【精華】敘事作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
暑假過了一大半，望著一天天撕去的日歷，心中竟有一絲莫名的心酸。我沒有那么多的時間了，對于即將的高中，絲毫沒有概念，我想那是一條沒有停止鍵的路，那是真正較量的三年，那是我的憧憬還是噩夢已經(jīng)不再重要，重要的就是我還是一樣的要接受著一切。是微笑還是無感的面對，也許真正的態(tài)度是平和的心境。
太多太多的回憶在我的腦海中走來走去，我摘下一朵記憶的樹葉讀著那屬于我們青春的驪歌，我知道想太多會很累但還是忍不住的回憶那些曾經(jīng)。我擁有的夢幻是那樣的美好，就像泡沫，是五彩的，但是很短暫，也很無情。我不忍心伸手觸摸，結束那美好是我的過錯，還是靜靜地望著，看它漸漸退去，破滅在眼前我卻無奈何挽回。
這個盛夏，殘酷亦是溫和，我一定要含淚在學校和所有的追憶再見，我還要重整心情再出發(fā)，那是一條沒有終點的路，甚至不會有往日的歡樂，莫名的恐懼，但還好我的尋覓還有一盞微弱的燈光在指引我前行，那便是我的信念。朦朦朧朧里，我喃喃著那個不確定的未來，我不知道會不會實現(xiàn)，只是會有一絲期待，想到這，竟會有有一種暖暖的感覺。
非花非霧的年紀，竟讓我學會了感傷，我會嘆息時間匆匆飛逝流年過往不留下一絲痕跡，我會感慨落葉飄飄隨秋風吹落而后摻進一方土地。連夜空微弱的星在我看來也是那樣的多情，柔弱的眨眨眼睛。張望中，我卻再也找不回我最愛的那顆星。風也襲來，奪過我的想念，我問它，何為勇敢，只是不語，片刻后便也消匿。只是在夜晚，才會有這樣的`情感，夜深了，心緒爛漫，才知道我想要的生活是什么。
偶爾還是會記起一張張燦爛的笑臉，只是那笑容出現(xiàn)在夢里，夢中的童年，還是一樣的天真，可愛，那時的我們追逐著歡樂，譜寫著無憂的歌，我們捧著大把的蒲公英，然后看風兒將它們吹散，漸行漸遠。我們在草地上寫下的誓言，大概會有錯別字還有拼音，勾勾畫畫的寫著，我們和蒲公英的約定。畢業(yè)前，還是同學含著淚送給我一只蒲公英，我們對視微笑，卻說不出話語。而后，我將那只約定放好，我想吹不散的便是我們的友情，就和它一樣，靜靜地在那里，不語。
沒有來得及唱那首北京東路的日子，便各奔東西，這也許是缺憾的美麗，叫每一個人都學會了珍惜。我問自己，最美好的時光在哪，我要尋找它。我的內(nèi)心有一個微弱的聲音告訴我，那便是學校。回憶總是美的，即使會有感傷，有人問我，上學沒夠嗎，怎么還會記著那些？我笑著說，我放不下的不是學校，是一段有大家的時光。曾經(jīng)也有不珍惜，有抱怨，也有不屑，只是在一轉身之間，剩下的只是回憶。滿滿的回憶。
敘事作文 篇2
姥姥是從舊社會過來的人，纏了足。當母親到城里去生小妹妹時，姥姥就擔負起了母親的責任。她知道我從小就胃不好，吃東西很挑剔。那時候家家吃得都是粗糧，為了調(diào)劑我的口味，姥姥就背著其他的`表兄弟們，掂著小腳來回十幾里到鎮(zhèn)子上換回一些精面粉，為我做上一碗細面面條。那伴著蔥香的小碗面，我至今難忘。
敘事作文 篇3
它，像一只章魚一樣趴在我身上，先抓住我的胳膊，再抓住我的腿，接著，我的鼻子深深陷進了那張軟綿綿、黏糊糊的墊子里。它，就是我記憶猶新的一件事——捉鳥。
