敘事作文實(shí)用（8篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　我們每個(gè)人都好比是夜空中閃爍的一顆星星，每個(gè)人都在以獨(dú)特的方式閃爍著。我的方式嘛，那便是我的毅力。

　　就拿一次數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，我行云流水般得寫完了一題又一題。可還有一題，就是不知道該怎樣計(jì)算。一開始，我還是按著我以往的方式做題，可算著算是，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁——因?yàn)榻Y(jié)果不是整數(shù)，于是我只好在草稿紙上運(yùn)用了各種方法去解題，可都不行。唉，沒辦法，我只能使出我的必殺技了——假設(shè)數(shù)字，并一一代入，于是，我開始了漫長(zhǎng)的運(yùn)算過(guò)程，終于我找到了答案，為了以防萬(wàn)一，我又再次驗(yàn)算了一次，哈哈，這道題終于被我算出來(lái)了！

　　還有一次，是書人奧數(shù)的.期末考試。還是和上次一樣，做到最后的一題的時(shí)候，“攔路虎”又蹦了出來(lái)，這是找規(guī)律的一種題形，很覺得很眼熟，老師應(yīng)該在課上講過(guò)，可我竟然忘了，沒辦法，我又迫不得已得使出第二必殺技——數(shù)列。比如說(shuō)題目給你一串?dāng)?shù)，讓你算出第100項(xiàng)，我就列到100項(xiàng)，這是最笨的方法了，唉，誰(shuí)讓自己忘了解題方法呢？經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我終于把答案給列出來(lái)了，這次我沒有時(shí)間驗(yàn)算了，等到下周老師講解試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的答案是對(duì)的，我開心極了！

　　我們每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)，不要總說(shuō)別人沒有優(yōu)點(diǎn)，就算有人說(shuō)“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”但四肢發(fā)達(dá)不也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎？

敘事作文 篇2

　　今天，爸爸帶我們回老家看望長(zhǎng)輩們。

　　上車時(shí)，我看見了車子后備箱里好多牛奶、酒、糖果。坐車上，我問(wèn)媽媽：“這些是給誰(shuí)的呀？”后來(lái)，我才知道：因?yàn)榘职忠�工作，我要上學(xué)，只有過(guò)年才有時(shí)間回老家。老家有大爺爺和幺爺爺。他們都生活在農(nóng)村。而且，年齡都很大了。這些是送給他們的，表示我們的歉意，平時(shí)沒有時(shí)間回家看他們，同時(shí)，也送上我們的祝福。希望他們來(lái)年身體健康！

　　說(shuō)到這里，我想起了我的'大爺爺。記得，我三歲時(shí)，有一次在大爺爺?shù)姆孔优赃呌幸粋�(gè)很大的魚塘，我想釣魚，可是沒有工具，大爺爺為了哄我開心，撿來(lái)很多小石頭，讓我往水里扔，可以砸到魚，我扔了很多小石頭，可是還是沒砸到魚，只聽到一聲聲的咕咚聲響。想到這些真是開心，我真想快點(diǎn)回老家見到他們。

敘事作文 篇3

　　我們都知道只有努力才有回報(bào)，但努力也不一定有回報(bào)，所以我們可不要盲目努力，要尋找我們努力的目標(biāo)，向這個(gè)目標(biāo)出發(fā)，這個(gè)目標(biāo)是什么呢？這就要問(wèn)問(wèn)自己了，我們每一個(gè)人都不一樣的，所以努力的目標(biāo)一定也會(huì)有所不同。

　　臨近中考的我們一定都聽說(shuō)過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)吧，題海戰(zhàn)術(shù)在我的理解是來(lái)就是，不停的做題，考試前，除了做題，還是做題�？赡墁F(xiàn)在已經(jīng)不怎么用題海戰(zhàn)術(shù)了，但這可能也是一個(gè)我們努力的方向，這個(gè)方向便是如此，如果你時(shí)適合海戰(zhàn)術(shù)，你便能有提高，相反，如果你并不適合也沒什么能力用題海戰(zhàn)術(shù)，而且選擇了題海戰(zhàn)術(shù)，可能就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，甚至沒能提高參加，還會(huì)退步。題海戰(zhàn)術(shù)雖然能讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不畏懼任何做過(guò)的題型，但如果讓沒有能力做那么多題的人使用題海戰(zhàn)術(shù)，做了也等于沒做。一些不想做太多題的人選擇代表性的題，掌握題型的方法，便能提高成績(jī)，但不太會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人選擇做有代表性的題，做了這些題也等于沒做過(guò)。

　　說(shuō)了那么多，便是我們要選擇自己適合的方法，按自己的能力來(lái)選擇自己前進(jìn)的方向，才能有進(jìn)步。

　　我們每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，有自己擅長(zhǎng)的事，也有不適合自己做的`事。要改變這些，需要花很多時(shí)間，不如學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。揚(yáng)長(zhǎng)避短可不是讓我們只看到自己的長(zhǎng)處，忽略短處，它是讓我們善于發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的地方，使自己擅長(zhǎng)的技能更長(zhǎng)，避開自己的短處。

