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實(shí)用的敘事的作文7篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
今天是母親節(jié)，我沒錢，什么禮物也沒有給母親，也沒有對她說任何一句祝福，我說不出口，我覺得祝福實(shí)在過于空洞，QQ上總是會發(fā)來說是為了祝福母親，不管是不是真的都值得，但我依舊覺得太虛假了，我沒有發(fā)過，因?yàn)樾问街髁x實(shí)在讓人覺得不是太舒服！或許只要心里能夠知道就足夠了，我還是會祝福她的！
母親節(jié)是個(gè)等待死亡的日子。昨日以最后一場地理結(jié)束了這次期中考試，又沒有，很害怕，甚至對明天的去學(xué)校也開始有所絕望了。
今天早上去補(bǔ)了數(shù)學(xué)，母親帶我一起去的，可這么大了，要她一路還陪我真是不太習(xí)慣。但到了老師家的樓下時(shí)，她走了，我和一個(gè)同學(xué)一起奔于老師家中，開始漫長的補(bǔ)課時(shí)間。人還沒有來齊，我們找位置坐了下來，開始說些不著邊際的話，但聊著也消遣掉了很多時(shí)間。
人都到齊便開始了上課，數(shù)學(xué)老師今天穿了件筆挺的西裝，里面是襯衫，看起來還是蠻精神的。不過這樣的裝束對男士來說，永遠(yuǎn)都不像是會幽默的人。上課還是以老方式進(jìn)行，每人拿一張卷子，在草稿紙上用筆演算，每做完一題，老師就講一題，無聊地過了些時(shí)間！
接著，老師的兒子首先出來了，我沒有仔細(xì)看他，我是近視眼，只是低頭做題是用余光看到他小小的身軀，至于相貌，因?yàn)橛喙鉀]有鏡片來遮蓋，因此并不能看清！隨即出現(xiàn)的'是老師的妻子，我依舊沒能看清，雖說來他家補(bǔ)課并不是一兩天了，可以說是蠻長的時(shí)間，可對于他的妻兒我竟沒一次正眼看清過，只能說是一種遺憾。
其實(shí)老師的家庭怎樣，從小我就認(rèn)為這是同學(xué)間特別關(guān)注之一！什么老師老婆長得好看不？老師老公帥嗎？他是有個(gè)兒子還是女兒？總之這類八卦并不少見！
過了一會兒，他們又回來了，老師進(jìn)去了，留我們在這里寫卷子。我終于抬頭看到了他的兒子還有妻子！他兒子一開看過去是蠻漂亮的，特大的眼睛，只是年齡小，就不是帥了！他妻子不漂亮，只是很普通的樣子，老師其實(shí)長得還好，只是年齡大了些，顯出的滿是成熟！
我好不容易是等到了下課，激動地遞給老師一百元兩次補(bǔ)課的錢就離開了！下電梯是覺得很搞笑，我們這些人進(jìn)去之后，一個(gè)男生關(guān)門，電梯總是說：“電梯要關(guān)了�！笨墒前胩鞗]反應(yīng)，那個(gè)人急了，對著電梯大叫，你老說什么，關(guān)咯！然后使勁敲那個(gè)按鈕！突然他發(fā)現(xiàn)他按成開門的，受不了他，笑死我們了！
下到底，電梯一開，就聽一人叫我名字，然后看到了那個(gè)同學(xué)，她還在我后面那個(gè)時(shí)間段補(bǔ)課，見我和幾個(gè)同學(xué)走了，她好可憐��！所以笑著拍拍她說：“呵呵，你也要開始悲慘了，可憐��！”
之后回家，打了這篇文章，是因?yàn)槟赣H不在，如果她在，我的感想就不會這么出現(xiàn)，一切都是巧合，卻又是安排好的。
敘事的作文 篇2
學(xué)校組織的活動多種多樣，豐富多彩。而我印象最深刻的活動就是那一次……
