實用的敘事作文【精華】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文 篇1
今天，經(jīng)過幾個同學的介紹，興致匆匆的玩起了賽爾號。
開始，我得到了可愛的布布種子，看著人家有好多精靈，我是心不甘情不怨。于是我找同學問了怎么抓精靈，同學到了電腦前，演示給我看。我看過后，到克洛斯星抓皮皮，因為皮皮的手下留情是抓精靈最好的.招。我?guī)е?級的布布種子，進入了戰(zhàn)斗，我先出1招撞擊，減了皮皮1半的體力，然后我又出了個撞擊，皮皮只剩1點點血了。我從包里拿出1個中級膠囊，把皮皮給收了起來。我給皮皮輸了10000經(jīng)驗，皮皮馬上就升到了28級。我又去抓比比鼠，田螺，哈而浮等。然后我去練皮皮，等練到40級后我去打勇者之塔。但是我還是有點不懂，便找了個教官，幫我看看是極品還是悲劇。結果，我練了個悲劇皮皮。沒辦法，只好重練，我換了個比比鼠，因為教官說是極品。
我用了3個小時，把比比鼠練到了60級！哈哈，同學還沒我高呢。今天，我玩的真高興！
敘事作文 篇2
今天回到了家鄉(xiāng)秀山，下火車那一刻卻感覺一切都很空蕩！很茫然的坐上了回家的車，好好的睡了一覺！醒來后的感覺確仍是一陣陣心酸從心底里油然而生！在火車上和同學坐了一個晚上，那兩個小時的小睡仍抹不去我那心中的傷！火車在凄涼的夜里奔跑著，我的心卻一個勁的問自己：這樣匆匆的來又匆匆的去到底為了什么？
車窗外依然如此黯淡，絲毫沒有停下的痕跡，急速行駛的列車帶走了我的一切，我的親情，我的友情！我可以遠離了那些瑣碎的喧囂，卻新增了一道道愁悵！那種莫名的感覺總在這夜深人靜中回蕩，留下楚楚寒意！
空手而去又空手而歸，試問自己，收獲何在？無非是個難解之題！誠然，我唯一帶走的還是那幾張存在手機里的老舊墨片，依稀浮現(xiàn)在我那泛紅的雙眼前。我所能通過事物來回憶的，只有那些反反復復翻看的照片。照片上的三原色點綴著我那幼稚而飽受風霜的心！
時間就是這樣毫不吝嗇她的足跡，悄悄然就從我那麻木似的身軀旁隨風流逝著，一個夜晚帶來的巨大改變又能否使我那稚傲而又倔強的性格徹底煥然一新呢？有時真的很想用我那雙“飽受驚霜”的小手捕捉那些哪怕一點點一絲絲的`光陰，讓某些短暫的幸福多陪陪現(xiàn)在孤單的我！同學們所說的世態(tài)炎涼也就在這短暫幸福之后而生，用心體會來得遠比文字的拴釋強上千百倍！世態(tài)炎涼，只要我還有呼吸還有溫度，就得熬過這人生的一劫！
回憶帶給我的苦澀，我會將他強記于心，用生命去維護她，使她賦予使命和價值，終有一天我會在某個轉角看到專屬于我的曙光，那時我就可以向所有人證明我的實力與我付出的艱辛！
“既來之，則安之”回到了秀山就得努力去完成我的任務。不求聞名于世，但求無愧我心！秋風蕭瑟的夜晚，寧靜之中伴有一絲絲昆蟲的吟唱，賦予了這夜晚以活力，他們用這專屬于他們自己的旋律，普寫著生命的樂章，終有一日這些音符會聚成一首音樂的詩篇，低落過的人聽到也會奮發(fā)圖強完善人生的！
蕓蕓之中，必有一條道路專屬于我！
敘事作文 篇3
俗話說：“不到長城非好漢�！比ケ本⿻r，怎能不去長城？于是，我在早上4：00登上大巴車，去做了一回“好漢”。
