[經(jīng)典]敘事作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　今天上午上完第二節(jié)課王老師說(shuō)：“這回的大課間跑操比賽，快點(diǎn)，帶上手套穿上羽絨服出來(lái)站隊(duì)！”老師的話音剛落，我們就陸續(xù)的從教室里走出來(lái)了，然后所有人都到齊了，我們就去操場(chǎng)了 ，在去操場(chǎng)的路上，老師督促我們擺大臂，我們就使勁的擺啊擺，慢慢的我們就到了操場(chǎng)。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)到指定的.位置，就開始原地踏步，等所有的班級(jí)都到位之后，我們的跑操比賽就開始了，我們邁著步伐，一步一步的向前跑啊，我們的臂擺的幾乎都一致，節(jié)奏也配合的非常 好，我們跑了一圈又一圈，跑完了，我們就退場(chǎng)了。

　　望我們這次能拿第一名的好成績(jī)！

敘事作文 篇2

　　我是一個(gè)差生，在這個(gè)班級(jí)。卻由于是學(xué)校的播音員，讓我有一點(diǎn)資本在這個(gè)班級(jí)混下去。這兩年中，在這個(gè)班級(jí)我看透了許多，讓我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘忍。

　　這個(gè)班的老師，我都很尊敬，但我還是有點(diǎn)畏懼，特別是那個(gè)有著啤酒肚子，有些驕傲的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗�的語(yǔ)言就像尖尖的魚刺深深地扎在火紅的心上，只知道這顆心已經(jīng)布滿傷痕，不會(huì)再有心痛的感覺了。他的.到來(lái)讓那個(gè)原本就差的的班級(jí)變成了現(xiàn)在這個(gè)沒有歡聲笑語(yǔ)的倒數(shù)班。

　　每個(gè)代課老師都知道他改變了我們，卻都不愿意開口對(duì)他還說(shuō)：主任，不要管的太嚴(yán)了。他越是這樣，我們會(huì)越來(lái)越差，因?yàn)檫@個(gè)我們只吃軟不吃硬。

　　我再也看不到我們班那幾個(gè)帥氣的男生在籃球場(chǎng)上打籃球了，再也聽不到音樂課上同學(xué)們的大聲嚎叫，是他改變了這個(gè)班原有的活潑，確切的說(shuō)是他剝奪了這些我們?cè)撚械淖杂蓹?quán)，這樣的學(xué)校生活讓我體會(huì)到了什么叫“難熬”。

　　他很失敗，沒人愿意理他，他可不是那種與學(xué)生處朋友的類型，他封建，只知道自己是老師，作為學(xué)生就應(yīng)該尊敬他，誰(shuí)要背叛他，就不會(huì)有好結(jié)果。因?yàn)檫@個(gè)，全班同學(xué)都躲著他，我也在內(nèi)，甚至看見他會(huì)繞著走，總之，他說(shuō)一，我們是不敢說(shuō)二的，他是一個(gè)瘟神。

　　不知道這個(gè)班終究會(huì)有怎樣的結(jié)果，因?yàn)檎l(shuí)都不愿意去改變，改變這個(gè)班，只知道滿足于現(xiàn)在。

敘事作文 篇3

　　今天，爸爸媽媽都不在家，我很想玩電腦�？粗�那臺(tái)電腦，它好像在說(shuō)：”來(lái)吧，來(lái)吧，就玩一會(huì)兒！“我心想：好吧！我就玩一會(huì)兒，沒事的。 于是，我小心翼 翼的開啟電腦，關(guān)掉聲音，再時(shí)不時(shí)地看向門口，生怕會(huì)被爸媽發(fā)現(xiàn)。我迅速的打開了一個(gè)游戲，這可是我平時(shí)最愛玩的一種游戲，叫LOL，我進(jìn)入游戲后開始大玩特玩，用平A和Q加大招收走對(duì)方一個(gè)人頭，并且標(biāo)記了小龍讓隊(duì)友 過(guò)來(lái)收buff�？上ё詈髮�(duì)方的豹女和機(jī)器人趕了過(guò)來(lái)把我和錘石殺了！可惜了，沒有錘石和我，我們根本打不贏只得作罷。 突然，一陣聲音傳來(lái)，我把電腦關(guān)了，并假裝在看書。可是并沒有我熟悉的.開門聲，而是一陣貓叫，我想：我太敏感了，壓根就沒必要緊張。我再次意無(wú)反顧的打開游戲！ 也許， 后來(lái)真的玩的太入迷了，連我爸在我后面看著我，我都不知道。最后還是我爸說(shuō)了一句話，我才知道的。他說(shuō)的就是：玩的還不錯(cuò)，就是那條大龍收到的話就能團(tuán)滅了！