記得這個(gè)星期二，我們學(xué)校開展了“學(xué)習(xí)雷鋒”的公益活動。我們班的任務(wù)是“擦柱子”。學(xué)校發(fā)給每個(gè)同學(xué)一個(gè)鋼絲球，可以快速有效地把柱子擦干凈。我右手拿鋼絲球，左手拿抹布，站在柱子前，開始擦起來。我用鋼絲球在柱子上努力地擦著，沿著痕跡仔細(xì)地又搓又抹。我又拿起抹布，往小桶里濕了濕水，然后擰干。我拿著它把柱子上的.臟東西給抹掉了�？粗矍氨晃也吝^的柱子，上面布滿了泡沫，我心生一計(jì)，提起小桶，將小桶李的水往柱子上奮力一潑，柱子上的泡沫隨著流水而去，柱子頓時(shí)煥然一新。隨著“嘩”的一陣潑水生，全場便震驚起來：“潑水咯，潑水咯！”我吃驚地扭頭看了看左右兩邊，先是一片寂靜，然后馬上響起了此起彼伏的潑水聲、歡笑聲……
清水沖洗著柱子，活動滌蕩著我們的心靈，我愿意更多地參與這類公益活動。
敘事的作文 篇3
深沉的天空時(shí)�；乱鄣牧餍牵�，卻那么那么短暫。年齡增長，心理改變，多的不僅僅是思想，還有那么點(diǎn)叛逆。
家中，爸爸叫吃飯，我偏玩，媽媽叫穿厚，我偏穿薄，心中并不想與他們作對，可……這也許就是心中那獨(dú)一無二，渺小的叛逆吧！
學(xué)校，老師叫做作業(yè)，我偏想看書，同學(xué)想向東，我偏向西，心中并不想與他們鬧不愉快，可這也就是那個(gè)調(diào)皮的叛逆在作怪吧！
走到大街上，心中莫名其妙的`涌出一個(gè)想法─想大喊一聲，可不敢，成長中多次的想法得不到滿足，卻只能拿那倒霉的布娃娃出氣。
因?yàn)榕涯孀屪约合±锖康母闪诵┥凳�，從而又有了一種思想煩惱出現(xiàn)在我的腦海。和同學(xué)鬧不愉快，煩惱；和爸爸媽媽賭氣出走，煩惱。可最終還是和同學(xué)和好如初，還是硬著頭皮回家吃飯，睡覺。
從學(xué)習(xí)了煩惱這個(gè)詞后，自己并未體會到那個(gè)詞的含義。到現(xiàn)在，青春期的我卻充分體會到了，看著籃球場上，運(yùn)動員奔跑，灌籃瀟灑的動作，看著舞臺上舞蹈演員們那優(yōu)雅的姿態(tài)。高興，崇拜，羨慕，甚至嫉妒，哈，真可笑。
青春期的我怎么說呢？是叛逆產(chǎn)生出的煩惱，還是煩惱產(chǎn)生出的叛逆呢？都是那么虛構(gòu)，就是這一點(diǎn)，讓我感受到青春迸發(fā)的開始，無所叛逆的結(jié)束。
留下的遐想，回憶，叛逆，煩惱我一遍又一遍的問自己，這是真的嗎？這是自己最想要的嗎？時(shí)而落淚，時(shí)而開心！
敘事的作文 篇4
當(dāng)昨日已變成過去，在回憶過去的曾經(jīng)里，你是否會想起我，想起20年前曾經(jīng)的我？我相信你一定會想起我，因?yàn)槲沂悄憬裆蠲赖娘L(fēng)景，是你的花季青春。正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的！在你成功的背后，藏著多少不一樣的故事！
20xx那年9月，我手捧著錄取通知書蹦跳著闖進(jìn)了海南華僑中學(xué)的大門，那時(shí)的我別提多高興了。當(dāng)初一的大門為我敞開時(shí)，我就急切地去欣賞大門里的風(fēng)景，但也從此發(fā)生了天地般的變化，我總是認(rèn)為小學(xué)已打好基礎(chǔ)初中只要隨便看看就行。眼看著學(xué)習(xí)成績一點(diǎn)一點(diǎn)地退步而我不以為然，一句“沒事”就轉(zhuǎn)身避開。時(shí)間是匆匆的，只有沙漏才記住它的速度，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期馬上就要過去了�？删驮谄谀┛嫉那耙惶焱砩�，我突然有些恐懼，仿佛期末考那幾天是一個(gè)灰色的世界。這種感覺已經(jīng)好久沒有了，仿佛是從被遺忘了的垃圾從垃圾堆里拾起來的。我躺在床上想了很久，漸漸地意識到嚴(yán)重性，開始反思這個(gè)學(xué)期的所作所為。我悄悄地告訴自己錯了，然而更加膽怯起來，懼怕這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我開始自責(zé)，但為時(shí)已晚，怪覺悟太慢。我捂著臉，心臟加快了速度，兩行淚水情不自禁地落下。當(dāng)報(bào)告書發(fā)下來后，媽媽只對我說：“知錯就改，凡事都可以重來�！庇谑俏移铺闉樾�，相信自己，堅(jiān)信自己一定能行。
