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敘事優(yōu)秀作文7篇(薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
歲月的長(zhǎng)河緩緩流過,成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,一路上,因?yàn)橛心腋鼉?yōu)秀!
小時(shí)候的一次考試,自小就要強(qiáng)的我,因考試失利,跑回家里,賭氣說,我再也不要上學(xué)了。無論家里人怎樣勸我,我都絲毫沒有轉(zhuǎn)變主意的意思。您卻一直不理我,媽媽,您知道嗎,家里人都在勸我,只有您不理我。您照故做飯,吃飯。我瞧見了,淚水掙脫了眼眶的阻攔,奔涌了出來,在我嫩稚的臉蛋上肆意地流著,可我只偷偷地哭著……
您吃完飯后,瞅了我一眼,笑了,拉著抽泣的我到院子里看星星。您問我星星亮嗎,我點(diǎn)點(diǎn)頭。您又說,星星的閃亮在天空中才清晰可見,如果它躲了起來,人們就發(fā)現(xiàn)不了她的閃亮和耀眼了!說完,瞅了瞅我,我朦朦朧朧的心里似乎鉆出了一棵不知來蹤的小芽,它好像讓我明白了什么,從此,我再也沒有吵著鬧著不去上學(xué)了!
您在我任性的`時(shí)候,沒有打罵責(zé)怪,而是用真摯的心來打開我內(nèi)心緊閉的大門,讓它來感化我的心靈,讓我變的乖巧,懂事!您在我不知如何是好的時(shí)候,沒有獨(dú)自包攬,而是默默地指導(dǎo),讓我盡力地去做,直到我真的束手無策,您才主動(dòng)幫我……
在家里,我是一個(gè)名副其實(shí)的千金小姐,家里的什么事都不用我操心,可有些事您卻要我自己決定。記得那是剛上一年級(jí)的時(shí)候,您帶著我去買書包。您讓我自己挑一個(gè),我想讓您幫我挑選一個(gè),您卻說,這是給我買的,要我自己喜歡才行,得我自己挑。我看著柜臺(tái)上各式各樣的書包,看得眼花繚亂,真不知道應(yīng)該選哪一個(gè)。許久,我才挑中一個(gè)粉紅色的小書包,您微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽,您知道嗎,那時(shí)我真有一種成就感!媽媽,您知道嗎,正是因?yàn)槟屛易灾鬟x擇,我才養(yǎng)成了現(xiàn)在自主,果斷的好性格。媽媽,謝謝您!
在我一十三年的成長(zhǎng)生涯中,是您,我敬愛的母親,是您一直無微不至地照顧著我,關(guān)懷著我,引導(dǎo)我確立人生的目標(biāo),教我如何做人,還從學(xué)習(xí)的各個(gè)方面來輔導(dǎo)我,教育我。媽媽,母親,謝謝您,因?yàn)橛心腋鼉?yōu)秀!
敘事優(yōu)秀作文 篇2
早上,還在睡夢(mèng)中的我,被媽媽叫醒了,媽媽說:“下雪啦!”我聽到這個(gè)消息后,樂得我一骨碌從床上爬起來。
我穿好衣服,跑到窗戶前面一看,哇!鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,又輕又軟的雪花,在空中飄舞著、追逐著,即像一朵朵精巧的白菊,又像扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶,美麗極了。
這么大的雪,我只能選擇步行去上學(xué)了,早早地吃了飯,媽媽就送我出門,此時(shí),天和地連在一起,白茫茫的一片,分不出哪是天,哪是地,房頂上、樹枝上、汽車上等全白了,甚至行人的頭發(fā)上、身上也落上了雪花,還有的鼻子都凍紅了呢!我踩在雪地上,不時(shí)發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,那聲音如此動(dòng)聽,回頭一看,被我踩過的地方留下了一串串的腳印,看雪層的厚度,足足有十幾厘米厚,我興奮地踮起腳尖,舔了一口墻上的白雪,含到嘴里立馬就融化了,原來白雪一點(diǎn)兒味道也沒有,涼滋滋的。
不知不覺,我們來到了學(xué)校。校園里白茫茫一片,像是童話中的世界。中午放學(xué)時(shí),老師說:“因?yàn)檠┨炻坊瑸榱撕⒆觽兊陌踩,全體學(xué)生都放假一天!”
