實用的敘事作文8篇(優(yōu))

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　不知不覺中又過了某些日子，這時光過得也不算快，也不特慢吧！一切都如同往常，讓人煩的瑣事每天依舊不依不饒地進進行著，每天都如此一般，淡淡地而有滋有味，默默地卻有聲有色。

　　老師同學(xué)每天都在這大大的校園，我這小小的世界中來往，在這往返中也給我留下了那不深不淺的痕跡，也不知不覺地烙印在我的心里，而那烙印的深淺的衡量又源于他們各自的性格、行為、話語……

　　咱們老班呢，上課聲音有點小，真可謂非耳敏者難懂也，上課節(jié)奏快但本人異常喜歡。而物理化學(xué)老師上課進度慢了些，但他們讓我有一種熟悉的而又親切感且上課又講得十分透徹。而此作之批改者——年輕有氣質(zhì)的語文老師，更是異常好，親切而誨人不倦，上課也可使難化易，不愧為好老師！噠噠噠~歷史老師登場，那讓人有點“寒”的老師一進教室，忽然，寒風(fēng)即席卷整個教室，朝氣蓬勃的教室隨即轉(zhuǎn)化成了戴望舒筆下的那幽深的雨巷……

　　以來，他是最讓我嘆服的老師�！拔覈@服你的技巧，把課堂玩轉(zhuǎn)得如此巧妙，下課以后，樂浸其中，嘆服……”——改編許嵩之嘆服。他，外表年輕帥氣，一副童顏，還有那特深邃的眼神，靜靜地望向同學(xué)們。他真正上課時間很少，大部分時間用他的話說是在教我們怎么學(xué)習(xí)，他的思想真可謂強大，完美凌駕于一般老師之上，什么宗教、非慣性思維就弄得特玄乎，心中的那點唯一科學(xué)信仰就這樣被他弄沒了，什么奇思妙語層出不窮，那大概是因為他懂得太多說的也就了，他那思想似乎能與一些思想家比擬了。他教的不僅是書上的知識，的是教我怎么思考問題，開拓我們的思維能力。我覺得這似乎比書上的更加重要，但他那說話真讓我懵懂，也許這里面的確博大精深吧，需我們細細去體會其中奧妙吧。

　　喜歡他那充斥著趣味的.課堂，如果那呆板煩躁的課堂五十分，那他的課堂就不只一百分了，就是這樣，如此巧妙。他那不按常理出牌的上課方法已把學(xué)習(xí)中的樂趣與知識完美地銜接起來了而且有巧妙地詮釋了出來，他就是個不折不扣的“違章”老師——我敬畏的地理老師。

　　逆天小插曲

　　某年某月某日，咱的“違章”老師既“違章”又“逆天”了。

　　忽然，他右手一伸，從一苦逼的倒霉孩子臉上抓起其眼鏡隨即就向教室另一端甩去，“啾~”一落在地上，老師又“瞬移”到其處，隨之又是一扔，開始的一扔，本班以及本人都驚呆了，然而又來一次，全班爆笑，就連如此淡定的我也爆笑ing。不知道是笑他倒霉還是笑老師的行為搞笑。唉~咱們可在笑，那孩子可就真心不舒服咯，心疼�。�

　　那無奈的眼鏡在那老師的三番五次的折騰下終于回歸到那倒霉孩子手上了。老師特么自信地說

　　“沒事，樹脂做的爛不了！”

　　“爛了一小口了”那孩子小聲地說，聲音也隱含著微微的顫抖。

　　隨即，我們這些“四眼仔”各自幸災(zāi)樂禍。

　　老師依舊是那句話：“沒事，爛不了！”

　　由于xxx，本人真心無語，真心佩服得五體投地了。

　　唉~老師你玩得有味道誒，同學(xué)們笑噴，可那倒霉孩子就……唉~特么想對他說：“唉~節(jié)哀順變吧~”

敘事作文 篇2

　　一個陽光明媚的早晨，小狗汪汪、小貓咪咪、小兔乖乖和小豬花花一起來到樹林里玩捉迷藏。

　　小貓搶著要第一個捉。她在自己的眼睛上系了一塊紗布，嘴里數(shù)著“1、2、3……”。小伙伴們趕緊藏了起來。

　　“藏好了嗎？我來捉啦！”小貓叫著。她先后捉住了小兔、小豬，可就是捉不到小狗。小狗得意洋洋地想：小貓肯定捉不著我！可他萬萬沒有想到，小豬、小兔在被捉到前和他想得一模一樣。這時，小貓摸到了一條毛茸茸的`尾巴，高興地想：準(zhǔn)是小狗的！她把那條尾巴一拉，竟然把一條狐貍給拉了出來。小貓靈機一動，想出了一個主意，她站在那兒大叫：“小狗，我摸到你啦，快出來吧！”小狗一驚，連忙站了起來，小貓猛地捉住他說：“呵呵，終于捉住了！”小狗這才知道上了小貓的當(dāng)，哭笑不得。

