記敘文作文(集合)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的記敘文作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
“中華漢字、生動(dòng)形象、傳播文明、蓋世無(wú)雙……�！睗h字，是我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶，是文明的象征，所以我很自豪。
在語(yǔ)文課上，我們小組開(kāi)展了一次有趣的諧間主題活動(dòng)，這不，開(kāi)始了。
同學(xué)們以講諧音笑話(huà)、歇后語(yǔ)、朗誦諧音古詩(shī)和對(duì)聯(lián)的`形式，整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
哼哼！我們組講了個(gè)歇后語(yǔ)：往側(cè)所里扔石頭，下句是什么？同學(xué)們左思右想，你望望他，他看看你，猜不出來(lái)了，程文昊見(jiàn)猜不出來(lái)，連忙說(shuō)出了答案：往側(cè)所里扔石頭——臭（鳴）名遠(yuǎn)揚(yáng)。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)捧腹大笑，好像牙都掉光了，一個(gè)個(gè)像高粱，笑彎了腰，我笑的都喘不過(guò)氣了，心想：媽媽咪呀！歇后語(yǔ)太有趣了。
緊接著，猜字迷又來(lái)了，程文昊又說(shuō)：“48小時(shí)，打一時(shí)間。”同學(xué)們左思右想，突然王子城說(shuō)“2天！”老師說(shuō)：“對(duì)嗎？”“對(duì)！”程文昊說(shuō)，竟然讓他猜到了。真厲害��！
啊，我最喜歡的笑話(huà)了，其中最好玩的是：一個(gè)人買(mǎi)車(chē)牌，買(mǎi)了個(gè)00544（動(dòng)動(dòng)我試試），開(kāi)著上路了，但出車(chē)禍了。原來(lái)那個(gè)人的車(chē)牌是44944（試試就試試），笑死我了，哈哈哈哈哈……
太好玩了，這真是有趣��！歡聲笑語(yǔ)傳遍校園。
記敘文作文 篇2
我的暑假生活真是豐富多彩，我同哥哥釣過(guò)魚(yú);跟朋友溜過(guò)冰;和同學(xué)對(duì)打過(guò) qq 堂……其中，有一件事最讓我自豪，那就是我與爸爸一起“長(zhǎng)征”。
在 7 月 26 日 晚上，我跟爸爸打賭：“我只須四個(gè)小時(shí)，就能從家騎自行車(chē)到丹頂鶴保護(hù)區(qū)�！彼恍牛脩岩傻哪抗饪粗�，說(shuō)：“你一個(gè)小毛孩，一百里路呢!連我都沒(méi)騎過(guò)，你還能?”“我怎么不能，明天一早，我們四點(diǎn)鐘就開(kāi)始騎，我一定能騎到那兒�！�
第二天一早，我準(zhǔn)時(shí)起床，只喝了口水就上路了。清晨汽車(chē)的感覺(jué)真好，路上沒(méi)有一輛汽車(chē)，只聽(tīng)到陣陣?guó)B鳴，空氣是那樣的清新，我們繞過(guò)大銅馬，一直向東，上了鹽海公路，我很激動(dòng)，牙咬的很緊。一開(kāi)始，車(chē)騎的飛快，可一會(huì)而就沒(méi)勁了，爸爸說(shuō)：“你騎自行車(chē)要?jiǎng)蛩伲駝t一會(huì)兒就累了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，便以勻速行駛。很快我們來(lái)到了南陽(yáng)鎮(zhèn)，爸爸打算買(mǎi)幾個(gè)油餅當(dāng)早飯，看來(lái)他已經(jīng)不行了，可我沒(méi)吃餅，因?yàn)槲乙獔?jiān)持到底。他吃完餅，我們又上路了，走了一段，我們來(lái)到了雷達(dá)村。爸爸說(shuō)：“這里之所以叫雷達(dá)村，是因?yàn)檫@里曾經(jīng)有一個(gè)雷達(dá)連�！薄芭叮磥�(lái)走一趟收獲還真不少”