中午放學(xué)時(shí)的時(shí)候,我和同學(xué)約好,下午一起到公園里玩!
下午,我和小伙伴們一同來到了公園,我們合力堆一個(gè)大雪人。首先,我用鏟子鏟起雪,把雪堆在一起,做雪人那胖嘟嘟的身體;第二步就是做雪人的腦袋,先揉一個(gè)小雪球,在厚厚的.雪地上不停地滾呀滾,雪球漸漸變大了,終于像個(gè)腦袋的模樣了,媽媽幫我們粘上了雪人的“腦袋”,最后我們裝五官,用樹葉做眼睛,紅胡蘿卜做鼻子,用紐扣做嘴巴。很快一個(gè)可愛的雪人做成了,看著我們的作品,我們開心極了!
我愛這美麗的雪天!
敘事優(yōu)秀作文 篇3
尊敬長(zhǎng)輩、敬老愛幼是每一位華夏子孫所應(yīng)該具備的美德。但昨天在公交車站看到的那一幕,讓我有所觸動(dòng)。
昨天,我提著美術(shù)用品,背著畫板,準(zhǔn)備去“尚美畫室”學(xué)漫畫。好不容易才擠上公車,找到一個(gè)位置坐下,這時(shí),有一位老奶奶上了公共汽車,這位老奶奶大概有七十多歲,可車上已經(jīng)沒有座位了,她只能站著,手里還提著好多好多水果。公共汽車上的女服務(wù)員響起了甜美的聲音,“各位叔叔阿姨、小朋友們,能不能給這位老奶奶讓座”?過了一分鐘,沒有人起身讓座。顯然,沒有愿意起身讓座,沒有人想站著搭公共汽車。這時(shí),坐在我旁邊的外國人問我,大家在干什么,怎么那么安靜?我用英語回答他:“服務(wù)員在詢問大家是否愿意為老奶奶讓座”。這位外國人一聽,馬上站了起來,把老奶奶扶了過來,用半生不熟的中文對(duì)老奶奶說:“‘勞’奶奶,‘清’座”。老奶奶笑著說:“謝謝你,小伙子”!安弧谩x”!然后自己背著書包,站在老奶奶的`旁邊。在公交車上的人,臉都紅了起來。堂堂一個(gè)“禮儀之邦”居然比不起一個(gè)外國人。
外國人這一個(gè)小小的動(dòng)作,和老奶奶簡(jiǎn)單的對(duì)話,深深地觸動(dòng)了我,想必在公交車上的男女老少,也有所觸動(dòng)吧!
我想呼吁廣大華夏子孫:我們中華民族自古以來就有著尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,希望大家繼承并發(fā)發(fā)揚(yáng)光大。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
暮色四合,青青池塘邊搖晃著純白色的蒲公英,淺笑如春風(fēng)。甜蜜的感覺動(dòng)人。
時(shí)而一兩朵飄落在纖纖柔水之上,稍膩地戲起漣漪圈圈,不經(jīng)一擊卻還有生命的氣息?煞窀嬖V我,為何如此美得恬人?
