敘事作文：下雪了2篇[推薦]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文：下雪了，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文：下雪了1

　　早上，還在睡夢中的我，被媽媽叫醒了，媽媽說：“下雪啦！”我聽到這個消息后，樂得我一骨碌從床上爬起來。

　　我穿好衣服，跑到窗戶前面一看，哇！鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下著，又輕又軟的雪花，在空中飄舞著、追逐著，即像一朵朵精巧的白菊，又像扇動著翅膀的白蝴蝶，美麗極了。

　　這么大的雪，我只能選擇步行去上學(xué)了，早早地吃了飯，媽媽就送我出門，此時，天和地連在一起，白茫茫的一片，分不出哪是天，哪是地，房頂上、樹枝上、汽車上等全白了，甚至行人的頭發(fā)上、身上也落上了雪花，還有的鼻子都凍紅了呢！我踩在雪地上，不時發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，那聲音如此動聽，回頭一看，被我踩過的地方留下了一串串的.腳印，看雪層的厚度，足足有十幾厘米厚，我興奮地踮起腳尖，舔了一口墻上的白雪，含到嘴里立馬就融化了，原來白雪一點兒味道也沒有，涼滋滋的。

　　不知不覺，我們來到了學(xué)校。校園里白茫茫一片，像是童話中的世界。中午放學(xué)時，老師說：“因為雪天路滑，為了孩子們的安全，全體學(xué)生都放假一天！”

　　中午放學(xué)時的時候，我和同學(xué)約好，下午一起到公園里玩！

　　下午，我和小伙伴們一同來到了公園，我們合力堆一個大雪人。首先，我用鏟子鏟起雪，把雪堆在一起，做雪人那胖嘟嘟的身體；第二步就是做雪人的腦袋，先揉一個小雪球，在厚厚的雪地上不停地滾呀滾，雪球漸漸變大了，終于像個腦袋的模樣了，媽媽幫我們粘上了雪人的“腦袋”，最后我們裝五官，用樹葉做眼睛，紅胡蘿卜做鼻子，用紐扣做嘴巴。很快一個可愛的雪人做成了，看著我們的作品，我們開心極了！

　　我愛這美麗的雪天！

敘事作文：下雪了2

　　雪是冬天的靈魂，是上天對大地最好的恩賜。潔白的雪，可以使人無限想象；潔白的雪，可以使人忘掉一切煩惱；潔白的雪，可以使人拾起一份珍貴的友誼；潔白的雪，可以……

　　由于我家距離學(xué)校較遠，每天造成要騎自行車上學(xué)。記得那是一個寒冷的冬天：我騎自行車去上學(xué)，在半路上天突然陰暗了起來。心想：可千萬不要下雪啊!可是天偏偏不如人意，不僅下了雪，而且是鵝毛般的大雪。不一會兒，地面上便結(jié)了一層薄薄的`冰，騎起車來非常的艱難。由于道面滑的原因，還沒有騎一段路就摔倒在地了。在摔倒的那一剎那間，感到身上無比的劇痛。我艱難的把自行車拖到馬路旁。

　　路上的人來來往往，卻沒有一個人伸出援助之手。

　　就在這時，我發(fā)現(xiàn)了那個熟悉而又有些陌生的身影，那不是小明嗎？小明是我的同學(xué)，我們倆昨天剛剛發(fā)生了一點小矛盾。我想：這下可出丑了，他一定是來看我的笑話了，這可怎么辦呀?他向我走了過來。帶著一臉的微笑。我心想：他這是葫蘆里買的什么藥？誰知他卻關(guān)心的問了我一句：“怎么樣，沒事吧？”我非常的吃驚，然后搖了搖頭。說：“應(yīng)該沒什么大礙。”說完他就過來攙起我的胳膊，準備要扶我起來。我尖叫了一聲，我的腿感到很痛。他關(guān)心的問道：“怎么了？”我說：“有點痛，可以的�！闭f完在他的攙扶下艱難的站了起來。他對我笑了笑。說：“我?guī)湍阃谱孕熊�，咱們一起上學(xué)吧，要不然一會兒會遲到的�！蔽尹c點頭，說：“昨天的事，對不起�！彼�說：“過去就過去了，不要再提起它了�！比缓缶鸵黄鹣�?qū)W校的方向走去了……

　　雪還在繼續(xù)下著，天還是如此的寒冷，可是我的內(nèi)心卻無比的溫暖……

　　謝謝你，雪！謝謝你讓我重新拾回了這份友誼！

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