青春是年輕時(shí)候的春天，是一個(gè)人最美好的時(shí)光，我踏上了青春之路。只有懷著夢想前進(jìn)，才會煥發(fā)出絢麗的青春光彩。我曾夢想過很多很多，但它們卻又是如此的渺茫，使你看不清它們，更別說探求它們。一篇課文的邂逅，讓我明白了很多。讓我感悟到夢想需要專一，夢想需要堅(jiān)持。于是，我心中那個(gè)唯一的夢想輕輕地駐進(jìn)了我的心中，在追求夢想的過程中，絆腳石數(shù)不勝數(shù)，但你心中有信念，摔倒了爬起來，繼續(xù)前進(jìn)。于是，那是的我開始幻想起來，也就是現(xiàn)在的你。也許，你是個(gè)工作狂；也許，你是個(gè)博學(xué)精深的學(xué)者……一切的.一切，都是美好的你。但你是否青春夢想的現(xiàn)實(shí)，我希望是，希望灑下了奮斗的汗水終將得到回報(bào)。不管未來的你怎樣，20年前的你“努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然純真。放飛自我，勇敢地飛翔于夢想的天空，相信自己一定做得更好”！
其實(shí)，我是自私的，因?yàn)槲易龅囊磺卸际菫榱宋?0年后的你啊！所以請不要辜負(fù)我當(dāng)年美好的夢想！但不管你現(xiàn)在怎樣，我還是希望你常常保持微笑，充滿信心，畢竟你還有未來，我祝福你，同時(shí)也祝福你的未來！
抓住太陽，抓住機(jī)遇，我的未來不是夢！
敘事的作文 篇5
‘耶’咦？這是誰的喊聲呀？哦原來這是‘調(diào)皮大王’鐘嘉冠的喊聲。今天是我們?nèi)デ镉蔚娜兆印? 我們都十分高興。我們剛回到學(xué)校就喋喋不休，都談?wù)撟砸褞Я耸裁纯煽诘臇|西吃，猜目的地有什么東西玩......噢，對了，忘了介紹，今天我們?nèi)サ哪康牡厥�，‘番禺美森歡樂營’‘嘟嘟嘟’汽車開動了，我們更加興奮了。恨不得自已馬上插上一對翅膀飛到目的地。但等待是慢長的，何不談一下自己及別的事情呢？于是我就和旁邊幾位同學(xué)談天論地，從國家大事到雞毛蒜皮的小事，無所不談。不知不覺，已經(jīng)到達(dá)了目的地。
那么真美啊，樹綠紅花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正當(dāng)我陶醉在這美景之中時(shí)。忽然大家都散開了，我一打聽，才知道是自由活動了。我慌然大悟，于是我們組便一起去玩游戲了。
我們都迫不急待地玩了，“雙人飛天”，“林中飛鼠”，“森林探險(xiǎn)”，“渾水摸魚”，水上樂園......等等。我們都玩得不亦樂忽�？勺屛矣X得最有意義的是“八卦圖”這個(gè)游戲，所謂的“八卦圖”實(shí)際是迷宮。
我和容敏儀一起走進(jìn)“八卦圖”的其中一個(gè)入口，我們一起跑在這迷宮里，我們倆跑來跑去，可是這迷宮把我們得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我們忽然看見有一個(gè)天臺，我們便隨著窄窄的樓梯小心翼翼地爬上去，爬上去后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)迷宮的一切都盡收眼底，一目了然。我們靈機(jī)一動，想到：既然這里可以觀察迷宮地形，我不何不把我們現(xiàn)在所在的地方和應(yīng)該走出去的路線畫出來不就行了。于是我們趕快動手動筆，不一會兒，一張路線圖就誕生了我們根據(jù)圖中畫出來的.路線，左拐右轉(zhuǎn)，不一會兒，我們滿頭大汗地跑出來了，我們都十分高興，因?yàn)槲覀儜{自己的能力走出了迷宮。我們興高采烈地又去玩別的游戲了。