　　小朋友們，這個故事告訴我們：驕傲?xí)�使人放松警惕，從而�?dǎo)致失敗。“謙虛使人進步，驕傲使人落后”就是這個道理。

敘事作文 篇3

　　一進入六年級，老媽就警告我：有一樣你可不許碰，它就像地雷一樣，碰了會讓你粉身碎骨。我好奇地問：“啥是地雷？”“早戀！”老媽一本正經(jīng)地說。我翻了個白眼，“我當(dāng)是什么洪水猛獸呢？”媽媽還在絮絮叨叨，我領(lǐng)著書包走了。

　　小芳說她最近失戀了，男友甩了她，她很傷心。小芳是在五年級時跟她男友好上的，當(dāng)是倆人放學(xué)走一條道，一輛飛馳而過的摩托車把小芳嚇倒了，男孩過來扶起她并把她送回了家。男孩比她高一級，之后倆人經(jīng)常一塊走，就好上了。后來，男孩上了初中，他倆就在qq上聊，再后來，男孩兒說他又有了新的'女朋友了，提出了分手。

　　剛開始幾天，小芳上課沒精打采，可一周后，她非常神秘的告訴我，她又有新男朋友了。我愕然，這也忒快了點吧？

　　我們就是這樣一群吃著垃圾食品長大，古靈精怪，又不乏正義，團結(jié)向上，面對痛苦有著驚人修復(fù)能力的一群精靈。

敘事作文 篇4

　　這個暑假，我在電腦上游了因特網(wǎng)，學(xué)會了不少東西！真是讓我大包眼福��！下面就聽我講講，我在電腦上學(xué)到了什么東西吧！

　　第一招——發(fā)送郵件

　　我這一個暑假最先學(xué)會的就是發(fā)送郵件了，因為他非常簡單，可是這樣簡單的東西我還學(xué)了兩個多星期呢！所謂發(fā)送郵件，就是先注冊一個郵箱，然后輸入要發(fā)送的內(nèi)容，然后再點擊發(fā)送，好了！一封郵件就發(fā)出去了！一般在service@reader8.cn小時之內(nèi)就會收到了。你問我怎么知道的？嘻嘻，我可是真正發(fā)過的.，給我的爸爸發(fā)了一封郵件呢!

　　第二招——用Power Point制作幻燈片

　　Power Point是office里的一個軟件。先打開它，然后用右邊的幻燈片模板選擇格式；在插入幻燈片，知道寫完為止。我也做了一個，叫“長度單位＆面積單位”，歡迎來我家看看哦！

　　第三招——在網(wǎng)上發(fā)表作文

　　就是先注冊一個會員（當(dāng)然也可以匿名投稿），然后再輸入作文內(nèi)容，最后再點擊投稿就行了。我已經(jīng)發(fā)表了五篇了！

　　怎么樣？我學(xué)到的東西不少吧！我以后還要學(xué)更多的東西！

敘事作文 篇5

　　星期四，老師帶我們?nèi)チ肆鲃涌萍拣^——南康站參觀。我們坐上公交車，踏上了探索科技的神秘之旅，一路上大家說說笑笑，每個人的臉上都洋溢著興奮的表情。我想：科技館里有什么東西呢？

　　我們很快就來到了科技館，當(dāng)進入科技館時，我大吃一驚，看著各種各樣的機械，我立刻湊上去，“汽車的原理”、“魔法手箱”、“聽話的小球”、“機器人”……一項又一項的科技成果，讓我忍不住驚呼起來：“哇！好多高科技的東西��！”琳瑯滿目的科技成果，讓我體驗著神神秘秘的快樂！

　　首先，我被一個大型的.機械吸引了。走前一看，上面寫著：“小球旅行記”。我想：小球怎么會旅行呢？我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了操作說明，就開始了和小球的旅行，我先給小球一個撞擊，使小球從起點出發(fā)。沿著長長的跑道，滑動到一個旋轉(zhuǎn)輪上，再將小球高高的抬起，到最高點時，我猛力搖把手，小球就被拋出去了，它又到了一條軌道。我一直搖把手，把小球運了過去，然后小球又到了一個螺旋狀的機械前，當(dāng)小球到達最高點時，順著滾下去，來到了斷橋。我把斷橋接起來，讓小球順順利利的過去，這樣小球又回到了起點，開始他的新的快樂之旅。

　　“加/油！加油！”什么聲音，我連忙順著聲音往角落里看，看到了一伙人圍著幾個座位和幾根繩子，上面寫著：“自己拉自己”。哦！原來是拉起自己呀！我趕緊跑了過去，看到一個瘦小的男生，仿佛用盡了全部的力氣，將自己拉了起來，還沒抵達頂端就精疲力盡了。于是，我想體驗一下自己把自己拉起來的神奇之處。我先坐上了那個最輕的滑輪，一拉，就輕松的到達頂端。接著，我體驗了第二個，我一拉沒有剛才那么輕松，于是我使出了吃奶的勁，終于成功啦！我又想試試最重的那個，我聽同學(xué)說，那個即使沒有人坐上去都很重，于是，我先試著拉了拉，每拉幾厘米都異常艱難，我用盡了身上所有的力氣都沒拉到一半。唉！真是太難了！

