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敘事作文優(yōu)選(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的敘事作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事作文 篇1
不是飽食終日就可安然度日,學(xué)習(xí)的時候總想著一周的時間趕緊瞬移到周末。工作的時候,只想著老板能夠?qū)捜室稽c。多給幾天假期,可以好好放松一下。找工作的時候,三挑四挑。要求大把。工資要高,工時要短。有時候,不免鄙夷別人的同時也鄙夷自己。你要求那么多,憑的是什么?人家公司招的是員工不是請的佛祖。
現(xiàn)在想想,其實忙碌要比清閑好。至少忙起來心里有所寄托。精神也容易集中,雖然閑著可能能使你放松一時,卻難得讓你輕松一世。
有天無意中在微信里翻到一節(jié)蘊含深意的故事。一只母雞正在產(chǎn)蛋,小雞走過去對它說:媽媽,你陪我去玩吧。母雞說:不行,我要忙著下蛋。小雞說可是你已經(jīng)下了很多蛋了。母雞說:以前的成就并不代表今天的價值。。。。
看似平常的一段對話,卻讓我想到了很多。別的先不說,單就雞而言。也是以價值而論的。前不久才聽母親說:家里有只褐色毛色的母雞總是長不大,也從不下蛋。過幾天就要把它宰了吃肉。所以說,每天一個蛋,刀斧靠邊站不是沒有道理的。雞尚且如此何況是人?
再說整天閑著得過且過也不見得有多快活,閑得太久的人會越閑越慌。越閑越不自在。就像一個人飄在半空中,上不來也下不去。像個孤苦無依的幽魂,痛苦不堪。
記得父親曾對弟弟和我問了一個這樣的問題:如果一個人無所事事的閑著,天長日久之后的.某一天會變成什么樣?當(dāng)時我們都默然了。現(xiàn)在如果真的讓我說我會回答:就像那只被丟在溫水里青蛙一樣,在自以為的美好和安逸中逐漸邁向死亡。因為,如果一個人沒有目標(biāo)沒有追求也尋不到方向。就會在眼前看似平常無害的安逸中得過且過,當(dāng)他真正發(fā)現(xiàn)這是錯誤的行為的時候。他早已染上了一種名叫閑適的毒。想要改變切已經(jīng)在習(xí)慣性放縱,在隨意中一步步走向滅亡。
一家四口人中,父親做事講究效率。母親早已習(xí)慣在忙碌中尋找快樂。唯有我和弟弟,依然在少年和成年中掙扎著迷茫著。父親總對我和弟弟說:你看你們的母親即使每天起早貪黑也沒見被累死,反而怡然自得。越活越精彩。而你們雖然每天四處晃蕩,看似很忙我卻并不覺得你們有多快樂。確實是,我不快樂,一點也不快樂。反而越來越心慌。原來,工作不是最累的。閑著混日子才是最累的。
生命在于運動,夢想在于拼搏。動則生命豐富多彩,閑則生命像一口枯井了無生趣。人生說長不長說短不短。若是走到盡頭卻并不明白為什么而活,看似閑適輕松。卻是這世上最累的的人。臨了了卻什么都不曾擁有,如此死去豈不可怕?
