敘事作文優(yōu)選（6篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　不是飽食終日就可安然度日，學(xué)習(xí)的時候總想著一周的時間趕緊瞬移到周末。工作的時候，只想著老板能夠?qū)捜室稽c。多給幾天假期，可以好好放松一下。找工作的時候，三挑四挑。要求大把。工資要高，工時要短。有時候，不免鄙夷別人的同時也鄙夷自己。你要求那么多，憑的是什么？人家公司招的是員工不是請的佛祖。

　　現(xiàn)在想想，其實忙碌要比清閑好。至少忙起來心里有所寄托。精神也容易集中，雖然閑著可能能使你放松一時，卻難得讓你輕松一世。

　　有天無意中在微信里翻到一節(jié)蘊含深意的故事。一只母雞正在產(chǎn)蛋，小雞走過去對它說：媽媽，你陪我去玩吧。母雞說：不行，我要忙著下蛋。小雞說可是你已經(jīng)下了很多蛋了。母雞說：以前的成就并不代表今天的價值。。。。

　　看似平常的一段對話，卻讓我想到了很多。別的先不說，單就雞而言。也是以價值而論的。前不久才聽母親說：家里有只褐色毛色的母雞總是長不大，也從不下蛋。過幾天就要把它宰了吃肉。所以說，每天一個蛋，刀斧靠邊站不是沒有道理的。雞尚且如此何況是人？

　　再說整天閑著得過且過也不見得有多快活，閑得太久的人會越閑越慌。越閑越不自在。就像一個人飄在半空中，上不來也下不去。像個孤苦無依的幽魂，痛苦不堪。

　　記得父親曾對弟弟和我問了一個這樣的問題：如果一個人無所事事的閑著，天長日久之后的.某一天會變成什么樣？當(dāng)時我們都默然了。現(xiàn)在如果真的讓我說我會回答：就像那只被丟在溫水里青蛙一樣，在自以為的美好和安逸中逐漸邁向死亡。因為，如果一個人沒有目標(biāo)沒有追求也尋不到方向。就會在眼前看似平常無害的安逸中得過且過，當(dāng)他真正發(fā)現(xiàn)這是錯誤的行為的時候。他早已染上了一種名叫閑適的毒。想要改變切已經(jīng)在習(xí)慣性放縱，在隨意中一步步走向滅亡。

　　一家四口人中，父親做事講究效率。母親早已習(xí)慣在忙碌中尋找快樂。唯有我和弟弟，依然在少年和成年中掙扎著迷茫著。父親總對我和弟弟說：你看你們的母親即使每天起早貪黑也沒見被累死，反而怡然自得。越活越精彩。而你們雖然每天四處晃蕩，看似很忙我卻并不覺得你們有多快樂。確實是，我不快樂，一點也不快樂。反而越來越心慌。原來，工作不是最累的。閑著混日子才是最累的。

　　生命在于運動，夢想在于拼搏。動則生命豐富多彩，閑則生命像一口枯井了無生趣。人生說長不長說短不短。若是走到盡頭卻并不明白為什么而活，看似閑適輕松。卻是這世上最累的的人。臨了了卻什么都不曾擁有，如此死去豈不可怕？

敘事作文 篇2

　　“快、快！它跑進(jìn)那個屋了！”這是誰在說話？是你嗎？不是。哦，我知道了，這是奶奶焦急的聲音。

　　不一會兒，小姨就給小姨父打了一個電話：“你快點上來，老鼠已經(jīng)跑進(jìn)屋里了，你快點兒上來啊！”。“咚咚咚”，小姨父回來了，拿著兩根木棍，不知道的還以為是“打劫”的呢！小姨父、奶奶一人拿了一根木棍進(jìn)了我的臥室。

　　“啊——”是誰在叫？還爬到了我的床上。原來是小姨。她看到老鼠從她腳下“穿”了過去，于是下得跑到了我的床上�！八�在沙發(fā)下面，不，又跑到床底下去了！”這位捕鼠指揮員——小姨開始指揮起來。

