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敘事作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的敘事作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
是呀,文明在我們的生活里只差一步,如果每個人向文明走一小步,那么整個社會就向文明邁進(jìn)了一大步。
早上,天氣晴朗,萬里無云,微風(fēng)吹拂著大地,小鳥在枝頭上高聲歌唱,花兒在草叢里跳舞,多么美麗的風(fēng)景,多么美好的一天呀!劉海和王剛正高高興興地走在上學(xué)的`路上。
當(dāng)劉海和王剛看見路邊的垃圾筒時,兩人的心情頓時沉了下來,因為他們同時看見了一堆只離垃圾筒一步遠(yuǎn)的垃圾。劉海立刻皺起眉頭對王剛說:這些人真不講文明,我們來把這些垃圾丟進(jìn)去吧!說著,便立刻去撿那些垃圾。
清理完垃圾,王剛想:這里的垃圾雖然被撿干凈了,但是其他人還會亂丟的,我要設(shè)法讓人們不再亂丟垃圾了。聰明的王剛眼珠一轉(zhuǎn),便有了一個好主意。
他從書包里取出了筆和紙,并在紙上寫下幾個大字:文明只差一步。王剛把字條給劉?矗瑒⒑A⒖膛氖纸泻,于是他們倆齊心協(xié)力地把紙條貼在了垃圾筒上,他們倆開心地笑了。
是呀,文明在我們的生活里只差一步,如果每個人向文明走一小步,那么整個社會就向文明邁進(jìn)了一大步。我們要從身邊做起,從身邊的小事做起,社會將變得多美好呀!
敘事作文300字 篇2
時間輕輕一落碎落了滿地風(fēng)塵,了然無痕
——題記
光陰似箭,日月如梭。時間一去不復(fù)反靜靜地在踏進(jìn)這片回憶的校園,又是一個初春,可是一切都不再反回。
那些如梔子花般淡雅而溫雅的微笑;那些如梨花般干凈而安靜的淚光;那些信誓旦旦倔強的承若;那些期期艾艾的`蒼白誓言;那些含蓄而羞澀的木納的臉龐,漸漸的,消失不見了,他們都走了,只剩下了我獨自徘徊在校園。抬頭望向天空,夕陽落下,白云被燒的那么火紅,到底哪變了?
“同學(xué)我關(guān)門了,快出來!”一陣話語打亂了我的思緒。我心中微微一震回頭一望許久不見的“小盟主”“(班主任)正溫柔的對我笑著。夕陽襯托著她那小巧的臉,一雙瞇成線條的眼睛一種熟悉的感覺涌入了我的心頭。
此文寄那些不再回來的那些時光,及我的童年和小學(xué)的全班同學(xué)!
敘事作文300字 篇3
今天早上,我們301班全體同學(xué)聚集在金東方小學(xué)門口,我們將從這里出發(fā),徒步走到鎮(zhèn)江閣。
我們班分成了6個小組,每個小組都有名稱和口號,我在挑戰(zhàn)隊,我們隊的口號是:終點有我,我在終點。
開始,我們組有的跑得很快,有的同學(xué)不走了,掉在隊伍的'后面,我們小組亂七八糟,不像是一個團(tuán)結(jié)的隊伍。我們小組同學(xué)之間,還互相打鬧,互相責(zé)怪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在別的小組后面。
后來,范彥宣爸爸給我們提出了建議,告訴我們小組是一個團(tuán)隊,團(tuán)結(jié)起來才能走到終點。我們接受了范爸爸的建議,范彥宣帶頭唱起了歌,我拿著旗幟走在最前面,我們組整齊地排成了一隊,我們越走越快,很快地超越了必勝隊,順利地走到了終點,一個都沒有掉隊。
最后,我們在六個小組里得到了第二名的好成績,當(dāng)張老師要我們每個同學(xué)說一句話來總結(jié)這次活動的收獲和感想時,我發(fā)自內(nèi)心地說:“團(tuán)結(jié)就是力量!”
