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(優(yōu))敘事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
我有許多特長，這幾天我又學(xué)會(huì)了做大餅。
記的有一次，我吃早飯時(shí)，看到媽媽做的大餅，讓人看了也口水欲滴。我急忙一把搶過來，撕下一大塊就往嘴里送，讓我感到的是那混合起來的雜色，有香味、甜味…。。真像一個(gè)百味世界，一進(jìn)去，準(zhǔn)會(huì)被吸引住。
日子一天天過去了，我漸漸懷念起那美味的大餅來，我決定自己試一下，我問了做大餅的訣竅，便自己做起大餅來。我先打了一個(gè)雞蛋，放了點(diǎn)速發(fā)粉，這很簡單，我緊張的心情開始放松起來，到了關(guān)鍵時(shí)刻，決定大餅好吃與不好吃的關(guān)鍵到了。我竟然因大意忘了媽媽說過的.話，我放一點(diǎn)油，把火開大，有滋滋聲了，我快速把原料到進(jìn)去。左右搖擺，做好啦！我一看，正面成功了，反面，咦？這個(gè)餅什么時(shí)候掉進(jìn)了顏料盒里啦，怎么變得黑乎乎啦，焦氣迎面撲來，不用吃，就是聞，我也不敢聞，失敗的我并沒有灰心喪氣，而是堅(jiān)定地想：我一定能成功。我重新找方法作了一遍，又到了煎蛋的時(shí)候了，我把燃?xì)庠铋_到小火，然后把原料放進(jìn)去，搖擺，弄得滿頭大汗好不容易完成了。我一嘗，比媽媽的更美味，我高興極啦！
學(xué)做大餅，多么快樂！
敘事作文 篇2
星期天，驕陽似火，室外一絲風(fēng)也沒有。媽媽要到學(xué)校值班，我也跟著她來到了學(xué)校。
因?yàn)楹镁脹]去學(xué)校了，很想念媽媽辦公室門前的蠟梅姐姐和海棠花妹妹，所以我一到學(xué)校就站在辦公室門口看風(fēng)景。正當(dāng)我四處尋找“好朋友”蹤跡的時(shí)候，無意間發(fā)現(xiàn)一棵葉子長得很茂密的大樹，突然連根拔起，慢慢上升，升到了半空中。我驚訝得目瞪口呆，腳下像生了風(fēng)一樣連忙奔出去，原來是園藝工人用起重機(jī)在搬樹。園藝工人每搬一棵樹之前都要細(xì)心地把樹的根部綁好；然后，一個(gè)工人調(diào)整好掛鉤的角度，小心翼翼地掛在樹的'根部，使樹保持平衡；另個(gè)呢，則在車子旁指揮操作起重機(jī)的工人把樹放到藍(lán)色的大卡車上。起重機(jī)干起活來特別賣刀，幾分鐘就把兩棵大樹搬走了。
聽媽媽說，這些樹要搬到新學(xué)校里去。我想：我們的新學(xué)校一定百花盛開、綠樹成萌。我多么希望快點(diǎn)去新學(xué)�？匆豢�、瞧一瞧，它是不是和我心里想象的樣美麗如畫。
敘事作文 篇3
已經(jīng)忘了從哪里聽到了這么一句話:“不幸的家庭各有各的不幸。”
——題記
小時(shí)候我爸媽經(jīng)常吵架，所以我經(jīng)常會(huì)有種“我很悲催有這樣的家庭”的感覺，知道我上了初中，遇到了比我更慘的娜娜。娜娜又一個(gè)重組家庭，據(jù)說在她小學(xué)二年級的時(shí)候爸媽離了婚，后來媽媽改嫁，嫁給了一個(gè)條件還算不錯(cuò)的工程師，雖然條件不錯(cuò)，卻也免不了爭吵，她的繼父經(jīng)常為她的花費(fèi)而與她媽媽爭論，她在那個(gè)家中自然能感受到那種不自如和距離感。娜娜以前是跟著爸爸生活來著，可是她媽媽為了不讓她受繼母的氣，就把她要了回來，那時(shí)候沒有經(jīng)過法院，所以，她的爸爸這些年來從未給過她撫養(yǎng)費(fèi)，也很少見她。娜娜對我說，她非常羨慕可以和自己父母生活在一起的孩子，就算吵架，至少家還是個(gè)完整的家。
