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(優(yōu))敘事作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的敘事作文6篇,歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
無(wú)疑,在這個(gè)世界上,有朋友是一件快樂的事,有知心更是一件幸福的事,一直譜寫關(guān)于知己的樂章,仔細(xì)回想,這些樂章是為他人譜寫的,而譜寫時(shí)的那顆心才是留給自己的。
——題記
每一天都變得和前一天更不一樣。暑假的60天,不正是由中心往四周放射的漩渦嗎?從學(xué)習(xí)漸漸偏離航線,并且越來(lái)越遠(yuǎn)。
生命被書寫成兩個(gè)版本——潦草和工整。在這個(gè)大漩渦中,我們各自乘船遠(yuǎn)航,從工整的學(xué)業(yè)中駛向潦草的娛樂中,我的“潦草”生活從暑假作業(yè)的結(jié)束開始了……
“五湖四海處處家,以天為蓋地為廬!倍,哪里也不去,在家中,依然可以“坐行千里”!電腦成了我的娛樂對(duì)象,網(wǎng)絡(luò)的虛擬時(shí)代成了我的鄰居,在這個(gè)小時(shí)代中,我結(jié)識(shí)了一位志同道合的益友。
擁有兩個(gè)端點(diǎn)的是線段。在虛擬時(shí)代中,這端的我,那端的她,構(gòu)成了一條淺淺的隱約線段;現(xiàn)實(shí)生活中,人與人之間的信任并非百分之百,尚且是虛擬的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代呢?我和另一端的朋友均“隱姓埋名”,均給自己的心髓上了一把無(wú)形的鎖,均以“小心”為處事方法。這條“兩點(diǎn)一線”的橋梁,或者說(shuō)兩扇門,總要有一個(gè)人先來(lái)敲開它,我們交換了地址,我提筆暢敘,是信作為“信鴿”,還是那枚彩繪郵票作為“信鴿”?陽(yáng)光都用同樣的角度照射著昏暗中蓬勃的生命!白紙黑字的“真摯”,朝著另一個(gè)方向,發(fā)出迅速的射線……
擁有一個(gè)端點(diǎn)的是射線。水龍頭嘩嘩的聲音,像是突然被打開的閘門,只要沒人去關(guān)閉,就會(huì)一直無(wú)休止的往外泄水,直到泄空里面所盛放的一切!幾天后,我收到了她的.回信,胸中壓抑了許久的情感,決堤般宣泄出來(lái),心緒像翩翩起舞的蝶;相逢,不是恨晚,就是恨早!世界上是存在這種叫做相信的東西的,相識(shí),它的別稱叫做“緣分”!認(rèn)識(shí)不一定熟悉,但熟悉一定認(rèn)識(shí)。熟悉是緣分,認(rèn)識(shí)也是緣分;但其實(shí),在互知姓名的那一瞬,我們便已結(jié)緣……
直線沒有端點(diǎn)。她的信箋平躺在書桌上,望著照片中陽(yáng)光的她,也許她也在望著照片中恬靜我呢,呵!開學(xué)了,脫離軌道的“小蜜蜂”們也要重新返航了!網(wǎng)絡(luò)大門要對(duì)我實(shí)行暫時(shí)性封閉!“明月幾時(shí)有?”蘇軾把酒問月。中秋良宵,兄弟分離,杳無(wú)音訊,唯有皓月顧影相伴,“起舞弄清影”,一夜難成眠。罷、罷、罷!無(wú)法相見又何妨?遠(yuǎn)方的朋友,共與嬋娟之下,即使遠(yuǎn)隔千里,也算是另一種相聚吧!
后記:該以什么為結(jié)尾呢?那就讓它有始無(wú)終吧!還能說(shuō)些什么呢?那就千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中吧!這是寫給誰(shuí)的呢?那就大家吧!
