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敘事作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的敘事作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
一般人都不喜歡停電,我卻與眾不同。
前幾天晚上,突然停電了,我和媽媽在漆黑黑的房子里四處尋找蠟燭,最后,媽媽總算找到了一根又細(xì)又短的蠟燭。我們一家三口聚在我的.房間里,爸爸媽媽有說有笑,熱鬧極了!外面的聲音更響,都是發(fā)電機(jī)的隆隆聲。我對爸爸媽媽說:“我去切哈密瓜!边^了好一會兒,哈密瓜終于切好了,我和爸爸媽媽一起坐在客廳的地板上,狼吞虎咽地吃了起來,一盆滿滿的哈密瓜一下就一掃而空了,爸爸叫我再切一點,我滿不在乎的說:“要切你自己切!”奇怪的是,平常不太回家的爸爸,也不太喜歡切哈密瓜的爸爸,可今天卻爽快的去切哈密瓜。過了一會兒,哈密瓜切好了,我們又坐在地板上,津津有味地吃著爸爸切地哈密瓜。我吃了一口,就感覺這哈密瓜又香又甜。
停電時還能玩蠟燭,我把蠟燭油滴得滿地都是,還把蠟燭的身體部給燒斷了……我忽然想睡覺,就爬到小床上,正當(dāng)我有點睡意時,已經(jīng)九點了,突然,聽到爸爸的一陣叫聲“電來了”我馬上驚醒過來打開燈,電燈果然亮了起來。電真的來了,但是,我也不怎么開心,因為我覺得停電比有電好。
敘事作文300字 篇2
可能全家都會為你而高興過吧。當(dāng)然了,我也不例外。我也有一次讓全家為我而高興過。
令全家為我而高興的事情有許多,如:我考試考得很好,全家為我而高興、小時候為父母做事全家為我而高興……
我記得在幼兒園畢業(yè)的最后一個兒童節(jié)時,我們園準(zhǔn)備一個節(jié)目去鳳凰廣場上表演。我經(jīng)過過五關(guān)斬五將的'考驗后,終于被選上了。我與許多好朋友在一起表演,又經(jīng)過一次次考驗,我當(dāng)上了隊長。我第一個帶隊表演,我的任務(wù)越來越重。但我辛苦并快樂著。
我盼星星、盼月亮,終于等到了表演的那一天,到了晚上,我們化好了妝換好了衣服準(zhǔn)備上陣,輪到我們表演了。我們神情嚴(yán)肅,臺下的許多裁判的臉上都露出了滿意的笑容。最后到了發(fā)獎的時間了,我們獲得了一等獎。全家為我高興。
敘事作文300字 篇3
火辣辣的夏天走了,秋姑娘邁著輕盈的腳步,婀娜多姿地向我們走來,也為萬物帶來了精美的禮物,讓我們感受到秋天不一樣的韻味。
今天是一個特殊的日子,我們30名小記者坐上雙層大巴,走進(jìn)了多姿多彩又豪華的信華城,感受這里不一樣的建筑風(fēng)格。
到了信華城,有幾位哥哥和姐姐帶領(lǐng)我們參觀,帶我們組的是胡越姐姐。我們像柵欄一樣把她圍在中間,生怕聽錯一句話、一個字。胡越姐姐向我們介紹了信華城的基本情況:信華城占地面積998畝,中間有一個標(biāo)準(zhǔn)的寫字樓建筑,高157米左右,樓旁是一個像玄鳥翅膀一樣的.五星級大酒店,它的創(chuàng)意正是來自于“天命玄鳥,降而生商”。
隨著胡越姐姐的腳步,我們來到了洋房樣板區(qū),四周的樹木越發(fā)郁郁蔥蔥,像進(jìn)入了一個古老的森林,幽靜雅致。樹的種類也非常多,有桂花樹、臺灣樸樹、紫薇樹、紅葉石楠、青梅樹、紅梅樹、銀杏樹、竹子等,不計其數(shù),讓人在秋天也感受到春意盎然。
參觀結(jié)束后,我們還和信華城的工作人員一起喂鴿子、做游戲,高興極了!抬頭望著藍(lán)天白云,腳踏綠油油的大地,我感到了內(nèi)心的安寧……
秋天的韻味在信華城完美顯現(xiàn),我喜歡信華城,更喜歡秋天的信華城!
