[熱]小學(xué)敘事作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　人們往往有許多愛好也也有許多，我的愛好當(dāng)然也有許多，如下圍棋，下軍旗，打籃球，打排球，當(dāng)然我覺得在這中間還是讀書最有意思，因為我可以在書中得到許多啟示，例如說我最近迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》這里面的主人公保爾！柯察金，他那最可貴的精神：堅韌不拔，還有他那把一身獻(xiàn)給革命也同樣值得我們學(xué)習(xí)，所以自從我認(rèn)識字那天開始我便開始讀書，從一開始的小人書到后來的帶拼音的書，再到后來富有人生哲理的好書，再到世界著名的.書。

　　我經(jīng)常捧著書愛不釋手。這一看就是1個小時。2個小時！3個小時4個小時5個小時6個小時8個小時10個小時�。。。。�！

　　在暑假里，我經(jīng)常去圖書管看書。從9點開始看，10點！12點14點16點18點20點21點，中飯也沒吃。正在我看的津津有味時，這時圖書管理員向我走過來說：“小伙子，你大清早就捧著一本書一直看到現(xiàn)在，飯也沒吃，就連我出去吃個飯，回來你還在那連個座都沒有挪挪，好了好了，下班了！明天再來吧！”我看了看手表，以我才感覺看了3！4個小時怎么已經(jīng)晚上了！說完我便一陣狂奔回家去，到家后我便想書還沒有看完，繼續(xù)看！又這樣過了幾個小時，媽媽發(fā)火了，大吼一聲：“到底吃不吃飯了？到底睡不睡覺了？”我卻因看書專心一點也沒聽見。媽媽看我像聾了一樣，越發(fā)生氣，奪了我的書“咔嚓”一聲撕了，我的兩行熱淚嘩啦流了出來。

　　我就是這么一個愛書更愛讀書的人，雖說書籍是人進(jìn)步的階梯，也是我視力下降的階梯，但這絲毫不能阻擋我對書的熱愛。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　有一件物品，象征著美好與吉祥，再加上一個“笑菩薩”，真是好上加好！讀到這里，你們知道它是什么了嗎？哦，對了，它就是一個用玉做的笑菩薩，也是我給大家介紹的小物品。

　　它是淺綠色的，只有我大拇指頭大小，中間坐著位禿頂?shù)钠兴_。菩薩盤腿坐著，挺著個啤酒肚，雙手放在兩腿旁，臉上露出慈祥的笑容。在笑菩薩的頭上，有一個小孔，一條紅繩從中間穿出，成了一個小玉佩。要說它的光澤，談不上很亮，但在燈光的照射下，總有那么一點兒耀眼。由于我經(jīng)常撫摸它，所以它現(xiàn)在變得又光滑又光亮了。

　　大家還想聽聽它的來歷嗎？這個小玉佩是一位阿姨，也是我爸爸的同事，在我出生那天送給我的.。阿姨認(rèn)為我倆很有緣，送來玉佩祝福我，因為我們的生日都是三月三日。

　　這就是我最喜歡的小物品，因為它能帶給我平安、吉祥與美好，所以我喜歡！

小學(xué)敘事作文 篇3

　　童年趣事 在我的童年里，發(fā)生過許多有趣的事情，最讓我難忘的是發(fā)生在去年暑假的事情。 那天天氣很晴朗，爸爸媽媽帶著我和哥哥一起去黃河谷馬拉灣水上公園玩，因為馬拉灣就在黃河邊，我們用了40分鐘的車程就到了。 我們一進(jìn)門就看到馬拉灣上面的標(biāo)題寫著“你玩水，水玩你”這六個大字，我就想著里面肯定特別好玩。我們進(jìn)去后，換完泳衣，就先去玩“大海嘯”，“大海嘯”是人生造浪，工作人員提醒我們穿上救生衣，我們剛剛穿好救生衣，就有一個大浪打過來，我就被往后退了許多，我還來不及往前游，又一個大海浪沖過來，我又被大浪沖到了岸上，一浪接著一浪，真像是真的浪花呀！特別刺激好玩。

　　我們玩完“大海嘯”，接著又去玩了漂漂河，我和哥哥坐在一個大的雙人救生圈上，雙腳來回在水里劃動，這樣救生圈就可以在水里自由自在的'游動了，快漂完的時候，突然和別人的撞到了一起，我們的救生圈都翻了，全都摔進(jìn)了水里，特別好玩。 后來，我們又去玩了水上跳跳床，跳跳床下面全都是水，上面很滑，很容易滑倒，我們在上面玩推人游戲，都摔的東倒西歪，太好玩了。

　　時間的可真快，不知不覺到了回去的時間，那天玩的真是太開心了。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　居家的小區(qū)旁，就是宛溪河。我知道，這里是水陽江的上游；我還知道，她是我們城市的母親河。