敘事作文 篇2
“快、快!它跑進(jìn)那個屋了!”這是誰在說話?是你嗎?不是。哦,我知道了,這是奶奶焦急的聲音。
不一會兒,小姨就給小姨父打了一個電話:“你快點上來,老鼠已經(jīng)跑進(jìn)屋里了,你快點兒上來啊!”。“咚咚咚”,小姨父回來了,拿著兩根木棍,不知道的還以為是“打劫”的呢!小姨父、奶奶一人拿了一根木棍進(jìn)了我的臥室。
“啊——”是誰在叫?還爬到了我的床上。原來是小姨。她看到老鼠從她腳下“穿”了過去,于是下得跑到了我的床上!八谏嘲l(fā)下面,不,又跑到床底下去了!”這位捕鼠指揮員——小姨開始指揮起來。
可這位指揮員情報不準(zhǔn),弄得小姨父和奶奶一會兒把沙發(fā)做了“360度大旋轉(zhuǎn)”,一會兒把桌子弄得“咯咯慘叫”,最后小姨父說:“你快出去,別耽誤我們的'正常發(fā)揮。”小姨出去后,他便開始觀察起來,發(fā)現(xiàn)老鼠只是一會兒躲在沙發(fā)下或者床底,再就是窗簾。于是他想把老鼠引進(jìn)窗簾里打,可他不敢對別人說,生怕老鼠“聽見”。后來他不負(fù)眾望,與老鼠進(jìn)行了“殊死搏斗”,終于勝利了。
今天的“捕鼠行動”真好玩,真想再多“行動”幾次。
敘事作文 篇3
星期六的'的中午,在店里,我問媽媽:“媽,今個吃什么飯?”而老媽卻答非所問:“陳怡燃!用普通話說!”“哼我感覺老家方言蠻好噠 !睕]想到就我這一句話,就這一句,招來了一頓批,“陳怡燃!你要逆天了是不是!啊?!你感覺咱老家嘞話好聽就回老家去!我表示超級無語,老媽不也用方言了。然后,又傳來了老媽的聲音:“你今天不用吃飯了!”
天哪!早知道就不頂嘴了,嗚嗚,看來我必須自己做飯了,嗯,,就做炒雞蛋,我先跑去廚房拿幾個雞蛋,打到碗里,攪來攪去,接下來,嗯?該做什么了?哦!對了還沒放鹽呢,好,我往鍋里一倒,翻啊翻,過了一會兒,雞蛋終于熟了,我把雞蛋盛好,擺上裝飾品—香菜,好嘍!大功告成啦!咦?我仔細(xì)一看!天!這是什么炒雞蛋?簡直是煎雞蛋,不,這只是一道無名小菜,我嘗了一口,嗯,還不錯,能吃就行,沒想到我陳怡燃做的飯那么好吃啊,連做的無名小菜都能吃。
自己做飯可真苦啊,陳怡燃加油吧!
敘事作文 篇4
我是一位大名鼎鼎的作家,整天與書為伴,在書海里遨游。隨著年齡的增長,對家鄉(xiāng)的四年愈來愈深。正巧,我要構(gòu)思一篇關(guān)于故鄉(xiāng)的文章,便決定再次回到讓我魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),我終于回到了綿陽,現(xiàn)在的綿陽已經(jīng)是世界有名的“科技城”。在綿陽稍作停留,我便驅(qū)車向故鄉(xiāng)——一個美麗的小山村。途中,我的心早已聞到故鄉(xiāng)泥土的芬芳。車停了,我踏上了故鄉(xiāng)的土地,在外漂泊二十年的心再一次擁入了故鄉(xiāng)溫柔的懷抱。山依舊翠綠,溪水依舊潺潺流淌,天空依舊蔚藍(lán),空氣依舊清新。在這青山綠水間,新添的座座高樓,把家鄉(xiāng)點綴得如畫一般。