敘事作文 篇4

　　上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)做一個(gè)小游戲，搶橡皮，好不好？”

　　“好！”大家異口同聲地回答。

　　老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：把一塊橡皮放在桌子中間，同桌兩人坐好，雙手平放桌上。老師喊左手，就用左手抓，喊右手，就用右手抓。三局兩勝，違規(guī)算輸。

　　老師說(shuō)完后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。第一局就要開始了，我緊緊地盯著橡皮，眼都不敢眨，心里像藏了只小兔子一樣“咚咚”直跳。一定要贏喲，我給自己鼓勁兒。

　　“一二三———右手！”

　　我眼疾手快，“嗖”地一聲搶過(guò)橡皮，哈哈，我贏了。我高興極了，得意洋洋地看了同桌一眼，同桌有點(diǎn)不高興地瞪了我一眼。好像在說(shuō)：小樣的，下次你就沒這么幸運(yùn)了。

　　第二局就要開始了，我伸伸胳膊，深吸一口氣，信心百倍地對(duì)同桌說(shuō)：“這局我肯定贏�！蓖�桌輕蔑地哼了一聲。

　　“一、二、三，右手！”老師大喊。

　　我飛快地把手伸向橡皮，可惜遲了，同桌已閃電般地抓住了橡皮。唉，怎么會(huì)慢了一拍呢，我暗暗后悔。正在這時(shí)，同桌又把橡皮放到桌子上，換另一只手去抓，我一下子明白過(guò)來(lái)，她用錯(cuò)手了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把橡皮抓了過(guò)來(lái)，我又贏了！同桌氣得吹胡子瞪眼的，嘻嘻，誰(shuí)讓你用錯(cuò)手呢！

　　最后一局了，我們都直瞪著對(duì)方�！坝沂郑　蔽伊ⅠR出手，同桌有點(diǎn)措手不及，又被我搶走了。哈哈，太棒了，三戰(zhàn)皆勝，我贏了！同桌像一只斗敗了的.公雞一樣耷拉著腦袋。

　　這次游戲真有趣，我真想再玩一次。

敘事作文 篇5

　　陽(yáng)光給予花兒營(yíng)養(yǎng)，花兒以盛開相報(bào)；人們給予大樹水分，大樹以陰涼相報(bào)。

　　所謂：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，世間萬(wàn)物何曾不是這樣？因果關(guān)系，循回環(huán)來(lái)，這是生態(tài)平衡，誰(shuí)也無(wú)法更改。

　　想，這植物，那畜生，你給它點(diǎn)恩賜，它就對(duì)你“涌泉相報(bào)”，雖然，本是不圖回報(bào)，但真的是，好有好報(bào)，惡有惡報(bào)！

　　連畜生都懂的東西，人，這么高智商的高級(jí)動(dòng)物，卻不懂嗎？動(dòng)物、植物，只是接受了大自然給的一丁點(diǎn)恩賜，就拿自己的一切甚至生命去報(bào)答，而人類，接受了大自然不知道多少的恩賜，不僅不知道回報(bào)，反而得寸進(jìn)尺，不滿足大自然慢慢給予的物質(zhì)，強(qiáng)盜般的去搶掠、搜奪。不要“給你點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛！”

　　要是一個(gè)母親辛辛苦苦培養(yǎng)的孩子，長(zhǎng)大后卻要狠心地拋棄她，甚至謀殺她，她回生氣嗎？答案，只有一個(gè)，會(huì)！！

　　這個(gè)沉默的母親開始抹去那溫柔慈祥的面孔，取而代之的是一雙尖長(zhǎng)的利爪以及兇神惡剎，被仇恨歪曲的臉龐。她在向人類進(jìn)攻，召集著世界的萬(wàn)物，向人類進(jìn)攻。人類是她造的，難道世間萬(wàn)物，缺一個(gè)會(huì)有問(wèn)題嗎？不，不會(huì)的。大自然已經(jīng)發(fā)怒了，她咆哮著，伸著脖子，張舞著利爪，想把人吞入那血盆大口，一陣天搖地動(dòng)的吼聲，悲沉地向我們述說(shuō)著一個(gè)個(gè)災(zāi)難，夾雜著動(dòng)物的悲嚎，人的`慘叫，預(yù)示著大災(zāi)難的來(lái)臨，你似乎看到了地震、火山、龍卷風(fēng)在肆意橫行，一片觸目驚心的景象，印尼海嘯就是這個(gè)預(yù)言的前奏。漸漸地，聲音低沉了，災(zāi)難似乎過(guò)去，接著它又慢慢地雄厚起來(lái)，帶著悲哀，有力地呼喚著全人類保護(hù)自己的家園……