　　從我的房間向外望去，河水日日夜夜的'流淌，兩岸景色迷人，一派江南水城的好風(fēng)光。也許，只有這樣的景色，才配得上“山水詩鄉(xiāng)”的美譽吧。

　　每天早晨，都有喜歡鍛煉的市民在河邊跑步、鍛煉身體，還有一些人在洗衣服，甚至還有人很早就來垂釣。到了中午，陽光照射在河面上，波光粼粼，就象一匹金色的稠緞，吸引來成群的水鳥。華燈初上，兩岸的燈火倒映水中，五彩斑斕地折射著多彩的宣城，散步的人們常常駐足觀看，流連忘返。

　　一年四季，宛溪河的色彩不斷變化著，那么多姿多彩。而此時，冬春交替之際的宛溪河，雖然還沒有碧波蕩漾的歡快，但平緩流淌中也孕育著春的活力。

　　“五九六九，沿河看柳；七九河開，八九雁來……”開春了，盡管春寒料峭，似乎行人稀少，但春天的生機(jī)已經(jīng)在枝頭，在樹梢悄然萌發(fā)。

　　這是我們的母親河，祝你美麗永遠(yuǎn)。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　又過了一天，于芳芳正納悶為什么男生總會欺負(fù)女生，她們女生有那么容易欺負(fù)嗎？真是不公平。這時，蘇琪琪看見余芳芳在發(fā)呆，就走過去問：“嗨，你在干嘛呢？你叫什么名字呀？我們做朋友好不好？”于芳芳還不知道有人跟她說話，繼續(xù)在那里發(fā)呆。蘇琪琪又說：“你在干嘛呢？你聽到我跟你說的話了嗎？”突然，于芳芳清醒了，她迷迷糊糊地說：“誰在叫我呀？”蘇琪琪說：“是我呀，我叫蘇琪琪，你能和我做好朋友嗎？”“好啊”于芳芳說。

　　又一節(jié)課下課了，蘇琪琪高興地和林雨欣說：“我交到了一個新朋友，介紹給你認(rèn)識認(rèn)識啊�！绷钟晷篮芟矚g交朋友，聽她這么說，就爽快地答應(yīng)了。于是，林雨欣和余芳芳很快就成為了好朋友，她們就像“三劍客”在一起，就感覺她們很搭配。她們?nèi)齻�互相幫助，努力學(xué)習(xí)，于是蘇琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二，可第一名是誰呢？原來是成績優(yōu)異但又不太愛說話的肖楓。

　　而在肖楓這邊，他的.同桌嚴(yán)錫晨想和肖楓做朋友，他望著肖楓，說：“我們能做好朋友嗎？。”肖楓點點頭�！澳沁@么說，我們是好朋友嘍！”肖楓還是點點頭�！澳憬惺裁疵�字呀？我叫嚴(yán)錫晨。你呢？”“我叫肖楓�！币苍S是對環(huán)境不太熟悉，肖楓對很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個朋友，已經(jīng)算很好了。于是，肖楓和嚴(yán)夕晨成了好朋友。

　　過了一個星期，肖楓已經(jīng)完全和嚴(yán)錫晨能快樂的玩了。他們相處得很好，幾乎干什么事情都在一起，像一對形影不離的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友，莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點子多的于芳芳想出了一個主意，為我們四個人取一個小組的名字，她們同意了。經(jīng)過四個人的議論，把她們的這個小組去取名為“彩顏香！”一個多好聽的名字啊！

小學(xué)敘事作文 篇6

　　現(xiàn)在的孩子都是家里的掌上明珠，大人們含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，什么活都不讓我們干，更別說是做飯了。

　　在我多次請求下，媽媽終于答應(yīng)了讓我這個嬌生慣養(yǎng)的“小公主”學(xué)做飯。昨天媽媽給我做了一次示范，讓我先從炒雞蛋學(xué)起。

　　我懷著膽怯與興奮的心情走進(jìn)廚房，從冰箱里取出了兩個雞蛋，因為是第一次炒雞蛋，所以我把雞蛋的中間部分往碗邊輕輕一磕，雞蛋中間裂了一個小縫，然后用大拇指從小縫處往外一掰，誰知雞蛋沒打好，卻弄得滿手都是。我洗完手后鼓起勇氣打第二個雞蛋，又要做大拇指往外掰這個動作，我想上次掰時候太用力了所以這次要輕一點，哈哈！果然成功了我往里面加了鹽和花椒各一勺第一步就完成了。我趕快往鍋里倒油，等油熱以后我學(xué)著媽媽的樣子把攪好的蛋液均勻地倒入鍋中我趕緊給他翻個個兒。哇！金燦燦的.。雖然還沒熟透，但已經(jīng)香氣撲鼻，過了一分鐘后另一面也煎好了，我迫不及待地把雞蛋盛入盤中，口水都流了下來。

　　爸爸媽媽品嘗后都贊不絕口，我吃了整盤的一半，不知為什么，我覺得自己做的似乎更香，所以，我以后要多幫媽媽做飯，做出更多的美味佳肴供大家品嘗。

　　我們的生活中有著許許多多的“第一次”，它們像一盞盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)閃耀在我們的記憶中；它們又似一串串腳印，留在我們成長的道路上。讓我們珍惜這寶貴的經(jīng)歷，從中汲取力量，走好人生的每一步。