　　可這位指揮員情報不準(zhǔn)，弄得小姨父和奶奶一會兒把沙發(fā)做了“360度大旋轉(zhuǎn)”，一會兒把桌子弄得“咯咯慘叫”，最后小姨父說：“你快出去，別耽誤我們的'正常發(fā)揮。”小姨出去后，他便開始觀察起來，發(fā)現(xiàn)老鼠只是一會兒躲在沙發(fā)下或者床底，再就是窗簾。于是他想把老鼠引進(jìn)窗簾里打，可他不敢對別人說，生怕老鼠“聽見”。后來他不負(fù)眾望，與老鼠進(jìn)行了“殊死搏斗”，終于勝利了。

　　今天的“捕鼠行動”真好玩，真想再多“行動”幾次。

敘事作文 篇3

　　星期六的'的中午，在店里，我問媽媽：“媽，今個吃什么飯��？”而老媽卻答非所問：“陳怡燃！用普通話說！”“哼我感覺老家方言蠻好噠 �！睕]想到就我這一句話，就這一句，招來了一頓批,“陳怡燃！你要逆天了是不是！啊？！你感覺咱老家嘞話好聽就回老家去！我表示超級無語，老媽不也用方言了。然后，又傳來了老媽的聲音：“你今天不用吃飯了！”

　　天哪！早知道就不頂嘴了，嗚嗚，看來我必須自己做飯了，嗯，，就做炒雞蛋，我先跑去廚房拿幾個雞蛋，打到碗里，攪來攪去，接下來，嗯?該做什么了？哦！對了還沒放鹽呢，好，我往鍋里一倒，翻啊翻，過了一會兒，雞蛋終于熟了，我把雞蛋盛好，擺上裝飾品—香菜，好嘍!大功告成啦！咦？我仔細(xì)一看！天��！這是什么炒雞蛋？簡直是煎雞蛋，不，這只是一道無名小菜，我嘗了一口，嗯，還不錯，能吃就行，沒想到我陳怡燃做的飯那么好吃啊，連做的無名小菜都能吃。

　　自己做飯可真苦啊，陳怡燃加油吧！

敘事作文 篇4

　　我是一位大名鼎鼎的作家，整天與書為伴，在書海里遨游。隨著年齡的增長，對家鄉(xiāng)的四年愈來愈深。正巧，我要構(gòu)思一篇關(guān)于故鄉(xiāng)的文章，便決定再次回到讓我魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。

　　幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于回到了綿陽，現(xiàn)在的綿陽已經(jīng)是世界有名的“科技城”。在綿陽稍作停留，我便驅(qū)車向故鄉(xiāng)——一個美麗的小山村。途中，我的心早已聞到故鄉(xiāng)泥土的芬芳。車停了，我踏上了故鄉(xiāng)的土地，在外漂泊二十年的心再一次擁入了故鄉(xiāng)溫柔的懷抱。山依舊翠綠，溪水依舊潺潺流淌，天空依舊蔚藍(lán)，空氣依舊清新。在這青山綠水間，新添的座座高樓，把家鄉(xiāng)點綴得如畫一般。

　　我找來兒時的幾個玩伴聊起天來。以前的`小倩總是呆呆的，現(xiàn)在已長得亭亭玉立。小時候總愛哭哭啼啼的小豆，現(xiàn)在已當(dāng)上了為人師表的教師。變化最大的要數(shù)曉彤了，兒時成天沉默寡言的她如今變得很健談，已經(jīng)是上海一家公司的總經(jīng)理了。曉彤說：“我也有五年沒有回家了，家鄉(xiāng)變化真的很大，我簡直不敢相信自己的眼睛。這次回來，一來想看看藝姐，另外還想在家鄉(xiāng)投資�！毙≠获R上接過了曉彤的話茬，興奮地說：“是啊，農(nóng)村發(fā)展是日新月異，我覺得一不一定只有在城市才能干一番大事業(yè)，農(nóng)村也有發(fā)展的天地，我家的大棚蔬菜，現(xiàn)在是供不應(yīng)求��！”就這樣，你一言，我一語，我們在過去、現(xiàn)在、將來的時空中漫談著。時隔二十年的故鄉(xiāng)并沒有讓我生疏，我和伙伴們在故鄉(xiāng)的山山水水間尋找著兒時的蹤跡。我走親訪友，了解他們的生活狀況。幾天的停留讓我感到故鄉(xiāng)的翻天覆地的變化。

