（經(jīng)典）敘事作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　今天，我們四年組舉行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，雖然我不是長(zhǎng)跑隊(duì)員，但是我感悟到了長(zhǎng)跑隊(duì)員那份堅(jiān)持。

　　下午活動(dòng)課時(shí)，老師讓我們?nèi)タ撮L(zhǎng)跑比賽，我們高興極了，來(lái)到操場(chǎng)看長(zhǎng)跑比賽。比賽開始了，我們班第一組上的是王鈞鵬和曾凡祺。王鈞鵬和曾凡祺開始做準(zhǔn)備活動(dòng)“調(diào)整呼吸，”“調(diào)整呼吸”可是我們班老師告訴我們的“大秘密�！崩蠋煾嬖V我這一招兒，當(dāng)然是相當(dāng)?shù)暮醚剑∵@不，一開始他們就上了，可我看到四年一班有個(gè)同學(xué)像百米沖刺似的，我心想：到了最后，他肯定得體力“透支”了，果然不出我所料，最后他精疲力竭了。咦！曾凡祺跑哪去了，我掃視了操場(chǎng)半圈，發(fā)現(xiàn)了曾凡祺的.人，“唉，怎么跑到倒數(shù)第二個(gè)。”我一看王鈞鵬還好點(diǎn)，在第二的位置上，我想：王鈞鵬趕緊超過(guò)第一吧！不一會(huì)兒，到了最后半圈了，突然，四年四班的同學(xué)飛速地超過(guò)了王鈞鵬，我們拉拉隊(duì)飛快地區(qū)性跑到王鈞鵬身旁，給他加油助威，讓王鈞鵬趕緊超過(guò)那個(gè)四年四的同學(xué)，可是王鈞鵬使出全身的力氣怎么也超不過(guò)他。第一組我們班以第三名和倒數(shù)第二名結(jié)束。

　　第二組的比賽，我們班由老將——“飛毛腿”金虹晨出馬，小將林雨池上場(chǎng)，老將就是老將，都跑了3圈了，金虹晨也不感覺到累，看到他那輕盈的步伐，我們真為他感到驕傲，而小將林雨池只跑了個(gè)第六名�？雌饋�(lái)林雨池還要多多練習(xí)。

　　最后，我們班的團(tuán)體成績(jī)是第4名，雖然這次總成績(jī)不怎么樣，但是我認(rèn)為他們個(gè)個(gè)都是好樣的，在長(zhǎng)跑的過(guò)程中他們一個(gè)都沒有掉隊(duì)。我想：“如果我們班同學(xué)繼續(xù)下去的話，肯定會(huì)取得好成績(jī)的！

敘事作文 篇2

　　這個(gè)周末爸爸媽媽都沒事，決定帶我去看恐龍，這可把我激動(dòng)壞了。

　　一路是我不停的問(wèn)他們是去博物館看恐龍化石還是其他的什么恐龍嗎？他們都不理會(huì)我，只是在那偷偷的笑。

　　不一會(huì)兒，我們來(lái)到一個(gè)地方，聽他們說(shuō)，這里叫“龍井”。那里面真的有恐龍嗎？我?guī)е�疑惑與期待的心情走進(jìn)了龍井。

　　走了一會(huì)兒，我看見一些用樹枝修剪成的恐龍，我想這是到了恐龍園的大門了，又繼續(xù)向前走。可是走了半天也不見恐龍。

　　我問(wèn)媽媽：“您說(shuō)的恐龍?jiān)谀膬貉剑俊?/p>

　　“你不是看到了嗎？”媽媽反問(wèn)。

　　“我怎么不知道？”我又問(wèn)。

　　“就是那些用樹枝修剪的.恐龍�。　眿寢寽厝岬貙�(duì)我說(shuō)。

　　“��？”我有些失望，這時(shí)我看見媽媽也有點(diǎn)失望，我又問(wèn)媽媽：“您怎么像有點(diǎn)失望？”

　　“我以為你看到這些‘恐龍’會(huì)高興得跳起八丈高呢�？墒恰�…”媽媽說(shuō)。

　　我連忙說(shuō)：“我看到這些恐龍已經(jīng)很高興了！”