小學(xué)敘事作文 篇7

　　今天是個特別的日子，我們班有四個人同時過生日，好奇怪他們怎么會同一天出生呢？難道是他們的媽媽提前商量好的`嗎？過生日的同學(xué)中，就有一個是我的同桌，我祝福他：生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越長越帥！

　　好希望也有同學(xué)和我一天過生日，我的生日還得等好幾個月呢，希望我也快快過生日呀！

小學(xué)敘事作文 篇8

　　在一場破爛拍賣會上，拍賣商走到一把看起來非常舊、非常破、被磨損得非常厲害的小提琴旁，拿起它，撥了一下琴弦，結(jié)果發(fā)出的聲音跑調(diào)了，難聽得要命。他看著這把又舊又臟的小提琴，皺著眉頭、毫無熱情地開始出價——10元，沒人接手。他便把價格降到5元，還是沒有回應(yīng)。他繼續(xù)降價，一直降到0.5元。他說：“五毛，只要五毛。我知道它值不了多少錢，可只要花五毛錢就能把它拿走！”

　　就在這時，一位頭發(fā)花白、留著長長的白胡子的老頭走到前面來，問他能否看看這把琴。他拿出手絹，把灰塵和臟痕從琴上擦去，然后慢慢撥動著琴弦，一絲不茍地給每一根弦調(diào)音。之后，他把這破舊的小提琴放到下巴處，開始演奏。美妙的旋律從這把破舊的小提琴流淌出來。

　　競拍者們開始出價。一個人說100元，另一個人說200元，然后價格就一直上升，直到最后以1000元成交。為什么有人肯花1000元買一把破舊的、曾經(jīng)5角錢都沒人買的'小提琴？因為它已經(jīng)被調(diào)準(zhǔn)了音，能夠彈出優(yōu)美的樂曲。

　　猶太人認(rèn)為，一個人也像一把小提琴，你的心態(tài)好比琴弦，調(diào)整好了心態(tài)，別人就不會輕視你的價值。

小學(xué)敘事作文 篇9

　　看到這個題目，想必，你一定以為我是在抄襲。但是，你錯了，我也喜歡竊讀。為什么在這個信息化的時代，圖書館滿街都是，我還是要竊讀呢，想知道的話，就請你往下看。

　　從學(xué)校出來，我并沒有直接回家，而是繞到人民廣場走。我走著走著，聞著包子的香味，不過，這些店的包子我并不喜歡，我只喜歡一家包子店的包子。我急匆匆地走著，然而，我并不是去買包子，而是去那家包子店附近的一家圖書館。

　　來到圖書館后，我急忙拿起昨天看的那本書，一匹饑餓的狼，貪婪的讀起來。哇！我不禁感嘆起來，想著：我為什么不能寫出這么好的文章呢。看著看著，我便沉浸在書的世界里了。一篇、兩篇、三篇……過了一會兒，我像是觸了電地猛然抬頭，呀！我足足看了一個小時，得快點回家了，不然回家晚了爸爸媽媽會擔(dān)心的`。我連忙跑回家，可是爸爸媽媽已經(jīng)出去找我了。我被打了一頓，卻是很高興的，因為我足足看了有半本書，可別忘了，這本書可是有400多頁呢！

　　我常常不帶傘，不是我忘記了，而是我想要看書，我每天都盼著放學(xué)后，我到了圖書館前后下雨，這樣我就有充足的理由看書了。我時不時地在心里喊：“大些大些，再大些�！�。喊完后，我便繼續(xù)看書了。我喜歡在雨天看書，并且，我希望在圖書館里有免費公用雨傘，這樣，即使媽媽到圖書館來找我，我也可以說：“雨太大了，我沒有帶傘，就來這樣借傘用�！边@樣，媽媽就不會打我了。

　　我之所以喜歡竊讀，是因為媽媽讓我周末再來看，但是周末我只有半天時間來看書，工作日讓我好好學(xué)習(xí)課本知識。但是這半天根本滿足不了我對知識的渴望。所以，我非常喜歡這竊讀的滋味。

小學(xué)敘事作文 篇10

　　今天，我們?nèi)�年級六個班舉行了100米跑步比賽，每班要推薦一名同學(xué)參加，我們班就選了我，因為去年我就是這個項目的第一名。 同學(xué)們紛紛對我說：你一定行，第一非你莫屬。比賽前我一邊做著 熱身運動一邊想，不就是個一百米比賽嗎，小事一樁，第一肯定是我的。

　　終于輪到我隆重出場了，我們班同學(xué)為我加油的聲音震耳欲聾。隨著裁判的一聲槍聲，我們就像離弦的兔子，飛快的`向前沖。一會我領(lǐng)跑、一會他領(lǐng)先，眼看就要到終點了，可是5班的一位同學(xué)處在第一的位置，我狠狠地咬了咬牙用盡全身的力氣向前沖，結(jié)果我反超了他，得了第一名。

　　跑完之后，同學(xué)們圍著我不停地歡呼著，跳躍著。老師也走過來輕輕的拍拍我的頭說：你真棒！

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