敘事作文 篇2
那些年,那個(gè)教室,你曾與我一起瘋狂;那些年,那條走廊,你手上那調(diào)皮的水珠不知道什么時(shí)候輕拍在我的臉上;那些年,那條路,孤獨(dú)的二人,飄落的枯葉,落英紛紛。你同我回家,孤寂的路燈下,你我那模糊的背影,成對(duì)的影子,讓我的青春不再暗淡。正因?yàn)椋宦飞嫌心恪?/p>
教室里,窗戶邊,孤寂的我,仿佛無(wú)所遁形。是你,一雙略顯稚嫩的手,扶上了窗邊。抬頭,那臉上的微笑,如同溫和的光芒,照亮我內(nèi)心里的.一個(gè)空缺:一個(gè)朋友。
自那以后,每當(dāng)下課鈴響起。我仿佛不自覺的向你奔去,說(shuō)出我的所有,傾出所有的不滿,丟掉煩惱,帶來(lái)喜悅。洗凈青春里所有的鉛華,剩下的只有肆意奔跑。
每當(dāng)下課時(shí),你總要叫我陪你上廁所,可因性別,我只能在門口守候。仿佛聽到你喊我,一轉(zhuǎn)身,如同下雨一般,閉眼,幾顆水珠劃過(guò)睫毛,掉落在臉頰上,滑落到地上;睜眼,你那天真無(wú)邪的笑臉印在那明媚的陽(yáng)光下,如此美麗;可那,阻止不了我回?fù)舻南敕。透明晶瑩的水珠在紅暈下?lián)]灑,落英上仿佛也沾染上了。
轉(zhuǎn)眼,你在門口等我。我們自從認(rèn)識(shí)后,就是一起回家了,我早已記不得經(jīng)歷了幾個(gè)春秋。在這走過(guò)無(wú)數(shù)遍的路,留下了腳印,留下了青春。孤寂的路燈發(fā)出暗淡的光;孤獨(dú)的行人疾走時(shí)帶來(lái)的一絲風(fēng);孤寂的落花陪伴著落葉;這漆黑的的夜里,你陪著我,談笑風(fēng)生,就像那落花,守護(hù)著我這孤獨(dú)的落葉。
我的青春光彩熠熠,正因?yàn)椋宦酚心闩阄易摺?/p>
敘事作文 篇3
幸福是生活中那一剎那的美麗。
幸福是靜靜的聆聽家人的關(guān)心。
幸福也是感受著來(lái)自至親的人的溫暖。
有人說(shuō),幸福是虛無(wú)的,看不見,摸不到;可是我卻認(rèn)為,只要用心去觸摸生活,幸福就在我們生活中每一個(gè)觸手可及的地方。
每天早上一杯牛奶,這個(gè)習(xí)慣是雷打不動(dòng)的?尚r(shí)候的我,只要喝牛奶就會(huì)吐。但是隨著我的長(zhǎng)大,媽媽為了我的營(yíng)養(yǎng),堅(jiān)持讓我每天喝一杯牛奶。漸漸的,這竟成了一種習(xí)慣,一種因愛而衍出的'習(xí)慣。
最開始的時(shí)候,那杯牛奶總是時(shí)冷時(shí)燙的,可大約一周后,牛奶的溫度就越來(lái)越適合我了,既不會(huì)因太涼而胃痛,也不會(huì)被牛奶燙到。
那天,不小心起晚了,我起床一看時(shí)間,粗略的收拾了一下,左手扯上校服,右手拎起書包就要往門外沖。這時(shí)媽媽卻端來(lái)一杯牛奶。我一邊把書包背上,一邊接過(guò)牛奶喝。我本以為我起的這么晚,牛奶早就涼了,可牛奶依舊是我最熟悉的那個(gè)溫度,專屬母愛的溫度。
出門前,偶然瞥見桌上有個(gè)不銹鋼的盆子,還冒著熱氣……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。
有時(shí),幸福只是一杯牛奶的恒溫而已,可又有誰(shuí)知道,這恒溫,包含了多少的愛?
敘事作文 篇4
在記憶的長(zhǎng)河中,一件事就像一顆星星,有的也許瞬息就不見了,而有的也許會(huì)永遠(yuǎn)閃耀著。我的心里就有這樣一顆不停閃耀著的星星。
那年,我才上五年級(jí)。放學(xué)的路上我興奮地跑著,突然我看見前面有一張五元錢,靜靜地躺在那里,悄無(wú)聲息。我左右瞄了瞄,心里竊喜:沒人!白賺五元,可以買零食吃!等我拿到手時(shí),我靜靜地端詳著這個(gè)來(lái)歷不明的鈔票。很快,我就發(fā)現(xiàn)了一樣:摸上去薄薄的',沒有突出來(lái)的“根”。根據(jù)媽媽以前教過(guò)我的方法,我斷定這時(shí)一張假錢。我心里暗罵一聲:空歡喜一場(chǎng)!但是我突然看見遠(yuǎn)處有一個(gè)冰棒攤,攤主是一個(gè)老爺爺。