敘事作文300字 篇4
下午2:00我和媽媽從越秀公園西門進(jìn)入到公園內(nèi)進(jìn)行實踐活動。我們要去三個地點,分別是五羊石像、北秀歌舞臺和鎮(zhèn)海樓。我們的路線是先去五羊石像,再去北秀歌舞臺,最后是鎮(zhèn)海樓。我們走過了很多層階梯才去到五羊石像的平臺,在那里我們看到了很多同校的同學(xué),跟隨著他們來到五羊石像附近的.保安亭,找到老師蓋下了第一站的章。接著我們下一站是去北秀歌舞臺,按照圖標(biāo)的指識,我們走過一條種滿了很多漂亮花草的小路,來到紹武君冢和王興將軍墓,我們就這樣一邊觀賞公園的景色一邊跟著地圖指識來到越秀游泳場附近,在游泳場的左側(cè)我們找到了北秀歌舞臺,一到北秀歌舞臺我們就馬上看到了蓋章的老師,找老師蓋完第二站的章后,我們開始欣賞兩旁的書法展覽作品,沿著這條藝術(shù)長廊我們一直往前走,走過一條長長的階梯,一條彎彎長長的山路,終于來到了活動終點站—鎮(zhèn)海樓,我們按捺不住喜悅的心情,加快腳步找到老師完成了最后一站的蓋章。集完三個蓋章后,我們找到了朱老師,將卡片交給朱老師后,我們拖著疲憊的雙腳走回家,這次實踐活動雖然辛苦,但我覺得很有意義,提高了我對方向判別的認(rèn)識。
敘事作文300字 篇5
昨天,我們到少年宮學(xué)了一節(jié)英語課,是劍橋少兒英語。有劍橋少兒英語A、B教材上下兩冊,口語面對面VCD一張,考級詞匯卡一盒,VCD/CD——ROM二用光盤一張,中保萬元保險卡一張,彩筆一套,拼圖一張,學(xué)員卡一張。我最喜歡看的是劍橋少兒英語教材上下兩冊。
開始上課啦!老師讓我們排隊抽紙條,紙條上有英文名字。我抽到了Annie這個名字,我很喜歡。老師再發(fā)了穿著細(xì)繩的圓片,在上面寫上自己的.英文名字,掛在脖子上。我們學(xué)習(xí)了第一課《問候》,我們學(xué)了“Good morning!薄癏ello,Manky Manky!薄癢ow,Manky Manky!薄癢ow!Panda Pandy!”。還有一個游戲是讀英文,用手當(dāng)錘子在桌子上輕輕敲打,我很喜歡這個游戲。
學(xué)完課,我們高高興興地回了家。
敘事作文300字 篇6
今天是公元20xx年,在學(xué)校,發(fā)生了著名戰(zhàn)役---赤壁足球戰(zhàn)。
比賽一開始,由于女生隊常在北方做戰(zhàn),對于南方的氣候條件不服合,一開場沒有占據(jù)優(yōu)勢。突然,不知是哪個英雄好漢門前斬女生,使男生得了一分。這時,女生隊帶球過中場,但是由于水土不服,她們劇烈“嘔吐”。不一會兒,男生們又來到女生大門球,這時,我女生分們前輕輕點球,使男隊得了一分。不妙,女生隊已攻到我方大門前了。幸虧施俊宇有先見之明,使用了“空城計”,才保了男生的兩分。由于蔡興邁守門不當(dāng),廖立文只好“揮淚斬蔡興邁”了。這時,黃龍“禁區(qū)里面一爆腳,嚇退女生百萬兵”男生隊又得一分。天色已晚,廖立文決定“夜走麥城”,不料還被吃了張黃牌。這時,我“千里走單騎,騎坐赤兔馬”,來到女生隊門前,但是還是沒進(jìn)球。最終,氣急敗壞的'廖立文“割須棄袍”,帶著殘兵敗將“過關(guān)斬將”回到座位,黃龍在最后時刻又得一分。男生贏了!一個班有兩個足球隊的“歷史改變”了,男生隊“統(tǒng)一”了四(2)班足球隊。
敘事作文300字 篇7
當(dāng)知道了生命脆弱時,一個生命會尋找另一個生命;當(dāng)知道了生的艱難時,一個生命會備加珍惜另一個生命。
我們的一生,總是在不斷尋找。
時間如流水,一去不復(fù)返,卻留下了不深不淺的痕跡,在心頭抹不去。
