【集合】記敘文作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的記敘文作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
記得小時候過年最盼望的其中之一就是初二這一天去姥姥家走親戚。因為姥姥家人多，小孩子也多，熱熱鬧鬧的擠在一起，大人一桌，小孩子兩桌。給姥姥，姥爺，姨，姨夫，舅舅，妗子拜年，可以有好多的壓歲錢。以強哥為孩子頭，逗笑話，玩啊。真是快樂的不得了。
可是今年，數來數去，竟然排到我是最大的'孩子了。其實已經算不上孩子了，哥哥姐姐們都有了孩子了。哥哥跟嫂子去走親戚了，姐姐也有事不能來。加上用車不方便，只好來回跑了兩次人才來齊了。姥姥也老了，隨便做了些菜吃了頓飯聊了會就回來了。感覺真是索然無味了!這年啊!
今年過年真是覺得很沒有意思!想去旅行!做一些夢，要么是在學校又要迎接考試，要么準備找工作了�？側鄙倭四欠N輕松奇幻的夢境。夢啊，真是跟心情有關吧。還有半年就該畢業(yè)工作了，也該工作了�，F(xiàn)在的處境竟然覺得很尷尬了，孩子不是，大人也算不上。都不知道自己到底是怎么的位置了。工作吧，該成為大人了。以后過年想出去走一走，轉一轉，人越長大越會受到社會一些事情的牽絆，可是人又無法拒絕長大。就讓我出去呼吸下清新的空氣。遠離人群，遠離社會……
不知道從什么時候開始，受到什么的影響。越來越覺得，人類，不過是地球大自然的癌癥……什么文明，什么進步，什么生產力，不過是無休止的擴張，一切從自身出發(fā)，有一天，地球終究會死于“人類”的，那么人類要么于地球同歸于盡，要么，逃離地球，尋找下一個“宿主“，呵呵，真是可笑!
我不喜歡人類，雖然我自己也是。我不喜歡，不喜歡……
記敘文作文 篇2
搞笑的校園生活
誰說校園里的生活百般枯燥，誰說校園里的一切充滿無奈，看我們的校園，到處充滿生機，充滿歡笑，因此我要說：我們的校園多姿多彩！
我們學校經常組織一些有好處的活動。值得一提的是，每周星期五下午，我們學校讓每一個學生根據自我的愛好及特長，參加“興趣小組”，有美術、書法、體育、音樂……等小組，這樣同學們能夠學到書本上沒有的知識，既豐富了校園生活，又調動了同學們的用心性。每個同學們都有了大顯身手的機會。在每個特長班里學校會安排專門的.老師給我們上課，老師講的十分仔細認真，同學們個個都聽的入了迷。我時常在想，不久的將來，在我們學校必須會走出一批批書法家、美術家、音樂家……
校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實的、多姿多彩的，我愛我們的校園生活。
記敘文作文 篇3
秋天的一個上午，天氣陰冷陰冷的，我們全校師生去天香園秋游。這太令人高興了，因為天香園是鳥的天堂。我們攝影組的同學都不約而同地帶好了照相機，準備拍攝鳥兒的照片。
我們走進天香園，就仿佛走進了花的海洋。各種菊花爭奇斗艷，參加過國際比賽得過金獎的花仙子們挺立在萬花之首，是那樣的清高和傲慢！由于我們在迫不及待地尋找鳥兒，因此，不得不冷落它們了。我們鉆進幽靜的樹林里尋找鳥兒，可是連一只鳥影也找不到。我們很納悶，一打聽，才知道鳥兒飛到南方去了。唉！真掃興。我們只有以花為拍攝題材了。當我們正在專心地拍攝花兒時，出乎意料地發(fā)現(xiàn)，離我們不遠的草坪上有五、六只孔雀在嬉戲，于是我們跟蹤孔雀，想拍幾張孔雀的照片。