不知不覺(jué)我們已走了三分之二的路程，爸爸已經(jīng)累的氣喘吁吁，說(shuō)：“啊，啊，看來(lái)我是該減減肥了。”我也累得滿(mǎn)頭大汗，真是“奕舒車(chē)輪行萬(wàn)里，縱橫天下二萬(wàn)五”這時(shí)，忽然刮起了風(fēng)，我們逆風(fēng)而行，我真想休息一會(huì)兒，但轉(zhuǎn)念又想：“我不能就此服輸，堅(jiān)持就是勝利!”我唱著自編的.歌：“堅(jiān)持就是勝利，勝利就在眼前，穿越時(shí)空，竭盡全力，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)�！蔽疫叧咈T。終于，我看到了保護(hù)區(qū)的停車(chē)場(chǎng)，我?jiàn)^力騎過(guò)去。勝利的喜悅涌上我的心頭，我真不敢相信我已經(jīng)行了一百里路。再回頭看看爸爸，只見(jiàn)他氣喘吁吁地說(shuō)：“真要減肥了，真要減肥了……”
這次“長(zhǎng)征”不僅鍛煉了我的身體，磨練了我的意志，還增強(qiáng)了我的自信，再有，我和爸爸打賭第一次贏啦!
記敘文作文 篇3
所謂記敘文有幾點(diǎn)比較重要：
第一，你一定要寫(xiě)自己，寫(xiě)“我”身上發(fā)生真切的事。
第二，你要寫(xiě)完整的事情，包括事情發(fā)生發(fā)展的過(guò)程。最好不要敘說(shuō)，要有鮮活的場(chǎng)景描寫(xiě)，要敢于塑造人物形象。
第三，要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)和景物烘托，有時(shí)候還要用上側(cè)面描寫(xiě)。尤其是景物描寫(xiě)，曹文軒說(shuō)，沒(méi)有景物描寫(xiě)，就不水靈，就不鮮活。
第四，結(jié)尾要能夠水到渠成的點(diǎn)題，表達(dá)心靈的凈化和人格的升華。最好是能上升到人的精神層面，比如人性的，民族，文化方面的，等等。其他的還有懸念，敘事的波瀾等等�？梢宰们槭褂�。
范文：
窮人的風(fēng)骨 馬德
一天，我正要去上課。(典型的記敘文筆，開(kāi)頭要精短，切記。)
突然有人在背后喊我，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我扭過(guò)頭看去，是一個(gè)農(nóng)民模樣的人，但我卻不認(rèn)識(shí)他。(這個(gè)可看成是懸念。)
他說(shuō)，馬老師，馬上就要上課了，我給閨女捎了些錢(qián)，麻煩你轉(zhuǎn)交給她。哦，原來(lái)他是我們班一個(gè)女生的家長(zhǎng)，他隨即從上衣口袋里掏出一大沓錢(qián)，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有太在意，只是想著家長(zhǎng)盡快把錢(qián)交給我，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)響了。(我的緊張心理，這是欲揚(yáng)先抑。)
但他遲遲不肯給我，不斷地?cái)?shù)著他手中的錢(qián)，我這才注意到，那一沓錢(qián)最外面的一張是100元，里面有兩張20無(wú)的，還有一張10元，剩下便是厚厚的一沓兩元一元的零鈔了，他又翻來(lái)覆去地?cái)?shù)了好幾遍，嘴里念叨，怎么公少了一張呢?(細(xì)節(jié)描寫(xiě)，沒(méi)有這些，人物就站立不起來(lái)。)
看著這些零錢(qián)，我突然有一種哽咽的感覺(jué)。十幾年前我上學(xué)時(shí)，父親在一個(gè)大雪紛飛的冬天給我送錢(qián)去凍得紅裂的手心里攥緊的便是類(lèi)似這樣的一堆零錢(qián)，甚至里邊還夾雜著舊版幾分的錢(qián)幣，可能也有父母得病了舍不得吃藥的錢(qián)，甚至有的還是借別人的，尚留有別人的余溫。可現(xiàn)在，他都給他的女兒拿來(lái)了。(常常要展開(kāi)聯(lián)想，形成烘托或?qū)Ρ�，�?gòu)成文章的張力，高考發(fā)展等級(jí)中有“豐富”一說(shuō)，這種筆法，最為經(jīng)濟(jì)。)
我問(wèn)，差多少呢?
