【優(yōu)選】敘事的作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
那天，紛紛揚揚的大雪撫去了紅塵的是非，卻永遠撫不去雪下那最為深邃的一道風景。
——題記
雪
呀！下雪了！坐在教室里盼望放學的孩子們再也坐不住了。他們希望，立刻放學，因為這樣就可以去玩雪了， 當然我也不例外，“叮！叮！ 叮！”下課鈴可算響了，于是孩子們像巨浪一樣滾了出來，雪依舊靜悄悄地下著。
奶奶
約了幾個朋友去廣場打雪仗，突然瞥見了一個身影，那是從鄉(xiāng)下來的奶奶，只見她手里拿著一頂老土的.帽子，從那一刻開始我便打從心底有了一個想法，不去找奶奶就不用帶上那頂老土的帽子，于是便和朋友們玩去了……陪伴她的只有那頂帽子和無聲的雪花。
心魔
我和朋友們玩的非常開心，腦海里卻時常出現(xiàn)奶奶拿著帽子在雪中的場景，我真的錯了嗎？還是虛榮心麻痹了整個神經？只有知曉一切的雪依舊沉默著。
背影
當我玩夠了，回家，一路雪花無聲的下著，風在怒嚎著，它在說什么？當我打開房門，“奶奶沒和你一起回來嗎？”媽媽問道，我懵了，天啊！我在做什么？把一個老人丟在校門口嗎？我跑了出去，無論什么都阻攔不了我。終于知道它在說什么了，我被這景象弄紅了眼：她手里緊緊地抱著帽子，眼睛死死地盯著緊閉的校門，我急忙跑了過去，她二話沒說把帽子戴在我的頭上，頓時千萬條線緊緊交織在一起。
我永遠忘不了那個背影，滿身是雪的背影。需仰視可見的背影！
敘事的作文 篇2
我總想著要有一臺機器可以把菜和飯放進去，按一下按鍵,到了時間它就會自動地停下來，菜和飯都很香，而且還很好吃，那該多好��！
誰知，爸爸和媽媽竟買回了我夢寐以求的機器。剛搬回家時，我就像吃了藥似的，高興得一蹦三尺高，很想看看是什么樣子的。媽媽小心翼翼地打開包裝盒后，我就看見了一個神奇的機器，我問媽媽：“媽媽，這是什么？”媽媽說：“這是微波爐�！�
我仔細地觀察，看見外殼呈黑色的，微波爐的'上方還有一個排氣口，它的右邊有許許多多的按鍵：有火力鍵、時鐘鍵、用途鍵、重量調節(jié)鍵、開始鍵和停止鍵。
聽媽媽說，微波爐有許多功能，比如說：熱飯、熱菜、燒烤、烤面包、烤雞……聽得我忙不過來。
假如你要熱飯，只要把飯倒進微波爐專用的碗里，然后放進微波爐里的支架中。因為熱飯要用兩分鐘左右，所以你可以把時間鍵擰到兩分鐘的地方，就可以了。過了兩分鐘后，微波爐自動停止了熱飯的程序，這時候，你只要把飯拿出來就可以了。
我真愛這個微波爐。
敘事的作文 篇3
這絕對是一個真實的故事沒有一絲假意。
這個故事在我腦海里存了一年，也許它不起眼，也許他很珍貴，我從來沒有跟任何人說起過。因為我怕別人說我是一個不孝女。
那是在剛開學的第一天，媽媽送我去學校，我手里拿著三袋奶，到了學校，我下了車，媽媽說：你給我一袋吧，你又喝不完，我說這個很好喝媽媽乞求了我好久，我還是不愿意，媽媽只好走了，就在我邁進學校大門的第一刻起我就開始后悔，是啊，母親的愛我們一生都報答不完，我怎能這樣小氣呢？想著想著，滾燙的淚水情不自禁地從我眼里流了出來，我對同學說，我肚子疼，老師來了，幫我請假。他滿口答應了其實我是裝的，我想回去，給媽媽一袋奶，我怎樣才能找到媽媽呢？先去奶奶家吧，到了奶奶家，我跟奶奶說明了事情的經過，奶奶說；你這個孩子，真是身在福中不知福呀，我慚愧的低下了頭，奶奶說你媽媽下午才回來等著她吧。
中于下午到了，媽媽回來了，我并沒有問媽媽去了哪，而是直接對媽媽說，媽媽對不起，媽媽說不用擔心了傻孩子，哪有世界上母親會記恨孩子呢，愛都愛夠還會恨嗎，我開心的笑了
