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敘事優(yōu)秀作文大全[3篇]
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
隨著日歷一天天向后翻,暑假就快要結(jié)束了,大家仔細(xì)想一想,這個(gè)暑假你到底學(xué)到了什么?收獲到了什么呢?我學(xué)到的東西那可就太多了,比如學(xué)習(xí)成績(jī)提高啦,會(huì)滑輪滑鞋啦,乒乓球技術(shù)比以前更好啦……
回想起去年,唉,真是往事不堪回首。那時(shí)的我就像一個(gè)從外星球來(lái)的孩子,連拼音都還有點(diǎn)不會(huì),更別說(shuō)什么閱讀理解、作文了。我的家長(zhǎng)也對(duì)我憂心忡忡,趕緊給我請(qǐng)家教、買資料。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)稍微提高了一點(diǎn),但比起班上的好學(xué)生,還是相差甚遠(yuǎn),我都把著急這兩個(gè)字寫(xiě)在臉上了,但是干著急也沒(méi)用,無(wú)奈之下,我的家長(zhǎng)只好對(duì)我進(jìn)行魔鬼式訓(xùn)練。
剛放暑假的那幾天,我從家里來(lái)到我爸爸這兒。剛下車的時(shí)候,整個(gè)人都顯得無(wú)精打采,而且學(xué)習(xí)成績(jī)比去年還差,因?yàn)槲页松蠈W(xué)的時(shí)間以外,其余的時(shí)間都要呆在家里學(xué)習(xí),連看電視、出去透氣都不行,漸漸地,我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦,天天身在曹營(yíng)心在漢。
但是現(xiàn)在,我在我姐姐的輔導(dǎo)下,成績(jī)逐漸上升,我感覺(jué)學(xué)習(xí)其實(shí)蠻快樂(lè)的,在這兒我可以打乒乓球、學(xué)跆拳道、滑輪鞋,生活不像以前那樣枯燥無(wú)味,而且現(xiàn)在我還加入了。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,你不去擠,就永遠(yuǎn)不會(huì)出來(lái)!蔽抑灰袝r(shí)間,就去看幾篇作文,有事順便寫(xiě)一下。
假期的`時(shí)間是寶貴的,是提供給我們快樂(lè)和學(xué)習(xí)的,只要你把握好,就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
沒(méi)有任何一種標(biāo)志,能像鮮紅的國(guó)旗那樣凝結(jié)了華夏子孫對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài);也沒(méi)有任何一種筆,能像國(guó)旗那樣把中華兒女對(duì)祖國(guó)的贊美寫(xiě)向永恒的蒼天;更沒(méi)有一種文字或語(yǔ)言,能像國(guó)旗那樣淋漓盡致的表達(dá)出我們對(duì)祖國(guó)的敬意!
小時(shí)候我總愛(ài)問(wèn)媽媽:“為什么那些在國(guó)外的中國(guó)人見(jiàn)到五星紅旗會(huì)那樣激動(dòng)?”媽媽總是同樣回答我:“那是因?yàn)樗麄兌际侵袊?guó)人,都深愛(ài)著自己的祖國(guó)”現(xiàn)在我終于明白了五千年的歷史造就了我們的驕傲和自豪。如果說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的脊梁,長(zhǎng)江黃河是中華民族的血脈,那么,國(guó)旗就是我們中華民族的精魂!
在那鮮血染成的國(guó)旗上翻卷著的是黃河的浪濤,滾到著的是東海的狂瀾,流淌著的是長(zhǎng)江的洶涌,蕩漾著的`是南海的漣漪……
在那國(guó)旗直刺云天的威嚴(yán)中,凝結(jié)了泰山的莊重,喜馬拉雅山的雄偉,凝結(jié)了峨眉山的巍峨,華山的崢嶸……
“國(guó)旗,五星紅旗,我么愛(ài)您,向您敬禮!”這雖然是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)接受的第一堂愛(ài)國(guó)教育課,但這樸素的話語(yǔ)卻蘊(yùn)藏了一個(gè)民族住熾熱的感情。一個(gè)人的生命可以在歲月里消失,但一個(gè)人的愛(ài)國(guó)之心卻能與世長(zhǎng)存。飄揚(yáng)的國(guó)旗,正是對(duì)民族忠魂永遠(yuǎn)的慰籍!讓我們向國(guó)旗敬禮!
敘事優(yōu)秀作文 篇3
世界上的路有多少條?答案是:不計(jì)其數(shù)。那些實(shí)質(zhì)上的路,總是很短;而那些虛無(wú)飄渺的路,總是很長(zhǎng)。有些甚至需要走一輩子。我也有一條已經(jīng)走了很久,以后還要走很久的路。它,就是我的尋夢(mèng)之路。
還記得小時(shí)候,無(wú)意中接觸了“夢(mèng)想”這個(gè)概念。并知道了“每一個(gè)有志向的人都有夢(mèng)想”。我也想成為有志向的`人,就問(wèn)爺爺:“我的夢(mèng)想是什么?”爺爺笑了笑:“這個(gè)別人怎么知道!現(xiàn)在就你自己也不知道。長(zhǎng)大的路上,你就會(huì)慢慢明白了!
我逐漸長(zhǎng)大了,懂事了,可還是不知道我的夢(mèng)想,直到我上了小學(xué)。我喜歡上了學(xué)校這個(gè)充滿朝氣的地方,更加讓我癡迷的是老師課上的妙語(yǔ)連珠。我剎那間明白,我的夢(mèng)想,我要成為一名老師,永遠(yuǎn)留在“學(xué)!边@個(gè)溫馨的大家庭里。我現(xiàn)在開(kāi)始,就要努力!
一顆夢(mèng)想的種子,埋在心里,逐漸生根發(fā)芽。期待著有一天,長(zhǎng)成一條漫長(zhǎng)的路。那路的盡頭,是真正的……理想!
隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)越來(lái)越辛苦,想到了放棄。心中才長(zhǎng)了一尺的嫩芽,逐漸枯萎。芽已枯,根未斷。那理想,還是揮之不去,只得下定決心,,重新一如既往地澆灌他。芽?jī)洪_(kāi)始重新生長(zhǎng),經(jīng)歷了一次暴風(fēng)之后,芽?jī)鹤兊酶咏眩俨粫?huì)被暴風(fēng)雨、沙塵暴擊垮。
心中,一條又細(xì)又短的路,正緩緩向遠(yuǎn)方延伸著。逐漸變粗,變長(zhǎng),無(wú)質(zhì)的理想,在遠(yuǎn)方。這,就是我的路,我的尋夢(mèng)之路。
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