說真的，我為我自己以前的言論感到羞愧，我曾不止一次的對我的媽媽說:“要是你們實(shí)在過不下去就離婚吧，別人都說，重要的不是分開，而是給孩子一個(gè)和諧的家。”雖然我知道，我的爸媽并沒有真的要離婚的念頭，只是偶爾因?yàn)橐恍┬∈露臣�，卻還是這樣對他們說，用來發(fā)泄自己的心頭氣。
一個(gè)周末，娜娜來了我家，她說，想和我一起看一部電影，那電影叫做《當(dāng)幸福來敲門》，只是抱著既然是經(jīng)典那就看看吧的.心態(tài)，卻淌著淚看完了全部，娜娜的感觸更深，可她卻沒有流淚，后來她告訴我說，自己看過這部劇好多遍，最后，眼淚都已經(jīng)流完了。她說那部劇就像是為她的生活所拍，是她日常的寫照:不算和睦的家庭中的尷尬氣氛，讓她極度崩潰，她想走，可又無處可去。家道中落，母親改嫁，只是性別有偏差，其余的，她自己就是一個(gè)活生生的克里斯。那天她是帶著笑容離開的，那個(gè)笑容很強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以包含眼淚，那一刻，我似乎明白了一些事情，也突然變得懂事了起來。
我不知道娜娜的每一個(gè)日夜是怎樣度過，換做是我，真的受不了那樣子的家庭氛圍，所以她既然都能在這樣的復(fù)雜家庭中堅(jiān)強(qiáng)的生活，那么我為什么不能對于偶爾吵架的父母包容呢！后來父母再一次吵架，我一改往日的置之不理或是添油加醋，過去勸架，那一刻我的腦子好像在想，幸好沒離婚 我們還是個(gè)完整的家……
我很知足，我有個(gè)普通的家庭，所以既然是這個(gè)家庭的一員，就要為這個(gè)家有所貢獻(xiàn)，因?yàn)榧沂且總�(gè)人共同維護(hù)，盡管有所不幸，那么我們何不努力的讓它變得幸福起來呢！
敘事作文 篇4
每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到挫折、困難。如果你遇到挫折或困難會(huì)選擇去面對的話，而且不會(huì)因?yàn)槊鎸^后失敗了就不再嘗試面對從頭再來，證明你是一個(gè)連勇氣都沒有的人。
有許多的人寧可做一個(gè)沒有骨氣的人也不嘗試著曲面對。但也有些人會(huì)去面對不怕困難、從哪里摔倒就從哪里站起來。
有一只小白兔她很喜歡跳舞，特別是芭蕾舞，打但是因?yàn)轭^腦記憶力不好，學(xué)過的舞步很快就忘記了。有一天傍晚，小白兔與小伙伴們在老師的帶領(lǐng)下練了四小時(shí)的舞，結(jié)束后，小伙伴們都與老師告別了，老師把小白兔留下來談話，老師大聲的.說為什么你那么快忘記呢？你的腦袋要來干什么的，用來裝飾的嗎？所有人當(dāng)中你最差，今天剛學(xué)的舞步明天你再跳不出來的話你以后都不用來了，我沒有這能力教你，我怎么會(huì)有這樣的學(xué)生呢？我最后一次和你說了記住了嗎？
小白兔含著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭就跑出去了，回到家里后，她馬上換了一套新的舞衣，站在鏡子見面笑了笑，她臉上的小酒窩讓她在鏡子里面顯得更可愛。過了一會(huì)她換了一套衣服，就開始練習(xí)跳舞，一直到晚上12點(diǎn)后才停下來�？墒牵缟纤齺淼綄W(xué)校準(zhǔn)備跳舞給老師看時(shí)她一緊張又忘記了舞步。這一次老師當(dāng)著所有人的面狠狠的罵了她一頓，她沒有理會(huì)老師的責(zé)罵而是冷靜的回想昨天學(xué)的舞步。忽然，她站起來來對老師說我想從頭再來跳一次好嗎？老師還沒有回答，一旁的一位同學(xué)說；跳不跳不多一樣浪費(fèi)我們的時(shí)間，別跳了免得失禮人，丑小鴨難不成還能變成白天鵝，哈哈，做夢吧。但是，這次老師給了她機(jī)會(huì)讓她跳，她真的成功了，剛才取笑她的那位同學(xué)氣臉都綠了。幾年后，她與取消她的那位同學(xué)在白天鵝的舞臺(tái)上比賽，她最終還是贏了。
