（集合）實用的敘事的作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
花開花落，花是變的；冬暖夏涼，天氣也是變的；但一常不變的是心，是母親的心，這顆心，不會因為你的綻開敗落而改變，當然，也不會因為天氣而改變。
這種心態(tài)是一種觸動心靈的愛。
我從小到大，就非常愛問媽媽一個很白癡的問題“媽媽，你喜歡我嗎？”媽媽總說，不喜歡，當我賭氣不理她時，媽媽會說，怎么可能不喜歡我的小乖乖。
我的初中同學叫佳佳，每次考試都是全班第一，有一天，我問媽媽“如果是我和佳佳都可以當您的孩子，您會選誰？”媽媽笑著說“當然會選你，因為你是我的孩子，我不稀罕別人——就算她考得再好，也不是我的孩子”我高興地挽著媽媽的`胳膊，攙著媽媽向前走去
這些話語又何嘗不是一種觸動心靈的力量。
小時候出去玩，我總愛在前面瘋跑，當離開媽媽有一段距離后，身后還是會響起媽媽的聲音“小小，那里有個坑，不要跌到了。”“小小那邊有水，我們要往左邊走�！庇械臅r候，我和媽媽捉迷藏，我覺得我藏得很隱蔽，可是當我身后有危險時，媽媽還是會提醒我，我問媽媽“媽媽，為什么我走到哪？您都會看見？”媽媽說“因為就算你走的再遠，我的眼睛始終在你身上�！蔽抑啦还芪易叩侥�，都會有一道熾烈卻溫柔的目光看著我。
這目光也是一種觸動心靈的愛。
花開花落，花是會變的；冬暖夏涼，天氣也是會變的；但一常不變的是愛，是心，是一種觸動心靈的愛。
敘事的作文 篇2
我喜歡在夕陽西下，依在樹旁，看云兒在晚霞里翩翩起舞，看斜陽被云海吞沒。
我喜歡月夜的朦朧。朦朧是夜色的主題，是大自然的靈氣，是造物主的杰作。大自然需要朦朧來裝點畫屏。
我喜歡做夢。喜歡夢里歡樂的享受。我會夢見一個大大的月亮，從樹梢上冉冉升騰。我會急跑著跟著它，伸出雙手奔向它。
我喜歡冬天。冬天里，拿著糖葫蘆去打雪仗，沒人說你是貪玩的饞鬼；冬天的被窩最暖和，你可以整天不用疊被子，隨時躲進去，蒙上頭，聽不見媽媽說你懶；當世界變成白色時，你“詩性大發(fā)”，亂吟一通，哥哥也不會罵你歪才。
我喜歡下雨時不撐傘，穿著雨靴，褲腿卷得老高，兩只腳只顧著找有水的`地方踩。
我喜歡看書。在書籍里，不能自抑地喜歡那些泛黃的線裝書。陳舊的紙面蘊含著一種古典美，握著它，像握著一脈優(yōu)秀的傳統(tǒng)。歷史的興亡，人物的更迭，原來是如此的虛幻，唯有思想的智慧長存。
我喜歡落紅。它給生活增添一抹親情。獨坐花間望冰輪，默念“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”
我喜歡勝利，也同樣喜歡失敗。每一次成功，都是激勵我前進的起點；每一次失敗，都使我的智慧邁向成熟。
我喜歡回憶過去。過去是一篇不容修改的作品，字里行間寫滿了天真和稚氣，那上面印滿了模糊而珍貴的足跡。
我喜歡交朋友，更喜歡朋友的來信。那真誠純樸的話語，總使我感到朋友的溫馨和誠摯，總是我覺得有一種特殊的激動和鼓舞。
我喜歡咀嚼生活中的酸。甜�？�。辣，喜歡生活中偶爾出現(xiàn)的閃電驚雷。暴風驟雨。
我喜歡……
敘事的作文 篇3
清晨，一縷陽光透過窗戶暖暖的灑進屋里，我正坐在窗前雙手托腮地發(fā)著呆。不知什么時候，老爸已來到我身邊，輕輕地刮了一下我的鼻子，笑呵呵地問道：“傻丫頭，又在想什么呢？”我緩過神，撅起小嘴嚷道：“又打擾我的精彩生活！”老爸故作驚訝地問：“精彩生活？——是這嗎？”他變戲法說似的拿出一包薯片在我面前晃悠。我一見薯片，兩眼發(fā)亮，伸手便搶，可老爸卻迅速地轉移了“目標”，我這才意識到我的`精彩生活又要上演了。