當我們舉起相機準備拍孔雀時，孔雀嚇得趕緊跑，我們也趕緊追。但我們根本靠近不了它們。正在我們不知所措的時候，不知誰叫了一聲：臥倒！我們幾個，一起就地臥倒，手舉著相機，匍匐前進。這一招果然有效，一連靠近兩米多，孔雀們都沒有發(fā)覺我們。它們有的在散步；有的在用自己的尖嘴梳理羽毛；有的頭靠著頭，好像在說話；最使人興奮的是那只綠孔雀，在舒展自己的尾巴，�。≌嫦褚话盐宀蕿⒔鸬拇笊茸�。我們幾個正準備站起來拍攝，可一只謹慎的孔雀把頭向后一探，嚇得我們幾個像雕塑一般，蹲著一動不動，堅持了幾十秒鐘。呀！有兩只孔雀在親昵，我趕緊按了快門，咔嚓一聲，拍下了這個難得的.鏡頭。接著又是幾聲咔嚓聲，同學們都拍下了自己喜歡的鏡頭。此時，我感到無比的輕松、無比的愜意。
拍攝任務雖然完成，我們的心卻留在了美麗的天香園。這里濃縮了大自然的萬物之美，而這美給予了人們無窮的美的享受。于是，我深深地感謝那美的衛(wèi)士——環(huán)保工作者。
記敘文作文 篇4
遠處，一個小男孩正拿著彈弓打玻璃瓶。他的母親就站在邊上，用希望的目光注視著他的孩子。我出于好奇，走了過去，也站在邊上凝視著那個小男孩。多么平凡和無私的場景——母親從地上撿起一粒又一粒小石子，兒子也毫不猶豫地接過一粒又一粒石子。不知為什么，那男孩連一粒石子也投不中。我起先以為那男孩很笨，便情不自禁地走了過去，說了一句不該說的話：“阿姨，您兒子似乎不會，讓我教他吧！”阿姨笑著說:“不用了，他的眼睛不好�！蔽腋械阶约哄e了，不該勾起她的傷心事。她依舊站在邊上遞石子，有時兒子出汗了，她就扶著兒子到邊上休息，幫兒子擦汗。所有的這一切她都做地很自然。
那男孩很用心地練習，每一次他都把投石子的方向稍微移一下，深思熟慮后把石子投了出去。她的母親對我說:“我希望他能為一個目標而不懈努力，永不放棄的人，即使他很難辦到。但我對他至始至終都是有信心的，我會永遠做他堅實的后盾�！蔽冶贿@位平凡母親的話語感動了。很快到了黃昏，那男孩還在努力地練習，即使已經大汗淋漓也不放棄，不過始終也沒打中。此時，我?guī)е鴮λ南Ｍ妥８蕚浠丶伊�。阿姨還是笑著點點頭。剛走出沒幾步，就聽見一陣清脆的玻璃瓶破碎的聲音。看著天邊美麗的彩霞，我的心情更是舒適了。我想：他一定能領悟到母親那句話的用意了。我祝福他，希望他今后的人生旅程會更好。
無言的愛，也能帶來溫暖；無言的.愛，也能帶來幸福；無言的愛，也能帶來鼓勵。就是這默默無聞，為他帶來信心；為他帶來自信；更為他帶來奮斗的人生。我想說，這場完美無缺的電影，似乎是我一生中最完美的。
我愿將這無言的愛傳遍世界，讓世人都感悟其中的道理，讓他們也學會用真誠的心對待身邊的人，用悄然無息的方式愛身邊的人，用默默奉獻來渲染他人。請你們也祝福那個男孩，其實他一點也不可憐，因為他母親對他的愛無聲勝有聲！
記敘文作文 篇5
前幾天，我們一家去了臺山祭祖。
來到臺山之后，我們先去逛了逛街，我看到一個伯伯帶著一個七歲的小女孩，那個小女孩在用竹篾編鳳凰、螞蚱、還有玫瑰花。我發(fā)現(xiàn)，用來做鳳凰身體的竹篾，是有顏色搭配的。比如，身體前面部分用的竹篾顏色是較深一點的，后面部分用的竹篾是較淺的，中間部分則是由深到淺漸變的顏色，螞蚱的身體也是一樣。
逛街時，我還看到了騎樓。騎樓的一樓是一條走廊，走廊一面是商店，一面是大街，二樓才用來住人，就好像“騎”在走廊上面，所以才叫騎樓。騎樓在下雨天時可以擋雨，有太陽時可以擋太陽，只有下雨天居多的地方才有。