通過這個(gè)故事使我明白了只要不怕困難不怕苦就會(huì)成功，即使沒有成功但是努力過了心里不會(huì)有遺憾。于丹什么是哦都不要害怕，勇敢面對，即使失敗了那也是美好的，大不了從頭再來。
敘事作文 篇5
我們班的“呂大才子”的作文上了《齊魯晚報(bào)》，我們?nèi)喽紴樗械津湴粒?/p>
周三，“呂大才子”手里攥著一份《齊魯晚報(bào)》，興沖沖地跑去把報(bào)紙遞給老師看。老師便接過報(bào)紙，讀給同學(xué)們聽�！皡未蟛抛印钡淖魑膶懙蒙鷦�(dòng)、有趣，文中的比喻恰到好處。他的文章讓我們知道了他假期去了沂水大峽谷，寫清了大峽谷溶洞的全貌，讓沒去過大峽谷的人，腦海里也可以浮現(xiàn)出大峽谷的樣子。
“呂大才子”的文章寫得極其優(yōu)美，讀者讀過之后，忽然間，仿若大溶洞的'畫面在眼前閃過，若隱若現(xiàn)，頗有一番心曠神怡的感覺。
“呂大才子”有著一顆爭強(qiáng)好勝，上進(jìn)的心。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。
“呂大才子”之所以成為了“才子”，是因?yàn)樗粩嗄捵约海炭鄬W(xué)習(xí)，不服輸。具備了這些精神，才使得他更加完美。
鐘乳石、石壁、其貌不揚(yáng)的溶洞，這一切在他的筆下，變得那么神奇、那么美麗。向我們展示了大自然鬼斧神工的杰作。
我為大溶洞的美所陶醉，被大自然的神奇所陶醉、更被“呂大才子”的文筆所陶醉了……
敘事作文 篇6
永遠(yuǎn)的我們是彼此最真的約定，微笑的我們是心中最美的風(fēng)景。
收拾煩亂的照片，翻憶著躺在抽屜里的相冊，想起了稻花香的日子，拾起掉落的老照片，隨風(fēng)而輕輕的從手中脫落，思緒回到那個(gè)與你相識(shí)的季節(jié)……
“真搞不懂學(xué)校賣的是什么關(guān)子，開學(xué)不好好上課，搞什么軍訓(xùn)。”“唉，這軍訓(xùn)也是上課好不好？”正當(dāng)我嘀咕的時(shí)候，身旁突然冒出個(gè)扎著高馬尾的女生帶著詭異的表情卻認(rèn)真的說道。瞬間，我便在她面前不顧形象的哈哈大笑起來，“你在笑什么？”“哈哈……你說你這詭異的表情怎么可以堆上這么嚴(yán)肅的口氣”說完我依舊惹不住笑，“停，不許再笑了！”她像個(gè)上司一樣命令著我。還未等我向她做自我介紹，各個(gè)教官的集合口令便響起，我正準(zhǔn)備不舍的向她告別，可待我回頭，她便不見了人影，我只好不情愿的走向那陌生的隊(duì)伍，在這個(gè)陌生的地方，大大咧咧的我在此時(shí)此刻是多么的'希望能有個(gè)認(rèn)識(shí)的人同我一起肩并肩的走著啊。我極不情愿的躲進(jìn)陌生的隊(duì)伍中，“難道孤獨(dú)就是一個(gè)人夾在一群不認(rèn)識(shí)的人中間嗎？”我“豪情壯志”的抒發(fā)著我的情感，卻不料被一個(gè)熟悉的聲音打斷：“是這樣的嗎？”我將頭一扭：“天哪，你怎么會(huì)在這里�！蔽殷@訝的問道�！拔铱墒沁@個(gè)班不可缺少的一部分，你說我怎么會(huì)在這里。