我馬上發(fā)揮我的短跑優(yōu)勢，緊逼著老爸，眼睛還不忘盯著那誘人的薯片。沒想到老爸也挺厲害，速度那是飛快，我也毫不示弱，瞄準機會，迅速展開全面進攻，撲過去抓住老爸的左手，想把薯片奪下來，老爸見這陣勢趕緊防守，高高地舉起雙手，防御能力超強。幾個回合下來，我累得氣喘吁吁，連說話的力氣都沒了，可老爸卻一副沒事的樣子。他手揚薯片，得意洋洋地說：“怎么？不行了?這可是你最愛的可——比——克!”“可比克”這三個字還故意拖得老長。我又氣又急，可有什么辦法？我連瞟了薯片好幾眼，心想：不行！我得好好計劃一下，得動用我充滿智慧的小腦瓜了，不能再蠻干了。我眼珠骨碌一轉，腦中突然靈光一閃：看樣子，我得使出我的“殺手锏”了。我很快調整了我的作戰(zhàn)計劃：我趕緊醞釀了一下情緒，偷偷轉過身去，用手沾點唾液往兩眼一點，再轉回身“哇哇大哭”起來，那哭聲“撕心裂肺”——別以為我是真哭，我心里正得意地打著小九九：看我這梨花帶雨的樣子，老爸一定乖乖投降。果然不出我所料，老爸立馬飛奔過來，著急地問：“寶貝乖乖，又怎么了？哪里不舒服？”趁老爸麻痹大意，毫無防備時，我瞅準機會，伸手奪過薯片，臉上立馬雨過天晴。我嘿嘿地大笑：“老爸，上當了吧!”沒想到，我這招真是屢試屢靈��！
老爸才不氣呢！他把我攬入懷中，輕拍著我的屁股，說道：“真是個小饞貓！”我躺在他懷里，一邊咯咯地笑，一邊大口嚼著香脆的薯片。我幸福著呢，和老爸在一起的生活就是精彩，我正享受這精彩的生活呢！
敘事的作文 篇4
張榮忐忑不安的回了家，看見了父親和老師正有說有笑的談著。張榮低著頭走到了父親面前，說：“爸爸，你打我吧！”爸爸困惑不解的問：“我為什么要打你呀？”“你不是聽老師說我……”爸爸笑著說：“什么呀？這次老師來，是為我‘普法’來了�！薄啊辗ā渴裁匆馑�？”老師笑著對張榮說：“我這一次不是來告狀的，而是為你爸爸宣傳法律知識來了�！薄芭�？”張榮頭上打了一個大問號。
原來，學校為了讓在學校中不守紀律的同學知道守紀律，專門開通了一個“‘普法’老師到咱家”的活動，讓家長們知道對于問題學生不能用打罵等武力來解決問題，而是應該用教育的方法來撫慰學生的傷痛。
今天，張榮在上課時偷看漫畫和為爭搶乒乓球同吳林吵了一架的事，讓老師找到了去張榮家“普法”的機會，于是，老師便來到了張榮家進行對張榮父親的“普法”教育。
老師意味深長的說了下面一段話：“張榮，你今天的事我與你父親商量了一下，今天你做的兩件事，第一件事——上課看漫畫書：書固然可以讓我們長見識，但我們卻不能過分沉迷于書的世界，有的書對于我們來說應少看或不看，特別是漫畫，它雖搞笑，可太誤我們學習的時間了，你如果想看，可以在下課后看呀！不然，你今天誤了這節(jié)，明天誤了那節(jié)，越誤越多，便會讓你失去更多；第二件事——為爭搶乒乓球而和吳林吵架；你喜歡體育是一件好事，但不能過分沉迷，更不該為了一個沒有生命的乒乓球而破壞了同學間那純潔的友誼，你說對吧？”張榮點了一下頭，說：“對，對，老師我向你保證，今后我不會再在上課時看書了也不會為了一個球為了爭搶這一個球而和同學爭吵了�！崩蠋熉犃它c了一下頭，表示他非常贊同張榮說的話。