5元，家長(zhǎng)顯然有些捶胸頓足，嘴里不停地說(shuō)，走的時(shí)候，我明明湊夠了的，怎么會(huì)少了呢?這位父親顯然很著急了。(有時(shí)候還要注重情感的發(fā)展變化過(guò)程。寫(xiě)出這種變化，文章就會(huì)騰挪跌宕。)
我說(shuō)不要緊，你先給我吧。家長(zhǎng)有些遲疑，但最終還是給我。后來(lái)，家長(zhǎng)走了，一邊還不斷地上下摸自己的衣兜，尋找他那不知道遺失在何處的5元錢(qián)。(還是細(xì)節(jié)，讓人動(dòng)容。)
那節(jié)課，我上得很不好，腦海里總是浮現(xiàn)出那位家長(zhǎng)找錢(qián)的著急樣子，下課后，我也沒(méi)有把錢(qián)給我的學(xué)生，而是直接回到了辦公室。
在搭上自己的5塊錢(qián)后，我把所有的零錢(qián)都換成了整鈔。給那個(gè)學(xué)生的是時(shí)候，我也只是輕描淡寫(xiě)，簡(jiǎn)單地告訴她這是她父親捎來(lái)的，學(xué)生點(diǎn)了頭便走了。(我的行為)
我深知那一堆零錢(qián)的重量，我不想把它壓在我的學(xué)生那稚嫩的肩上。我知道，我這樣做實(shí)際上并沒(méi)有改變什么，但我似乎只能做到這一點(diǎn)。(我的心理)
我以為這件事就這樣過(guò)去了。不料，一天上午，這位家長(zhǎng)又找到我，有些局促地從衣兜里掏出5元錢(qián)遞給我，并說(shuō)：閨女前些日子寫(xiě)信給我說(shuō)我這次給她捎的錢(qián)有關(guān)些不一樣，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有收到過(guò)家里這么齊整的錢(qián)，看完信后，我便猜出了事情的原委，并且猜到肯定墊進(jìn)去了幾元錢(qián)，所以我今天給你送來(lái)了。(這就是波瀾!事情總是曲折發(fā)展，文似看山不喜平。)
我百般推辭，說(shuō)5元錢(qián)的事就算了吧。但那位家長(zhǎng)卻極認(rèn)真的'樣子，半天推搡過(guò)后，他突然好像生氣了，一把把那5元錢(qián)塞到我的手里，然后便一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。(想想看，這個(gè)人物形象塑造得怎么樣?)
我突然想起我那位可敬的學(xué)生，做為窮人家的子弟，她竟然知道窮人家的錢(qián)是什么樣子的，我更喜歡這樣的父親，因?yàn)樗镭毟F的風(fēng)骨是什么。(可敬的學(xué)生，這既是對(duì)家長(zhǎng)的側(cè)面描寫(xiě)，也是文章的翻出的別一番天地。)
這個(gè)世界上，許多人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。至今，我依然很欽佩這位父親，因?yàn)樗軌蚋吲手约旱撵`魂而活著。
(從精神品格上升華，靈魂的堅(jiān)強(qiáng)和孱弱，窮人的風(fēng)骨，就在這里。)
【記敘文作文】相關(guān)文章：
記敘文 記敘文作文優(yōu)秀06-26
記敘文作文06-29
記敘文作文12-23
(經(jīng)典)記敘文作文08-30
記敘文的作文（經(jīng)典）01-30
記敘文作文[精選]08-02
記敘文作文(經(jīng)典)08-01
記敘文的作文(經(jīng)典)01-04
(經(jīng)典)記敘文的作文01-22
【經(jīng)典】記敘文作文10-22