　　幸好，還有一些好兒女，他們用真誠(chéng)的行動(dòng)，喚醒了大自然沉睡的善念，她停止了進(jìn)攻，恢復(fù)了慈祥的容貌，只是多了幾分疲憊，停下來(lái)低頭啜泣，那梨花帶雨的樣子真讓人感到可憐，人們啊！你們是否了良心？報(bào)答你們的母親了嗎？

　　有幾分清醒的人，如今，都參與到了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園、回報(bào)大自然的行動(dòng)中，人們?cè)谶@次災(zāi)難中，看到了真情。

　　當(dāng)海嘯發(fā)生后，人們義不容辭地去慰問(wèn)，人們開始主動(dòng)的植樹、潔凈空氣，大自然又變回了夕日的面容，只有一樣改變了，就是：她臉上露出了久違的微笑！

　　人��！你開始行動(dòng)了嗎？為報(bào)答大自然而行動(dòng)了嗎？

　　沒有？那快開始吧！為了和平，也為了自己，開始行動(dòng)吧！！

敘事作文 篇6

　　今天，我和姐姐，弟弟，舅媽，一起去參觀冰雕展。我們買好門票走了進(jìn)去，哇！里面有許多用冰雕做的應(yīng)天塔，海豚嬉水，美人魚，圣誕老人，老虎撲食，冰川滑滑梯，企鵝吃魚，小冰川滑滑梯等各種各樣的冰雕。

　　最好玩的是冰川滑滑梯了，有二百五十米長(zhǎng)，我們?nèi)ベI了十元三張的卡，每人一張，舅媽不玩，弟弟非常怕也不去了，只有我和姐姐去玩，那里的滑梯是兩個(gè)地方可以選，外面那個(gè)非�？欤�而里面那個(gè)非常慢，我比較喜歡刺激之類的，所以我選擇了第一個(gè)，在冰上墊上坐墊滑，哇！真快又刺激，到了像S形的彎道，哇！真好玩呀！我們?yōu)榱俗尩艿芤瞾?lái)玩，我們先讓他在上小冰川滑滑梯上先試一試，讓他先在這感受一下再去玩，他覺的非常好玩就去了，又買了三張，讓姐姐在他前面，他在中間，我在他的后面他覺的非常好玩就又買了三張又來(lái)了一次他說(shuō)：“我不想玩了�！边�有一張應(yīng)該給弟弟玩可是他不玩了只有我和姐姐玩我們石頭剪子布姐姐贏了她去玩了，我們?cè)谙旅婵粗�，呀！她滑到一半突然停住了服物員從另一個(gè)滑梯滑了下來(lái)她說(shuō)：“她的頭有一點(diǎn)暈”我們就回去了，在回去的路上我看見了我的同學(xué)，我們?cè)诘驴耸抠I了三個(gè)冰棒，我的姐姐說(shuō)：“她的頭暈好了�！蔽覀兓氐郊依锞藡寙�(wèn)：“你們今天玩的.開不開心我們都說(shuō)開心�！蔽覀兓丶乙呀�(jīng)7點(diǎn)30分了，我們吃完了晚飯，我們就去做了1個(gè)小時(shí)的作業(yè)，就洗臉?biāo)⒀廊ノ覀冏约旱姆块g里睡覺了。

　　我想要是舅媽把數(shù)碼相機(jī)拿去，把那里的場(chǎng)面拍下來(lái)那該多好呀！

敘事作文 篇7

　　上課鈴響了，同學(xué)們閑不住的嘴巴便又嘰嘰喳喳地閑聊起來(lái)。“不知道語(yǔ)文老師今天要干嗎？搞得神神秘秘”�！皩�(duì)呀，對(duì)呀，說(shuō)是要帶我們登上神秘之處”。

　　這時(shí)，劉老師像平常那樣進(jìn)了教室，大家立刻閉緊嘴巴，眼睛齊刷刷看向語(yǔ)文老師。只見劉老師慢條斯理地說(shuō)：“同學(xué)們，到多媒體去上課”。說(shuō)完便神秘一笑。我?guī)е�一大堆�?wèn)號(hào)來(lái)到多媒體教室，焦急地等待劉老師的神秘一現(xiàn)。這時(shí)，劉老師慢慢地打開了多媒體，大屏幕上浮現(xiàn)了幾個(gè)大的字——成語(yǔ)島之旅。