此時，一直在旁邊聽張榮與老師說話的'爸爸開口了：“老師，我今后不會再用打、罵等方法去教訓孩子了，的確，孩子有缺點，只要他改過就可以了，也不用去傷孩子的自尊心，畢竟孩子就是孩子，不可能一生無錯，所以我們應該正確為孩子樹立榜樣，讓純潔之花在他們心頭永遠的綻放出陽光明媚的春天的色彩是對他們最好也是最真的愛。”
“好了，”老師說，“今天張榮的問題得到了很好的解決，希望你能夠學習好的習慣，讓我這個‘普法’老師不再一次進入你家，好嗎？”“好，老師，我一定不會再一次讓‘普法’老師進入我的家門了�！甭犃藦垬s的話，老師笑了，笑得很甜很甜，張榮與爸爸也都笑出了花，笑得很甜、很甜，這笑聲飛得很高，飛出了小區(qū)，飛出了城市，飛到了中國的每一個家庭中。
敘事的作文 篇5
剛進入初春，天氣漸漸變暖和了，燦爛的陽光，溫暖的春風，讓人感到心曠神怡，我歡快的在人行道上騎著自行車。
我今天英語默寫滿分，還被老師表揚了，心里美滋滋的，真想快點將這個好消息告訴媽媽。想到這兒，我不禁加快了速度。突然，傳來了刺耳的剎車聲，嚇了我一大跳。怎么回事？好奇心驅使我一定要上前去探個究竟。
定睛一看，只見在小區(qū)的拐角處，有一輛收廢品的車和一輛寶馬正“親吻”在一起，不過，它們倆的主人臉上寫滿了不愉快。只見寶馬的主人惡狠狠的'盯著收廢品的人，而收廢品的人可憐巴巴的愣在原地，不知所措。
我仔細瞧了瞧，這輛三輪車是正常行駛在人行道上的，而那寶馬想轉彎，大概是速度快了一點，轉彎時沒有看看周圍車輛，廢品車又一時沒止住，倆輛車就這樣撞到一起。寶馬車后有一個劃痕。
“你這老頭子，不想活啦！”寶馬車主還沒下車，就打開車窗，大聲罵著。隨后便推開車門下了車�！拔覜]看清��！老板，你沒按喇叭��！”廢品車的老爺爺小聲嘀咕著。寶馬車主繼續(xù)嚷嚷著：“剛買的新車，就被你碰成這樣，看在你可憐的份上，有時個老頭子，你賠三百好了！”“我一天收廢品才收幾個錢？”老爺爺無奈的說�！澳蔷投侔桑 蹦侨藘窗桶偷恼f。老人抬著迷茫的眼睛，看了看周圍的人，有人勸道：“好啦，二百好啦！收廢品的，一天也賺不到多少錢的！”老爺爺嘆了一口氣，手顫抖的從破舊的薄棉襖里面的口袋里摸出一個塑料袋，一元、五元、十元……沒有一張紅色的票子。老爺爺一張一張的數(shù)著，數(shù)完了又數(shù)了一遍。我想著“那人不會真要了這把零碎的錢吧？”可沒想到，那個寶馬車主一把抓過可憐的老爺爺遞過的錢，留下“真倒霉”三個字，頭都不回的上車了。老爺爺收起他的零錢袋，扶著三輪車走了。
看著他的背影，我頓時覺得陽光不再溫暖，春風依然涼颼颼，冬天還沒走！我想：“我長大后，一定到當個交警，去懲罰那些不遵守交通規(guī)則的車主！”
敘事的作文 篇6
當別人(甚至是朋友)忽略你時，不要傷心，每個人都有自己的生活，誰都不可能一直陪你。
不要讓某個人某件事成為你的全部。
感動代替不了感情。
不管跟誰，朋友或陌生人，你必須學會，即使傷心，也要微笑。
每個人都很自私，不要奢望別人無緣無故[注: 沒有一點原因。]對你好。
當一個人不值得你珍惜時，要學會放棄。
抓的越緊，失去的越多，正如沙子，你的手握得越緊，沙子就落得越多。
該珍惜的一定要學會珍惜，失去了，可能是你一生的痛和悔。
當你覺得失去了全部，其實你還擁有很多。
一個男生不會無緣無故對你好，不會有純粹的.友誼，一定要把握好友情和愛情的度。
當你無助時，你可以哭，但哭過你必須要振作起來，絕地逢生并不罕見，何況不是絕境!