第二天，我們就去掃墓了。地點在山上，我跟著親戚們上了山。到了目的地，我發(fā)現(xiàn)墳墓上面有很多草，好像都是一個品種的，媽媽告訴我，這種草叫蕨，恐龍還在時候，那些不吃肉的`食草恐龍，大部分的營養(yǎng)都是由蕨類提供。一個伯伯用鐵鍬把蕨除干凈，父親說，這叫掃墓，就是把墳墓清掃干凈。我很奇怪：為什么只有今年有？前幾次來的時候都沒有呢？父親告訴我，這種蕨每年都會長，只是因為前幾年在我們來之前，那位伯伯就把它除干凈了，所以我們才看不見。掃完墓，我們就開始燒紙錢、拜祖宗了。我學著大人們把雙手合在胸前，請祖宗保佑自己。
臺山祭祖有一個習俗，祭完祖，在山上就可以把祭品吃了。祭品也很豐盛，有鴨蛋、發(fā)糕、燒鵝、烤乳豬……不僅是參加祭祖的親朋好友吃，連不認識的人，只要他愿意，也可以過來吃。
回鄉(xiāng)祭祖是一種習俗，大人們平時上班工作很忙，還可以借著這個機會，和親戚朋友聊聊天，見見面，放松一下心情。下午，我們和親戚一起去了喝下午茶。父親用自己帶來的正山小種，泡了茶。我們喝著茶，吃著菠蘿包。對父親媽媽來說，真是一個難得休閑的下午！
記敘文作文 篇6
我永遠感恩我的父母親，是他們，給了我一切。
十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此，父母肩上就又增添了一項責任一項美麗的責任--養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責任該有多重，我不知道，也沒想過父母累不累，開不開心。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的.辛苦。在這個家里，我就是龍頭老大，要風得風，要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。
終于我大一些了，也稍稍懂事了，看著父母每每拖著疲憊的身子回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了，并且會甜甜的問一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時母親總會摸著我的頭說：“好孩子，謝謝你呀!我們不累，一點都不累�！备赣H也應和道：“孩子真乖�！卑�，爸爸媽媽是多么容易滿足呀，一杯水，一聲問候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時我卻沒有那種頭腦，只會傻乎乎的領取爸媽的感謝，支取爸媽的愛心。
現(xiàn)在想起來，父母怎會不累？從我一來到這個世界，大病小災便隨之而來。小時侯我體弱多病，常讓父母擔心，有時整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無怨言地送我上醫(yī)院。無論幾時幾刻，無論天氣如何，風雨無阻。當我睜開疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚很快地流了下來，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長大后一定要報答你們的恩情!