我們是坐滑車上去的，穿梭在樹林間，偶爾能從空當里隱約看到長城龍一般的影子，詩意盎然。
下了涌車，我們來到了八達嶺長城上的一個烽火臺上，我環(huán)顧四周景色如同仙境一般：仰望天空，只見陽光明媚，成里無云；俯瞰山下，只見宛如巨龍的長城盤踞在青翠的山林間；左右看看，長城上的每塊磚頭都刻滿歷史的'痕跡……真美！
我們開始爬了，我鉚足了勁，心想：“爬上去了，我就是好漢！”于是，我感到全身充滿力量。
臺階很陡，坡度很大，路面很滑。爬到一半時，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，于是我在一個小洞邊上休息了一會，別看外面那么熱，但在小洞里還是很涼快的，小休后，我繼續(xù)上路，跌了好幾下，可我不覺得疼，因為，我是好漢�。�
爬啊爬，可算是到頂了！我在頂上擺了好幾個POSE，沉浸在成為好漢的喜悅中不能自拔，直到媽媽讓我看下面。
“哇！”我驚呼，“真是壯觀！”。我突然想起了一篇課文《長城和運河》，當時說長城長如巨龍，今天目睹了，還真有那么幾分相像。
下山了，我在“好漢石”邊留了影，一路歡呼：“我是好漢！我是好漢！我是好漢！”
敘事作文 篇4
放學了，我走在回家的路上，這時，我的肚子早已唱起了“空城計”了，我三步并作兩步走回家，一心只想著吃。
“我回來了！”我走進家門，大叫一聲。屋里空蕩蕩的，沒人回答，看來，媽媽出去了�！昂灭I啊！”我自言自語，“對了，我可以自己做飯吃呀！”說干就干，于是我動起手來。
我拿來了兩個雞蛋，在碗邊上用力一敲,“砰”地一聲，沒想到用力過猛，雞蛋全破了，蛋清流了出來，滴在手上涼涼的，不過，還挺舒服的，我洗了手后，又拿起另一個雞蛋，吸取上次的教訓，用適量的力氣，在碗邊上一敲，又聽“砰”的一聲，雞蛋中間裂開了一條縫，我輕輕一掰，蛋就乖乖流入碗中，看來，這一次我成功了。我拿著一根筷子在碗中使勁地攪拌，不一會兒，蛋清和蛋白就混在了一起，突然，我想起了一件重要的事“差點忘記放鹽了�！庇谑�，我趕緊加了一點鹽。
開始炒了，我打開煤氣，接著又打開了火，架上鍋，然后，在鍋中放了一些油，不一會兒，油開始活蹦亂跳地在鍋中跳起了舞。突然，一滴油不安分地濺到了我的手上，好燙啊，鍋中的油它們卻悠然自得，還是“滋滋”地跳著舞。我也顧不得燙了，拿起裝有雞蛋的碗往鍋中倒了一半雞蛋，“滋”鍋中發(fā)出驚人的'聲響。我拿起鍋鏟，準備“應戰(zhàn)”。
鍋中的雞蛋不一會兒冒出一個個小泡泡，真有趣。我拿著鍋鏟，把雞蛋翻了一面，等到兩邊都熟了，我又往鍋中放了適量的配料，最后，把它盛在盤子里，聞一聞，好香�。〗馉N燦的雞蛋，像一朵盛開的菊花，可美中不足的是有一些地方燒焦了，可能是火太大了。第二次煎的時候我把火調小了點，煎出來的雞蛋既香，又好看。我把兩個雞蛋餅放在盤子里，嘗了一口，太好吃了，自己動手做的感覺就是不同。
回頭想想，煎雞蛋餅還有這么大的樂趣和決竅呀！
敘事作文 篇5
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了;請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法，它結出甜美的果實，果實中包著種子。飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。