不能以貌取人[注: 根據(jù)外貌來判別一個的的品質才能。]，懂得欣賞別人的才華。
當你覺得處處不如人，不要自卑，記得你只是平凡人。
父母是真正對你好的人，不要只是沒錢時，才想起你要打電話給他們。
你以為你還沒長大，其實別人早已不再把你當成孩子。
時間可以改變很多，譬如一個人，一份感情。
每一天都在改變，不要用舊方法解決問題。
兩人相愛，卻不一定會在一起。
別人永遠感受不到自己的痛苦，不要去傾訴，“祥林嫂”誰都不喜歡。
當你看到別人在笑，不要以為世界上只有你一個人傷心，其實別人只是比你會掩飾。
一年也總算認識了自己，終于知道，自己也很脆弱，常會無助，也需要人保護，但更需要的是變得堅強。 我害怕失去，總是患得患失[注: 患：憂患，擔心。擔心得不到，得到了又擔心失掉。形容對個人得失看得很重。]，不管是該珍惜的還是不該珍惜的，其實我應該學會順其自然，是我的總不會溜走。 我不懂得珍惜，一次任性我失去了很多。 我把某人某事當成了全部，當那些失去了，我也絕望了。我要懂得把生活分成幾部分，失去了一部分，我還會看到，我還有很多。
一年了，時間把人改變了很多，僅此記下，記錄我成長的足跡
敘事的作文 篇7
在一個風和日麗的早晨，爸爸帶我和哥哥一起去鄉(xiāng)間小河邊捉魚。
我們來到了小河邊，這地方真美��！周圍的小路上開滿了五顏六色的小野花。一條彎彎曲曲的小河向東流去，河水清澈極了。還有許多大小不一的石頭橫躺在小河里。幾縷金色的陽光映照在平靜的水面上，波光粼粼，美極了！
我找了一塊大石頭站穩(wěn)，蹲下，仔細尋找。石頭下邊竟然有好幾只小蝦米，我用魚網(wǎng)迅速一撈，竟也能撈到兩只小蝦米。平靜的水面漾起了一圈圈的波紋，很快又恢復了平靜。有了魚餌，我把其中一只小蝦米放在了魚鉤上，拋出魚鉤等待其它小魚上鉤�？墒遣恢朗囚~兒們吃飽了在睡覺還是它們存心捉弄我，過了很久很久，魚鉤還是一動不動。這時在一旁的爸爸發(fā)話了，他打算與我聯(lián)手，滅滅它們的威風，給小魚來一個下馬威。我們想出了一計妙策：由爸爸用大魚網(wǎng)封住一流口，我們兄弟倆一起正面強攻，讓魚鉆進魚網(wǎng)，最后一網(wǎng)打盡。在我們強硬的進攻下，魚兒只得跳到早已等候多時的爸爸的魚網(wǎng)中被一網(wǎng)打盡了。
快樂的時光總是過得飛快，上午我們的`收獲真不少。拎著勝利的果實，邁著輕快的步子，我們回家了。我能想像到：晚上我們大家坐在餐桌前美美地享受著今天的戰(zhàn)果，這感覺真是太爽了！
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