是啊，血濃于水啊!對于父母，我們永遠有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過的好，他們就感到很幸福了。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母的唯一途徑就是，從現(xiàn)在起，也來承擔一份為人兒女的責任。
記敘文作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間暑假就過去了，進入到了新學期�；貞浧鹗罴僦邪l(fā)生的事，那真是如天上的繁星，數也數不盡呀！但在這些繁星中最閃亮的那一顆還是暑假中的青島之游。
記得在七月某日的一天晚上，媽媽告訴我明天要帶我到青島去玩，當時我高興極了。第二天早上五點鐘我們便踏上了去青島的旅程。到了中午，我們終于來到了夢寐以求的海濱城市——青島。
我們先到聞名的“海上名山”的嶗山。我們的車行駛在嶗山的盤山公路上，窗外群峰聳立，山海相接。山腳下波浪陣陣，波濤滾滾。我感到像到了人間仙境一樣，令人心曠神怡。登山了，我們沿著山路往上爬。不久，一排瀑布驟然出現(xiàn)在眼前，那瀑布就想巨龍飛騰，氣勢磅礴。這就是著名的“龍?zhí)镀俨肌惫婷惶搨�，那宏偉的氣勢就像“飛流直下三千尺”般壯觀。
我們接著坐纜車到達明霞洞。此洞十分奇特。站在洞前的崖石平臺上，眺望遠處，白云繚繞，如波濤放滾。聽導游介紹說，古代道教師傅張廉夫在這個洞修煉了整整21年。最后一年，這個洞會發(fā)出燦爛的光芒�？梢姡逕捳叩男恼\功深。
我們又來到嶗山規(guī)模最大的道場——太清宮。宮里有百年的銀杏、松柏等樹木。宮舍150余間，分別為三個獨立主院。院子屋頂藍瓦金檐，在陽光照耀下金碧輝煌。四周的墻壁鑲嵌著許多美麗的圖案，顯示出古代勞動人民精湛的技藝和無窮的'智慧。
傍晚，在吸引的映照下我們下山了，在導游的帶領下，我們還游覽了棧橋、石老人和五四廣場等景點。
我愛青島，那優(yōu)雅別致的建筑，碧波蕩漾的大海，綿長的金色沙灘，郁郁蔥蔥的亞熱帶樹木，使我領略到祖國河山的壯麗。啊，美麗的青島！
記敘文作文 篇8
這世界那么多人，怎么就你一個能這樣不帶預告地闖進我的眼眸。你就像那日出日落，伴隨我走向成長。
嗨，少年！遇見你是在那個安然的午后，還是那次深情的演唱。一次，無意中在電視屏幕上看到了你，你唱的那首《baby》驚醒了似昏昏欲睡的我，我頓時停住了手中的按鍵器。我永遠也忘不了那個歌聲，多么清澈，多么淳樸�？粗愠铦u漸成為了一種享受，聽著你唱歌無形中便覺得是一種幸福。聽著，聽著，一陣某名的感動涌上心頭。你，升起了我心中那輪初生的太陽，照亮了我的世界。
嗨，少年！戀上你是那一道目光，還是那一抹淺笑。開始在網上關注你，十六歲的你還有些懵懂，但卻有著成年藝人般的意志。臺上的你熠熠生輝，臺上的你霸氣橫生，臺上的你光彩照人，臺上的你完美無瑕。粉絲們的失聲叫喊只為了你一時的光彩，只為了你溫柔的目光，只為了你迷人的淺笑。
可誰又知道你那道溫柔的目光后隱著的淚水，可誰又知道那抹淺笑后藏著的辛酸，可誰又知道一個還未成年的孩子沒對那些不解和辱罵，需要承受多少的心理壓力。為了活動你總忙到深夜不能入睡。一連幾個通告向你涌來，你直至嗓子啞了也不肯停歇……你在舞臺上賣力的演唱，有時會讓那我心疼。你，就是我心中那輪紅日，陽光的耀眼刺疼了我的心，但在陽光的普照下，我看到了那只蝸牛仍不斷地往葡萄樹上爬。嗨，少年！愛上你是那些小小的舉動，還是你那大大的愛心。十八歲的'你長高了不少，十八歲的你成熟了不少，十八歲的你開始做些公益活動，漸漸在“公益”等這些字眼上看到賈斯��？比伯這熟悉又親切的名字。
