，媽媽彎腰抱起我，她一手扶椅背，一手抱住我。我覺(jué)得舒服了，眼睛在車廂里到處看著，可媽媽的身體隨車廂的晃動(dòng)有些站立不穩(wěn)，不一會(huì)兒，她好像快堅(jiān)持不住了，我讓媽媽把我放下來(lái)，于是，眼前又是一片腿的森林
車上好像沒(méi)人有讓座的意思，我很盼望有人下車，這樣我們就能休息一會(huì)兒了。突然左邊靠后一個(gè)座位上的叔叔伸手碰碰媽媽，微笑著示意媽媽坐在他的位置上，媽媽和我連忙道謝，讓座的叔叔說(shuō)不用不用，叔叔一大堆的行李給我留下深刻的印象，他背起一個(gè)包雙手又拎了兩個(gè)包費(fèi)力地?cái)D出來(lái)，放下包站在我們剛才站立的位置。
媽媽坐下來(lái)，把我抱在懷里，我覺(jué)得媽媽輕松了許多。車窗外一排排光禿禿的楊樹(shù)快速向后移動(dòng)，遠(yuǎn)處大片麥田像綠色的毯子，看著單調(diào)清冷的景色，我心里卻很溫暖，我想媽媽的感覺(jué)一定和我一樣。我抬頭仔細(xì)打量叔叔：他的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉黑黑的，穿著一件深色的大棉衣。他微笑的臉看上去很平靜，他和車上的乘客一樣望著窗外一閃而過(guò)的樹(shù)木
這事兒已過(guò)去很久了，后來(lái)我們又在不同的城市遇到不同的但同樣善良的讓座人，可我一直記得這個(gè)黑臉叔叔，也許因?yàn)樗俏矣洃浿械谝粋�(gè)讓座給我們的人。長(zhǎng)大的我現(xiàn)在也會(huì)給別人讓座了，每當(dāng)我在公汽上看到有人讓座時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的叔叔和他善良的微笑
記敘文作文 篇6
哪次地震，已記不清，但那件事，我想很多人都不會(huì)忘記。
我像往常一樣乏味的看著新聞。突然，屏幕上有一副畫(huà)，不，是照片，那是災(zāi)后人們搶救人員時(shí)，看到的，這種愛(ài)，是多么的偉大——母愛(ài)。
圖中四周都是墻板，重重地壓在這位年輕的媽媽身上，而她的孩子，還在安詳?shù)?睡著，這個(gè)不到3個(gè)月的孩子，還在吸著“奶水”，孩子用被褥包裹著，放在地上，而他的母親，在用身子幫他撐起一片有限的空間，母親的嘴唇是被自己咬破的，是怕她一彎腰，身上的墻板。石塊，會(huì)滑掉下來(lái)，傷到孩子，她嘴上那鮮紅的血，一滴一滴的滴進(jìn)她的孩子嘴里。
聽(tīng)報(bào)道人員說(shuō)，發(fā)現(xiàn)時(shí)，孩子早已，那時(shí)，母親的第一句話是“我的孩子怎么樣啊？”，看著她的樣子，明知道事實(shí)的結(jié)果，可還是不忍傷害她，說(shuō)“好”可是，許多救援人員的眼眶里已有了淚花。
這位母親，為了讓孩子活下去，用那個(gè)姿勢(shì)，堅(jiān)持了將近一個(gè)星期的姿勢(shì)，我自己的血來(lái)為給孩子的母親，聽(tīng)到這句話欣慰的躺下了。
令人更加傷感的事：母親孩子都離開(kāi)了，永遠(yuǎn)
聽(tīng)說(shuō)，母親手里還攥這一個(gè)手機(jī)，手機(jī)里直接打開(kāi)就是信息，信息內(nèi)容是：孩子，媽媽知道，你可能會(huì)很傷心，但不要擔(dān)心，媽媽一直會(huì)陪著你，一直會(huì)在你的身旁，你要好好活下去，堅(jiān)強(qiáng)些。勇敢些。不要忘記——媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。
當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，我真是熱淚縱橫。一聲“媽媽”多么有意義，當(dāng)我們從不會(huì)叫人到會(huì)叫人，這是多么有意義啊，一聲“媽媽”多么有意義�。�
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)“愛(ài)的姿勢(shì)”！
記敘文作文 篇7
每一只笑傲藍(lán)天的蒼鷹都曾是一只幼鷹，每一只稱霸叢林的雄獅都曾是只幼獅，每一個(gè)萬(wàn)眾矚目的天才的背后充滿著血與淚，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一次優(yōu)異的成績(jī)背后都有說(shuō)不盡的辛苦。今天，我將向你訴說(shuō)我的成長(zhǎng)。
正如冰心所寫的詩(shī)，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！币话悖Ｈ酥豢吹匠晒Φ拿篮�，卻忽視了得到它過(guò)程的艱辛，這些痛或許只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂得吧。
成長(zhǎng)不僅僅只代表著身體的成長(zhǎng)，更包括責(zé)任的承擔(dān)，長(zhǎng)大了，也就意味著你開(kāi)始走向成熟了，開(kāi)始獨(dú)自面對(duì)你身前的困境。
我還記得小時(shí)候的我有些單純，也有些傻，不明白大人為何終日忙碌。
