(熱)敘事作文8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的敘事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　今天，老師宣布了一件讓我們既驚喜又擔(dān)心的事，那就是召開家長(zhǎng)會(huì)。

　　回到家，我一溜煙跑進(jìn)了小房間，開始思考家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我有沒(méi)有“利”。第一，媽媽開家長(zhǎng)會(huì)肯定會(huì)把我在家的許多“壞習(xí)慣”揭發(fā)給老師；第二，如果老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我了，媽媽一定會(huì)大力夸獎(jiǎng)我，還會(huì)給我?guī)Ш贸缘摹ぁぁぁぁぁ�。想到這兒，我認(rèn)為我還是好的多一點(diǎn)吧。嘿嘿！于是，我就告訴媽媽星期四下午要召開家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)完，媽媽楞了一下，接著又“陰險(xiǎn)”的說(shuō)：“哈哈，你的‘罪行’藏不住了吧！怎樣？要不要討好討好我��？”一聽(tīng)完媽媽的'話，我就立即抱著媽媽對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你！我真的很愛(ài)你啊”！剛說(shuō)完，媽媽笑著說(shuō)，真是一只“狡猾的狐貍”！

　　哎，家長(zhǎng)會(huì)真是讓人又愛(ài)又恨�。�

敘事作文 篇2

　　當(dāng)一個(gè)孩子向他人尋求幫助，卻視若不見(jiàn)，而當(dāng)一個(gè)孩子向一位乞丐尋求幫助，卻意外，他答應(yīng)了。那一瞬間，彼此心中的橋梁搭建了起來(lái)，那一次我真感動(dòng)。

　　當(dāng)指針帶走了白天，當(dāng)黑色的幕布被扯下來(lái)，當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)燈光照亮大地時(shí)。我看見(jiàn)一個(gè)弱小的身影，獨(dú)自站在一旁神色著急，表情像是在尋找什么東西。原來(lái)是錢丟了，著急回家，面對(duì)時(shí)間原因，她不得不鼓起勇氣向路人尋求幫助。

　　她用那顫抖又無(wú)助的聲音向一位女士尋求幫助：“您可以叫我一塊錢嗎？我想坐車回家�！蹦俏慌�士卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的離開了，他又把目光投向一位叔叔，并用同樣的語(yǔ)氣詢問(wèn)他。那位叔叔也同樣是視若不見(jiàn)，低頭玩著手機(jī)離開了。男孩問(wèn)了許多人尋求幫助，但每個(gè)人都百般拒絕。他迫于無(wú)奈，只能向一位乞討的老爺爺借錢，誰(shuí)也不會(huì)想到，這位老爺爺聽(tīng)了孩子的需求時(shí)，二話不說(shuō)，從乞討到的`錢中拿出了一塊錢給了那個(gè)男孩。那天晚上，夜晚很黑也很冷，我看見(jiàn)那個(gè)男孩，他的老爺爺不知在說(shuō)什么，我想那個(gè)男孩應(yīng)該是在感謝那個(gè)老爺爺吧。

　　有人說(shuō)擁有最少的，他給予的卻越多。

　　那個(gè)男孩像許多人尋求過(guò)幫助，但只有乞討者伸出手幫了他。那一次，我真感動(dòng)。

敘事作文 篇3

　　生活就像一面鏡子，從父母身上照出孝順老人的事情，讓你懂得了做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的人；從陌生人的身上照出善良、寬容的行為，讓你學(xué)會(huì)做一個(gè)關(guān)心、包容的人……生活中哪個(gè)人是你的鏡子？哪個(gè)人又是我的鏡子？一起來(lái)看一看吧，看完你就知道。

　　下課了，同學(xué)們?nèi)�三兩兩走出教室，“啪……”突然，身后傳�?lái)一陣聲音，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)打翻了墨水瓶，那個(gè)同學(xué)全身都是墨水，連嘴巴都是黑的，我們班的正班長(zhǎng)連忙去幫忙打掃了，有些同學(xué)圍在周圍都不去幫忙，甚至有些同學(xué)還在哈哈大笑，笑而不止。請(qǐng)問(wèn)：他們是你的鏡子嗎？當(dāng)然不是。那么熱心助人、助人為樂(lè)、關(guān)心集體的正班長(zhǎng)又是不是你的鏡子呢？答案很快就揭曉。正班長(zhǎng)先帶那位同學(xué)去洗一下沾滿墨水的衣服，再拿地拖把地板拖干凈，接著拿紙巾把桌子上的'墨水擦干凈，把同學(xué)帶到衛(wèi)生間洗干凈臉，你說(shuō)，這么好的一位班長(zhǎng)是否你的鏡子呢？當(dāng)然。

