敘事的作文[通用9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　一天，二年級（3）班的剛剛、葉華勝、李文青、鐘思愉正在討論世上的大師愛迪生。剛剛先搶著說：“我知道他發(fā)明了電燈，他一生有一千多項發(fā)明呢！”葉華勝互不相讓急著說：“真是了不起！他一定生來就是天才吧！”鐘思愉接著說：“讓我們一起去尋訪一下大師的童年時代，我想應該可以到網(wǎng)上去找吧�！蔽艺f：“我真想知道他的童年是怎么樣度過的，是不是也和我們差不多。”李文清就說“讓我們仔細的找找，好不好？”

　　結果大家一起從品德與生活中了解到愛迪生的幾件小事。第一件，在愛迪生還是四歲的`時候，他就很調皮了，有一天愛迪生和一幫小朋友在大樹底下玩，發(fā)現(xiàn)大樹上有個馬蜂窩，愛迪生想知道馬蜂窩里到底是什么樣子，于是，他找來一跟長樹枝去捅，結果，被馬蜂蟄得滿臉紅腫，幾乎連眼睛都張不開，即使這樣，他還是要把蜂巢里的結構看清楚。

　　第二件，那是在愛迪生還是六歲的時候，他聽媽媽說，大母雞趴在雞蛋上，是為了用自己的體溫，用自己的身體一天天的將雞娃娃孵出來的時候，于是他也用自己的身體溫度來孵起了小雞，真有意思。

　　第三件，是在愛迪生十歲的時候，他去鄰居家玩，看到朋友正在用一個氣球做一種飛行裝置實驗，這個實驗讓愛迪生入迷了，他想，要是人的肚子里充滿了氣，能飛上天多好啊，于是，他就用幾種化學制品混在一起，配置他自己的“助飛藥”。

　　我們從中知道了，大師愛迪生從小就那樣愛動腦、愛試驗、愛研究。我們異口同聲的說：“我們也要向大師------愛迪生學習，長大也成為一名大師�！�

敘事的作文 篇2

　　母親的愛就像落日的余暉，用那縷縷的光芒暖住我的心房。

　　——題記

　　夏夜靜謐，晚飯后我與媽媽漫步在田間的小路上，媽媽沉默，我也不語。一絲絲清風拂過我的臉龐，吹散了我的頭發(fā)，，媽媽用手輕輕的用手撫摸我的頭發(fā)。媽媽似乎察覺到了什么，便用他沉穩(wěn)而有力的手按在我的額上。

　　走也一會，我和媽媽坐在了一塊石頭上，我仰著頭依偎在媽媽肩上，享受著美好的月色，只見那閃閃點點的星星卻不依不撓著陪伴在月兒的身邊，我想，這不就是我和媽媽嗎？想到這時，媽媽一句話打斷我的沉思。媽媽輕輕的問：“明天就是期末考試了，緊張嗎？”“還好，”我隨即應對到。我知道這時媽媽對我的.關心啊，那么我要將這次擔心化作為動力，好好考試。

　　夜色變的更黑了，于是我和媽媽便回了家�；氐郊抑校�爸爸便被媽媽趕到小床上。我被媽媽溫暖的胳膊包圍著，我想掙脫，但媽媽圍著我更緊了，我很是奇怪，媽媽今天晚上的舉動簡直太怪異了，于是，我思前想后，絞盡腦汁，終于知道了什么。我摸了摸我的額頭，啊。

　　我明白了，原來是我發(fā)燒了，媽媽是怕耽誤了明天的考試才沒告訴我，準備給我捂汗。這時，透過窗戶，我看到了月兒旁邊最亮的那顆星在不停地向我眨眼，我想，那就是我的媽媽啊，那就是日日夜夜，不辭辛勞，一心一意對我好的媽媽��！頓時，我的鼻子酸酸的，淚水不得控制已偷偷流下。

　　這一夜，淡淡而且甜蜜，窗外一看，閃閃的星星依然陪著月兒。媽媽依然用光暖住我的心房。

敘事的作文 篇3

　　蜈支洲島位于海南島的南邊，從三亞還得坐船15分鐘左右才能到達，這是我這次來海南島記憶最深刻的一個地方。一開始我聽到這個島的名字還有些害怕不想來，以為這個島上的蜈蚣很多，后來是島上的導游姐姐告訴了我，為什么叫做蜈支洲島，原來，這個島上并不是蜈蚣很多，而是海里有一種生物叫蜈支，這個島從天空中俯瞰就像那個動物一樣，所以叫蜈支洲島。