記得那已經(jīng)是去年的事了。一天，我在路邊散步，驚奇地發(fā)現(xiàn)一位老爺爺挑著兩個被黑布罩住的籠子在散步，我的腦海中出現(xiàn)了一個大大的問號：這老爺爺挑的啥呀，還那么神秘？突然，我隱隱約約聽見了幾聲鳥鳴，我向四周看了看，沒有鳥呀，于是我想起那個“神秘”的籠子，一下子便明白那個所謂的“神秘籠子”其實就是鳥籠。我眼前一亮，心想，要不我也去捉個鳥來玩玩吧！心動不如行動，想著想著我便迅速跑回了家……
回到家，我首先找來一個菜筐，又找了一根小棍，下面該找鳥食了，我來到米袋旁，有大米、小米、紅小豆、黃豆，用哪種好呢？我端詳了半天也沒弄出個眉目來，索性全用上吧。于是，我把每種都抓上一把先放在菜筐里。最后一樣東西就是繩子了，去哪兒找呢？呵，有了，那兒不是有一團沒用的電線么，用電線也可以呀。我把這幾件捉鳥的“寶貝”拿到了院子里。我首先找一塊比較平整干凈的地面放上鳥食——米粒，用菜筐罩住米粒，再把電線的一頭系在木棍上，最后用棍子撐起罩住米粒的菜筐，把一團電線弄直，電線的另一頭放在屋子里。一場精心策劃的“陰謀”就OK了。就在屋里等著收鳥吧！我高興地合不攏嘴。注意，一只麻雀從樹上飛了下來，它正在慢慢靠近米粒。我拿著線頭的手一直哆嗦個不停。突然，麻雀像發(fā)現(xiàn)了我似的，張開翅膀一下子飛走了。唉，眼看著“煮熟的鴨子”飛了，我一陣傷心。
突然，又有一只麻雀飛了過來，這只似乎沒有上一只那樣有戒心，直接飛進了我設計的陷阱里。此時，我把線頭一拉，菜筐罩了下來，麻雀被網(wǎng)在里面了。我欣喜若狂，激動地跑過去，小心翼翼地掀起菜筐，一把就抓住了麻雀。我興奮地高聲呼喊著媽媽，告訴她我抓住了麻雀這一喜訊。而媽媽卻反過來教育我說：“小鳥也是一個生命呀，它也有爸爸和媽媽，你抓住了它，它的.爸爸媽媽也會著急的，把它放了吧�！蔽艺f：“這可是我辛辛苦苦才捉到的，怎么能放了呢！”此時，我忽然聽到窗外有“嘰嘰喳喳”的聲音，我跑出去一看，大樹上有兩只麻雀望著我手里的麻雀悲慘地叫著，它們大概就是這只麻雀的父母吧。我又忽然想起了自己，如果我被壞人抓走，爸爸媽媽也會著急的。想著想著，我把麻雀捧到眼前說了一聲：“快去找你的父母吧，不然它們該著急了！”說著，我便把這只麻雀給放了。它們一家三口團圓了，高興得又“嘰嘰喳喳”地叫了起來，這一次的叫聲比上一次甜美得多了……
望著它們一家三口的團圓，我也不禁笑了。這只“章魚”會永遠趴在我身上，永遠，永遠……
敘事作文 篇4
今天一早，我們?nèi)ヌ┥接瓮�。我的心情很激動�?/p>
我們一來到泰山，看到是高高的山峰，披著郁郁蔥蔥的草木，就像一個巨大的塔，直伸向云霄，若隱若現(xiàn)�！罢娌焕⑹俏逶乐装�！”我心里贊嘆著。
泰 山一共有三個門，分別是一天門，中天門，南天門。導游說：“到達泰山的山頂需要爬6000多個臺階，想走路的走路，不想走路的就去坐纜車。”而我的年齡太 小，媽媽決定和我一起坐纜車。我從來沒做過纜車，所以這次特別興奮。剛開始我很害怕，沖出來的時候，我嚇得尖叫起來。慢慢地我習慣了，并且對媽媽說：“太 刺激了�！焙芸斓匚覀兙偷竭_了南天門。站在那里向遠處眺望，是一座座連綿起伏的高山，密密麻麻的人群在山間行走著，非常壯觀。
接著我們繼續(xù)往前面爬來到了天街。你知道什么是天街嗎？天街就是人們想象中的天上的街市。在這里有很多賣東西的小商店。放眼望去，有的'人在吆喝著，有的人在討價還價，還有的人在照相，非常熱鬧。
最后，我們到了泰山的頂峰——玉皇頂。轉身往下看，啊，真美呀！山腳下有很多的人在爬山，看起來就像螞蟻在前進。泰山四周的小山都籠罩著白色的云霧，這正如詩人杜甫所寫的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