美好的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間就要回學(xué)校了。我們懷著脊戀的心情與導(dǎo)游一一告別，依依不舍地坐上車走了。
敘事的作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué)，名叫蔡淑欽。她長胖胖的臉袋，大大的眼睛。在我們班上蔡淑欽也算一個(gè)女大胖子。別看她相貌長的好看，打人可是數(shù)一數(shù)二的大高手。被我們稱作法西斯。
昨天第三節(jié)課下課后，我發(fā)現(xiàn)蔡淑欽的抽屜里有一本大頭貼相冊，我眼睛一亮，自言自語地說：“有主意了�！闭f完，我拿好相冊，去吃中飯了。吃完飯以后，我回到教室里，發(fā)現(xiàn)蔡淑欽帶領(lǐng)著一大幫女同學(xué)在打岑策鋒。岑策鋒也真是的，人家在打他他還在那邊笑，一點(diǎn)也不像男子漢，是男子漢，就不能讓女孩子打，哪有女的`欺負(fù)男的。我馬上跑到蔡淑欽面前，對她說：“你真是膽大包天，明明就是你們欺負(fù)我們，哭了又在老師那邊說我們欺負(fù)你們，你的相冊還在我這里，你在打人我就不給你�！辈淌鐨J苦苦懇求說：“還給我，我從今以后再也不打人了�！庇谑牵揖徒o了她，沒想到苦苦懇求的她變成了一只狐貍：“嘿嘿，我就是要打人罵人�！蔽衣犃�，簡直不敢相信自己的耳朵，這也太狡猾了。
我以后還要想辦法把蔡淑欽的毛病給治了。
敘事的作文 篇7
“父愛如山，母愛似水�！卑职纸o我們的愛，像一座有力的大山，媽媽給我們的愛，就像細(xì)細(xì)的水流，這兩種愛匯聚在一起，就成了一個(gè)溫暖的家。
媽媽是家里的“領(lǐng)導(dǎo)”，我和爸爸是她的“部下”。家里的地板經(jīng)常是一塵不染的，因?yàn)閶寢寱?jīng)常拖地。家里的電視機(jī)柜、酒柜、小矮柜、鞋柜頂上也不會有灰塵，因?yàn)閶寢寱懊睢蔽胰ゲ敛吝@又擦擦。家里用的碗也都很干凈。因?yàn)檫@時(shí)爸爸的“崗位”，洗碗，是他的“職責(zé)”。（當(dāng)然，有時(shí)我洗）。
我們一家經(jīng)�；突ブ４蠖鄶�(shù)時(shí)候，受到幫助的是我。我有時(shí)寫作業(yè)會遇到一些難題，便找爸爸媽媽幫忙。一家子就圍在我的大桌子前討論這些難題。往往很快就能找到答案。
我們這一家是很快樂的一家。一放假家人便會出去旅游。我跟著爸爸媽媽走遍了祖國的每一處。我很高興，爸爸媽媽會經(jīng)常帶我到不同的.地方，去感受不同的風(fēng)土人情。
有時(shí)我生病了，爸爸媽媽會忙前忙后地給我喂藥、讓我喝水，還要不時(shí)地添加或增少衣服。有一次，我咳嗽咳了很久，爸爸媽媽擔(dān)心極了，整天跑到藥店買藥，還整天煮涼茶，可就是不見好轉(zhuǎn)。那時(shí)正是冬天，天氣冷。我因?yàn)檎齑诒桓C里，所以不愿意穿外套。我著涼了，咳嗽更加嚴(yán)重了，一有點(diǎn)冷就咳。爸爸發(fā)現(xiàn)我在家衣服穿得少，所以越咳越歷害，便叫我多穿衣服。媽媽也經(jīng)給我買了些咳嗽藥，不久后，我的咳嗽就好了。我被爸爸媽媽對我的關(guān)心感動了。
這濃濃的親情一直彌漫在我的家里，它使我們這個(gè)家更加溫馨、快樂。
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