　　我又參觀了“機器人”，別小瞧他身材矮小，但本領(lǐng)大：會跳舞、會說話、會擺poos……逗得我們哈哈大笑……“魔法手箱”、“變換的風(fēng)景”、“紅外血管成像”、“手眼協(xié)調(diào)”、“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”……這些是奇妙的新鮮機械，讓我增長見識，開闊視野，實在是太精彩！太有魅力了！

　　科技館里的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就是生活，生活中到處都用著科學(xué)，我們應(yīng)該熱愛科學(xué)！享受科學(xué)！

敘事作文 篇6

　　在記憶的銀河中，總有一顆小星星在不停地向我眨眼。今天，我就把它摘下，給大家看看。

　　那是一個風(fēng)和日麗的周末，我和爺爺帶著我心愛的小狗星星，去村子里散步。走了不遠，我只聽見“汪”的一聲慘叫。待我回過頭來，被眼前的.一幕嚇呆了。只見星星躺在地上，四條小腿不斷地抽出著，嘴里直吐白沫。我被嚇哭了，趕緊大叫：“爺爺，爺爺，星星怎么啦？”爺爺轉(zhuǎn)過頭來，搖了搖頭，說：“剛才就見他在屋里竄來竄去，現(xiàn)在又不動了，怕是食物中毒了�！薄鞍。∈澄镏卸�？”我簡直不敢相信自己的耳朵。我一把抱起星星，飛快地跑回家去。我哭著喊：“爸爸，快來幫忙，星星不行了！”爸爸急忙從房間里走出來，一把接過星星，直奔附近的寵物醫(yī)院。此時此刻，我的心里好像有十二只兔子，在撲通撲通跳呢。我一個勁地在心里祈禱著：星星，你要堅強，你可千萬別死��！

　　第二天，爸爸告訴我：星星死了。當(dāng)時，我拼命克制自己，不要哭出來，可眼淚止不住地往下流。爸爸見我如此傷心，緊緊地抱著我，還安慰我說：“好了，狗死不能復(fù)生，我以后再給你買一條吧！”

　　雖然這件事已經(jīng)過去一年多了，但每當(dāng)我一想起它，心里就很痛。星星，你到了另一個世界，可一定要保重，千萬不要亂吃東西啊！

敘事作文 篇7

　　“叮咚，叮咚！”門鈴響了。媽媽說：“葉兒，老師來了！”我趕緊躲進了我的房間，生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來，臉紅到了耳根。

　　媽媽請老師坐下，問：“朱丹華這一學(xué)期表現(xiàn)怎么樣？沒闖禍吧？”老師笑著說：“這孩子非但沒闖禍，而且還有很大的進步。她膽子變大了，唱歌、跳舞都有進步呢!”父母一聽可樂了，趕緊讓老師吃水果。我呢，一聽老師說我乖，就開心地跳起舞來，一會兒跑東，一會兒跑西。老師對我說：“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說：“葉葉，聽到了沒有？”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心，便嚴(yán)肅地說：“不能光答應(yīng)在嘴上，要行動呀！”我突然停了，問爸爸：“啥意思？”這句話把老師和父母都逗樂了。

　　最后，老師說：“我希望你的'膽子能夠再大一點�！�

　　后來，我在幼兒園里更開心了。

　　那次家訪將會永遠在我金色的童年夢中回蕩。

敘事作文 篇8

　　在我的心目中，萬物都是有感覺、有思想。

　　我覺得把枕頭的圖案放倒了枕會使枕頭很不舒服。我覺得撫摸一塊石頭，能讓它感到溫暖。我覺得輕拂一株小草，它也能感到愉悅。我覺得我奔馳在藍天下時，能讓大地感受到我的呼吸。

　　我追逐雨后低飛的燕子，我尋找晚秋高爬的蝸牛。我躺在厚厚的落葉上，感到風(fēng)從一個平時我感不到的方向吹來，我又打下成熟的樹種，我喜歡它們落在我身上。

　　這一切使我感到和諧和平等。

　　我喜歡那只因炫技撞上鐵門的燕子，我喜歡滿地爬行的螞蟻，我惦記我曾放進宿舍樓頂?shù)奈伵＃�我懷念夏天還在和我游戲的蝴蝶。

　　我翻開一本舊書，我知道它認(rèn)識我這個老朋友；遺棄一件舊物，我感覺到了它的不舍；想起家鄉(xiāng)的小樹，我知道它在等我回家；看到外地的房屋，我也看到了它們的.好奇目光。重回舊地，我們相互溫暖著彼此的記憶；翻看舊書，我們互相感慨著時間的流逝。

　　它們雖已不是出世時的模樣，可它們依然留有自己的靈魂。

　　我穿著多年的外衣開創(chuàng)新的歷史；我使用多年的鋼筆，我知道只有它最貼近我的心，因為我們是老朋友。

　　動物、植物，與它們相處，我感到和平、和諧、平等，因為它們也有心。那些加工后的物品們，也留存著——靈魂。

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