　　這里風景如畫，岸邊一排排的椰子樹，好像在歡迎我們的到來一樣，隨著風搖擺著，舞動著，我看了看椰子樹，上頭還結著青色的椰子呢。我跟爸爸媽媽沿著海邊走著，雖然太陽光很強烈，但是一陣陣的海風吹來，還是會感覺的涼爽的感覺。這里的海真的好漂亮，沙灘是白色的，看上去一塵不染，海水一陣一陣的打來，拍打在岸邊，卷起白色的浪花，“嘩~嘩~”聽著很舒服，就像動聽的音樂。我真的好想立刻投入那碧藍的海水中，想化身成為一只美麗的魚兒在水里穿梭游動，這是多么美好的事情啊。就在我幻想的時候，一塊牌子映入眼簾“此處嚴禁下水”。��！我的美夢啊，我仔細看了看牌子，哦，原來底下還有一排小字，寫著“此處礁石較多，危險”，我明白了，旅游島的人怕游客碰到礁石上受傷。我著急的拉著爸爸媽媽的手往前快速走去，因為我實在太想換上游泳衣跳入那海水中享受那份美好。

　　到了，到了換衣服的地方，我迫不及待的跟媽媽換好泳裝，帶上我的游泳眼鏡，雖然游得不好，但是裝備一定得專業(yè)，對吧。爸爸跟哥哥這時也出來了，我們一起從沙灘往海里進發(fā)，走到海邊，一朵美麗得白色浪花打在了我的腿上，“嘶”這海水如此的冰涼，沒想到，在這么炎熱的夏天，海水居然是涼的'。我慢慢往海里走，拉著爸爸和媽媽，慢慢的，海水到了我的肚子上，這時更涼了，就好像洗涼水澡一樣，我馬上蹲下去，讓整個身體浸泡在海水里，適應一下這個溫度，果然，再次下水的時候已經(jīng)不是那么的冰涼了，還感覺很舒服。我們到達了一個合適的水位，不深不淺，非常好玩，這里的浪很大，因為風不小，每次過來的浪最少都有一米多，都打在我們的身上，我們都會隨著浪漂一下，還讓我喝了好幾口水，好咸啊，就像吃了一袋咸鹽一樣�？粗�這么清澈的海水，我?guī)�上了我的泳鏡，憋住氣，鉆進了水中，哇，真的好干凈，能看見水底的那些碎了的小貝殼和碎成了小塊的礁石，以及成群結隊的小魚，這里的小魚都是白色的，還有點兒透明，很漂亮，我很想抓它，可是每當我把手伸過去的時候，它們都能很快的溜走。這時爸爸的眼鏡掉在了海里，我跟哥哥趕緊給爸爸找，可是有浪啊，一陣一陣的，我們老被沖走，最終，功夫不負有心人，我們終于找到了，很開心，因為這里的水，非常干凈透徹，所以我們沒有放棄，讓我們找到了，這就像我們做事情一樣，只要不放棄，肯努力，一定能成功。

　　在海里玩了一陣子，我們上岸了，這時，我們不約而同的都笑了，因為我們都發(fā)現(xiàn)對方被曬黑了，哈哈，真的很有意思，就這么一會，都黑了很多�？磥磉@里的太陽果然很厲害啊。

　　我們去換衣服了，是該結束一天的行程了，我們都很開心，很快樂，當然也很累。明天我們就要離開這個美麗的地方了，我會記住這個地方的，這個美麗的島嶼，它叫做“蜈支洲島”。

敘事的作文 篇4

　　原來我們的生命是會開放的花朵，在每個我們走過的季節(jié)怒放，傾吐芬芳。

　　———題記

　　我從來都不知道我們是不是在最快樂的時候被折斷了翅膀，我們就像被囚禁在籠子里的鳥，那么渴望飛翔，卻已經(jīng)張不開翅膀。

　　我們一起逛了3個小時的街，卻空手而歸，太陽很大，我們沒有怨言。在要分手的時候，你跑到轉角，在種子店里買了一包種子，說，那是你的`生命，現(xiàn)在，送給我。

　　我很聽話，拿回家，我們都不知道那是什么，我們只想給自己一點驚喜。我種下去，可是沒有發(fā)芽。

　　忘記什么時候，你告訴我你厭倦了這里的生活，每天都是上學，聽那些聽不懂的課，回家還有作業(yè)，這樣忙碌地過日子，是在浪費生命。我很努力地勸你，即使知道你有多么反感。可是我們能做什么呢，我們只是兩個孩子，被老師和學校牽著兩只手，即使我們的腳沒有被鎖住，我們也無法掙脫。我們還沒有足夠的力量砍掉雙手去存活。我知道，你沒有錯，只是在一開始就做了錯的抉擇。