不經(jīng)意,不經(jīng)意,輕撫到剛愈的'傷口。忘記時(shí)間飛逝,只愿一直呆呆地沉默,久久不語。沒有人知道到底……或許,答案早已在心中埋伏,只是未曾察覺罷了……
坐在時(shí)光的秋千上,笑顏初綻。不知幾時(shí)掌心上握著蒲公英,輕飄飄。秋千起蕩時(shí),不小心灑落些許,追悔,無語……干脆,放飛它們。手心的蒲公英一直在掙脫,是否在渴望自由?對(duì),何不成人之美?放飛吧!即使……很愛……
倏然,一個(gè)猛力,秋千上揚(yáng)的角度太大了,而我不知道這樣的后果,或許,還有笑聲。不過,結(jié)果我哭了。摔倒在白茫茫的蒲公英叢里,不是很痛,只不過膝蓋上擦破了皮,一點(diǎn),兩點(diǎn)……秋千慢慢地停下來,我狠狠地抓住那根繩子,心里有些氣憤,有些傷感——為何要我輸給你?不公平。
又是一輪夕陽,我獨(dú)自站在池岸上,風(fēng)熙熙地吹,吹暖了我的心。手不由己意地觸碰到昨日的傷口,不疼了。還綁著繃帶,雪白的紗布透著一點(diǎn)猩紅。尋思道:留個(gè)疤不好看。
風(fēng)大了,刮得比之前更猛。我拉緊上衣,打了個(gè)小小的冷顫。試著回過頭看看秋千有沒有搖擺,我錯(cuò)了。眼前只有飄飛的蒲公英,沒有秋千的泛蕩,還一直不懂的問:到底哪里去了?我很笨,笨到連秋千在哪兒也忘了。是暫時(shí)遺忘還是真正忘卻……沒有答案的問題,我無從下手。
只會(huì)蠢蠢地告訴蒲公英:相信我見過這里有秋千,有從秋千上摔下來的傷,不信,你看?噹П唤忾_了,傷口愈合了,似乎從來沒有痛過,沒有流過血,一切安然無恙,沒有留疤。
暮然,我呆住了,呆在一片白茫茫的蒲公英中……許久,許久。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
夢(mèng)想究竟是何種概念,在不同的人眼里,或許會(huì)有另一番含義。
有人說,夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,遙不可及,再偉大的夢(mèng)想都無法逃脫現(xiàn)實(shí)的逼迫,所謂夢(mèng)想只是想想。
也有人說,我們現(xiàn)在所做的一切不過是為了夢(mèng)想奮斗,人如果沒有了夢(mèng)想,生活不過是行尸走肉,所做的一切都毫無意義。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離,遠(yuǎn)在天邊,近在咫尺。如果說,人為夢(mèng)想而活,所有的一切都為了夢(mèng)想,在現(xiàn)實(shí)中,為夢(mèng)想奮不顧身的人,那能否理解為可以為夢(mèng)想而死。真正做到的沒有幾個(gè)吧,當(dāng)我們信誓旦旦的說要為夢(mèng)想而活的同時(shí),有沒有問過自己,能否為夢(mèng)想而死。當(dāng)然,有人選擇堅(jiān)持,相信成功,他們與夢(mèng)想同生共死,這些人即使不成名,也為后世做出許多貢獻(xiàn),我們感謝他們。同樣,也有很多人會(huì)退縮,會(huì)放棄,這就是現(xiàn)實(shí),F(xiàn)實(shí)的壓迫遠(yuǎn)比人們想象的'痛苦,他們放棄也許是因?yàn)榕橙酰苍S因?yàn)樾拍畈粔驁?jiān)定,但我們不能怪他們,因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的壓迫我們無法體會(huì),他們放棄的背后或許承受著不為人知的痛苦,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)并不是我們想象中的那么十全十美。
我們都有夢(mèng)想,都希望為夢(mèng)想而奮斗。當(dāng)夢(mèng)想迫不得已要放棄時(shí),謹(jǐn)慎思考之后,我們不要眷念,不要傷心,或許,最初的夢(mèng)想并不適合我們,我們把這一份拼搏投入到合適自己的另一個(gè)目標(biāo),再一次起航,開始另一段旅程。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