我找來兒時的幾個玩伴聊起天來。以前的`小倩總是呆呆的,現(xiàn)在已長得亭亭玉立。小時候總愛哭哭啼啼的小豆,現(xiàn)在已當(dāng)上了為人師表的教師。變化最大的要數(shù)曉彤了,兒時成天沉默寡言的她如今變得很健談,已經(jīng)是上海一家公司的總經(jīng)理了。曉彤說:“我也有五年沒有回家了,家鄉(xiāng)變化真的很大,我簡直不敢相信自己的眼睛。這次回來,一來想看看藝姐,另外還想在家鄉(xiāng)投資!毙≠获R上接過了曉彤的話茬,興奮地說:“是啊,農(nóng)村發(fā)展是日新月異,我覺得一不一定只有在城市才能干一番大事業(yè),農(nóng)村也有發(fā)展的天地,我家的大棚蔬菜,現(xiàn)在是供不應(yīng)求!”就這樣,你一言,我一語,我們在過去、現(xiàn)在、將來的時空中漫談著。時隔二十年的故鄉(xiāng)并沒有讓我生疏,我和伙伴們在故鄉(xiāng)的山山水水間尋找著兒時的蹤跡。我走親訪友,了解他們的生活狀況。幾天的停留讓我感到故鄉(xiāng)的翻天覆地的變化。
青翠的山還帶著我兒時的稚氣,樹葉落到小溪里,小溪把它帶走,但是卻帶不走我對故鄉(xiāng)的思念。我要走了,我會帶著對故鄉(xiāng)的眷戀而去,再隔20年,我將帶著更美好的憧憬回到這生我養(yǎng)我的地方。
敘事作文 篇5
“喲,操場上的人可真多呵!,我又可以競聘我想的工作崗位了”,因為我們常州市第二實驗小學(xué)的同學(xué)們正在操場上開展“人才市場”活動呢。
從下午1點開始,同學(xué)們都在和對手一爭高低,以求能和聘用方簽訂合同。1點鐘活動一開始,同學(xué)們就像出了籠子的小鳥,涌向操場。雖然氣溫很低,但同學(xué)們和熱情還是像火一樣的高漲,我也是許多同學(xué)中的一員,我本想競選領(lǐng)操員和紅領(lǐng)巾志愿娃的,可一看報告欄的要求,領(lǐng)操員僅限于三至五年級,只有紅領(lǐng)巾志愿娃是限于三至六年級。這可把我急壞了,本想在領(lǐng)操員上簽一張合同,在紅領(lǐng)巾志愿娃上并沒有報多大希望,可現(xiàn)在領(lǐng)操員這項肯定是泡湯了,這可如何是好呀!我這心里是十五個吊桶——七上八下,真不是滋味!那就只能在志愿娃這邊試一試了。
于是,我、高雨婷和李婷來到紅領(lǐng)巾志愿娃的競聘處。不看不知道,一看嚇一跳!24張合同,有六七十人在爭聘呢,三十人中才有一人有可能競聘上。想被聘上,要過兩道關(guān)。第一道是,填一張表,記錄上姓名、班級、個人簡介等,在我之前,已有15人填過表,一個都沒能被聘上,這我就更緊張了。第二關(guān)是回答小考官的提問,在等待的排隊中,看著隊伍一點一點變長,我的心也就拉得越來越緊。時間過得好慢好慢,終于輪到了在前面的李萍了,只見她不慌不忙地坐下,輕松地回答著考官的問題。其實,我知道,她也有點不知所措,手在桌子下面不停地弄著,還不停也拉著自己的衣服。還沒等我反應(yīng)過來,李萍已經(jīng)離開了自己的位置,手上什么也沒有,她失敗了!我的心跳到了嗓子眼上,真有點想離開,正在這時,我們班的姚毅又因為是六年級的.而被拉了下來,就更加讓我大吃一驚了。等“醒”過來,見高雨婷手中拿了張已簽好的合同,喜滋滋地準(zhǔn)備去公證處公證了。我立即坐下,不停也對自己說:你放松一點,你平常很膽大,很大方嗎?看高雨婷不是成功了嗎!你比她差嗎?加油吧!我自己給自己鼓勁,只能成功,不能失敗。我的考官是一位五年級的女孩,她提問說:“如果你競聘成功了,你將如何做?”我想了想響亮地回答:“我將會盡我所能來幫助我身旁的同學(xué)”?脊儆謫枺骸澳侨绻×耍阌謺鯓幽?”“我認(rèn)為重在參與,如果失敗了,我還是一個勇者。”漸漸地,我放松了許多,不再那么緊張了,隨著小考官的一個個問題應(yīng)聲而止,我對答如流。突然,小考官拿出了兩張合同,讓我簽上了我的大名。在去公證處的路上,我遇見了高雨婷,對她說:“我能行,我成功了,不是嗎?”