這次旅游雖然我很累，但卻令人流連忘返。
敘事作文 篇5
那天上午最后一節(jié)語文課，準確地說那是一節(jié)朗讀課。
“同學們，今天我們開始學習《隆中對》！”語文老師用略帶戲謔的口吻說，“下面我們朗讀課文，先請女生朗讀一段，接著男生朗讀一段，這樣輪流著進行�！�
“好，先請我班男同胞做好準備，預備，開始！”
朗讀課文，這個活動在中學課堂里本應該是一項很平常的事情，可因為我們班一向都是“陰盛陽衰”，課堂上一般都是我們男生出盡了洋相。
有道是每一次課文朗讀，老師好像是和女生串通好了似的�！翱磥砦覀兡猩忠蝗⌒α恕！蔽液屯谙旅娓`語道。
“請男同胞們即時開始！”老師已發(fā)出了指令。可指令發(fā)出后過了大約3秒鐘，男生才開始慢吞吞地表演起來“亮躬耕……每自比于管仲樂毅……”且我們念一句，女生笑一聲。而我們男生也太不爭氣，一段話二十四個字沒有一句讀得通順，讀出聲的同學也只有屈指可數(shù)的那么幾個人。
“停！”老師一個人的聲音蓋過了所有的男生，我們立刻停住了。
“你們女生覺得男生讀得好不好？”老師帶著疑問的語氣。
“不……好……！”女生們幾乎是同時是斬釘截鐵地回答。
“男生們還小，姐姐們就不要太苛刻。下面你們是不是領著弟弟們來讀一遍試試呢？”老師很誠懇地跟女生提出了要求。
“好��！”“沒問題！”沒想到老師的話剛一出口，有幾個女生就爽快地答應了，接著教室里就是一陣開心的大笑。
身為七尺男兒，真是奇恥大辱！可更令人不齒的是，班上居然還有一些男生跟著發(fā)笑。此時的我，已感到無地自容了，甚至要找一個地洞鉆進去。
于是，我把課本朝桌子上一扔，雙手交叉在胸前，閉著眼睛。耳邊一邊是男同胞們微弱低沉的呻吟，一邊是我心里不停發(fā)出的詛咒：一群沒用的`家伙，被人取笑居然毫無反應。此時，我突然想起了魯迅先生在《藤野先生》一文中所描述的情形：
細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。
“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻聽得特別刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采……
我想，這教室里發(fā)出的笑聲于我何嘗不是聽得特別“刺耳”呢？
女生們領著我們男生已經(jīng)讀完了一遍，他們居然還算給女生爭氣 ，為此老師還特地送了“他們”一個口頭獎勵。嗚呼！我到底是活在一個什么樣班級�。∵@世上難道真有“女兒國”存在？
與此同時，我發(fā)現(xiàn)老師在用一種同情的眼光望著我們。頓了一會兒，他很懇切地一邊用雙手作揖，又一邊對著大家說：“教小弟弟們讀書，姐姐們辛苦啦！”此時，作為“小弟弟”一員的“我”，聽著這樣有溫度的字眼，心里卻有一股莫名的無奈。心里想：我一定要想辦法來證明自己的“男兒身”。他頓了一下接著拖著腔調(diào)對我們說：“小弟弟們 ，你們男同胞想不想當一回哥哥，找一找做哥哥的感受��！”大家都沉默了，教室里又是一陣異常的安靜�！跋耄 蔽也患铀妓�，話就從嘴邊蹦了出來。
“好，那就請這位大哥領著大家來讀一遍！”此時，我看見同學們的目光都齊刷刷地聚到了我的身上，可我一時又語塞了。入道以來，“出頭鳥”我也當過幾次，但當“英雄”還是第一次。我不知所措 ，心里蹦蹦直跳，臉上火辣辣的，腿也直哆嗦。