　　我驚訝地張大嘴巴，只見劉老師拍了拍手說(shuō)道：“今天，我就帶同學(xué)們登上成語(yǔ)島。好不好�！崩蠋熢捯粑绰洌�同學(xué)們齊聲喊好。只見大屏幕上飛快地閃過(guò)幾張照片，老師說(shuō)：“用成語(yǔ)來(lái)概括每張圖片景象”。這時(shí)，大屏幕上顯示了一幅大海景，瞬間考倒我們大家。我正冥思苦想著，男生中的肖毅隨口一個(gè)“一望無(wú)際”博得老師的喝彩。男生用鄙夷的眼神朝我們看，氣得我們女生火冒三丈。這時(shí)，我們男女生便開始了暗中的較量。大屏幕出現(xiàn)了第二幅圖，這是一幅自然風(fēng)景圖，綠得發(fā)亮的葉子上躲藏著一朵朵鮮艷嬌嫩的桃花。這時(shí)，我們女生中的曼希當(dāng)機(jī)立斷“萬(wàn)紫千紅”，就在我們女生剛要為扳回面子而欣喜若狂時(shí)，男生中的肖毅又立馬說(shuō)出一個(gè)“桃紅柳綠”來(lái)壓低我們的士氣。只見大屏幕上又 出現(xiàn)了一幅水景圖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水似乎與天連成一片。當(dāng)我腦子里又剛來(lái)靈感是卻又被男生中的肖毅搶先一步“水天一色”，肖毅驕傲地向老師匯報(bào)自己的結(jié)果。還不時(shí)用鄙視的目光翹望我們女生，我真是又氣惱有恨。這時(shí)，沉默許久的老師開口了：“我看，不如男女之間來(lái)場(chǎng)比賽。來(lái)猜成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)加十分，輪流，由女生先開始。男女之間各五秒思考時(shí)間”。老師的建議博得我們大家熱烈贊同。

　　比賽開始了，大屏幕上出現(xiàn)了一道填空題，“最厲害的小偷是。我著急的想著，耳邊響應(yīng)著男生的五秒倒計(jì)時(shí)。“一秒，兩秒，三秒，時(shí)間快過(guò)了，而我們依然毫無(wú)思緒�！拔迕�，時(shí)間過(guò)了”男生們幸災(zāi)樂禍地說(shuō)著�，F(xiàn)在輪到男生來(lái)答題，我們女生毫不留情地?cái)?shù)著五秒倒計(jì)時(shí)。只見男生有的在敲腦子，有的在冥思苦想，有的滿臉愁容。當(dāng)我們數(shù)到第四秒，男生中一向不起眼的`肖亞寧隨聲應(yīng)和“我知道，答案是偷天換日”。這話一出口，男生們立刻把身板挺得直直，一副盛氣凌人之勢(shì)，還朝我們做鬼臉。第二輪比賽，這回輪到男生卡殼了，而我們女生順利將答案公布，最大的手掌——一手遮天。第三輪比賽開始了，我們女生個(gè)個(gè)敗在：最遙遠(yuǎn)的地方——，絞盡腦汁，抓破頭皮，始終對(duì)這個(gè)成語(yǔ)陌生又熟悉。唉，寶貴的五秒眨眼而過(guò)。而男生們順利答出。第三輪的比賽要開始了，語(yǔ)文老師用手托了托眼鏡說(shuō)道：“這一輪就讓男女搶答。男生3:1勝女生，女生可要努力。這次答對(duì)一個(gè)加十分。答錯(cuò)一個(gè)減十分。這次比賽是看圖說(shuō)成語(yǔ)”。哈哈，這可是我們女生的強(qiáng)項(xiàng)，這回我們女生終于可以揚(yáng)眉吐氣，血恥先前的屈辱。我托著下巴不懷好意地想著。