請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
議論文
以我之力，追我所愿
總在追我之愿望。
枝繁葉茂的大樹想去遠方，又或有熱情洋溢的人想讓人生熠熠發(fā)亮。
唯獨忘卻自我力量。
大樹從前只想借外物之力到達另一個境地;所謂青春年少也只不過依靠著周身的真實支撐。
我們總尋求寄托，摒棄實踐;總沉迷念想，忽視作為;總著眼外界，無睹內(nèi)在。
理想的尋求與達成，終究回歸于自我飽含深情的起點，對自我的思索與發(fā)掘，對自我的革新與創(chuàng)造。
無數(shù)人敗給了外力。
對己身不滿，然后是無聲的控訴與無可奈何的`歸于平靜;對社會持異，改造人世的理想最終又被悄無聲息地否決，再又回到對暴烈摧殘生命的默許，對性別不公之象的熟視無睹，或對《熔爐》、《素媛》事件持續(xù)發(fā)酵的司空見慣。
大多時日，大多數(shù)人，堅信自身力量的微乎其微，執(zhí)著于自身對理想的無能無力。
然，正如大樹沖破阻隔，憑己之力去往遠方，蕓蕓眾生間，亦有不懈于夢，無愧于心的人們，奪得了潛在的力勢與優(yōu)長，達到了心之所向。
聽伊迪絲唱《玫瑰人生》，146厘米的個子，帶她穿過了廢舊的巴黎老巷，逃過了父親的謾罵，避開了曼哈頓的繁華，皆因在音樂中覓得了夢想的真諦。
讀柴靜《看見》，她說，我們渾然難分，就像水溶于水中。紛繁的亂象與缺失關照的弱勢群體，她將自己作為發(fā)力的來源與希冀的個體，將鏡頭深入山間樹林，深入被黑暗籠罩的生命，終于尋獲心之所想。
看約翰·納什《美麗心靈》，數(shù)學家與精神分裂，不可思議的激烈碰撞。但他未曾屈從于現(xiàn)實，三十年，三十年對數(shù)學的熱愛與往復的搏斗，他以自我無可匹敵的頑強與堅忍，戰(zhàn)勝了所有喧囂。
漫漫歲月，從個人到群體，從滔滔黃河之水到遙遠深藍的愛琴海之岸，浮于表層成為現(xiàn)象武裝，當點到即止化為慣常思維，自我改變與自我追尋便顯得稀缺，彌足珍貴。
去追，如霍金以病殘之軀寫成《時間簡史》，靠《萬物理論》;去發(fā)揚優(yōu)長，如簡·奧斯汀以細膩溫和筆觸力被封建屏障。
如大樹，不僅是自我念想的實現(xiàn)，它的種子已在各個角落生根復蓬勃生長;如平凡又偉大的個人，柴靜，納什為夢想所貢獻的，亦生長成人類社會的寶藏。
正如法國詩人蘭波在其《深谷睡者》中所寫，閃爍的太陽已越過高傲的山巒，幽谷中的光點有如泡沫浮泛。
以我之力，追我所愿，掙脫世間繁雜的禁束，去往內(nèi)心無垢的星空。
敘事作文 篇6
我在夢中驚醒。
窗外磅礴大雨，我猛地把眼閉上，實在是太刺眼了。過了十幾分鐘，才意識到要上學！
僅用5分鐘，完成一切任務，出發(fā)時，還穿著雨衣，心想一切借口，到底是要說謊呢，還是要坦白呢，早讀是什么呢，會不會被老師罵呢，想了很多。
終于到了學校，意想之中的寂靜，面對門衛(wèi)叔叔那淡泊的目光，我想這情景他司空見慣了，所以我頂著雨，顫巍巍地進入學校。