　　有一天，我生病到醫(yī)院去，看到一位見(jiàn)習(xí)護(hù)士正在給一位阿姨扎針，怎樣扎，都扎不對(duì)位置，把手都打青了，坐在旁邊的女兒見(jiàn)到母親的手都打青了，很心疼，急忙想罵道，忽然那位阿姨說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)。做人要將心比心，我的女兒也是一位見(jiàn)習(xí)護(hù)士，我希望如果她做的不好，別人也能寬恕她�！蹦阏f(shuō)，這么一位寬恕的陌生人阿姨是你的鏡子嗎？當(dāng)然。那么那些破壞公共財(cái)物、踐踏草坪的人是你的鏡子嗎？當(dāng)然不是。這些事例通常都會(huì)看見(jiàn)，我們要向好的學(xué)習(xí)，不能向壞的學(xué)習(xí)，有句俗話是這樣說(shuō)的：“近朱者赤，近墨者黑。這句話終生陪伴著我。

　　正班長(zhǎng)，陌生人阿姨……“都是我們大家要學(xué)習(xí)的鏡子，他們都是我們的好榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，從身邊的一點(diǎn)一滴好事做起，讓我們的地球不僅外在美，而且還內(nèi)在美，讓我們動(dòng)起手來(lái)吧，創(chuàng)造美好明天。

敘事作文 篇4

　　今天是全國(guó)人民，一年一度的“三八”婦女節(jié)，是全世界婦女的節(jié)日。今天一大早，我剛剛起床，先是給年邁的奶奶、姥姥打了個(gè)電話，問(wèn)個(gè)好說(shuō)：“祝您身體健康，三八節(jié)快樂(lè)”。

　　然后，我快速的穿好衣服，再把被子疊起來(lái)，洗洗臉，刷刷牙，梳頭發(fā)，去吃早飯，我快速的吃完了早飯。我這么急沖沖的要干什么呢?我先找了一個(gè)枕頭，放在自己的衣服里頭，體會(huì)一下母親懷自己十個(gè)月的時(shí)候，是什么感覺(jué)的。我捧著枕頭在地上走來(lái)走去，感覺(jué)非常的累，像喘不過(guò)來(lái)氣似的。我躺在床上，正著躺難受，側(cè)著躺也難受，站也不行，坐也不是，走路也費(fèi)力氣。我心想，要是在夏天媽媽該多熱呀!站著難受，躺著還熱，坐著還累，如何是好呢?我想媽媽一定很小心吧!懷著就怕摔了。自從體驗(yàn)了媽媽懷我的樣子以后，我知道了媽媽是那么的`愛(ài)我，那么呵護(hù)我，媽媽是那么的辛苦，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您”。我好像在“三八”節(jié)送給媽媽一件禮物，晚上給媽媽洗洗腳，但是媽媽出國(guó)了，不再我身邊，我只能給大娘過(guò)節(jié)日了。我跟大娘說(shuō)：“我先下樓，一會(huì)就回來(lái)”。大娘不知道我去給他買禮物，15分鐘過(guò)去了我才回來(lái)，我把一份小禮物送給了大娘，禮物雖然很便宜，但是也表達(dá)了我的一片心意。

　　今天的“三八”節(jié)我過(guò)得好快樂(lè)。

敘事作文 篇5

　　寒假里的一天，我突然想幫媽媽洗碗。于是我向媽媽提出要求，媽媽高興地答應(yīng)了

　　媽媽為了避免把我的衣服弄臟，她特地將圍裙系在了我的身上。系上圍裙還真搞笑！我先把水籠頭打開，接了大半缸水，然后將洗滌精倒入水中。這時(shí)水面上泛起了許多白色的泡泡，真好玩！

　　洗碗正式開始，我把那些有油污的碗放進(jìn)水槽里，用洗碗帕將碗上面的油漬認(rèn)真地清除干凈，然后將洗好的碗放在另一個(gè)水槽里。就這樣，我如法炮制，將其余的碗也洗得干干凈凈。

　　可是這時(shí)的.碗還沒(méi)洗完哦！因?yàn)橥氲谋砻孢�有許多洗滌精的泡泡。這時(shí)我又將水籠頭打開，把碗放在水籠的下方，用水沖洗碗表面的泡泡。直到聽(tīng)到碗發(fā)生“滋滋”的聲音，這時(shí)的碗才算是洗干凈了。

　　洗完碗后，爸爸和媽媽都稱贊我做事情很認(rèn)真，我的心里甜滋滋的，真高興！看來(lái)，做家務(wù)事也是一件愉快的事呀！我想我以后一定要多幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。因?yàn)槲乙彩羌抑械囊环葑友剑?/p>

敘事作文 篇6

　　20xx年的正月十五元宵節(jié)，一輛大巴車滿載著我們4(3)班的部分同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)到了位于城東的南翔·萬(wàn)盛·十里洋場(chǎng)售樓處。