　　“真的嗎？”媽媽面帶笑容地問(wèn)。

　　“當(dāng)然是真的了。”我撒了謊。

　　這一天的心情可謂是五味雜陳，開心和失望各占了一半。之說(shuō)以說(shuō)開心是因?yàn)榭吹綃寢岄_心，而失望則是因?yàn)樽约簩?duì)媽媽說(shuō)了謊話，我感到內(nèi)疚和不安，我再也不想撒謊了。

敘事作文 篇3

　　今天的天氣真好，我和媽媽來(lái)到儲(chǔ)藏室。媽媽說(shuō)：“咱們家的插座壞了，不能給電動(dòng)車充電了，得買個(gè)插座。”我和媽媽騎上車子，就來(lái)到了賣五金的地方。

　　媽媽趕緊問(wèn)有沒有插座，看見放插座的架子上有好多插座，媽媽選了一個(gè)最好的插座，回家了。來(lái)到儲(chǔ)藏室試了試，這個(gè)插座是沒問(wèn)題，但是那個(gè)充電器還是不亮，媽媽說(shuō)：“看來(lái)不是插座的問(wèn)題，應(yīng)該是充電器的問(wèn)題，再去買個(gè)充電器�！睘榱藞D方便，我們又火急火燎的來(lái)到了附近的修車行。

　　人家用電筆看了看，的確是充電器壞了，我們又買了一個(gè)充電器，在當(dāng)時(shí)試用的時(shí)候，充電的那個(gè)燈你怎么使勁插都不管用。最后實(shí)在沒辦法了，把充電器退了。我們便又到專門修電動(dòng)車的地方，看看 他會(huì)不會(huì)修。

　　我們二話沒說(shuō)，火速趕往專業(yè)的修車行。來(lái)到了修車的地方，經(jīng)過(guò)測(cè)試，這個(gè)充電器真的.壞了。媽媽著急的說(shuō)：“這可怎么辦呀我的這個(gè)車子充電的地方是反著的，如果充電器不反著，根本充不上電�！毙捃嚨娜苏f(shuō)了可以把它反過(guò)來(lái)，說(shuō)著他拿出了一個(gè)變相插頭，在那里試了試，燈變了，媽媽松了一口氣說(shuō)：“終于修好了�！�

　　今天用了一上午的時(shí)間來(lái)修車，最終還是修好了。這一上午的時(shí)間沒有白花，如果修不好，以后這個(gè)電動(dòng)車就充不上電了。

敘事作文 篇4

　　早晨，二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的同學(xué)拔河比賽。

　　老師一聲哨響，比賽開始了。同學(xué)們握住繩子，身體往后倒，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣拉呀拉。他們滿臉通紅，像紅蘋果一樣。繩子一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，觀眾喊：“一班加油，一班加油！”這時(shí)一班齊心協(xié)力，慢慢地，把二班拉了過(guò)來(lái)。一聲哨響，比賽結(jié)束，一班贏了，他們互相擊掌，互相擁抱。

　　這場(chǎng)比賽真精彩呀！

敘事作文 篇5

　　一天，我和媽媽去公園玩。玩了一會(huì)兒，我看見了同學(xué)小雨。我說(shuō)：“我們一起玩吧�！彼�說(shuō)：“好�！�

　　我們玩著玩著天就黑了。媽媽說(shuō)：“天都黑了，我們回家吧，明天再一起玩，好嗎？”我說(shuō)：“好。”我對(duì)小雨說(shuō)：“你也回家吧�！彼�說(shuō)：“好吧�！�

　　可這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)她媽媽不見了。她很著急，哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎？”她馬上不哭了，說(shuō)：“我知道�！蔽艺f(shuō)：“那你在這里等著，我馬上回來(lái)。”

　　我急忙跑到媽媽那里，說(shuō)：“媽媽，小雨找不到媽媽了，可以借我一下您的電話嗎？”媽媽說(shuō)：“行呀。”我拿著電話跑了過(guò)去，對(duì)小雨說(shuō)：“你快點(diǎn)給你媽媽打電話吧�！彼�拿起電話就給她媽媽打。沒過(guò)一會(huì)兒，她媽媽就趕過(guò)來(lái)了，感激地說(shuō)：“周淇，你真是一個(gè)好孩子�！�

　　我聽到了這句話心里在美滋滋的，心想：要是大家都能在別人有困難的'時(shí)候，伸出一雙熱情的手，那該多好呀！

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