上小學(xué)三年級(jí)了，開(kāi)始懂事，開(kāi)始明白事理，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，為的就是使父母開(kāi)心點(diǎn)，僅此而已。
上六年級(jí)了，體味到了一種悲傷，要與相伴了六年的學(xué)校、老師、同學(xué)分別，同時(shí)也開(kāi)始了沖刺，向期末考的'沖刺。結(jié)果也盡人心意，全鄉(xiāng)第三。離開(kāi)學(xué)校那天，很悲傷，也像個(gè)小孩子似的，整日不開(kāi)心，我還記得那次之后，我傷心了好一陣子。
上中學(xué)了，初一的我正式進(jìn)入了叛逆期，每一次父母的說(shuō)教都使我厭煩無(wú)比，人，也自負(fù)了許多。而第一次月考對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂，落后了一百多名，而且我一向的優(yōu)勢(shì)——語(yǔ)文也沒(méi)考好，反而是那個(gè)從小到大一直被我壓制的表姐考了語(yǔ)文第一。那段時(shí)間，的確是渾渾噩噩的生活······我那時(shí)，還是沒(méi)有長(zhǎng)大啊。
初二的我比初一成長(zhǎng)了不少，逐漸改掉了自己的性格，開(kāi)始喜歡與人交談，變得自信，不再自負(fù)，開(kāi)始獨(dú)當(dāng)一面，當(dāng)上了廣播站的副站長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)自解決問(wèn)題。
當(dāng)我那天看到初一的新廣播員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是初二了，要教他們廣播了，要像當(dāng)年的學(xué)長(zhǎng)一般，成為他們的前輩。
現(xiàn)在，靜下心來(lái)，我還記得當(dāng)年那幼稚的我，總是喜歡故作成熟，看著鏡子里那張稚氣未脫的臉，暗下決心：我會(huì)記得我的過(guò)去，記住我的成長(zhǎng)，同時(shí)我想展望未來(lái)，細(xì)細(xì)體味我的成長(zhǎng)!
記敘文作文 篇8
有一種愛(ài)被世人所贊頌：“有一種愛(ài)可以讓人每一刻都能感受到它所帶來(lái)的溫?zé)�，這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)，母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬天里的毛衣，母愛(ài)更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)�！�
我有一個(gè)慈祥的母親—母親總是默默無(wú)聞的付出。
記得有一次，我正在趕老師教我寫的作文�？晌蚁肓税胩欤蚕氩怀鲆粋�(gè)好題材。我很是煩惱…
時(shí)間一晃就過(guò)去了—已經(jīng)9點(diǎn)半了，我還在寫作文。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“還在寫作文呢！明天寫吧，今天很晚了�！�
我一聽(tīng)，急了：“這明天就要交，還不趕嗎？”“平常你天天叫我寫，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)參賽，你又不讓我寫！”我一急，就胡編了個(gè)理由罵媽媽。
媽媽聽(tīng)了，很難過(guò)，悶悶的走出了房間。
我看她走了，繼續(xù)“埋頭苦干”……
10點(diǎn)多了，我還在寫……媽媽又一次走了進(jìn)來(lái)：“凱麗，10點(diǎn)了，還不睡嗎？”我聽(tīng)了，急說(shuō)：“還沒(méi)寫完呢？你叫我明天如何向老師交代？”媽媽沉悶了一會(huì)，悄悄的.走了出去……
到了12點(diǎn)，我才干完“活”。我走出房間去，看見(jiàn)媽媽手捧一碗已經(jīng)涼了的粥，躺在沙發(fā)上靜靜的睡了。這一幕，我明白了一切……我熱淚盈眶……
媽媽，我……我……我該怎樣對(duì)您道歉—我應(yīng)該把您寫進(jìn)我的作文，寫進(jìn)我的心靈。
……
又費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)，我把這篇作文“大功告成”。
媽媽，也許這并不能彌補(bǔ)你，但我還是將它寫上去—我知道了，我有一位母親，慈祥的母親，愛(ài)我的母親，為了我付出一切的母親……
人們常常說(shuō)：“母愛(ài)是路燈，照亮我前進(jìn)的腳步；母愛(ài)是航船，載我渡過(guò)波濤洶涌的大海；母愛(ài)是春雨，關(guān)心體貼我，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！倍艺f(shuō)，母愛(ài)是蜜蜂，勤勤懇懇勞動(dòng)，培育下一代。母愛(ài)，就是這么偉大，也許我們現(xiàn)在體會(huì)不到，但我們會(huì)隨著年齡的增大，漸漸明白—母愛(ài)是無(wú)形的，但它總伴繞在我們身邊……
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