敘事優(yōu)秀作文通用[5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　這天終于到了：早晨，我穿衣服去上學(xué)，可是我不想穿，便換了一件，爸爸知道后，狠狠的罵了我一頓，我生氣了：“我寧愿不是人，爸爸說：“你當(dāng)然可以不是人，我要讓你嘗嘗不是人的滋味�！�

　　于是，數(shù)日后的今日，他讓我觀察牛，并寫文章寫得不好就讓我當(dāng)牛，我可不想，便開始了觀察。

　　下午，我和爸爸來到胡靖家后面觀察一家耕田的夫婦，第一次，我看見那頭牛的身體，就驚憾了，那頭牛的背上前一部分已經(jīng)凹了下去，后面一些部分有凸了起來，像駱駝似得，爸爸走去別人家談白，我便觀察起來。

　　剛開始，我心不在焉，而且時(shí)不時(shí)的投扔石子，隨便把玩，可當(dāng)我第二次看見牛走路腿都好直，應(yīng)該很吃力吧，而且它只吃了一口草，還沒吞進(jìn)肚去，就被那個(gè)婦女用尖利的.大鞭子抽了幾下，它在吟吟的叫著，好像不斷痛苦的呻吟，我從而想到了那些慘死的牛：牛到了一定的年紀(jì)，會(huì)被人類捕捉，有些直接被刨開皮，割下肉，當(dāng)作牛肉罐頭拿去市場(chǎng)賣，有些活著正像這頭牛一樣，辛勤的為人類“工作”，卻被人類毆打，老死，病死，累死后又割下肉，自己品嘗這充滿血腥的肉。

　　我再也無法忍受牛受這樣的苦了，便走過前去，給它喂草，讓它歇息一小會(huì)兒再“勞動(dòng)”，牛沒吃我的，我想應(yīng)該是它怕又被主人打吧，于是我將草放在地上，讓它吃，經(jīng)過幾次“考慮，”它終于肯吃了。

　　它，讓我知道了，做人其實(shí)是最幸福的事，可我不懂得珍惜，我決定從此以后，再也不做那愚蠢的事了，但我也不會(huì)為利益，不公平對(duì)待那些動(dòng)物，并準(zhǔn)備用自己的一生保護(hù)它們。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，是我鋼琴考級(jí)的日子。我和我的好朋友妞妞都懷著忐忑不安的心情來到宏泰音樂廳。我們拿著準(zhǔn)考證，聽從工作人員的指揮上了二樓，哇!有好多好多的小朋友在排隊(duì)等待著考試呢!我們跟著他們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，等了好久，終于輪到我們來到等候區(qū)了。

　　在等候區(qū)等的時(shí)候，我聽到琴房里傳來優(yōu)美的鋼琴聲.，我的心早就飛到鋼琴上，腦子里都是鋼琴譜。這在我回味琴譜的時(shí)候，琴房的`們打開了，前面的一個(gè)小姐姐走了出來�？此�出來，我馬上站了起來輕松的走進(jìn)了考場(chǎng)，然后用紙巾擦了擦鋼琴，做了一個(gè)深呼吸。我就流利的彈起 了音階和琶音。在彈的過程中我的速度保持的非常穩(wěn)，而且琶音也沒有一個(gè)從黑鍵掉下來。彈完以后，我心里想：“音階和琶音已經(jīng)順利過關(guān)了”。接下來彈練習(xí)曲。我想起了老師跟我說彈這首曲子的時(shí)候要放慢點(diǎn)，不然節(jié)奏會(huì)不太穩(wěn)，謹(jǐn)記著老師的話，我緩緩地把手放在鋼琴上開始彈，腳也微微的打著節(jié)奏。在彈的過程中，我的手就好像兩只翩翩起舞的蝴蝶，在琴鍵上飛舞。彈到最后一個(gè)音，我把速度慢了下來，因?yàn)槔蠋熣f最后一個(gè)音要減慢才好聽。

　　接下去的兩首曲子，我都按老師的要求把他彈完了，比如巴赫的二部創(chuàng)意曲要把聲部彈的很突出。這樣才好聽。波爾卡要彈出小松鼠在樹上跳躍似的那種輕松·愉快的節(jié)奏。終于順利的完成了我的考級(jí)曲目。我深吸一口氣，走到考官面前，拿回我的準(zhǔn)考證。這時(shí)，考官突然問我：“小妹妹你在哪個(gè)學(xué)校呀?你彈了幾年的琴呢?”我很有禮貌地回答考官：“在嘉賓小學(xué)上學(xué)，鋼琴已經(jīng)學(xué)三年半了�！笨脊俾犖抑v完，最后來了一句，“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力小妹妹�！蔽倚睦锫犃�，別提有多高興了，總算這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)。

　　考完了，媽媽說帶我們?nèi)コ院贸缘�，讓我們放松放松。我好開心啊!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　今天，就是今天，我是上學(xué)來第一次哭。

　　我是一個(gè)熱愛主持人的小學(xué)生。今天早上，黃主任在升旗臺(tái)那兒嚴(yán)肅的說：＂今天，我

　　要宣布一下學(xué)校主持人的選拔賽的名單。＂呀！我怎么沒聽說過呀！再說沒有我的名字，我學(xué)習(xí)主持人已經(jīng)三年呢，今年是第四年了。難道我學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)的時(shí)間都白費(fèi)了嗎？我的心中就這樣產(chǎn)生了這樣的一個(gè)問號(hào)。想著想著，眼淚不知不覺，眼淚就流了下來。

