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小學(xué)敘事作文精選（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
每年初二香港有放煙花傳統(tǒng)，這次正好我們?nèi)ミ^年，香港叔公便邀請我們?nèi)ニ铱礋熁�，吃盆菜。叔公家住銅鑼灣，窗外維多利亞港美景盡收眼底。晚上八點，一朵紅色愛心煙花騰空而起，仿佛在說“Hi！想我吧，又見面�！笔骞业膸咨却扒皵D滿親戚朋友，空氣里彌漫著盆菜的誘人香味。或許香港人平時很辛苦，房價又奇高，所以他們對財富充滿渴望，煙花里隨處可見阿拉伯數(shù)字“8”，寓意“發(fā)財”，希望他們心想事成。
隨后大家就座圍爐吃盆菜，香港人過年，向來有吃大盆菜的習(xí)俗。所謂的“盆菜”，是將葷素各道逐一烹制好的菜肴，一層層碼放在盆里端上宴席，一盆菜里可薈萃有百菜百味，包羅萬有。叔婆辛苦好幾天，又是采買，又是烹飪，一番心血換來幾大盆真材實料的享受。只見一圈大蝦圍在外沿，緊貼著是一圈干蠔，再里圈是干貝，鮑魚，還有叫不出名字的其他材料，中間一簇黑色的.發(fā)菜，它和蠔干一起被取名為“好事發(fā)財”，圖個好意頭！這么多材料放在一起居然不竄味，各自的味道更被烘托出來，最下面鋪著白菜，蘿卜和芋頭，吸足汁液，極其鮮美，現(xiàn)在想起來就忍不住流口水。好想再去吃一次��！
小學(xué)敘事作文 篇2
無邊的蒼穹上繁星點點，它們就像我童年的許許多多的事。其中，那顆最亮的星星，也就是在童年時期里，深深的烙印在我腦海里的那件事。
記得那一天，奶奶去買菜了，我獨自一人在家中看電視。突然，我聽見了雞的“喔喔”大叫，就一時心血來潮，跑到后院，抓了一把剝好的玉米散在雞窩里。原本分散的`雞一下子擁了過來，爭先恐后地搶玉米吃。我高興壞了，飛快地跑到雞窩里，零距離看著雞津津有味地吃食物。忽然，我看見一只大公雞走過來，咯咯叫著，我顯然不知這是雞要攻擊的預(yù)兆，還友好地摸摸它的頭。這下，雞可徹底被我惹怒了，只見它全身的毛都豎了起來，雙眼怒視著我，我見機不妙，拔腿就跑�？墒�，雞小小的堅硬的嘴還是落在了我的手背上，留下了一個血紅印子�！巴邸邸蔽乙种撇蛔√弁矗舐暤目蘖似饋�，邊哭邊跑，把身邊的沙子、水、籃子、木棍，一口氣砸向公雞。雞仿佛受驚很大，撲扇著翅膀喔喔大叫。這時奶奶回來了，她來到后院，看見奇怪的一幕：一個好像被洗劫過的后院，一只上躥下跳的大公雞還有一個光著腳丫，披著頭發(fā)，嘴里還哇哇大哭的小女孩……
夜晚，天上的星星一閃一閃的，童年時的事又在我的腦海里回蕩。其中，那顆最亮的星星在我頭頂正上方，我在漂亮的星星與美好的童年回憶中進入了夢鄉(xiāng)，夢中，那個美麗的童年重現(xiàn)在我的眼前……
小學(xué)敘事作文 篇3
前些日子，我們在多功能廳舉辦了一次三年級朗誦比賽，有評委，有老師，有比賽的同學(xué)和觀眾。在比賽現(xiàn)場的舞臺 后面，掛著橫幅，上面寫著關(guān)于朗誦比賽的一些字。
比賽進行得還不錯，很多同學(xué)演講的都很好，我最影響深刻的'是一篇文章叫《在山的那邊》。那個孩子講得比較生動，但還比不過老師在大屏幕上給我們播放的那個十幾歲的孩子演講的好。
還有一篇文章叫《海燕》，有兩個孩子朗誦，有一個朗誦得比較好，她的聲音比較大，聲音有起伏，讀得非常有感情。另一個孩子，老實說她的聲音有點失控，聲音有點尖尖的感覺，聽著有點刺耳，讀的倒是挺好的。
我們班的同學(xué)侯凱文朗誦得非常有感情，聲音有起伏，文章中描寫地震的緊張感很明顯地表現(xiàn)出來了。他的聲音非常地洪亮悅耳。蘇老師給他評了10分。他真是我們班的NO1。
我感覺每個同學(xué)都發(fā)揮得很好，他們都很勇敢，敢于參與，朗誦得都很有感情。他們落落大方，這是我要學(xué)習(xí)的。
小學(xué)敘事作文 篇4
人在鼓勵中揚起生活的風(fēng)帆，在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。鼓勵他人既是處世的藝術(shù)，又是做人的美德，被鼓勵的人心懷感激，恰是對鼓勵者最好的回報。