我和媽媽無比幸福的緊緊擁報在一起，這就是偉大的母愛不記恨孩子的母愛，寬宏大量的母
愛，母愛永遠都是這樣，永遠都不可能改變，因為世界上沒有母親會會孩子，更沒有孩子會恨母親，反正世界上的母親都是這樣，有的孩子可能會恨母親，那他更比我身在福中不知福。
母親就是母親，永遠不會恨孩子，永遠寬宏大量，永遠是偉大的。
媽媽，我愛您，而且這種愛永遠不可能消失，我的責任就是報答母親，好好學習天天向上。
人們常說孩子是媽媽的貼身小棉襖，時時刻刻陪伴著母親，今天講了這個故事我確實相信了這句話。
我們永遠都在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的`笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。
這就是愛，這就是愛的故事。作文
敘事的作文 篇4
人生的歷程太長太長，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初二，那些快樂的記憶，那些暗淡的憂傷，都會永遠留在我的故事書里，因為我愿意一直珍藏著它，哪怕只有淚水與歡笑。
行走在初二，時時感覺背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險些陷入土中。不知什么時候開始，在題目做不出來的時候，我會不停地轉動手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問題遇到好的轉機，事實并非如此，那只會使我變得更加煩躁不安。有時候晚上在房間里做功課，當我抬頭望著那疊厚厚的練習冊，感覺就像蹲在山腳邊，仰望著頂峰；當我埋頭思考問題時，感覺又像被書本困在中間，一動也不能動。而當看到老師在我的作業(yè)本上批改的痕跡，我想到了老師為我們班40位同學批改作業(yè)時是多么的辛苦，我們做一份作業(yè)，她卻要批改40份，這不公平阿！但對于老師來說，她或許會認為這樣是快樂、幸福的；我又想到了老師在課堂上講課那熱情開放的動作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因為想讓我們對學習的'內容印象更為深刻，但我知道，那樣她會很累。所以，我還有什么理由悶悶不樂呢？我們在拼搏的時候，老師也在默默付出，一起奮斗，難道這不是一件十分快樂的好事情嘛？、
行走在初二，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會到了在萬番思考后解決習題的歡樂，懂得了只有付出才會有所收獲。人生的歷程好漫長，初二那些粉紅色的快樂與淡灰色的憂傷，會一直保留在我的青春相冊里。
敘事的作文 篇5
揭開寫滿記憶的夜幕，點點的繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴為我們寫下生命的成長；有一種關愛讓我們感受到摯愛的真情；有一種影響攜刻了我們思想的印跡；有一種聲音給予了我們人生的啟迪，那么這個人，就是我的語文老師——王正興先生。
我最難忘的，莫過于上中學一年級下半學期王正興先生的那堂語文課了�，F(xiàn)在回想起來，他那時已有五十六歲左右，一張瓜子型的臉上掛滿著盡是微笑，八字胡兩撇，端端正正地垂立在一張大大的“口”字上，再加上他那副方框形的眼鏡，倒顯得真像是一位老學者了。
九月的早晨，以顯的很清冷，教室里坐著我們一班六十二位同學，都在認認真真地看語文老師安排下的法國作家阿爾斯——都德先生的《最后一課》。