不知過了多長時間，我心想：男子漢，生亦為人杰，死亦為鬼雄。讀個書算什么呢?讀自己的書，讓別人笑去吧。于是，我壯著膽子讀了起來“亮躬耕隴畝，好為梁父吟，每自比于……”
我字正腔圓，聲情并茂地領讀了一遍，最后老師也送了我一個“李中第一英雄”的美稱。
敘事作文 篇6
朝花暮日，風景依舊，春去秋來，物是人非，似水流年，浮生若夢。
——題記
漫步林中，輕風揚起，樹上的枯葉一片，一片飄零，在陽光的折射下，發(fā)出五彩光芒，耀眼奪目�？萑~雖小，卻在落葉之際翩翩起舞，為人們毫無保留地展示那優(yōu)美寧靜的舞姿，這舞舞出了它的靈魂，這舞舞出了它那絕代的風華！在落地之時，安詳寂籟，了無生氣地躺在地面。我猛然回過神來，沒想到小小的樹葉竟有如此風姿！剛想抬步向前走，一雙眸子便入了我的視線，那是怎樣的一雙眼眸啊，清澈如水，炯炯有神，似山澗縫隙中的清泉。還有那一張標準的瓜子臉上的櫻桃小嘴，小巧的鼻子，給人一種出水芙蓉的感覺。
我疑惑問道：“請問你是？”那可人兒回道：“你好，我叫顧目兮”不禁脫口而出：“猗嗟名兮，美目清兮？”這名字還真適合她啊，多么美的一雙眸子��！目兮點頭：“恩恩，這就是我名字的由來�！蔽艺f出心中的疑惑：“請問你有事嗎？”目兮真摯的望著我回答：“我想和你交個朋友好嗎？”我問：“問什么呢？”目兮回答：“我相信我的直覺不會錯的，我們一定會是最好的`朋友。”抱著試一試的心態(tài)，便應了下來，反正朋友多她一個不多，少她一個不少。
很快，我便知道我的想法錯了，而且大錯特錯，當初只是不怎么在意，可每當我看到她跟我說話時的那雙眼眸充滿真誠，我便會忍不住更靠近他，更她一起玩耍，聊天。不久，便應了當初目兮的那句話：我們一定會是最好的朋友。我們每天形影不離，有我的地方必有她，有她的地方必有我，都快被人說成雙生花了。
不例外，今天打扮收拾好，就出門去找目兮了，剛開開門，就看到目兮站在我家門口，我嚇了一大跳：“目兮，你怎么了？你知不知道這樣很嚇人的�！蔽乙詾樗龝缤Ｒ粯诱f：嗨，放心吧，我都活得好好的，你怎么會被嚇死呢？我們可是說好一起活到一百歲的！沒想到她一把抱著我就是失聲大哭：“小心心，怎么辦，我要離開這里了，我再也見不到你了，嗚嗚……”我第一次沒有反駁她這么叫我，一把抓住她問：“離開這里？再也見不到？這是什么意思？”目兮聲音哽咽：“我爸爸會送我去外地讀書，我不會再回來了，我要離開了”這個消息對于我來說無疑是一個噩耗：“沒有回旋的余地了嗎？”目兮那白凈的小臉上沾滿了淚水：“沒有了�！�
突然，一聲手機鈴響，目兮最后望我一眼，那眼神中有絕望，有悲傷，有沉寂……有太多太多：“我走了，到了那邊我會想你的，我走了”我回她一個擁抱，不知該說什么，心里有種說不出的難受，眼望著她一步步離去的聲影，說不難受，是騙人的吧。
皓月當空，我靜站在窗前望著天上的一輪明月，古人說：海上生明月，天涯共此時。是否明月會承載著我的思念，寄托給遠方的你呢？月光傾灑大地，流光溢彩，萬物都在改變，唯有不變的是我對你的記憶……
但愿你知道，總有個人時時關懷著你，總有個人時時惦念著你。
敘事作文 篇7
每一個人心中都有一件讓自己感動的事情，比如說，我們的父母帶病幫助我們學習，或者是父母在下雨天騎自行車送我們上學……，而在我的記憶中，也有一件讓我感動的事情。