　　下了操，不管同學(xué)們?cè)趺磩裎�，我都一直哭個(gè)不停。

　　這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：＂郭海容，胡老師叫你去。＂我一邊擦干眼淚，一邊想：是我作業(yè)做錯(cuò)了，還是別的什么了。我?guī)е�疑問來到了四年�?jí)辦公室。

　　胡老師看我來了，問：＂你剛才怎么哭了？＂＂沒有呀。＂還說沒有，你那雙紅彤彤的

　　的眼睛就告訴我，你哭了。我知道你是為主持人而哭的.，你應(yīng)當(dāng)想開些，這么點(diǎn)小事，你就

　　哭，那以后的人生挫折更多，那你哭得過來嗎．．． ．．．＂

　　對(duì)呀，胡老師說的對(duì)，現(xiàn)在的小事就哭，那以后怎么辦呢？所以我男子漢似的扔下淚水

　　和悲傷，走出辦公室，想了以后該怎么做，想了．．． ．．．

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　在生活中，人們都把結(jié)果看的十分重要，其實(shí)我們更應(yīng)該看重的，是過程！

　　前不久，我們的學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)付出了極大的努力。本班共十二名運(yùn)動(dòng)員，他們?yōu)楸敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)刻苦訓(xùn)練，沒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的'同學(xué)，也為班級(jí)出了一份力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行那天，最先開始的便是女子二百米短跑，我們班的周瀟美是第一組選手，責(zé)任重大�。‘�(dāng)裁判員手中的那把槍想起，周瀟美如同一只脫韁的野馬，拼命地向前奔跑。我們班的同學(xué)們?cè)谝慌再u力的喊著：“加油！加油！”我也賣力的喊著，但最后周瀟美得了第三名，很不錯(cuò)了。本班的運(yùn)動(dòng)員十分努力，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為班級(jí)增添了光彩。不少同學(xué)拿起手中的筆進(jìn)行創(chuàng)作，寫了很多文章投搞的運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播臺(tái)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)送去了祝福。

　　進(jìn)行看火車比賽，參賽人員有各班級(jí)自己決定。很多同學(xué)積極參加，男子組開火車比賽參賽的有薛明君、馬坤浩、王晟宇、管潤(rùn)澤……站在起始線上，一聲槍響，響徹云霄，同學(xué)們的吶喊聲回蕩在整個(gè)校園，“火車隊(duì)伍”飛速的行駛。當(dāng)快到終點(diǎn)的時(shí)候，出了問題，薛明君摔倒在地，后面的馬坤浩和管潤(rùn)澤相繼摔倒，結(jié)果一個(gè)腿受傷了，一個(gè)手受傷了，管潤(rùn)澤的手臂也受了傷，這也算是為班級(jí)“流血犧牲”了。

　　當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，宣布班級(jí)總排名時(shí)，同學(xué)們都以為我們班能進(jìn)入前三名，可事與愿違，我們班得了第六名。

　　雖然我們班沒有進(jìn)入前三名，但是我們不應(yīng)該把結(jié)果看得太重要。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都付出了努力，有的為比賽而受傷，有的為給同學(xué)加油而喊破了嗓子。總之同學(xué)們都努力了，付出了，努力了，結(jié)果一不在總有，我們只要過程，此時(shí)我想說：“‘釣’勝于‘魚’！”

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　在我的人生旅途中有許多第一次：第一次洗澡、第一次騎車、第一次上學(xué)……但在這么多的第一次中，最令我難忘的還是第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷。

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，他叫衛(wèi)新成，比我小一歲，和我住在同一個(gè)院子里，我們經(jīng)常在一起玩。最近放暑假了，我每天傍晚都在對(duì)面院子里打乒乓球，衛(wèi)新成看我和其他伙伴打得那么起勁，羨慕極了，也想玩一玩，可是他根本不會(huì)打乒乓球，甚至連打乒乓球的規(guī)則都不清楚。

　　朋友有難，我當(dāng)然要拔刀相助了，于是我主動(dòng)來當(dāng)他的乒乓球老師。哎，說起來容易，做起來可真難，他一點(diǎn)功底都沒有，連發(fā)球都不會(huì)，所以我只有從最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的教。天啊，他可真笨，教了半天還發(fā)不好球，而這時(shí)他的'臉也由晴變陰了，低垂著腦袋，看他這么難過，我不忍心批評(píng)他，而是一個(gè)勁地鼓勵(lì)他說：“沒關(guān)系，我第一次打球也是這樣的，多練練就好了。”說完后我又繼續(xù)耐心地手把手教他，還一邊講解一邊示范。

　　現(xiàn)在他會(huì)發(fā)球了，不過總是控制不好球，不是打出界就是沒發(fā)過網(wǎng)，再或者就是打得很高很高。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好，雖然我已累得滿頭大汗，但我還是咬著牙堅(jiān)持教他，陪他練習(xí)。用了很長(zhǎng)時(shí)間，他終于成功地發(fā)過去了第一個(gè)球，他高興地笑了，我心里也有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人，也能快樂自己哦！

　　短短的幾天時(shí)間讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦及喜悅，讓我充滿了成就感。當(dāng)老師真不容易啊，以后上課我一定認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師的辛勤勞動(dòng)。

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