還沒到課室，老遠就聽到朗朗的讀書聲，我在外面門后，心里跟著背，心中竊喜，還好是數(shù)學老師，數(shù)學老師比較好人�？墒牵斘蚁脒~開第一步時，才發(fā)現(xiàn)腿沉重得不能動，眼睜睜看著欄桿上的水滴“噼啪噼啪”，一點點水滴濺到我的校服上，形成美不勝收的水墨畫。
時間終究是一分一秒地過去了，我還是遲遲未進去。幾次，向后退幾步，打算快步向前直接一筆帶過，可是總是在接近門口時剎車；幾次，一個個老師上上下下，忙里忙外，這個捧著卷子，那個拿著尺子，還有的吃早餐，我就想老鼠看到貓一樣，左躲右閃。
終究還是被體育老師看到了，他先是從我旁邊掠過，可是停了下來，問：“怎么不進去？”我尷尬地笑笑，說：“遲到了�！彼麤]聲地笑了，大概是以為老師讓我罰站，識相地走了，在他走之前，他關切地說：“站前點，后面有雨濺濕你。”
我笑了，笑了過后就想哭，都怪自己好面子，都怪自己沒勇氣，都怪自己磨磨蹭蹭，看，第一節(jié)都下課了！
同學們紛紛涌出，我的手早已冷得沒知覺了，晚東的雨總是印證初春的到來，雨的冷深入人心，面對同學疑惑的目光，我沖進了教室，多暖和。
一坐下，三三兩兩的同學問我怎么了，我都笑笑應付，嘴上說著車子掉鏈子，所以遲到了，其實心上并不好受，曠了整整一節(jié)課，是要跟班主任解釋下吧。
正當我這樣想，我就走了起來，直達辦公室，一進去，里面的寂靜威嚴四面引起，我不禁打了個冷顫，是該有多害怕，還在糾結說謊話還是真話。
然而，我選擇了謊話，因為為了我那可笑的面子，可笑的自尊，可笑的自愛，可笑的注重在老師心目中的形象，然后，就沒有了。
老師聽到我的解釋后，沒說什么，只說了聲，“哦，回去上課吧�！�
我一出辦公室長吁一口氣，多大的壓力，辦公室總是有無形的.壓力，使我喘不過氣，老師沒懷疑，反而相信我，我是有點開心，然而，也有點，失落。
平靜地過了一星期，我也一如既往的像從前一樣。
這節(jié)是語文課，語文老師教我們新詞語，剛學到“伎倆”，她是該引申下課外，解釋下這個詞語的意思，我出奇的認真，以至于，我羞悔不堪。
“伎倆什么意思？伎倆就是一個人為了掩蓋事實而耍的心機，例如我們班有個人遲到了，明明是起晚了，還說是車子掉鏈，為了掩蓋自己起晚的事實，類似于這種事的就是伎倆，伎倆是褒義詞還是貶義詞�。俊崩蠋熣裾裼性~地說著，我還認真地聽著。
大家異口同聲地回答：“貶義詞�！�
“是真的發(fā)生在我們班哦。”老師在大家說完后，又補充了一句馬上跳入下個詞，然而后面的整節(jié)課我都心不在焉，一直在想，老師是說我嗎，這樣，她不是都知道了嗎。
這感覺猶如在荒漠的草原上被人扒光衣服行走一般，完全的恥辱感，令我喘不過氣來，甚至覺得羞辱不堪，悲憤不絕。
按道理我不該悲憤，我也沒資格悲憤。以至于，我以后都不敢面對老師。
對的，我們大家都不應該拿一件可笑的借口去掩蓋一個可悲的錯誤，這樣，被別人看到的是我們的可笑和可悲了。
敘事作文 篇7
寫了一上午的'作業(yè)了，終于可以偷一會兒懶了，誰知，媽媽說：“兩星期沒有曬被子了�！蔽液蛬寢屢黄饡癖蛔樱瑡寢尡е匾稽c的被子，我抱輕一點的枕頭和床單。我喜歡幫媽媽曬被子，因 為晚上就能睡軟軟的被窩，很舒服。下午收被子只需要一個人上樓，媽媽上樓把被子“扔”給爸爸，爸爸在樓下接住，爸爸接住給我，我就放在床上，我們?nèi)齻�人很配合，我?guī)蛬寢寱癖蛔雍荛_心。