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲在空氣中顯得格外的刺耳。王正興老師依然像從前那樣從門口走了進來。
“同學們，讓你們預習的課文你們都預習了沒有！”
“都預習了，”全班同學異口同聲地答道。
“那好，我再給你們十分鐘的時間，你們再看一遍，但前提是要求你們每人都要聯(lián)想到我們自己的國家，并談談你們對我們國家歷史的看法，好嗎？”
同學們又異口同聲地答道：“好。”
“那天早晨上學，我去的很晚……”輕輕的讀書聲從同學們嘴邊“悄悄”地發(fā)出，在教室的周圍環(huán)繞著，一分鐘、兩分鐘、十分鐘，時光飛逝地劃過。
“現(xiàn)在大家都看完了嗎？”王正興老師問道。
“都看完了，”底下的同學都顯得很激動。
那么大家都知道中國的愛國人物都有那些呢？
底下一陣的嘩嘫，有的說毛主席、有的說周恩來、有的說岳飛、也有的說狼牙山五壯士、又有的說是孫悟空，逗的全班同學都大笑了起來。
王老師又問道？“那么你們知道我國被外國侵略的事件都有哪些嗎？”
同學們的臉上一陣的茫然，“侵華事件！什么是侵華事件！”只有一兩個同學說“南京大屠殺”、“七七事變”，也有的說“八國聯(lián)軍侵略�！�
“還有嗎？“王老師顯得有點著急！
全班沒有一個同學舉手！
“那么同學們，你們知道今天是什么日子嗎？”
“9月18號啊！”一個調皮的男生尖銳地說出。
“那你們知道9月18號是什么日子嗎？”王老師大聲地向我們喊到！
底下死一樣的寂靜，空氣顯得很稀薄，氣氛有點兒壓抑。
王老師顯得很激動，手里的課本在手中微微的顫動著，希望能從我們的口中得到他想要的答案，哪怕只有一個同學知道。
但我們讓他失望了！
“現(xiàn)在的同學，不懂的歷史，那是國恥，中國人民的恥辱�！彼D過身，拿起粉筆，在黑板上寫了下一個大大的“九一八事變”.
空氣像缺了癢般，顯得無比的寂靜，同學們呆若木雞般地直盯著黑板上足足有三分之二的“九一八事變”五個大字。
王正興老師生氣地說：“今天，是我國的國恥日，是我國即將快要亡國的日子��！你們怎能夠忘掉？你們要牢記著，永遠牢記著，永遠也不要忘記9月18日是我國的國恥日��！”
這時我們才恍然大悟，為什么王正興老師不先上《在山的那邊》一課，而一下要翻到后面上法國的愛國主義篇《最后一課》了！原來他是想讓我們像法國學生那樣，來愛戴自己的祖國，牢記自己的'歷史。
周圍的空氣顯得一片的寂靜，窗外的風聲讓氣氛顯得格外的緊張。
“同學們，讓我們都站起來！“
全班同學都匆匆地站立了起來。
“同學們，你們知道我們的敵國日本人是怎樣愛國的嗎？”王正興老師又向我們發(fā)問。
全班還是一片的寂靜！
“日本，不管是學生，還是國人，只要一聽到國歌，他們都會站住致禮，如果聽到有關國家的事，都會積極的去維護。那么同學們，我們中國呢？中國的學生竟然連自己的國恥日都不知道，那么，我們還用什么來保衛(wèi)我們的祖國了？”
然后他又向我們大聲地說道；“一個名字就是歷史的一滴鮮血，記住名字就是記住歷史，記住歷史就是不辜負歷史，不辜負歷史就是為了未來的祖國，我們務必要記住我們的恥辱，使我們的祖祖輩輩都要記住，都要牢牢地記住�！�
教室一片的寂靜，空氣顯得有些壓抑，除了一兩個抽鼻涕的聲音，就再也聽不見任何的動靜了。
同學們，我想再問你們一個問題，“誰能告訴我你們?yōu)槭裁匆獊韺W校讀書？”
“為了考大學，”有幾個男生膽怯地答道。
還有嗎？“為了有碗飯吃，”董文青答道。