　　體育中考便是我們需要揚(yáng)長(zhǎng)避短的考試。體育中考可以選擇幾項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)參加考試，這時(shí)，我們就要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，把自己的長(zhǎng)處練得更好，避免自己的短處。當(dāng)你揚(yáng)長(zhǎng)避短時(shí)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了量力而為，向這自己的擅長(zhǎng)的事情去發(fā)展，你會(huì)更有自信，更快樂(lè)。

　　努力要量力而為，盲目的努力只是浪費(fèi)時(shí)間，向著適合自己的方向而奔跑，你才能到達(dá)終點(diǎn)。

敘事作文 篇4

　　在那寂靜的鄉(xiāng)村里，在那美麗的夏夜星空下，蟋蟀用它那小提琴般的翅膀演奏著一首首動(dòng)聽樂(lè)曲。我和媽媽還有爸爸躺在院子里的臥榻上欣賞著這都市里見不到的美景。

　　月亮今天是滿圓，很亮，很清晰，能很清楚的`看到月亮里傳說(shuō)中的那棵桂花樹。這時(shí)的月亮更像一個(gè)大黃燈籠，緩緩地移動(dòng)著照出了整個(gè)大地的輪廓，使夜色顯得更加的柔美和寧?kù)o，真的很享受這種安靜的感覺，我和媽媽、爸爸都沒有開口說(shuō)話，生怕驚擾了這份安寧。

　　星星們正在排練體操，時(shí)而變成一條巨魚，時(shí)而又像一個(gè)微笑的人臉。星星們總是喜歡把自己變得光彩奪目，努力的在天空中展現(xiàn)著自己的美好!瞧!你看那顆星星雖然不太亮，但是很能閃，活像一個(gè)愛眨眼的小孩子；還有那顆很亮很亮，就像一顆大鉆石。

　　我漸漸的把注意力集中在了聲音上，嘩嘩的流水聲中夾雜著各種蟲鳴和蛙叫聲。樹上的知了也來(lái)湊熱鬧了，“知了、知了”的叫個(gè)不停，真像是蟲蛙大合唱啊!

　　起風(fēng)了，毛竹好像也不甘寂寞的在風(fēng)中舞蹈，發(fā)出沙沙、沙沙的聲音，真有規(guī)律呀!就像為整個(gè)夜曲打拍子一樣!聽著、聽著我就在這美妙的景色中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

　　下次我還要和媽媽再去一次，我好懷念那夏夜的美妙!

敘事作文 篇5

　　今天是新年的第一天，早上空氣清新、陽(yáng)光明媚，媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。

　　大街上車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買東西，超市里熙熙攘攘，原來(lái)人們都急著買過(guò)元旦的禮物呢!媽媽說(shuō)要給我買一個(gè)玩具，我說(shuō)：“我都是大小孩了不要汽車這些玩具，要省些錢來(lái)買學(xué)習(xí)用品，”隨后我就選了一些學(xué)習(xí)用品還有一個(gè)蛋糕坯自己來(lái)做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我看見許許多多的商店、超市都在玻璃上寫著祝大家元旦快樂(lè)，回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來(lái)。不到半小時(shí)一個(gè)漂漂亮亮的.自制蛋糕就出現(xiàn)在眼前。

　　這真是一個(gè)快樂(lè)的元旦呀!

敘事作文 篇6

　　今天，是我們廈門之旅的第二天，大家早早就起了床，吃好早飯后打的去輪渡，坐船來(lái)到鼓浪嶼。

　　鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔，因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，明朝雅化為今名。由于歷史原因，中外風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留，有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”之稱。我們到了那兒，一派商業(yè)繁榮的景象!和我想象的寧?kù)o、悠然的鼓浪嶼完全不同。

　　我們先去了日光巖，觀賞了廈門全景;然后去了百鳥園，了解了廈門百鳥;再去了鄭成功紀(jì)念館，知道了他的'偉大歷史。最后我們來(lái)到了鼓浪嶼的一大特色——海!

　　這并不是我第一次看到海，那是我6歲那年，我第一次看海：陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌...高興地我不得了，又是堆沙又是打浪。從此，我再也沒見過(guò)海。今天，我又看到它了，心中萬(wàn)分激動(dòng)，脫了鞋就往海邊走。太陽(yáng)將沙灘炙烤得燙腳，但我絲毫沒覺得，感覺回到了六年前。海邊的海水十分清澈，我走在海灘上，感到海浪拍打著腳，海風(fēng)吹拂著臉，覺得格外涼爽。

　　接著，我坐上了全海最刺激的摩托艇。我先穿上了救生服，它和普通的救生服很不一般，他顯得更輕，浮力更大。然后，我坐上了摩托艇，它的座位和摩托車一樣，又大又滑，坐著我感到很沒安全感，十分緊張。摩托艇開動(dòng)了，他的速度極快，如同里弦的箭一般。海浪拍在摩托艇上使它左右大幅度搖晃，再加上如此快的速度，還好我沒暈船，不然早摔了下去。我死死的抱住駕駛員，生怕被甩下去，兩岸的風(fēng)景也顧不上欣賞了�！皣W”!一個(gè)浪打來(lái)，把我衣服給打濕了，這讓我更是害怕，連心臟病也快嚇出了。終于，摩托艇開回了岸邊，我如醉酒般搖搖晃晃地下了艇，現(xiàn)在回想起來(lái)還后怕。