敘事作文 篇8
我們活在這個世界上，在漫漫人生中，擁有了許許多多數(shù)不清道不明的感情。這些感情看似虛幻，遙不可及，卻又是真實的，真真確確被我們感受到了的。
在成長的一條長路中，我們難免不了會羨慕別人，羨慕別人擁有的一切美好：快樂，美麗，繁榮，名利……這些羨慕會深深地困擾我們，使我們感到迷惑：自己真的就那么一無是處，不及別人嗎？別人難道真的是上帝的寵兒，而自己不是嗎？不是的`。上帝公平對待每一個人，只是我們太顧及別人擁有的一切，而忘記自己得到的別人所沒有的好。我們被別人的鋒芒遮蔽住，忽略了自己的耀眼，所以自怨自艾，漸漸變得墮落。其實大可不必這樣，我們只要記住，不用去管其他人的，其他人擁有的一切再好，終究也不是我們的；而我們也擁有著別人所不及的美好。難道不是嗎？我們一味地去艷羨別人，這樣是不對的，反而會漸漸變得消極。完全不用去顧及這些，做自己不就好了嗎？還是做自己最快樂啊，盡管得到了別人擁有的，可我們真的會快樂嗎？
不用去羨慕別人，要記住，自己便是最好的。
敘事作文 篇9
在夜幕的籠罩下，我們一家人乘坐汽車向哈爾濱冰雪大世界駛去。
“快看，冰雪大世界到了！哇！太好啦！”
抬眼望去，一座座五彩繽紛、晶瑩剔透的“城堡”出現(xiàn)在我的眼前。我們迫不及待地買了票，沖進去冰雪大世界。
我興奮地邊走邊看，突然忍不住大叫一聲：“快看！”大家不約而同地朝我手指的方向望去，那是一座十分宏偉的宮殿，它的底部是耀眼的黃色，中上部是晶瑩的藍色，再向上，則是一排排粉紅色的“小星星”，頂上是玫瑰色的三角形屋頂，看上去就象是人間仙境。我不禁把自己想象成冰雪城堡里的小公主，邊想邊走，突然，一個彎彎曲曲、晶瑩剔透的冰滑梯映入眼簾。呀，太棒了！我與妹妹看著冰滑梯，象找到了寶藏似的，臉上洋溢著幸福的微笑。
冰滑梯是一個別致的小樓，主體是充滿生命力的綠色，它分支下來的滑梯有許多許多，有彎的、直的'、長的、短的，各式各樣�；萆厦鏀D滿了人。我與妹妹沿著樓梯走上去。
這時，我看出妹妹有點害怕，忙安慰她說：“別怕，沒事的！”其實呀！我的心也在怦怦地跳個不停。我終于一咬牙、一跺腳，坐了下來，還沒等我反應過來，已經(jīng)“嗖”一下滑下去了。我滑得太快了，可前面那個叔叔怎么也滑不走，眼看著我就要撞到他的身上了，我大叫道：“叔叔，我停不下來了，您快點……”話音未落，后面的三個小哥哥就沖下來了，這下，我們就象穿糖葫蘆一樣，連成一串一起下去了。
不一會兒，妹妹也鼓足勇氣下來了。我們是不玩則已，一玩沒夠！我們一趟又一趟地跑上滑下，雖然有涼涼的晚風不斷襲來，可我們卻滿臉通紅，渾身發(fā)熱。
禁不住媽媽一遍遍地催，我們戀戀不舍地離開了心愛的滑梯。接下來又觀看了惟妙惟肖的雪雕觀音、鳥巢、冰上歌舞劇……雖然其他景觀也是那樣的漂亮，可是最吸引我與妹妹的還是冰滑梯。
在皎潔的月光下，我們戀戀不舍地踏上了返程的汽車，帶上了對冰雪王國的留戀與滑冰滑梯的痛快。
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