　　青翠的山還帶著我兒時的稚氣，樹葉落到小溪里，小溪把它帶走，但是卻帶不走我對故鄉(xiāng)的思念。我要走了，我會帶著對故鄉(xiāng)的眷戀而去，再隔20年，我將帶著更美好的憧憬回到這生我養(yǎng)我的地方。

敘事作文 篇5

　　“喲，操場上的人可真多呵!，我又可以競聘我想的工作崗位了”，因為我們常州市第二實驗小學(xué)的同學(xué)們正在操場上開展“人才市場”活動呢。

　　從下午1點開始，同學(xué)們都在和對手一爭高低，以求能和聘用方簽訂合同。1點鐘活動一開始，同學(xué)們就像出了籠子的小鳥，涌向操場。雖然氣溫很低，但同學(xué)們和熱情還是像火一樣的高漲，我也是許多同學(xué)中的一員，我本想競選領(lǐng)操員和紅領(lǐng)巾志愿娃的，可一看報告欄的要求，領(lǐng)操員僅限于三至五年級，只有紅領(lǐng)巾志愿娃是限于三至六年級。這可把我急壞了，本想在領(lǐng)操員上簽一張合同，在紅領(lǐng)巾志愿娃上并沒有報多大希望，可現(xiàn)在領(lǐng)操員這項肯定是泡湯了，這可如何是好呀!我這心里是十五個吊桶——七上八下，真不是滋味!那就只能在志愿娃這邊試一試了。

　　于是，我、高雨婷和李婷來到紅領(lǐng)巾志愿娃的競聘處。不看不知道，一看嚇一跳!24張合同，有六七十人在爭聘呢，三十人中才有一人有可能競聘上。想被聘上，要過兩道關(guān)。第一道是，填一張表，記錄上姓名、班級、個人簡介等，在我之前，已有15人填過表，一個都沒能被聘上，這我就更緊張了。第二關(guān)是回答小考官的提問，在等待的排隊中，看著隊伍一點一點變長，我的心也就拉得越來越緊。時間過得好慢好慢，終于輪到了在前面的李萍了，只見她不慌不忙地坐下，輕松地回答著考官的問題。其實，我知道，她也有點不知所措，手在桌子下面不停地弄著，還不停也拉著自己的衣服。還沒等我反應(yīng)過來，李萍已經(jīng)離開了自己的位置，手上什么也沒有，她失敗了!我的心跳到了嗓子眼上，真有點想離開，正在這時，我們班的姚毅又因為是六年級的.而被拉了下來，就更加讓我大吃一驚了。等“醒”過來，見高雨婷手中拿了張已簽好的合同，喜滋滋地準(zhǔn)備去公證處公證了。我立即坐下，不停也對自己說：你放松一點，你平常很膽大，很大方嗎?看高雨婷不是成功了嗎!你比她差嗎?加油吧!我自己給自己鼓勁，只能成功，不能失敗。我的考官是一位五年級的女孩，她提問說：“如果你競聘成功了，你將如何做?”我想了想響亮地回答：“我將會盡我所能來幫助我身旁的同學(xué)”�？脊儆謫枺骸澳侨绻�失敗了，你又會怎樣呢?”“我認(rèn)為重在參與，如果失敗了，我還是一個勇者。”漸漸地，我放松了許多，不再那么緊張了，隨著小考官的一個個問題應(yīng)聲而止，我對答如流。突然，小考官拿出了兩張合同，讓我簽上了我的大名。在去公證處的路上，我遇見了高雨婷，對她說：“我能行，我成功了，不是嗎?”

