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敘事作文300字10篇（推薦）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的敘事作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文300字 篇1
一個(gè)大好的早上，我一進(jìn)教室門，就聽(tīng)見(jiàn)那些個(gè)“作家”們正在“自豪”地唱著自己的“大作”，“給我一杯PPA，死了我也無(wú)所謂。”瞧瞧，這些歌都被他們?cè)闾３墒裁礃恿�，更令人惱怒的是，我們班上每一個(gè)同學(xué)，都有一個(gè)野蠻的外號(hào)，這些外號(hào)往往是別人贈(zèng)送的。就拿我說(shuō)吧，他們給我起的外號(hào)又是高樂(lè)高、高壓鍋，還有什么高露潔。真是讓人哭笑不得。
你一定會(huì)覺(jué)得這些外號(hào)很怪，可我會(huì)告訴你，還有比我更怪的`外號(hào)呢！有個(gè)同學(xué)姓康，他們給他起個(gè)外號(hào)就叫“康師傅紅燒牛肉面”。
要說(shuō)這些蠻語(yǔ)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但帶來(lái)的麻煩也真不少。有一次，我正走在大街上，突然覺(jué)得有人在我背后喊我的外號(hào)“高樂(lè)高，高樂(lè)高�！蔽疫B聲喊道“哎。”喊了半天，不見(jiàn)回答，我一轉(zhuǎn)過(guò)身，一位陌生的叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要買高樂(lè)高嗎？”“不，不買�！蔽绎@得有些語(yǔ)無(wú)倫次。過(guò)了好久，我想起這件事還覺(jué)得有些惱火呢！
我從心里說(shuō)：我討厭蠻語(yǔ)！
敘事作文300字 篇2
那天，我在公園玩著，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)天空中飄著許多白色的絨毛，像潔白的雪花，像飛舞的蝴蝶，像雪白的花蕊，又像到處飄飛的.蒲公英······一會(huì)兒降落在綠油油的草地上，一會(huì)兒飄落在參天大樹(shù)上，一會(huì)兒飛到房頂上。有個(gè)"小淘氣包"還跑到我鼻孔里，害得我一連打了好幾個(gè)噴嚏。這小家伙大概是受了驚嚇，連忙跑了出來(lái)，一刻也沒(méi)有停，又飛跑了。
我十分好奇，上蹦下跳，費(fèi)了九牛二虎之力，終于氣喘吁吁地捉住了一些。張大眼睛一看，不可思議，這居然是農(nóng)民伯伯中的棉花!棉花居然漫天飛舞，太不可能了!我?guī)е闷嫘模弥藁�，以一百米沖刺的速度跑回來(lái)家。一進(jìn)門，我就興奮地大喊:“媽，你瞧天上怎么飄著這么多得棉花啊?”媽媽看了看，說(shuō):“這不是棉花，這是柳絮，是柳樹(shù)的種子�！蔽倚南�:就這點(diǎn)東西就能長(zhǎng)出高大的柳樹(shù)?不可能吧?媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō):“是真的，柳樹(shù)是靠風(fēng)傳播種子的�！�
晚上，媽媽找了很多關(guān)于植物方面的書讓我看，通過(guò)仔細(xì)閱讀，我才知道柳樹(shù)是靠風(fēng)傳播種子了。
敘事作文300字 篇3
高三，這個(gè)學(xué)校都在為高考這一仗拼命。
我的高中在整個(gè)省份的排名并不靠前，更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，是倒數(shù)的。但是，盡管如此，我們的學(xué)校也沒(méi)有放棄，盡力給我們提供更好的生活條件，更好的激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)。
離高考還有一百天的'時(shí)候，學(xué)校在中午開(kāi)了緊急會(huì)議。晚上，我們還和平時(shí)一樣在教室上晚自習(xí)，老師還在忍著疲憊在講臺(tái)上講著課。突然，有四個(gè)人搬著梯子拿著橫幅闖進(jìn)了教室，我們老師示意我們正常上課，不用管他們。后來(lái)，等他們走了，我們才看到了橫幅的內(nèi)容：“有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者自感千難萬(wàn)難。”
我們看到橫幅之后，瞬間斗志滿滿，因?yàn)槲覀冎�，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有老師，有學(xué)校，是我們的后盾。
第二天早上，我們發(fā)現(xiàn)不僅僅是班級(jí)，整個(gè)樓道，食堂，校園，只有我們能看得到的地方都貼滿了橫幅。后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)，所有的橫幅都是校長(zhǎng)掏腰包制作的。