　　其實，可以做的不只是墮落。

　　其實，我們還有路可以走。

　　其實，我們的路還很長。

　　其實，我們只要學會堅強。

　　其實，我們可以像窗外的白鴿一樣，不小心從天上掉下，只要沒有摔到地面，就還可以再拍打翅膀。我們還得回到藍天。你說：“要是白鴿發(fā)現(xiàn)在墜落時已經(jīng)傷了翅膀，那它該怎么拍打翅膀繼續(xù)飛翔？”其實，你可以努力讓自己安全降落不受傷。

　　其實，你都想得到，你只是不愿去想。

　　我們在時間的河流里散步。時間和時間的空隙里交織著黑白色的影子，兩座山的夾縫里照射出陽光，我們的影子倒映在波光斑駁的河流上。所有的一切都靜止了，全世界都安靜了。

　　墻角的盆栽，因為遺忘了太久，盆沿都附上了一層灰，但那些似乎都不影響中間那個小生命努力地生長，我很慶幸，它沒有因為我的不在意而停止生長，它那么孤獨倔強地仰望陽光，真不愧是仙人掌。和你一樣，有著堅硬的刺，無法靠近，不可觸碰。

　　你們都一樣，總是那么高傲地不讓任何人接近你們的心，你們在什么時候都有著最執(zhí)著的警惕，以至于最后傷了的總是自己。

　　忘記過了多久，仙人掌開出了花，很小，很漂亮。

　　其實，再平凡的生命，都是一朵花，都有芬芳，即使我們總是忽略它們，它們也從不停止散發(fā)出它們的芬芳。它們在我們的生命里發(fā)芽、開花、成長，在我們走過的每個地方。

敘事的作文 篇5

　　母愛是一把結實的傘，為你擋風遮雨；母愛是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；母愛是一張柔軟的床，你累了讓你忘記疲憊；母愛是一條干爽的毛巾，你哭了為你拂去眼中的淚水；母愛是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了讓你從嘴里甜到心里。

　　媽媽是一個簡單而偉大的稱呼。她包含了一位偉大女性對自己兒女無限愛。

　　在這次月考之后，當七科成績全發(fā)下來之后，我便萌生了放棄學習的念頭，因為前面幾次考試匯總，我只有，只有第一次考進了前一百。而媽媽最初給我定的是前五十，我發(fā)現(xiàn)目標離我越來越遠，以至于它的影子我都看不到了，于是我自暴自棄。突然有一天媽媽滿懷信心的問我：“期中考試能考好嗎？”我冷冷的回了一句： “沒戲，不退步就行�！眿寢岓@訝地問我：“為什么？”我極不情愿的把我不想學的原因一五一十地告訴媽媽，媽媽卻不以為然地說：“不就幾次沒考好嗎？你不是以級部前70名考入的新華中學嗎？這說明什么？這說明你不是沒有能力，而是沒努力或學習方法不對�！庇谑菋寢尡隳弥�我的考試卷子和我一起去問老師。最后總結出來兩大問題：一是效率不高，二是學習方法不對。媽媽便對我說：“吆！這不就找到原因了嗎？現(xiàn)在最重要的就是對癥下藥�！爆F(xiàn)在每天晚上媽媽都坐在我旁邊為我計時，現(xiàn)在我的`效率雖然不高但比之前相比有了不小的進步。同時媽媽也告訴我一些好的學習方法供我參考，并從中尋找到最適合我的高效學習法。我現(xiàn)在正全力以赴的來備戰(zhàn)期中考試。朝著級部前五十努力奮斗，因為我堅信有志之人立場志。無志之人，常立志。這個目標可能一下子完成不了，但我不放棄。因為我的媽媽是我最堅實的后盾，是我最后的防線。但皺紋卻悄然無聲的爬到了媽媽的臉上，我討厭這些皺紋，恨不得一下給媽媽抹平。

　　母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天，也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