敘事作文300字 篇4
在我家那本厚厚的相冊里有許多的照片,其中我最喜歡的是一張全家福。
這張全家福是我6歲時照的,里面有我白發(fā)蒼蒼的.太姥;滿臉皺紋的姥姥、姥爺;和藹可親的舅舅;年輕的爸爸、媽媽和頑皮可愛的我,我們的臉上都掛著幸福的微笑!
記得那是一個星期天,姥姥把親戚們都請到家里來做客。吃完先噴噴的團(tuán)圓飯后,媽媽提出了一個建議:“大家能聚在一起不容易,不如拍一張全家福留作紀(jì)念吧!”媽媽的提議得到了大家的贊同。于是,由哥哥來做攝影師,我們排好了隊——太姥坐在中間的椅子上,姥姥、姥爺坐在兩邊,后面站著舅舅和爸爸媽媽。我一看沒有我的位置,便跑到中間,坐在了太姥的身上。隨著一聲“茄子”,一張完美的全家福就此誕生了!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間六年過去了。如今太姥已經(jīng)過世了;姥姥、姥爺已變得白發(fā)蒼蒼;媽媽臉上的皺紋也增多了,頑皮的我也已經(jīng)逐漸成熟長高!照片中的故事已經(jīng)成為永久的過去,我們已無法回到從前。所以我們應(yīng)該珍惜眼前的一切,珍惜所有我們愛及愛我們的人!
敘事作文300字 篇5
上星期的星期一,不知怎么回事,文具盒莫名其妙就“丟”了。
那天一大早,我就來到了教室,教室里還沒什么人。我就開始整理東西,可東找西找卻怎么也找不到文具盒了!哎!都怪我太粗心,可能是把文具盒忘在了家里吧!“你呀你呀,丟三落四,這下可好,上課只好借筆了吧!”我自言自語地責(zé)怪著自己。
可我轉(zhuǎn)念一想,哎吆!壞事可不能外揚。∪绻瑢W(xué)們知道了,一定又該說我不操心了。如果文具盒真的是落在了家里,爸爸媽媽就會給我送來呀!還是等等看吧!“怎么回事?”老師忽然來到了我身邊。見我呆呆地坐在那兒一動也不動,繼續(xù)說:“郭藝霖,你來了怎么不開燈呢?”“忘了。”我低聲怯怯地回答。
時間一天天過去了,一眨眼就到了星期四。中午第一節(jié)下課了,我還在找著讓我郁悶不已的'文具盒,可結(jié)果仍然是沒找到!肮嚵,你真粗心!”我生氣地埋怨著自己,只好又繼續(xù)翻找。啊!我忽然眼前一亮,這不是我的文具盒嗎?原來它在書下面躺著睡大覺呢!我拿出折騰我?guī)滋斓奈木吆,忍不住狠狠地親了幾口。
哈哈!原來不是我粗心,是因為我的書給它當(dāng)被子呢!它是舒服了,可把我給急得夠嗆。文具盒啊文具盒,你美美地睡了四天,我這兒可是一天都不安寧呀!
敘事作文300字 篇6
父愛如山,母愛如河。雖然春夏秋冬四季在變,可是父母的愛是永恒的的。就象一句名言說的那樣“母愛是世間最偉大的力量!
我的母親在生活中就特別關(guān)心我。
記得有一天夜里,我的`身體很不舒服,頭上出了很多冷汗。我忍不住把媽媽叫醒。媽媽睜開朦朧的睡眼說:“孩子,你怎么了?”我說:“我好象感冒了!眿寢屄犃撕蠹泵ο铝舜玻瑏淼轿业奈疑磉,用手摸摸我的額頭吃驚地說:“頭怎么這么熱?”這時,媽媽找出體溫計,甩了甩,把體溫計夾在腋窩下,過了五分鐘,媽媽把體溫計拿了出來,看了看說:“體溫已經(jīng)達(dá)到了39.5度了呀!”這時媽媽的臉上也露出了焦急的神情!霸趺崔k呢?‘媽媽自言自語地說。然后,媽媽去拿了一條濕毛巾,用毛巾擦擦我頭上的汗珠,這時一種暖意直涌我心頭,媽媽又找來藥喂我吃,幫我把被子蓋嚴(yán)。守在我的床邊,輕輕地拍著我,我迷迷糊糊不知不覺地睡著了。
啊,媽媽!象這樣的生活中的小事不勝枚舉,我就在您的呵護(hù)下漸漸地長大了,我永遠(yuǎn)記得這偉大的母愛!