那你呢？王老師向我看來，我當即就像被一根木棍擊中，一時半會也搞不清楚為什么要到學校來讀書，竟不知不覺地說不出一句話來，呆呆地站立在那里。
王正興老師有些生氣，他又問道；周恩來為什么而讀書？
“為中華之崛起而讀書”，全班同學異口同聲地說出來。
“那你們?yōu)槭裁炊x書，”王老師又問道？
“為讓我們的國家變的更加強大，“全班同學大聲地喊了出來。
“對，我們今天的讀書，就是要讓我們的國家變的更加的強大，不再被別的國家所侵略�！蓖趵蠋熌樕辖K于露出了笑容，教室的空氣也顯得格外的明朗。
“同學們，我們今天的學習，不是為了學習而學習！不是為了考大學而讀書！你們是為祖國的科學發(fā)展而讀書，你們是為中國軍事實力的強大而讀書，你們是為祖國生產出高質量的產品而讀書，你們是為中國不再被侵略而讀書。
教室一陣的嘩嘫，“為中華之崛起而讀書”、“為中華之崛起而讀書”同學們異口同聲地向著黑板喊去、向著王正興老師喊去、更向著九一八喊去……
敘事的作文 篇6
這是一個開始踏上異鄉(xiāng)的一月，故事很多，感觸也很多。
當一個人拖著沉重的身體，乘上去遠方的火車，背后有奶奶的依舊嘮叨，那一刻，徒留眼淚在眼眶里放肆地掙扎，又要三個月后，才能回來看您了，您保重哦！我知道，我給自己許過很多愿望，現(xiàn)在我卻只想等到我找到一份安穩(wěn)的飯碗時，我一定要給奶奶辦八十大壽……
換了新號碼，卻沒人問候，或許，大家都在忙吧，別太累了哦。
頭暈的時候，只有靠在床頭，望著天花板，享受那一份獨自的安靜。不喜歡去思考東西，去干活，因為那樣會把事情搞砸，這是我最不愿見到的場景。
氣急敗壞、惱羞成怒，便以作罷。那一天，我被自家的小狗給咬了。
之后，看到敲掉尖牙的它使勁渾身解數(shù)在咬那一塊骨頭，很無奈，望著它可憐的.眼神，讓我原諒它了。
我知道，在父母的翅膀下，外面的風雨，自己不能親身感受。所以，我的活很輕松，此時有空在此回憶，偷閑。卻有了一些不安，對現(xiàn)在，對未來……
通訊錄，有些人加了，刪了，加了。卻不知道原因，也許，停電的那一瞬間，我卻一直沒忘記他們吧。
有些人，有些事，自己永遠無法明白和理解。有些，自己卻因一個細小的事，改變自己以前簡陋的想法。難道，我錯了嗎？
一直懷疑自己為什么總這么相信別人，總把真話告訴別人，卻沒有想過，別人也會如此呢？
百年難遇的日全食的奇妙瞬間，我沒有看到，有遺憾吧，可一生中，總會有些風景自己未曾看過吧。至少，天黑的時候，你也和我一樣激動吧！
妹妹，我們在回家的路上等你！走過多少路口，穿越多少阻礙，來到那個你逃避的群島，回返時，船上的我們看著滔滔的海水和快下山的美麗太陽，別說了，讓媽媽牽著你倔強的手回家吧。
前兩天，有人問我：寫文字干什么？為什么要拿出來曬？我說：我記性很不好，記錄往昔，怕忘記咯（呵呵，我語文都不太好，哪敢拿出來獻丑�。郧坝袡C會去學寫文，卻怕三分鐘熱度的自己堅持不住，就作罷了，但，真的，用簡單的文字記下簡單的日子，還是感覺很開心咯！
敘事的作文 篇7
“祝您生日快樂!”今天是爺爺?shù)钠呤髩郏⒁趟蛠砹颂易�，爺爺嘗了一口，稱贊道：“好吃！很甜�！�
“日本買的，五十塊錢一個。雖然貴了點，但是吃得很放心�！卑⒁虥]注意爺爺和顏悅色的臉變得一陰一云密布，她繼續(xù)眉飛色舞，“日本有一種書包能防地震的，五千塊錢一個，上次我很多去日本旅游的朋友去排隊搶購……”爺爺把口中的桃子吐了出來，對阿姨說：“我還 是喜歡吃超市里5塊8一斤的黃桃。”