敘事的作文 篇6

　　陽光、沙灘、海風、椰樹、繁花……美麗的海南就像一幅奇異的畫卷，在我們面前徐徐展開。

　　春節(jié)前，媽媽帶我去海南旅游，說是送給我的新年禮物。在海南生活的幾天，最回味無窮的事要數(shù)潛海了。分界州島上，我和媽媽穿上濕漉漉的潛水服，全身冰涼，接受了簡單的培訓，學習了幾個水下行進的手勢，工作人員將我們帶到一座人工搭建的海中平臺。由于第一次潛海，我心中充滿了期待，也有小小有恐懼感在滋生。穿上救生衣，背上氧氣瓶，剛下海，一股強大的壓力襲來，我頓時覺得呼吸都困難起來，再加上海水又涼又鹽，我直打哆嗦，心里似乎有個聲音在拼命叫喊：“我要上岸！我要上岸！”我驚慌失措地左右環(huán)顧，希望找個媽媽。不遠處的媽媽好像知道我的心事，她微笑著向我做了個加油的手勢。我的心漸漸平靜下來，專心聽眾教練的指導。教練告訴我，用嘴才能吸到瓶中的氧氣�？墒俏覄傄�上咬嘴，因為不習慣用嘴，馬上感覺無法呼吸。接連嘗試了幾次，都是以失敗告終。我漸漸氣餒了，想到生活中，我憑借努力克服過種種困難，又暗暗鼓勵自己：“我能行！加油！”眼看要成功了，緊要關頭又功虧一饋�！耙院髮W會了游泳，，會用嘴呼吸了，我一定還要再來海南潛一次海，一定要親眼瞧瞧奇妙、神秘的海底世界。”我暗下決心。雖然沒有如愿以償?shù)乜吹胶５孜宀拾邤痰腵熱帶魚、堅硬無比的礁石，還有千姿百態(tài)的珊瑚，但是，第一次與蔚藍的大海來了個親密接觸，仍然不虛此行。

　　海南最美的沙灘是亞龍灣海灘。極目遠眺，水天相接，天是碧藍碧藍的，水是碧藍碧藍的，云是潔白潔白的。海風輕輕地吹著，陣陣海浪拍打著沙灘。高大有椰樹下成了乘涼的好去處。松軟的沙子，在燦爛陽光的照耀下，泛著點點金光。我赤腳走在金色的沙灘上，時而逐浪奔跑，時而揮臂歡呼，時而以手代筆在沙灘上作畫……盡情抒發(fā)著對海南的熱愛。

　　海南的熱帶風光，讓我流連忘返，也給20xx年的新年留下了別樣的歡樂和難忘的回憶！

敘事的作文 篇7

　　那天，冬天，下雨。其實，還下雪。我從補習班出發(fā)，將要趕往我的下一個目的地。

　　我媽媽在這種能讓我自己來的事上從來不管我，全然不管我的情況。

　　我坐在車座上，用有些凍僵了的腿蹬著踏板。突然，我站了起來，握牢扶手，開始了新一輪的騎行--這種騎法，可以讓我更暖和一點。

　　我本來對我走的路是信心滿滿的，可當我騎了很久也沒看到之前一次看到的熟悉景物時，我不禁有些慌亂。難道我走錯路了嗎？還是已經(jīng)騎過了而我沒有注意到呢？

　　雨漸漸小了，而雪卻漸漸大了起來。有我指甲蓋那么大，在風的'“助攻”下在我裸露的部位肆意劃割，在不裸露的部位肆意侵略！

　　前面有一棵樹突然倒了。那是一棵好大的樹。它橫斷了整整一個路面。那枝條，輕輕一折仿佛就斷了。

　　我推著車，從樹底下的縫隙中鉆過去。有一些枝條刮到了我。我抖了抖身子，繼續(xù)前行。

　　我像是被鬼纏身了！一直再一段路里繞啊繞，我這都已經(jīng)是第三次看見這個公交站牌了！而且就在五分鐘前，我想媽媽求助，媽媽只說了一句“我也幫不了你”。

　　這時，我看見一個熟悉的路牌--文暉路！我欣喜地騎進去，這才發(fā)現(xiàn)我的手沒有一點知覺了，它紅紅的好像有一點點麻麻的痛感，但更多的是無知覺的冰冷…我明明在剛剛感到冷的時候就戴上手套了��！