記得那年夏天,我們臨近畢業(yè),中考即將到來;記得那個六月,我們的'心依舊冰冷,哪怕天氣炎熱,也無法將我們的心變熱。我和你,在不經(jīng)意之間相識,也在不經(jīng)意之間擦肩而過,成了陌路人。那年,我們匆匆度過時光,然后悄悄畢業(yè)。我后悔當(dāng)初的決定,可即使我挽回,你也還是依舊無動于衷。我想我們就這樣因為時間,因為畢業(yè),因為默然,所以錯過了。那晚,天空下著大雨,我們共用在一把傘擋雨,慢慢走回家。那天,天空下著小雨,沒有傘的我們,一前一后的走在路上,你一直不知道后面有個我,我卻知道前面有個你。在拐彎處,我停下腳步,看著你漸行漸遠(yuǎn),視線中漸漸模糊的身影,終于在最后一刻消失不見。
當(dāng)我的生活中從此沒了你的身影,你的一切,我才發(fā)現(xiàn),我曾苦苦追尋的朋友,如今被我無故放棄。
何必信緣信分,何必怨天怨地。
敘事作文300字 篇8
昨天,爸爸對我說:“明天我要帶學(xué)生進(jìn)行‘無線電測向’的訓(xùn)練。我把你也帶上,你也跟他們練練看,如果練得好,明年就帶你去參加比賽。”
今天早上,爸爸5:30時把我叫起來,我問:“干嘛這么早喊我起來,我還沒睡好呢!”爸爸說:“你忘啦,今天我要帶你去訓(xùn)練呢!”“哦我想起來啰!薄
吃完早飯,我和爸爸就上路了。
來到訓(xùn)練基地,參加訓(xùn)練的10個人都來了。爸爸指著我說:“這是我們隊新來的一位同學(xué),我看看是她學(xué)得好,還是你們學(xué)得好!
開始訓(xùn)練了,爸爸從辦公室里拿出了7個信號臺,并且分別撥上了:1、3、4、5、6、7、8。讓我們按順序找到這些臺,并調(diào)到最清楚。這次我第一個調(diào)好,可高興了。
休息了一會兒,爸爸把臺一個個的.藏了起來讓我們找。我其他臺都很快得找到了?删褪8號臺沒找到,我聽聲音就在旁邊,可就是找不到,最后,我找了半天終于找到了,同時,有兩位同學(xué)也在找8號臺,見我在這兒,就問:“8號臺在哪兒?”“就在這兒嘛!”說著,我指向一邊的灌木叢。她說:“謝謝!比缓缶妥吡恕
最后,我的成績是14’6”。比好幾個同學(xué)要快。我要繼續(xù)努力,取得更好的成績。
敘事作文300字 篇9
今天我們玩了一個游戲,這個游戲的名字叫“盲人摸號”,這雖然只是一個游戲,但也告訴我們很多道理。
游戲的規(guī)則是這樣的:老師設(shè)定幾個號(依人數(shù)而定),如:1,2,3,4,5,6/a,b,c,d,e,f打亂后一人摸一個,不能讓別人看見自己拿的.號,然后閉上眼睛,不準(zhǔn)說話,不準(zhǔn)隨處走動,而是通過觸摸來辨認(rèn)你面前的這個人是誰,用任何方式(但不許說話,睜眼)來告訴你面前這人你的號是多少,然后依照自己知道的所有人排成一排,報數(shù),看看是否數(shù)列從小到大正確,如果正確,就成功了。
我們玩了很多次,從一開始試著睜眼玩到完全蒙眼玩,成功過,也失敗過,同學(xué)們也在玩的過程總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。整個游戲過程大家都玩得很開心。
這個游戲主旨是要遵守規(guī)則,如果誰給誰看了自己的號或睜眼或說話了,游戲就變得簡單但就沒有意思了,一開始我們因為不會玩,多少都有點不遵守規(guī)則,后來漸漸地會玩了,成功的次數(shù)就越來越多。
一個游戲一個道理,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”讓我們一起嘗試,一起玩吧!
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