通過這件事,我想對沒有去競聘的同學(xué)說:其實,我們有時只離成功一點點,主要是你沒去嘗試,去沖刺。
敘事作文 篇6
前幾星期便聽聞高中學(xué)校有學(xué)生跳樓致死,還留下遺書,我未親見現(xiàn)場,不明其原因,道聽途說來是由于師生矛盾;今日竟又聞鄰校高三學(xué)生因考試未考好而采取同樣的做法了結(jié)了生命,心頭不免為之一震。平日常在新聞上看到某某學(xué)校學(xué)生自殺身亡,并沒太在意,甚至怨他們傻,好好活著該多好。但你們二位的不幸發(fā)生于家旁,加之最近一段時間自身的一些經(jīng)歷,我想我有為你們二位寫些東西的必要。
這時的我絕不會認(rèn)為二位傻,而是以一個幸存者的身份來為你們申冤。我覺得出你們不幸,你們懷著無窮的真情來到了這世間,又溘然長往;或就像那火燭,燃盡了光輝,燃成了灰燼,沒打一聲招呼,就不見了。又有誰曾想過你們會不見?無關(guān)的人想不到,身邊的人不去想,好生荒唐。你們甚至還沒找到自己存在的意義,而你們的死絕不是無意義的;雖說沒有驚動幾方神明,但至少予我警醒,這也不算有什么意義,我手無縛雞之力,又幫得了你們什么。我只會思考和憤懣,再有就是寫些東西罷了;我給自己未來的定義是詩人、寫字者。你們總不能期望同我抱怨,抱怨也是白搭。我真無權(quán)無勢,這世上哪有無需這兩樣便可以去尋仇的說法?
說起尋仇你們該寒心了。一位的仇人是親愛的老師,另一位還不知道該去尋誰的仇。如此說來你們心地有多么善良,自己受了天大的委屈,沒有選擇去尋仇,而選擇了認(rèn)命;可天生真性情的你們?nèi)绾胃试刚J(rèn)命,終于在水深火熱的矛盾中做了了斷——“我不教別人為難,我走就是!”這偉大恰如其分地說明你們有多可愛。也許你們的使命本來如此,在做出選擇時才沒有絲毫的猶豫。反過來說,也真談不上尋仇。老師是受害者,大家都是受害者,去了斷了老師很簡單,但又何必?本怨不著他的。左右老師的那股相對微弱的勢力對你們來說已經(jīng)堅不可摧了,更莫須談背后的主犯。天性活潑的你們被束縛了自由,這是萬般無奈。你們或許也知道那些不給你自由和蹂躪你們理想的人?你們或許不愿像詩里那樣——
他愛躲在園子里種菜
“不管,”他說:“聽他往下丑——
變豬,變蛆,變蛤蟆,變狗……
過天太陽羞得遮了臉,
月亮殘闕了再不肯圓,
到那天人道真滅了種,
我再來打——打革命的鐘”
誰說你們看不見一絲陽光,誰說你們不明父母的憂傷?你們自然知道有人會為這噩耗傷心。即使這樣,也還是要選擇死亡,可見加在你們身上的`擔(dān)子有多重。你們多半是看不起這人間的,終究是要撒手而去,你們不愿從人間汲取太多的惡氣,到那時再去禍害天堂。我越來越覺得你們可愛,這絕不是貶義,更不是嘲諷。你們干凈的靈魂值得萬世敬仰!打個比方,別人踹你們一腳,又打你們一巴掌,你們不但不忍心還手,還替他了結(jié)了你們自己。相比你們我就邪惡起來:何不拉上幾個替死的?替死的!拉誰呀?心底里有個明朗的聲音在辯解:他們也是被迫。罷了,罷了!算作不同的信仰好了,這總怪不了他們了。追求自由的人永遠(yuǎn)都追求自由,哪管被禍成了什么樣,活成了什么樣,即使富翁、大明星也有和你們做同樣選擇的,你們并不孤單。你們信真理,信自由,是特別固執(zhí)的人;他們信主義,信人民幣,是特別狡猾的人。
復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄說:“一個健康的社會,多數(shù)人是不關(guān)心政治的。”這話我覺得在理。可社會成個什么樣子了?大家都在關(guān)心國家又出了什么政策,關(guān)心哪個高官又下馬了,關(guān)心哪個科長又>
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