你為資助貧困兒童，舉行公益演唱會；你為收容小狗發(fā)聲，和善待組共同善待動物；你為患病的粉絲能找到合適的肺源，毫不猶豫動用自己的關系幫助他，還給她親切的鼓勵……復雜的文藝圈里烏煙瘴氣，小小年紀的你沒有為此而改變你那無邪的善良和那熾熱的愛心。
你，是正午十二點鐘的太陽，越來越耀眼，溫暖了我世界的每個角落。想要用自己單薄的文字描述對你的感情，一瞬間詞窮了�？罩械哪禽喬栆恢备哒罩瑥奈窗档�。你——賈斯丁？比伯這名字將溫暖我整個冬天，照亮我整個世界。
記敘文作文 篇9
回憶往事，時光飛逝。那是在我小學三年級的時候。一天下午，我正要上學去，可走到半路上，只見天空陰云密布，響雷一個接著一個。我知道，大雨馬上要來臨了。于是加快了腳步�？墒遣灰粫䞍海瑑A盆大雨就下起來，“怎么辦，”焦急地看了看表，“天呀!還有十分鐘就上課了。”沒辦法，只能頂著風雨走。我不顧一切向學校奔去。突然，傳來一陣熟悉的叫聲：“等等我，我來了!”回頭一看，是媽媽。我停下腳步。見媽媽把身上的雨衣脫下，穿到我身上，氣喘吁吁地說：“我送你，快走吧!”聲音嘶啞。這時，我才猛然想起：媽媽感冒了�！皨寢專野堰@雨衣穿上吧!你還發(fā)燒，要不然你病情加重怎么辦?”媽媽笑笑：“你媽身體強得很。”說著，指指頭上的紅帽子說：“我有帽子呢?”快走吧!”說完，拿起我的書包，一提手，讓我走。
只有幾分鐘，天地似乎就分不開了，雨水往下大滴大滴的流。媽媽小心翼翼地拉著我的`手，親切地問：“冷嗎?”我搖搖頭。雖然媽媽的手涼涼的，可我卻覺得無比溫暖。
終于，到了學校。雨也小了點兒，我長長地出了一口氣，“哎，總算沒遲到，媽媽，多虧您了�！眿寢尩哪樕下冻龃认榈奈⑿ΑＷ屑氁豢磱寢�，幾滴雨水從媽媽的帽子檐角滴落到地上。
“鈴鈴鈴”。半隨著悅耳的鈴聲，同學們合上傘，紛紛進了教室�！皨寢屧僖姟！薄霸僖�，上課好好聽講，不會的題要問老師，還有……”直到我進了教學樓門口，仍能聽見她的囑咐聲。
我從回憶里走出，眼睛濕潤了。在這一刻，我懂得了什么是母愛，它是那么無么，又是那么偉大，那么神圣。
記敘文作文 篇10
本次教學的內容用了兩節(jié)課的時間，從整個教學過程來看，突出了教學的重點，引導學生在記敘文的寫作中尋找亮點，也就是顯現(xiàn)真實、生動、典型和富有個性的特點，找生活中的“動情物”，抓情感的“觸發(fā)點”，教學過程突出了講練結合。作文教學的復習備考中，想找一個學生可操作的方法，顯得有弄巧成拙之感，但是又毫無辦法使學生在記敘文的'寫作中有真正的突破。因為文章的寫作說實話不是老師教出來的，它需要長期的生活積累與對生活的感悟。葉圣陶先生曾說過：“作文就是用筆來說話。作文要說真話，說實在的話，說自己的話，不說假話、空話、套話�！边@種實話實說，用樸實本分的情感，使讀者流下激動、辛酸淚水的寫法，就是生活寫真法。從學生的練習情況來看，效果還不錯，因為在初四的記敘文寫作中有過系列的訓練，這次課主要是強調學生對記敘文寫作的重視。作文教學不能“急功近利”，應該一步一個腳印的引導學生關注生活，記錄生活，體味生活，這樣才能寫出具有真情實感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣：“材料豐富，形象豐滿，意境深遠”，“見解新穎，材料新鮮，構思新巧……有個性特征�！�
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