敘事作文300字 篇7
今天早上,我和爸爸媽媽興高采烈地去姥姥家。到了姥姥家,我們的鄰居貝貝正好也來了。
貝貝九歲了,是我的好朋友,我特別喜歡跟她玩。于是,我和貝貝就迫不及待地沖到了樓下,準(zhǔn)備玩游戲。
我們玩的是“過家家”的游戲,貝貝當(dāng)“媽媽”,我當(dāng)“孩子”!皨寢尅痹诩依镒鲲,我就去上學(xué)!皨寢尅睋炝艘恍┰录净ǖ幕ò戤(dāng)胡蘿卜,用兩個大大卷的盒子當(dāng)小碗。她把飯做好放在“小碗”里,然后我放學(xué)了就回去“吃飯”。看著紅紅的`“胡蘿卜”,我饞得直流口水,于是我就津津有味地大口大口地“吃”了起來!皨寢尅笨次摇俺浴钡眠@么高興,也高興極了,夸我 “真棒”!受到了“媽媽”的稱贊,我的心里樂開了花。
我們玩的“過家家”可真好玩呀!以后,在生活中我也要好好地吃飯,爭取受到媽媽的稱贊!
敘事作文300字 篇8
“輕輕的捧起你的臉為你把眼淚擦干這顆心永遠(yuǎn)屬于你告訴我不再孤單深深地凝望你的臉不需要更多的`語言……”每當(dāng)唱起這首歌《讓世界充滿愛》時我的腦子里就會冒出一個愛字。
是啊!人間處處都有愛,只要你注意觀察。愛,就在我們身邊,并時時刻刻的影響著我們;愛,它引領(lǐng)著我們向前,讓我們一點一點的成長;愛,它無處不在。
你肯定感受過愛吧?你也肯定給予過別人愛吧?當(dāng)你感受到這份愛的存在時,你又是否被它感動了呢?
愛,它是由許多小細(xì)節(jié)組成的。比如:同學(xué)借給你橡皮、筆和紙;你摔了,同學(xué)把你扶起來;你生病了,同學(xué)和老師來探望你……這些,難道不是愛嗎?你細(xì)心觀察過這些小細(xì)節(jié)嗎?
我給你們講一個關(guān)于我和愛的故事吧!
有一天,我做完作業(yè)后,就跑去了附近的商店玩,突然舉得很無聊,就跑了起來。跑了大概5分鐘,我停下來了。這是,走來一個氣喘吁吁的人,她拿起我的錢包對我說:“小妹妹,你的錢包掉了,給你!蔽医舆^錢包,就
愣了:為了一個錢包居然追了我這么久。我差點哭了。
望著她遠(yuǎn)去的背影,我的心里涌起一陣暖流……
敘事作文300字 篇9
昨天下午,外公就帶我去上書法課。
因為上次的教室是在二樓,于是我不管三七二十一,就“嗒嗒嗒”地跑到二樓,找到了教室。可誰知道?教室早已跑到一樓的`教室去了,那間教室的老師正在給同學(xué)們上課呢。我馬上跑到一樓,找了很多教室,終于找到了教室正確的位置。
“叮零零—”,上課鈴響了,進(jìn)來一位帥氣的男老師,他姓萬,我們都叫他萬老師,只見他嚴(yán)肅地說:“家庭作業(yè),給我來改。”我們一擁而上、互不相讓,排著隊給老師改,F(xiàn)在,萬老師在格子上寫正楷字或毛筆字,給我們當(dāng)示范字,讓我們照著寫,我認(rèn)真地寫,雖然我寫得速度有一點兒慢,可卻是字如其人呀!“萬老師,我寫完了!碑(dāng)我快要寫最后一個字時,突然有人大叫起來,給老師改,可他卻被罰去重寫了,我也在一旁譏笑他,譏笑他犯了一個欲速則不達(dá)的錯誤。而我給老師改時,卻受到了老師的稱贊,我心里非常開心。、
雖然我受到了老師的稱贊,可是,我還是要繼續(xù)保持,因為勤學(xué)苦練,才能敢得成功,將來就能當(dāng)個書法家。
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