這就是我在校園里經(jīng)歷的最轟動(dòng)的事吧。
敘事作文300字 篇4
六天前，我和外婆還有老媽一起去綠博園玩。
我們剛來(lái)到草叢邊就看見(jiàn)了一只小蟲子，這只小蟲子外形像屎殼郎，頭上有一對(duì)黑白相間的觸角，全身都是黑色的，還有一雙透明的小小的.小翅膀，但是可別看它翅膀小，飛起來(lái)卻是又快又有力。
我問(wèn)媽媽：“這只小蟲子叫什么名字？”媽媽回答到：“我在老家常見(jiàn)，但我也不知道它叫什么名字。”我問(wèn)外婆：“它叫什么名字��？”外婆說(shuō)：“我也不知道哪�！眿寢層终f(shuō)：“我知道它會(huì)搬石頭你相信不相信，我半信半疑得說(shuō)：”我不敢確定�！敝灰�(jiàn)媽媽用手捏住小蟲的觸角，懸在半空中的小蟲舞動(dòng)著手腳好像在對(duì)我們說(shuō)：“放了我，快點(diǎn)放了我，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？放了我�！眿寢屓缓蟀研∠x拎到了一塊小石頭旁，小蟲一把抱住小石頭，好像又在說(shuō)：“哇 ！我最喜歡的小石頭�！眿寢尠驯е^的小蟲放了下來(lái)，我說(shuō)：“要不就叫它“搬石頭”吧！”外婆和媽媽都同意了，這小蟲子把石頭搬回了窩，只見(jiàn)又出來(lái)了幾只“搬石頭”也加入了運(yùn)石頭的隊(duì)伍中。
敘事作文300字 篇5
媽媽喊著；“包餃子了，包餃子了�！蔽液透绺�、姐姐一聽(tīng)到要包餃子，立馬跑了過(guò)去。
媽媽端來(lái)一盤餃子皮和一盤肉，媽媽先做給我們看，先拿著餃子皮放在手上，然后把肉放在餃子皮上，再包起來(lái)，沾點(diǎn)水，捏幾下就做好了。
我們看到非常簡(jiǎn)單，個(gè)個(gè)手癢癢的，我們就包了起來(lái)。我學(xué)著媽媽的`樣子做起來(lái)，可誰(shuí)知看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。先拿著餃子皮放在手上，然后把肉放在餃子皮上，沾點(diǎn)水，再一捏餃子，左邊就挺起一個(gè)大肚子。我再一捏餃子，右邊又挺起一個(gè)大肚子。我有些生氣了。用兩只手一捏，�。★溩拥亩亲悠屏艘粋�(gè)大洞。媽媽好像看出了我的心思說(shuō)；“子晟，無(wú)論做什么事都要心平氣和地做，有耐心，再說(shuō)了，誰(shuí)也不可能一次成功。都要付出努力和時(shí)間，才能成功�！甭�(tīng)了媽媽的一翻話。我就心平氣和地做起來(lái)，果然做出了和前面不同的漂亮餃子。我們包好了餃子就拿去煮。
吃餃子了，吃餃子了，吃著自己親手包的餃子，心里像喝了蜜一樣甜。
這件事讓我明白了不管做什么事，都不能半途而廢，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
敘事作文300字 篇6
在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個(gè)疑問(wèn)，每次我打開(kāi)燈做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對(duì)著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的.光源呢？”
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來(lái)螢火蟲發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？
科學(xué)家們通過(guò)不斷的研究，根據(jù)螢火蟲的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個(gè)很小的問(wèn)題，但是通過(guò)查找資料，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到以后生活中碰到的問(wèn)題，不但可以通過(guò)查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
敘事作文300字 篇7
大家都會(huì) 說(shuō)自己會(huì)說(shuō)話，其實(shí)說(shuō)話并不簡(jiǎn)單。朋友們知道嗎，說(shuō)話很重要，在不同的場(chǎng)面要說(shuō)不同的話。
記得有一次，我和爸爸、媽媽去醫(yī)院看望媽媽受傷的同學(xué)。媽媽和叔叔正聊得開(kāi)心的時(shí)候，我插嘴說(shuō)：“ 這么嚴(yán)重可能好不了，就算好了也會(huì)留下很長(zhǎng)的傷疤，一定很難看。”叔叔的表情一下子晴轉(zhuǎn)多云，旁邊的.護(hù)士聽(tīng)到了急忙說(shuō)這傷并不嚴(yán)重，很快就好了�；丶視r(shí)爸爸、媽媽說(shuō)：“你那時(shí)說(shuō)這話不恰當(dāng)，應(yīng)該多說(shuō)一些鼓勵(lì)病人或讓病人心情好的話，這樣更有利于病人更快康復(fù)�！�
還有一次，我和爸爸、媽媽在店里，有一位顧客走了進(jìn)來(lái)要買燈，那個(gè)叔叔指著這燈說(shuō)要這燈，我就說(shuō)：“我覺(jué)得這燈并不好看，根本沒(méi)什么特點(diǎn)�！苯Y(jié)果叔叔非常猶豫，最后離開(kāi)了。后來(lái)媽媽說(shuō)：“你說(shuō)這個(gè)燈不好看，客人就不會(huì)買燈。如果你說(shuō)叔叔眼光好，叔叔就會(huì)買我們這燈，說(shuō)不定還會(huì)讓他的朋友到我們這買燈，而且還會(huì)表?yè)P(yáng)你。” 你看，一句不恰當(dāng)?shù)脑捑涂赡苡绊憚e人心情，一句不恰當(dāng)?shù)脑掃�可能導(dǎo)致一筆生意失敗。最后我終于明白了說(shuō)話非常重要，學(xué)說(shuō)話，學(xué)好怎樣說(shuō)話。
敘事作文300字 篇8
家庭，就像季節(jié)——有春天的溫暖，也有夏天的狂風(fēng)驟雨，這不，我家也這樣。
記得那一次，我期中考試考砸了，一回到家，我心想，慘了！媽媽板著臉，頭上都要噴出火來(lái)了。我想：好漢不吃眼前虧，快走。我剛想溜回房間，媽媽就喊了一句：“站��！你給我過(guò)來(lái)�！蔽抑缓玫椭^走到媽媽的`跟前。媽媽假裝不知道，問(wèn)我說(shuō)：“你這次考得怎么樣？”我就說(shuō)：“我，我，我考得很爛！”媽媽看我很誠(chéng)實(shí)，就壓住了百分之十的火氣。我看出來(lái)了，心里不由暗自慶幸。媽媽又說(shuō)：“你看看，你看看你的分?jǐn)?shù)�！闭f(shuō)著，就把手機(jī)塞在了我的手里�！拔乙呀�(jīng)知道了，不需要看！”我推開(kāi)手機(jī)，不耐煩地說(shuō)。由于說(shuō)得有點(diǎn)大聲，就又惹惱了媽媽，媽媽的聲音又抬高了八度：“我們長(zhǎng)這么大，還沒(méi)有跟你奶奶大聲說(shuō)過(guò)一句話，你才幾歲啊，就敢這樣跟我大聲說(shuō)話！”我的心一驚，慚愧地低下了頭。媽媽又接了一句：“怎么！才說(shuō)你幾句，就不滿意了？”其實(shí)，我心里沒(méi)有不滿意，只是對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意而已。
最后，爸爸回來(lái)了，幫我說(shuō)了幾句好話，一場(chǎng)風(fēng)波就結(jié)束了。
敘事作文300字 篇9
我瞪著眼睛看著亂七八糟的桌面，書寫的文具、做手工的工具、畫畫的用具，一個(gè)個(gè)對(duì)著我發(fā)笑。哈哈，就做個(gè)整理盒吧。
我首先準(zhǔn)備材料：硬紙板、膠帶、牛奶包裝箱、紙張、剪刀、彩筆。
制作的`方法是：根據(jù)包裝箱、各種用具的大小，將紙板裁切成長(zhǎng)短大小不一的隔離條，把隔離條粘貼在盒子里。這樣就把盒子的空間分割成了大大小小的空格。整理盒的樣子做好了。
我再用彩筆寫上一個(gè)個(gè)用具的名稱貼在不同的空格里，再寫上一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，安排好每天的作息時(shí)間，貼在盒子的外邊。
哈！一個(gè)方便實(shí)用的整理盒就在我手中誕生了。我將雜物分類，分別放進(jìn)相應(yīng)的格子里，桌面上馬上整齊多了，找東西的時(shí)候也很方便了。
我看著漂亮的整理盒、干凈的桌面，心里真是高興極了。
敘事作文300字 篇10
今天是個(gè)特殊的節(jié)日，是什么呢？是第30個(gè)教師節(jié)，也是一個(gè)難忘的日子。
今天原來(lái)空蕩蕩的路邊，此時(shí)全部都變成了熱熱鬧鬧的“花攤”。大家都蜂擁而上，當(dāng)然我也不甘示弱。這場(chǎng)面如同萬(wàn)馬奔騰！
學(xué)校對(duì)面就更加琳瑯滿目了！不但有五顏六色的花，還有新推出的玩具“炫斗小Q”。
同學(xué)們像箭一樣的'沖進(jìn)教室，等待著老師的來(lái)到。過(guò)了一會(huì)，張老師走進(jìn)教室，先被花“襲擊”，瞬間，張老師臉上露出了燦爛的笑容。哇！一眼望去，原來(lái)空蕩蕩的講臺(tái)桌上竟然變成了花的海洋。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，便把鮮花放在講臺(tái)桌上。雖然我離講臺(tái)桌上的鮮花有點(diǎn)距離，不過(guò)我還是聞到了濃濃的花香。
親愛(ài)的老師，教師節(jié)才真正是你們的節(jié)日，我知道對(duì)你們來(lái)說(shuō)，其實(shí)我們的好成績(jī)才是給您最好的祝福。
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心！
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