　　轉彎，通過一段小路，我看到了西湖文化廣場！你可知那時的我有多興奮？這簡直是柳暗花明又一村呀！找到了我熟悉的事物，我很快就找到了我的目的地。在那里，我主要的事情就是把自己暖和起來

　　通過這件事，我明白不識路，對于我來說十分不方便，所以我要克服它。同樣的，柳暗花明又一村的體驗，雖然比較新奇，但我也不想再有了。

敘事的作文 篇8

　　這一天我們畢業(yè)了，就像我們在小學生活中從來沒有出現(xiàn)過一樣消失在時間的匆匆中，隨著時間的推移，我們離開學越來越近，心情也越來越激動，因為有些新鮮，新鮮初中的生活，學習，環(huán)境……期盼，比小學輕松，可事實是殘酷的。

　　想一件事的時候，身處竟在里面就會想到很多感慨，尅一旦有時間想寫下來的時候，往往就沒那么深刻了，當時想的，和現(xiàn)再回想的，有些不同，也就代表，有些事情只能在腦海里思考，在心里感慨，在眼前浮現(xiàn)的只是尤為深刻的事情了，而記下來的也不是那么全那么真實了……

　　我們，有自己的母校了，也就代表，我們有了一個新的'棲息地，開學第一天，老師忙得不可開交，同學們卻無所事事，但累的也不行，因為我們正在操場上站著，已經(jīng)一個多小時了，太陽嬉皮笑臉的還從我們頭頂上轉，這不和我們作對嗎？老師說了一個多小時了，一個老師比一個老師啰嗦，說得我們耳朵都起繭了，我們是一個耳朵進一個耳朵出，終于，老師“改邪歸正”進入了正題—分班，這下熱鬧了，同學們盡情的咋呼啊，可憐了，后邊的同學，壓根聽不見，有個“長得”很嚴肅的老師，拿著話筒一聲“老虎”哄，誰在說話就給我滾回家去，有些人敬酒不吃吃罰酒，還從那里滔滔不絕地說，最后的下場，一個字：慘！兩個字：真慘！三個字：非常慘！呵呵，最后都安分下來，這“寧靜“的氛圍，讓人不自覺的緊張起來。心想：我會和誰一班呢？千萬千萬和我們班女生一個班，王……王……王……老天不負，心想，人我如愿以償?shù)暮臀覀儼鄮讉�要好的女生在一個班了，這樣不孤單，也不寂寞，我很開心，但天不會把好處全賜予我，我也有部分不滿意。當然這樣就足夠了。

敘事的作文 篇9

　　10月30日上午，我們六年級來到婺州公園秋游。

　　自己各自擺好桌布吃過零食后，就開始四處游玩。不遠處，一個叔叔帶著一只小狗從江邊走過，同學們不由分說便朝小狗跑去。每一棵樹和每一塊石頭都被我們甩在后頭。

　　小狗可愛極了，一雙灰溜溜的的大眼睛，身上的蓬松的毛摸去是油一般的滑。但是它自己可不同意我們摸，如果一摸，它就會發(fā)怒。我心想：一只多么可愛又高傲的小狗啊！

　　叔叔說它吃的是狗糧。他拿出一袋花生米似的東西，我湊上去聞了聞，哈！蠻香的嘛！還是牛肉做的，吃的可真高級。正等它吃得津津有味的時候，我爭取機會摸了它幾下。同班同學喂了它一根香腸。嘿！這小家伙要了香腸丟了狗糧。嘻嘻嘻！還真有趣。

　　江上正有一位叔叔正在釣魚呢！我走過去，突然感覺一陣眩暈。睜開眼一看，來到了姜太公身邊。他正在釣魚呢！怎么魚竿兒上沒有魚鉤��！一句歇后語浮現(xiàn)在我腦子里：“姜太公釣魚——愿者上鉤。”正當我反映過來時，才發(fā)現(xiàn)我還站在江邊，站在這位叔叔的'身旁。

　　兩位無事可做的同學，正躺在大石頭上睡覺呢！可是她們又沒睡。她們大睜著眼睛，睡姿可真夠滑稽的：頭順著石頭往下降，身體跟著往下滑。頓時，兩位睡不去了，站起來。我走過去，跟她們說說笑笑，別提多開心了。

　　順著時間的推移，我們來到沈約雕像前，大家都戀戀不舍地告別回家了。我的心里愉快地想：希望下次大家還能體驗一次有趣而快樂的秋游。

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