“不好意思，我來遲了。”姑父邊脫鞋邊說，“爸，我給您帶來一部新手機�！笔且徊咳碌膇phone6s，眾人見了，紛紛驚嘆，不過爺爺連正眼都沒瞧一下就說：“不了，我的華為手機也很好用�！�
“哎呀！您就收下吧！我這6000多元一部，比國產的肯定好！”
“是啊，您就收下吧！”眾人紛紛勸爺爺收下，沒想到，爺爺雙手猛拍了一下桌子，大聲說：“花這么多錢買國外東西，卻對我們自己的'好東西視而不見！你們呀，真該好好反省一下�！蔽遗c姑姑本來也準備勸爺爺收下的，可我感覺有人拉我的衣服，回頭一看，原來是爸爸，他給了我一個眼神，我只好把話咽了回去，默默地站到了一邊。
第二天，爸爸告訴我：“爺爺是學經濟的，看到許多優(yōu)秀企業(yè)因為市場經驗不足，被外資低價收購，深感痛心�？吹接行┎蛔孕诺娜嗣つ孔放跬鈬臇|西，深感憂慮�！�
“哦！原來如此�！�
“爺爺從小就教育我，我們要對祖國有信心，要對國產產品有信心。像聯(lián)想電腦、華為手機、海爾電器、百雀羚護膚品等都是好牌子。”
“你長大以后把我們國內的著名牌子向世界推廣！讓外國人慕名買中國牌子的東西，就像你阿姨他們去國外搶購昂貴桃子、書包一樣，這就是我的夢想。”不知什么時候爺爺站到了爸爸身后，他們倆一臉期待地看著我。
爸爸說，我們中華民族曾有過“明犯我強漢者，雖遠必誅”的豪邁，也有過萬邦來朝的盛唐景象，不過在近代因為愚昧的閉關鎖國政策導致國家發(fā)展落后所以遭受了巨大苦難。
少年強，則國強！少年富，則國富！我想，爺爺?shù)膲粝胧窃S許多多中國人的夢想，更是祖國母親的夢想！我們要勿忘國恥，抱著“為中華崛起而讀想書”的信念，開拓進取，讓我們國家繁榮昌盛，讓中華民族屹立在世界民族之林，以圓中華夢！
敘事的作文 篇8
我的學校叫石筍街小學。歲月匆匆，我已經在那里渡過了三年快樂的時光。在石筍，發(fā)生了很多令人想忘的事。這些事就像天空中璀璨的星星一樣閃亮，其中有一件事最令我記憶猶新。
記得有一年夏天，我們學校要排練集體舞參賽。同學們都躍躍欲試想參加。那是我第一次參加集體舞選拔，所以我特別認真，每個動作都做得非常到位。功夫不負有心人，我們班選上了兩名男生，而我就是其中之一。在接下來的日子中，我們天天都頂著烈日在操場排練。太陽火辣辣的照射著大地，可老師們卻讓我們把一個動作練了一遍又一遍直到精疲力盡，那個滋味真是不好受呀。我的心里也開始打退堂鼓了�？墒俏矣窒�，如果我放棄了，就會有其他同學來取代我，那我不是半途而廢嗎？而且老師天天都陪著我們在炎炎烈日下排練，如果我放棄了，又怎么對老師交待呢？一想到這，我又加倍努力的練習了。同學們也是個個都卯足了勁認真的練習。
最后，我們終于可以登臺演出了。那天，我們穿上了漂亮的演出服，個個都是帥氣十足。我們的第一次演出是在學校的操場上。剛開始，我以為會有觀眾，所以十分緊張。可是到了操場一看，怎么一個觀眾都沒有。我正在納悶，這時不知從哪兒走出了一個扛著攝影機的.叔叔。原來，我們的集體舞到錄制成VCD去參賽。面對攝影機，我還有是有些緊張，心里就像有一只小鹿在亂撞。可是，我對自己說：“沒什么，就當成一次排練”。我按照平時老師的要求，隨著輕快的音樂認真的做好每一個動作，心情也就自然而然的放松了下來。不一會兒，演出結束了。老師還表揚了我們，說我們的辛苦沒有白費。
我在石筍還有許多的故事，我喜愛那里，喜愛那里教會我知識的老師、可愛的同學；喜愛那里四季的變化；喜愛那里的一草一木。因為在那里，有我的歡笑，更有我成長的足跡。
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