　　通過這件事，我想對沒有去競聘的同學(xué)說：其實，我們有時只離成功一點點，主要是你沒去嘗試，去沖刺。

敘事作文 篇6

　　前幾星期便聽聞高中學(xué)校有學(xué)生跳樓致死，還留下遺書，我未親見現(xiàn)場，不明其原因，道聽途說來是由于師生矛盾；今日竟又聞鄰校高三學(xué)生因考試未考好而采取同樣的做法了結(jié)了生命，心頭不免為之一震。平日常在新聞上看到某某學(xué)校學(xué)生自殺身亡，并沒太在意，甚至怨他們傻，好好活著該多好。但你們二位的不幸發(fā)生于家旁，加之最近一段時間自身的一些經(jīng)歷，我想我有為你們二位寫些東西的必要。

　　這時的我絕不會認(rèn)為二位傻，而是以一個幸存者的身份來為你們申冤。我覺得出你們不幸，你們懷著無窮的真情來到了這世間，又溘然長往；或就像那火燭，燃盡了光輝，燃成了灰燼，沒打一聲招呼，就不見了。又有誰曾想過你們會不見？無關(guān)的人想不到，身邊的人不去想，好生荒唐。你們甚至還沒找到自己存在的意義，而你們的死絕不是無意義的；雖說沒有驚動幾方神明，但至少予我警醒，這也不算有什么意義，我手無縛雞之力，又幫得了你們什么。我只會思考和憤懣，再有就是寫些東西罷了；我給自己未來的定義是詩人、寫字者。你們總不能期望同我抱怨，抱怨也是白搭。我真無權(quán)無勢，這世上哪有無需這兩樣便可以去尋仇的說法？

　　說起尋仇你們該寒心了。一位的仇人是親愛的老師，另一位還不知道該去尋誰的仇。如此說來你們心地有多么善良，自己受了天大的委屈，沒有選擇去尋仇，而選擇了認(rèn)命；可天生真性情的你們?nèi)绾胃试刚J(rèn)命，終于在水深火熱的矛盾中做了了斷——“我不教別人為難，我走就是！”這偉大恰如其分地說明你們有多可愛。也許你們的使命本來如此，在做出選擇時才沒有絲毫的猶豫。反過來說，也真談不上尋仇。老師是受害者，大家都是受害者，去了斷了老師很簡單，但又何必？本怨不著他的。左右老師的那股相對微弱的勢力對你們來說已經(jīng)堅不可摧了，更莫須談背后的主犯。天性活潑的你們被束縛了自由，這是萬般無奈。你們或許也知道那些不給你自由和蹂躪你們理想的人？你們或許不愿像詩里那樣——

　　他愛躲在園子里種菜

　　“不管，”他說：“聽他往下丑——

　　變豬，變蛆，變蛤蟆，變狗……

　　過天太陽羞得遮了臉，

　　月亮殘闕了再不肯圓，

　　到那天人道真滅了種，

　　我再來打——打革命的鐘”

　　誰說你們看不見一絲陽光，誰說你們不明父母的憂傷？你們自然知道有人會為這噩耗傷心。即使這樣，也還是要選擇死亡，可見加在你們身上的`擔(dān)子有多重。你們多半是看不起這人間的，終究是要撒手而去，你們不愿從人間汲取太多的惡氣，到那時再去禍害天堂。我越來越覺得你們可愛，這絕不是貶義，更不是嘲諷。你們干凈的靈魂值得萬世敬仰！打個比方，別人踹你們一腳，又打你們一巴掌，你們不但不忍心還手，還替他了結(jié)了你們自己。相比你們我就邪惡起來：何不拉上幾個替死的？替死的！拉誰呀？心底里有個明朗的聲音在辯解：他們也是被迫。罷了，罷了！算作不同的信仰好了，這總怪不了他們了。追求自由的人永遠(yuǎn)都追求自由，哪管被禍成了什么樣，活成了什么樣，即使富翁、大明星也有和你們做同樣選擇的，你們并不孤單。你們信真理，信自由，是特別固執(zhí)的人；他們信主義，信人民幣，是特別狡猾的人。

　　復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄說：“一個健康的社會，多數(shù)人是不關(guān)心政治的。”這話我覺得在理。可社會成個什么樣子了？大家都在關(guān)心國家又出了什么政策，關(guān)心哪個高官又下馬了，關(guān)心哪個科長又>

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