在一個晴朗的早晨，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的趕到了學校，學校操場忽然喧鬧了起來，過了一會兒，大家又一窩蜂的擠上了樓梯回到自己的課室。我回頭一望，發(fā)現(xiàn)我們的風雨操場靜悄悄的，好像人的心跳都能聽得見呢？突然，我聽到了一聲聲咔咔的'聲音，只見一個同學正在辛苦的彎著背收凳子呢！看到這種情景，讓我身體不由自主的從樓梯口折了回來，和她一起彎著腰收凳子，她對我說：“讓我一個人來收吧！”我說：“你聽蔡老師說了嗎？聽說你收凳子五年如一日呢？”“這是我的責任，這是蔡老師交給我的任務，我要對我的任務負責�！睆哪菚r起，她就一直是我心目中的活雷鋒，她就是陳語瑄。我感受到她對我們這個大家庭的愛。
我想對全校的同學說：“你們坐完凳子之后一定要收好。我們?nèi)Ｓ?00多人，陳語瑄最少也要收100多張凳子，那她多辛苦呀！如果每一個同學把凳子收起來，她也不需要一次次的彎腰收等凳子了。其實，所有人的生活只差一小步，每個人只要做一個舉手之勞的動作，就可以讓這個世界變得更美麗。
敘事作文 篇8
我飛快地吃完早飯，和幾位鄰居的男同學一起到樓下去打雪仗。我們先分成兩個隊，準備了很多個雪球，就開始打雪仗了。我們你打過來，我打過去，誰也不肯讓誰。這時我拿起一個“炮彈”朝著對方的“敵人”打過去，哦！太好了！我打中了！我歡呼起來，對方的“敵人”也不罷休，趁我高興時，也扔了一個雪球。那個雪球飛了出去，正巧打到了我的臉上，把我的臉打成了一朵雪白的“花”，頓時我的臉上涼涼的。當隊友看到我的那個奇怪的臉他也樂了，就這樣我們嘻嘻哈哈，玩得非常開心。咦？遠處的'那些人在干什么？哦，原來他們在堆雪人，不一會雪人堆好了，那些人就圍著雪人跳舞。��！我多么希望老天爺再下一場大雪，讓我們玩得更愉快。
這時，電話鈴響了，是表哥約我一起打雪仗。我急忙穿好衣服，戴上手套向樓下跑去�？墒牵覜]想到，表哥早已經(jīng)埋伏到了樓梯口，而且手中還拿著一個大雪球，趁我還沒反應過來，就把大雪球朝我投了過來，我被他打的滿臉都是雪，活像一個大雪人。這時，我也不示弱，立刻抓起了一把雪，等著他回頭（當時他正在低頭忙著攥雪球），當他一回頭，由于沒有防備，被我打的滿頭都是雪，連頭發(fā)都白了。緊接著，我倆都在緊急加工雪球，我一口氣做了十幾個，全朝表哥投了過去，頓時，雪球像子彈一樣射了出去，全部擊中目標，打的表哥滿身都是雪，看到他成了一個真正的大雪人，我高興的哈哈大笑。
等大家都到齊后，我們先準備好雪球，然后就開始游戲了。只見哥哥對妹妹詭秘的一笑，妹妹好像明白了她的意思，便拿起雪球，兩人一起朝我扔了過來，幸好我躲得快，沒打著。不過妹妹的雪球卻打在了哥哥身上，哥哥一愣神，說：“你怎么打我？”馬上拿起雪球向妹妹砸去，只聽“啪”的一聲，雪球砸在了妹妹的腦袋上。她故意大哭起來了。哥哥急忙說：“對不起，我?guī)湍闩呐摹！备绺鐒傋叩剿媲埃妹镁陀迷缫褱蕚浜玫难┣虺绺绲牟鳖I里打去，嘴里還說：“中計了吧，哈哈！”哥哥見妹妹不好對付，就把目標轉移在了我身上。而我剛才在旁邊觀戰(zhàn)，我不知道“狡猾”的哥哥已經(jīng)悄悄地繞到了我的身后，但我還在看著哈哈大笑的妹妹，問她：“你笑什么，難道我頭上長花了？”妹妹說：“快了，哈哈”話音剛落，就聽“啪”的一聲，一塊冰涼的雪球打中了我的后腦勺，接著雪花落到了我的脖子里。拍拍雪，我一邊追一邊用用雪球打她，妹妹也用雪球亂打，歡聲笑語，熱鬧極了。
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