　　比賽正式開始，大屏幕上呈現(xiàn)了“小心”還畫有一雙翅膀兩個(gè)字。我們立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)“小心翼翼”，可是男女聲早已混成一片，根本聽不出是哪方先回答。但為了贏得二十分，我們男女生爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)�？山K究沒結(jié)果，只見老師慢悠悠地發(fā)話：“依我看這次那方也不加分，下次回答前先舉手�！贝笃聊簧铣霈F(xiàn)了第二幅圖，一個(gè)嘴巴和“章”字，我們正疑惑不解。男生中肖煌欽立馬反應(yīng)出答案“出口成章”。搞得我們女生既氣惱又悔恨。眼見男女生差距越來(lái)越大，可卻無(wú)能為力，我心急如焚。這時(shí)，大屏幕上又出現(xiàn)了一幅圖案，一個(gè)太陽(yáng)旁有一個(gè)數(shù)字“3”，還有一個(gè)月亮旁又有一個(gè)數(shù)字“4”。這時(shí)，教室里一片鴉雀無(wú)聲，大家都在動(dòng)腦想。我們的“救星”語(yǔ)文老師開口了：“男女生可以選擇放棄，也可以選擇繼續(xù)”。我們女生毅然選擇了放棄，而男生中的肖志彬似乎茅塞頓開，急忙說(shuō)出答案是“日新月異”。這時(shí)，語(yǔ)文老師公布了正確答案是“朝三暮四”。我們大家恍然大悟。隨即我們女生又立即熱烈地鼓起掌來(lái)，因?yàn)槟猩�答錯(cuò)要被扣分�？粗�集體男生耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的模樣。我心里別提多高興了。這時(shí)大屏幕上又出現(xiàn)了一幅圖，在一個(gè)天平上，一端有“德”字，一端有“望”字，我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙舉起手來(lái)說(shuō)出答案“德高望重”，女生們向我投來(lái)艷羨的目光，男生們向我投來(lái)仇視的目光。老師也向我豎起大拇指，轉(zhuǎn)而對(duì)男生說(shuō)“男生不努力，女生們要追上了，只剩最后一題了”。男生聽了這話，向我們白了一眼。“哼，有什么了不起，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”，我氣勢(shì)洶洶嘀咕著，我們女生擺出一副巾幗女英雄的氣概，要與男生決斗到底。大屏幕上出現(xiàn)了一只高大的鶴與一群小雞，我還在揣測(cè)，而女生中的曼希把手高高舉著，男生也接二連三舉起手來(lái)。老師斷然選定男生中的肖煌欽來(lái)回答，只見肖煌欽用手蹭了蹭鼻子，回答說(shuō)“鶴立雞群”，我們女生立刻不服：“老師，憑什么叫男不叫女�！崩蠋煵⒉簧鷼猓骸芭�生只有一個(gè)舉手，而男生有好幾個(gè)舉手，我當(dāng)然叫男生”。男生們也跟著起哄……接下來(lái)，老師讓我們至少用上八個(gè)成語(yǔ)來(lái)寫今天這次“成語(yǔ)島之旅”作文片段，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們陷入構(gòu)思，繼而在紙上神采飛揚(yáng)……最后，老師又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)，通過(guò)這次比賽，老師希望同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)分類積累成語(yǔ)，在習(xí)作中如果能恰當(dāng)使用成語(yǔ)，會(huì)使語(yǔ)言表達(dá)中更加生動(dòng)簡(jiǎn)潔、形象鮮明。”

　　從比賽中獲取知識(shí)！老師的一番話讓我們恍然大悟，這堂課真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”呀！

敘事作文 篇8

　　洗完澡后，抓緊睡裙，踮起腳尖兒。我懷著緊張的心情，邁著小碎步走進(jìn)了房間。抬起頭，往里一瞄，幸好妹妹已經(jīng)睡著了。

　　嘿嘿！這樣一來(lái)就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)啦！即便如此，我還是提心吊膽地拿起臺(tái)燈，迅速爬上了床。唉！這幾天老是失眠，這會(huì)兒總算能有事可做啦！我美滋滋的想著。正當(dāng)我要拿出贓物時(shí)，只聽見媽媽一聲祺祺！睡覺了沒？我心里一驚，打算沉默不語(yǔ)的'蒙混過(guò)關(guān)。這一招還真管用，聽見關(guān)門的砰砰聲，我總算可以安下心了。

　　等媽媽走后，我悄悄從衣裙中拿出書來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，我完全沉浸在書的世界里，仿佛忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)書中的情節(jié)令我感受匪淺，有時(shí)高興，有時(shí)悲傷。到片段開心時(shí)，我忍不住哈哈大笑，到片段傷心時(shí)，我的眼淚忍不住嘩嘩直流。

　　就像是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，大街上變得靜悄悄的。咦？外面怎么沒聲音了？哦，對(duì)了！現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)是深夜了，怪不得路上一個(gè)人也沒有。

　　皎潔的月光照在床頭，此時(shí)的我卻已沉沉睡去，我想，我一定不會(huì)忘記這個(gè)夜晚，也一定不會(huì)忘記這人生中第一次的夜讀！

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