　　我們步入現(xiàn)場(chǎng)一看，顯然來(lái)遲了，因?yàn)檎麄�(gè)大廳內(nèi)只見(jiàn)燈籠，卻不見(jiàn)了燈謎�，F(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。早到的大人、小孩都在猜謎。老媽和我只好在現(xiàn)場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)悠，先熟悉場(chǎng)地，還要看清楚活動(dòng)的規(guī)則。

　　有句話叫后來(lái)者居上，別看我們姍姍來(lái)遲，可并不表示我們四(3)班就甘心落后。同學(xué)們有的`到處收集謎面，有的手拿謎面冥思苦想，有的甚至上網(wǎng)搜索。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)有人得到獎(jiǎng)品了�？粗�老媽那副漫不經(jīng)心的樣子，可把我急壞了，總不能兩手空空回家吧。得到老媽的許可后，我發(fā)飆了，一頭扎進(jìn)人堆里，別人不要的謎面我收了;為了領(lǐng)兩張謎面，排過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，我也愿意。我總算搜集了一沓謎面，記得其中一謎面是“鳳頭虎尾”,謎底是“鳧”字，還有“足下不死，我不出頭”這樣的怪謎，老媽一口咬定是“吾”字。我又一口氣連猜出好幾個(gè)成語(yǔ)，咱倆齊心合力，搜腸刮肚，絞盡腦汁終于獲得三份獎(jiǎng)品，太開心了。

　　猜謎活動(dòng)結(jié)束后是主辦方舉行兌獎(jiǎng)，我們班的劉文清驚喜地得了二等獎(jiǎng)消費(fèi)券，大家都樂(lè)開了花。回家的路上，老媽不嫌?xùn)|西又多又沉，一個(gè)勁兒夸我能干，那是，愛(ài)拼才會(huì)贏。

敘事作文 篇7

　　人們常說(shuō)：失敗是成功之母。的確，今天我從這件事上受到了一次教訓(xùn)。

　　有一次，我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲。老師先說(shuō)游戲規(guī)則：把腳用手都給揣起來(lái)，另一只腳從這里到那邊的一條白線來(lái)回跑一次，看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。

　　只見(jiàn)這時(shí)老師一聲令下，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣跳了出去。我的.心忐忑不安，像揣著一只兔子一樣怦怦直跳。這時(shí)同學(xué)們一個(gè)勁兒地向前跳，而我已經(jīng)累得氣喘吁吁，汗流浹背。只聽(tīng)見(jiàn)老師突然間說(shuō)停，我還是沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，這一次挑戰(zhàn)我失敗了。

　　接下來(lái)每一輪挑戰(zhàn)其他同學(xué)都各顯其能，每一個(gè)人都做的很好，甚至還得到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　然后老師又給了我們一次機(jī)會(huì)，這一次我下定決心想：我一定要超越之前的我。這時(shí)老師再一次說(shuō)開始，我不斷努力最后取得了好成績(jī)。老師說(shuō)：這一次張雪怡同學(xué)比以前做的有進(jìn)步。

　　比賽結(jié)束了，老師告訴我們大家：只要有付出就有收獲，不管你失敗了還是成功了，只要你參加了就是好樣的。從這一次游戲中我真是要感謝失敗，只要有付出就會(huì)有收獲，只要你失敗了不要難過(guò)，只要你參與了就可以了，這個(gè)游戲告訴我這樣深刻的道理。

敘事作文 篇8

　　早上，我看見(jiàn)家門口的棗子成熟了，便想摘幾顆棗子來(lái)嘗嘗。

　　我來(lái)到樹下，看到紅紅的棗子口水都要流出來(lái)了。我踮著腳，用手摘棗，可我手太短了，根本夠不著。我想：“我可以把棗子從樹上搖下來(lái)呀�！庇谑俏沂箘诺膿u晃著棗樹，可是那些棗子就像和我作對(duì)似的，就是不下來(lái)。再抬頭看樹上的棗子，好像很神氣的.說(shuō)：“你想吃我，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，看你有沒(méi)有本事摘到我了”。我氣憤的說(shuō)：“你不讓我吃，我偏要把你摘下來(lái)吃了�！闭f(shuō)完我回家拿了一根竹竿，然后一下打了一顆棗子下來(lái)。洗干凈以后，一口咬下了一半。這棗子不僅甜，而且清潤(rùn)解渴。真是回味無(wú)窮。

　　從這次摘棗子中，我明白了只要付出努力，就會(huì)獲得香甜的回報(bào)。

　　這篇敘事文結(jié)構(gòu)完整，開頭點(diǎn)明題目，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，結(jié)尾總結(jié)全文，概括了中心。文章采用了恰當(dāng)?shù)臄M人手法，使描寫更生動(dòng)形象，選材貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

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