很多名人都曾說過:成功在于反復(fù)不斷的嘗試,反復(fù)不斷的磨煉……你是否想過,為何原本普通的人會(huì)做如此艱苦的努力?——是因?yàn)樽孕牛?/p>
古人云:“胸有成竹。”指的就是自信。有一次,《東方之子》的記者訪問鄧亞萍,問:“你怎么會(huì)每次都獲得冠軍呢?”鄧亞萍豎起一個(gè)大拇指,說:“因?yàn)槲易孕!?/p>
自信不是與生俱來的,人的自信也是可以慢慢培養(yǎng)的。美國華裔物理學(xué)家錢致榕曾講述過一段他中學(xué)時(shí)代的故事:當(dāng)時(shí)社會(huì)不穩(wěn)定,社會(huì)風(fēng)氣不好,許多學(xué)生都不上進(jìn),考試作弊之風(fēng)十分盛行。為了扭轉(zhuǎn)這種局面,一位老師想了一個(gè)辦法,他從300名學(xué)生中抽取了60位學(xué)生,組成了一個(gè)“榮譽(yù)班”。老師告訴那些同學(xué),他們是全校最有前途的學(xué)生,將來每個(gè)人都會(huì)有成就。“榮譽(yù)班”的同學(xué)的積極性都被調(diào)動(dòng)起來,對(duì)前途充滿了自信,學(xué)習(xí)更刻苦了,成績(jī)也越來越好。奇跡出現(xiàn)了,這個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)都學(xué)有所成,有的.人成了著名的學(xué)者、科學(xué)家。錢致榕回國拜訪那位老師時(shí),才知道“榮譽(yù)班”的學(xué)生只不過是從300名學(xué)生中隨機(jī)抽取的普通學(xué)生。
學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),許多學(xué)習(xí)較差的同學(xué)經(jīng)常抱怨自己腦子笨,自甘落后。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對(duì)自己沒有信心,因此也不可能像學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣主動(dòng)尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法。正是因?yàn)槲易孕,所以我站在了這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
人生的道路上充滿了各種考驗(yàn),對(duì)弱者來說是墮落的深淵,對(duì)強(qiáng)者來說卻是成功的階梯。讓我們獨(dú)立揚(yáng)起風(fēng)帆,抓住機(jī)遇,揮灑自信,一步步走向成功的彼岸!
敘事優(yōu)秀作文 篇7
小的時(shí)候,我總是愛耍一些小聰明。有一次,還鬧出了笑話:在我六歲時(shí),一天中午媽媽叫我洗碗。作為晚輩,當(dāng)然是要位長(zhǎng)輩做事情的。所以,我本來想找個(gè)理由說不洗的,還是硬著頭皮去洗碗了!皨寢,我洗碗洗好了!”我興奮地說!鞍。@么快。讓我來看一看!
“除了碗,其他的`盤子還有湯勺,你怎么都沒有洗?”我笑嘻嘻地說:“洗碗么,當(dāng)然是把碗洗了哦~~我又沒有說洗盤子啊。”媽媽一時(shí)很“無語”,說不出話來。我呢,當(dāng)然感到很開心,蹦蹦跳跳地到自己的房間里去了……不久,天色漸漸地暗沉下來。天黑了。我又看完了一本書,晚飯的時(shí)間也應(yīng)該到了!翱禳c(diǎn)過來吃飯啦!”媽媽沖著房間里的我,大喊。“哇,真香。一定很好吃!”看來媽媽的廚藝大有長(zhǎng)進(jìn)。我坐了下來,拿起筷子,直往雞腿那邊伸?墒,媽媽卻不讓我吃雞腿,反而說:“你,菜不能吃,只能吃米飯!彪y道菜有問題?放在冰箱里的時(shí)間太長(zhǎng)了?不會(huì)吧,應(yīng)該是今天早上剛買來的呀……我深感奇怪!盀槭裁床荒艹园。俊蔽液芎闷。
媽媽學(xué)著我的樣子,也是笑嘻嘻的說:“吃飯么,當(dāng)然是把飯吃了哦~~我又沒說要你吃菜啊。”我也一時(shí)被媽媽搞得既無語又尷尬,還很羞愧。以后的日子里,我再也不敢耍小聰明了。
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