倒是你，該不會(huì)……”“耶，看來軍訓(xùn)生涯里我不會(huì)是一個(gè)人孤獨(dú)的背影啦！”我?guī)缀跏羌饨兄f道，“你能不能有點(diǎn)形象�！彼s緊捂住我的嘴巴淡定的說道，“同學(xué)，我是你的恩人，所以你要報(bào)答我。”還未等我從興奮中回過神來，她便對著我說道，此時(shí)此刻的我，就像是找到寶藏一樣的開心，同時(shí)也摸不著頭腦：“同學(xué)，我的名字不叫‘同學(xué)’，然后你為什么是我的恩人呢？”我疑惑的問道，她看著我，像個(gè)大人一樣慢慢的回答了我：“你我在人潮人海中相遇，是緣分，而我在你打著孤獨(dú)的旗號(hào)獨(dú)自一人的時(shí)候出現(xiàn)在你面前拯救了你，你說，我是不是你恩人？”聽她這么一分析，覺得十分有道理，馬上對她說道：“恩人，請受我一拜�！闭f完我們倆人相視而笑�！拔铱催@兩位同學(xué)不太懂規(guī)矩，來，倆人，操場，2圈�！蔽覀冞�未從相識(shí)的喜悅中回過神來便被這個(gè)嚴(yán)肅的教官給嚇到了：“還愣著干嘛，去！”教官命令道。
于是，軍訓(xùn)結(jié)束后，我們班就有了那么一段笑話：“倆小女子天不怕地不怕，你一言我一句將教官拋棄，教官一句命令下，圍著操場到處晃。”
陽光灑落。思緒被電話鈴聲打斷。
迎著陽光，寫下青春的詩篇，歲月在眼角偷偷簽了名，曾經(jīng)聽過的寓言都被歲月擱淺，和你遙望過的時(shí)光依舊不變。時(shí)至離別，再次相見，相對一瞬間，用彼此微笑的臉，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)已回到過去。
人潮人海與你相遇，是緣份更是命運(yùn)。
永遠(yuǎn)的我們是彼此最真的約定，微笑的我們是心中最最美好的風(fēng)景，另一種相濡以沫，讓友誼萬歲。
敘事作文 篇7
上周周四的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)w六年級去參觀國子監(jiān)。
我們是7:40出發(fā)的，但誰知道，我們坐了將近兩個(gè)小時(shí)的車，可把我們給悶壞了。哇！我在國子監(jiān)里看到了許多人，有中國人，當(dāng)然也有外國人，國子監(jiān)不愧是古代的.第一學(xué)府��！
國子監(jiān)有兩個(gè)東西令我特別感興趣，下面我就來給大家介紹介紹……
第一個(gè)東西，它有一個(gè)斜靠在墻壁上的大石盤，大石盤上又插了一個(gè)又細(xì)又長的鐵棒。輔導(dǎo)員說，這個(gè)東西叫日晷，是古代用來看時(shí)間的。我想：這樣的東西怎么看時(shí)間啊？輔導(dǎo)員又說，陽光照在鐵棒上，鐵棒的陰影就會(huì)出來，陰影指到哪里，被指到的地方就是現(xiàn)在的時(shí)間（是按照十二生肖的時(shí)間）。
對了，還有一個(gè)東西就是許愿的。它和弓箭的箭一樣，只不過為安全，把前面鋒利的地方換成了塑膠。方法是把標(biāo)槍（由于不知道叫什么，長得又像標(biāo)槍的縮小版？，所以叫標(biāo)槍……）投進(jìn)前面一個(gè)長長的盒子。我試了好幾次，沒標(biāo)槍了，我就從盒子里拿，這是吳一君跟我說不能拿，拿了投的那個(gè)人就會(huì)倒霉運(yùn)。我也不知道是真是假。
這次的國子監(jiān)一日游，真是非常有意思，讓我親眼見識(shí)了古代的第一學(xué)府。
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