我心里撲通撲通的,想到了一個(gè)不好的想法:那個(gè)老爺爺年紀(jì)不小了,說(shuō)不定不知道這是一張假錢呢?我的壞念頭占據(jù)了我的身體,緊緊地捏著那五元錢,朝著冰棒攤走去!袄,老爺爺,我買一支雪糕!崩蠣敔敶认榈卣f(shuō)道:"你自己拿吧,左邊一塊,右邊的一塊五。"我自己拿了一支一塊五的,將那五元錢扔在了冰柜上,然后轉(zhuǎn)身就跑。“誒!等等!”老爺爺叫住了我。我心里一陣慌張,果然還是被發(fā)現(xiàn)了嗎?老爺爺拿著三塊五走到我身邊:“錢都沒找呢!你可真馬虎!”我松了口氣,但又開始羞愧起來(lái):我居然騙了一個(gè)老爺爺!“老...老爺爺......”“怎么了?”“沒,沒事!”我拿著錢轉(zhuǎn)身就跑。之后,我多次見到了老爺爺,但我始終沒有勇氣道歉,就這樣,這個(gè)事件我一直沒有忘記,這件事也讓我懂得了很多。
這就是我的關(guān)于五元錢的故事,也是一個(gè)我一直忘不了的事。
敘事作文 篇5
有一個(gè)人挑著擔(dān)子去賣梨。聽人們說(shuō),那梨是賣梨的人自己家院子里種的、很好吃。
賣梨的人到了地方,便擺起了擔(dān)子。過(guò)了一會(huì),來(lái)了一個(gè)顧客,在哪認(rèn)認(rèn)真真地挑著梨。不一會(huì)便挑了十幾個(gè)梨。顧客把挑好的梨遞給了賣梨的。說(shuō):“多少錢”,賣梨的稱了稱說(shuō):”總共37元錢。那個(gè)顧客就說(shuō):”再拿上幾顆梨吧、你看你也收了那么多錢。賣梨的想了想說(shuō):不能。顧客只好給了錢拿上梨走了。
又過(guò)了一會(huì),又有一個(gè)人過(guò)來(lái)買梨。賣梨的人抬頭一看大吃一驚,過(guò)來(lái)買梨的那個(gè)人是兒子的班主任。賣梨的人趕緊走過(guò)去把兒子的`班主任迎了過(guò)來(lái)。賣梨的說(shuō):李老師是過(guò)來(lái)買梨的吧,這些梨是昨天在梨樹上摘的?珊贸粤。李老師買了梨。賣梨的拿去稱了稱說(shuō):再拿幾個(gè)吧,少收點(diǎn)錢。李老師說(shuō);好吧。給了錢拿上梨就走了。賣梨的連忙叫住了李老師。我兒子在學(xué)校你多用點(diǎn)心。
敘事作文 篇6
他,在寒冷的風(fēng)中、蕭瑟的雨中,一片片花瓣劃出一道道優(yōu)美的弧線,然后悄然墜落,而他,卻在風(fēng)雨中優(yōu)雅而又坦然的綻放,每次綻放都有著迷人的吸引,一種不屈的精神,隨著那一叢叢綠,展現(xiàn)出來(lái),他就是那一株勇敢的小樹。
撐傘走在路上,很久沒有這樣過(guò)了,看著路旁那一叢叢灰色,總覺不適應(yīng),看久了,心里很煩悶,就這樣,一直漫步在萬(wàn)灰叢中,一丁點(diǎn)鮮艷的顏色也沒有見到,我不時(shí)用眼睛掠過(guò),橫向看到冬天過(guò)后的'那一星星綠,卻沒有看到。
我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞,在一個(gè)不起眼的地方,我看到了,心中想看的顏色。我跑了過(guò)去,一株迎春花,我瞬間辨認(rèn)出來(lái),心里有一種莫名的激動(dòng),想要去摘它,告訴家里人,春來(lái)了,又不忍下手,就這樣,直到離開她,我的神才回到自己身體里,在回家的路上,心中時(shí)時(shí)克克的惦記著他。
清晨,即使是春雨,那還是冷的,我穿上外套,去看那一抹綠,雨下的很大,伴隨著蕭瑟的風(fēng)。我又走在路上,又走在那叢叢的綠色之中,這時(shí)的我心中沒有了煩悶,取而代之的是心中的那朵盛開的迎春。我走到哪個(gè)地方,看到的并不是它盛開的景象,而是她低著頭,奄奄一息的樣子,我嘆了一口氣,把他扶起來(lái)栽好,走回了家。
下午,推開窗,雨后湛藍(lán)的蒼穹,我再次走在了去看迎春的路上,路上,已不是灰,取而代之的是綠,天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú),就是這樣的畫面吧!我走到那,十分的美麗的景象,迎春迎來(lái)了第二春,綻放著淡黃色的花蕊,如同一只雪白的蝴蝶,帶著幾分羞澀,停留在他的枝頭,他也為之高興地吐出幽幽的清香,他歷經(jīng)磨難,不忘初心,依舊故我,他的精神令我佩服贊嘆。這一株迎春,將在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
在磨難之后他優(yōu)雅而又故我的綻放,在春風(fēng)下,幽幽的吐出芳香用自己的身體證明了什么是頑強(qiáng),什么是不屈,這迎春,將是我心中永遠(yuǎn)鮮活的記憶,他讓我明白了生命的真滴,他讓我明白了生命的旋律。
迎春,讓我明白了,只有歷經(jīng)磨難,不忘初心,才可以等到最后的綻放!
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