那是在一次體育課上，我們班因沒站好對，而被罰跑兩圈，跑完兩圈也就是接近一千米時，我們都累得不成樣子了，大家都氣喘吁吁的，腳已經(jīng)發(fā)軟了。接下來老師的.話讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆：“啊——”老師說：“下面是跑步比賽，會算到期末考試的成績里，按學(xué)號，五個五個的來，現(xiàn)在是一至五號�！蔽視炑剑艺俏逄�，全身都沒力氣，還沒開始休息，又要跑。我腦里一片空白，腳軟得厲害，我慘了，我一定會是最后一名呀。這時候，有幾個女同學(xué)圍上來對我說：“**，加油，你一定能行的，祝你好運�！睂ξ夜膭畹耐瑢W(xué)越來越多，他們?yōu)槲壹佑痛驓�，聽了他們的一番話，我頓時信心大增，我一直在心里說：我能行，我能行，不能辜負大家對我的期望。后來，在起跑之前，他們又鼓勵我：“你最棒，我們?yōu)槟慵佑停憧墒俏覀儼嗟呐畯娙伺��！蔽液芨兄x她們，我已經(jīng)信心十足了。開始比賽了，我跑著，跑著，只想著要堅持不懈，大家在等我的好成績，我要加油。哎，結(jié)果不理想，才跑得第三名，前兩名都是男生。
朋友的鼓勵，朋友的鼓勵使我有信心，人在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。
鼓勵呀，鼓勵。我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你；會在你困難時指點你；會在你痛苦時激發(fā)你。
讓我們感悟鼓勵吧！
小學(xué)敘事作文 篇5
現(xiàn)在許多的同學(xué)愈來愈少做家務(wù)了，除了由于遭到爸爸媽媽過度的維護之外，許多自動化的家庭設(shè)備，也讓人們減少了許多勞動的時機。不過，咱們家仍是跟傳統(tǒng)年代相同，全家會一同做家務(wù)。
一聞到廚房傳來的陣陣香味，我就彷彿被一個磁鐵給吸了曩昔，不由得就開端擺起碗盤、端菜，媽媽俐落的姿態(tài)，讓我在一旁看得目不斜視；一聽到媽媽在浴室里開水龍頭的聲響，我就知道她又預(yù)備拖地了。我就快速的跑到媽媽身邊說：“我要幫助拖地�！眿寢屃⒖袒卮稹昂猛�！真乖！”所以，爸爸也卷起袖子，幫助提水、換水，我便開端跟著媽媽一同拖地，這兒拖拖、那里擦擦，在不知不覺中，就好像魔術(shù)師用魔法棒輕輕一揮，地板立刻變得干干凈凈，做家務(wù)真是我和爸媽增進感情的最佳途徑。
每作為家務(wù)時，我都會抱著一顆愉快的心幫媽媽做家務(wù)，由于我知道，家里的家務(wù)假如只需媽媽一個人辛苦的做，那家務(wù)就會很慢才完結(jié)；相反的，假如咱們能幫爸媽一同做家務(wù)，爸媽不光會比較輕松，并且家務(wù)也會很快的完結(jié)。我想，就像一根筷子很簡單被折斷，假如一大把筷子就很難折斷，這就是咱們常說的“聯(lián)合力量大”，只需大家分工合作，做家務(wù)不只不會成為擔(dān)負，還會變成大家樂愛的作業(yè)。所以，咱們要養(yǎng)成每天幫爸媽做家務(wù)的習(xí)氣，不要讓他們太辛苦，也能讓家里成為既整潔又溫暖的窩。
想想，洗碗、擦桌子、拖地、摺衣服……，這么多家務(wù)中，我最喜歡的`就是摺衣服，由于晾干的衣服摸起來很舒暢，就像剛出爐的蛋糕般的柔軟，并且在摺衣服的時分，還能夠聞到陣陣香味，使我的心境變得很愉快。哇！只需短短的幾分鐘做家務(wù)，就能換來如此甜美的回想，真是獲益良多。
閱歷了許許多多做家務(wù)的經(jīng)歷后，我也體會到做家務(wù)的辛苦，所以，我每天都會組織時刻幫爸媽做家務(wù)，這樣不光能夠減輕他們的擔(dān)負，并且還能夠活動筋骨、鍛煉身體及累積經(jīng)歷，讓自己更獨立、對事物的判別更精確，因此添加處事的才能，做家務(wù)真是好處多多��！
小學(xué)敘事作文 篇6
早上，我一起床就聽到爸爸叫道“下雪啦！”我望著窗外的雪花，高興得手舞足蹈，急著要去樓下堆雪人。爸爸說現(xiàn)在雪太薄，堆不了。我像泄了氣的皮球一樣，失望極了�？粗乙荒槻桓吲d的`樣子，爸爸提議說我們?nèi)ムl(xiāng)下爺爺家看看吧！
來到爺爺家，看到房前屋后一層厚厚的白雪，我頓時喜上眉梢，迫不及待地拿來鏟子和桶，開始堆雪人。我一鏟一鏟地把雪往桶里裝，媽媽見了也來幫忙，她抓了一大把雪揉成小雪球，然后放在雪地上慢慢地向前滾，雪球越滾越大，變成了大雪球。在一旁觀看的爸爸也加入我們的行列中，他把媽媽滾得大雪球用鏟子修成雪人的身體。這時，不知什么時候，爺爺抱來一個小雪球做雪人的頭，我又找了一根紅蘿卜當雪人的鼻子，奶奶拿來兩顆紐扣當眼睛。
我想：冬天雪人會怕冷。于是用我的藍色小桶給雪人戴上帽子，爺爺拿來紅布給雪人系上圍巾，一個神氣活現(xiàn)的雪人就誕生 了。
看，雪人挺著胖胖的肚子，好像在說：“謝謝你們把我打扮得那么漂亮�！�
看著可愛的雪人，我們都開心地笑了。媽媽見了，趕緊拿出照相機“咔嚓”一聲，幫我和雪人合了個影。
