敘事作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的敘事作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文300字 篇1

　　“我能行”這句話不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都要用上“我能行”。

　　你看見那座山能那么高而且翻過去很難，我會對我自己說“我能行”。在運(yùn)動會上你面對強(qiáng)大對手的壓力我會說“我能行”。在日常生活中和學(xué)習(xí)你只要對自己說我能行。就一定能克服困難走向成功，處處都需要“我能行”。

　　在小的時候，我看見樓下的小伙伴的腳下都長著”飛毛腿�！叭缓笪乙蚕胂驄寢屢�讓她給我買滑板。媽媽說：”你只要有恒心有毅力不怕困難我就給你買，。我說：“我一定會練好的.�！痹诰毩�(xí)滑板時沒一次摔倒我都對自己說：“我能行”。有一次我把膝蓋摔流血了。我哭著說：“再也不練了�！毕氲綃寢寣ξ遥耗阋欢ㄒ�有恒心不要半途而廢。我還想到在通往成功的路一定會有坎坷。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)終于成功了。

　　在雨后最會見到彩虹，而人生都需要“我能行”來鼓勵自己。

敘事作文300字 篇2

　　在我讀書的路上，有緊張，有刺激，有難過，有恐懼，但更多的是快樂。

　　在暑假的一個下午，知了在樹上沒完沒了，不厭其煩地扯著嗓子高聲唱著歌，在舒服的空調(diào)房里，在寧靜的陽臺上，我靜靜地坐在藤椅上看著《虎娃金葉子》，我讀著讀著入了迷，恨不得再長出幾只眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書。我快樂地讀著，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之后又沉浸在故事中。書中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點(diǎn)著的.火焰燒死時，竟聽到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，心里頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來搭救了。當(dāng)我讀到它發(fā)出一聲威武的虎嘯，火苗頓時被壓下三尺多，它縱身撲上斷魂柱，炭火迅速地被壓滅，讀到這里我也松了口氣，不再那么緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時候，中彈了，雖然金葉子跟著死里逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最后，它拼死保衛(wèi)六指頭，希望六指頭能保護(hù)好它的后代，讀到這里我不禁流下了眼淚。

　　我讀書，我快樂，在悲歡離合的故事中體會著人生。

敘事作文300字 篇3

　　我是長虹路的一盞路燈，又高又瘦，身披銀色的衣服。每天清潔工會把我周圍掃的一干二凈，兩邊栽滿了好看的花花草草。我過著愜意的.生活，希望一直這樣下去。

　　可是人們越來越不愛護(hù)我了。一個春光明媚的早晨，我正在閉目養(yǎng)神，枝頭的小鳥為我歌唱，小草對著我笑，我的早晨是多么寧靜。一群小朋友在我身邊玩，一個小朋友在跑步時撞到了我，他痛苦的大叫，生氣的說：“這個破桿子！”我睜開了眼睛，心里很委屈。他還是不舒服，于是號召其他小朋友用石頭打我，我疼得撕心裂肺，但是心里更疼，又不是我撞了他。

　　有人還在我身上刻字，大小便，貼廣告。我受不了了！眼睛一閉，燈不亮了。在晚上，有一位愛好運(yùn)動的青年，從我身邊跑過，由于我不亮，他不小心跌入了下水道，爬起來后，面對我說：“奇怪，這路燈為什么不亮？”他突然眼睛一閃，立刻掏出手機(jī)，叫了修燈叔叔把我修好，我感覺心中很溫暖。

　　人類呀！請愛護(hù)我吧！我雖然只是一盞普通的路燈，但我可以為你們帶來光明，指引方向，請好好愛護(hù)我吧！

敘事作文300字 篇4

　　今天，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。我和媽媽、弟弟一起到了中心公園放風(fēng)箏，我很喜歡我的風(fēng)箏，上面有兩只非�？蓯鄣暮�貍，你們知道這兩只狐貍叫個么呀？告訴你們吧，就是桃子和阿貍。

　　我拿出風(fēng)箏，穿好線，準(zhǔn)備好后我喊了聲“一二三”就拉著風(fēng)箏往前跑，跑的我大汗淋淋的時侯風(fēng)箏還是沒有飛起來，就在我還在納悶的時侯，我看風(fēng)一位不認(rèn)認(rèn)的叔叔，他放的風(fēng)箏高聳入云，就像小螞蟻一樣小。我連忙向那位叔叔跑了過去問：“叔叔，你是怎樣讓風(fēng)箏飛得那么高？”叔叔回答道：“如果有風(fēng)你就朝順風(fēng)的方向放，等它飛高，拉線放線是最重要的.，如果風(fēng)箏線緊了你要趕緊放線，等風(fēng)小了線松了你就要馬上把線拉緊，我聽了就重新拿起自己的風(fēng)箏，按照叔叔對我說的秘籍，風(fēng)箏慢慢飛上了天。

　　看著自己放的風(fēng)箏在天空自由飛翔，我更加喜歡放風(fēng)箏！

敘事作文300字 篇5

　　身上潔白如玉，心中花花綠綠，細(xì)沙灘上打滾滾，清水池中沐個浴。同學(xué)們，你們知道謎底嗎？對了！就是湯圓。

　　今天是我們?nèi)�年級包湯圓的日子，我們都很興奮，但我更想去為同學(xué)們分湯圓。好不容易到了下午，我們幾個美食特派員要去給其他年級的同學(xué)分湯圓。

　　我們先給四年級的哥哥姐姐分湯圓。剛開始，我們覺得這樣跑來跑去很好玩，后來慢慢地有點(diǎn)煩了。到了五年級，全都是些大胃王，每人至少能吃8碗湯圓，嚇得我不知所措，急忙跑過去和王治能說：“五年級都是些大胃王一口氣能吃8碗湯圓呢！”王治能說：“不會吧，他們能吃這么多？”正在我們在想辦法時，301班的'美食特派員跑過來跟我們說：“五年級已經(jīng)吃飽了�！�

　　這下我們又變興奮起來了，但把所有年級的湯圓分完我們就累得不成樣了。這是一天累并快樂著的日子��！累是給同學(xué)分湯圓分累的，快樂是把湯圓分享給別人的快樂，還有為同學(xué)服務(wù)的快樂！

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