小學(xué)敘事作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠去。雖然六年的小學(xué)時光即將過去，但其中有許多人、許多事都讓我永遠難以忘懷。
難忘的母校
一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂。那天，我拉著媽媽的手第一次踏進了母校的大門，第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對知識渴望的心情，對快樂的'向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的不舍之情，總是不時地涌上心頭。
難忘的老師
我的六年小學(xué)生活中，最離不開的是老師孜孜不倦地教導(dǎo)，所以最難忘的也是老師。這六年光陰，老師如同辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；老師如同一棵大樹，把我們保護在他的樹冠之下；老師如同一支默默發(fā)光的蠟燭，默默地照亮我們前進的道路……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師職業(yè)生涯的真實寫照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關(guān)懷我們的生活，關(guān)心我們的成長，也幫助我們學(xué)習(xí)成才。林老師是一位讓我難忘的老師。他那頗為喜感的身材和那陰晴不定的心情，讓我們既好笑又恐懼。他的細心無人能及，同學(xué)們的一點微小的情緒都能讓他收在眼底，因此他經(jīng)常與同學(xué)們談心。在我們眼里，他不僅是老師，還是一位可以傾訴的朋友。
難忘的同學(xué)
老師最難忘，那第二難忘的就是同學(xué)們了。同學(xué)們那一張張稚嫩、可愛的笑臉，早已定格在我的腦海中。此刻，昔日在校園里和同學(xué)們學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。每當我們成功的時候，眼里充滿了歡樂；當我們失敗時，各個垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時，在同學(xué)們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了對手。同學(xué)們考試失敗時，流下的淚水便孕育著下次的成功。也許，我們之間曾有誤會，我們之間曾有摩擦，但即將分別，就讓我們把一些不開心的事拋出去吧。最后的時刻讓我們快樂相依。相見相識是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，綻放！
小學(xué)敘事作文 篇8
暑假，我和我媽一起去了富蘊。
在去富蘊的路上，我們走了一上午，中午我們在恰克爾圖吃飯。吃完飯，我們繼續(xù)向前走，終于到了富蘊縣了。媽媽先去工地驗收，完了就去神鐘山。我在車上等，等了半個小時，終于驗收完了，聽說還有一位叫劉海航的小朋友要跟我們一起去神鐘山，我高興極了。在路上，我睡了一覺，剛一醒來，就到了度假村。我問媽媽："媽媽，為什么這里沒有山 我們不是要去神鐘山嗎 "媽媽說："去鐘山要一輛吉普車，小車開不上去，所以，我們就在這先睡一晚上。"
晚上，我和劉海航玩得很高興。玩累了，該睡了，洗漱完畢，我倒頭就睡，一覺睡到第二天早上九點鐘。九點我起來后，吃完早飯，一輛吉普車展現(xiàn)在我的眼前，那時，我高興得一蹦三尺高，終于可以去神鐘山了。走了半個小時就到神鐘山了，可惜的是，它不能爬。不過，它的旁邊是中國唯一一條流入北冰洋的河——————額爾齊斯河。不能爬神鐘山，見一條名河也行，我在那兒拍了好幾張相，也走了"石頭路"，這次玩的可真高興。聽說，前面有個溫泉，我也要去看看。車剛走到半路，就不能往前走了，因為路太難走了，都是坑坑洼洼大大小小的`石頭，坡又很陡，只能走路上去，來回要走七，八公里才能到溫泉。我決定，去！不管路再長，橋再多，我也要去！走啊，走啊，走，終于到了到了。我和朋友劉海航?jīng)Q定先泡溫泉，我們在溫泉里玩了半小時。泡完溫泉后，我們在那兒吃了飯。泡完了，也吃飽了，再往回走，我變得精神倍增，走到車那兒，我們該回去了。第三天，我戀戀不舍的告別了富蘊，回了家。
這就是有趣的富蘊。
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