　　我們沿海走到了最后一站——鋼琴碼頭，坐上了游艇，依依不舍地離開了“海上花園”鼓浪嶼。

敘事作文 篇7

　　一天，爸爸媽媽都走了，家里只有我和我哥哥在。我就覺得只有兩個(gè)人不好玩，于是就叫我哥哥。過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看這不是爺爺?shù)碾妱?dòng)剃須刀嗎？可以把胡子快掉的神奇電動(dòng)剃須刀。我和哥哥說(shuō)要不我們把我們的眉毛給剃掉。等我和我哥哥把眉毛剃掉了才發(fā)現(xiàn)自己的.臉已經(jīng)變光光的了。然后說(shuō)如果被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)那就完了。我就和哥哥各拿著一個(gè)面具帶到頭上。等到爸爸媽媽回來(lái)后。才絕得有點(diǎn)不對(duì)經(jīng)。爸爸媽媽知道我和我個(gè)最不喜歡帶的就是面具。這回居然帶上了，正是奇跡。

　　到吃飯的時(shí)候爸爸媽媽見我們還沒脫掉面具一定有問(wèn)題。就把面具給拿下來(lái)，一看，我們那沒眉毛的樣子，使爸爸媽媽大笑起來(lái)。爸爸說(shuō)：”你真是照萌葫蘆—走了樣多姿多彩。

　　三年后會(huì)想起童年我禁不住笑了起來(lái)。

　　前三年真是快樂(lè)的童年。

敘事作文 篇8

　　同學(xué)相聚，重?cái)⑴f情，原本是讀書人非常愉快的享受。然而因?yàn)樽约旱穆德禑o(wú)為常常自嘆弗如，拙笨的腦筋對(duì)時(shí)髦的處事技巧孤陋寡聞，深居簡(jiǎn)出沉醉于書堆中倒也悠然自在。在家鄉(xiāng)的農(nóng)村中學(xué)教書二十年，除了一張發(fā)黃的合影照片，關(guān)于同學(xué)就只剩下依稀的印象。常聽說(shuō)有老同學(xué)聚會(huì)，與其說(shuō)是我興奮，倒不如說(shuō)讓我不安。八方風(fēng)光的云集，輝煌發(fā)達(dá)的歷程，若身臨其境肯定不會(huì)落落大方。

　　一天中午，瓢潑大雨剛剛停息，我接到一個(gè)陌生的電話，一問(wèn)，竟然是1977年同讀師范的同桌。他借一次考察本地的機(jī)會(huì)，多方打聽才找到我的電話，從縣城直奔而來(lái)，使我擱下電話愣神良久。同學(xué)也有遠(yuǎn)親近疏，記憶中，我們倆同屬班里的能啦善侃之輩，交往頗深。當(dāng)初畢業(yè)他被分配到老家的山村中學(xué)教書，后來(lái)只接到他一封來(lái)信，其余便音訊全無(wú)。若有同學(xué)來(lái)訪很難想到他，可這回偏就是他。

　　客廳相見，年輕時(shí)的面龐幾乎無(wú)法參照，真切的只是彼此斑白的鬢發(fā)，額頭的條條皺紋，不很膨脹的肚腹證實(shí)了我們都活的平淡與平安。我們對(duì)視良久，緊握的雙手慢慢松開，才緩緩落坐，默契的交談。他現(xiàn)在主管縣里的新聞出版工作，周密的考察計(jì)劃有力的回絕了我的挽留，這可能是他畢業(yè)后學(xué)會(huì)的敏銳，造訪但不打攪。他同意我為他洗塵，但執(zhí)意不肯去村頭的酒樓，默契的話語(yǔ)包含幾分責(zé)怪。我第一次誠(chéng)心要場(chǎng)面一次卻遭到一票否決。人常說(shuō)情誼不能用金錢營(yíng)造，今天他證實(shí)了一次。我們相對(duì)而坐，守著四個(gè)鄉(xiāng)村小菜，每人開啟一瓶啤酒，邊吃邊敘。他比求學(xué)時(shí)更加健談：人生就像一瓶壓入許多氣體的啤酒，敞開到中年香氣散盡，剩下的清淡正好供我們經(jīng)久享用的`珍饈。”回憶中盡管有許多苦澀、嘆息、尷尬和無(wú)奈，而成功的快樂(lè)也相伴始終。她的父親是一位很有建樹的教育專家，可他一心要成為一名新聞工作者。就像我羨慕他的父親一直夢(mèng)想成為一名人民教師一樣。即使歷經(jīng)曲折，我們可也算雙雙如愿，酒逢故知不禁碰杯一飲而盡。

　　回程在夏夜清爽的鄉(xiāng)間路，20年的分別彈指成為過(guò)去。他左手拎著我贈(zèng)他的唯一禮品——一套龍山陶土茶具，右手和我親切的握別，身后留下他的回贈(zèng)：生活的原理不過(guò)是老老實(shí)實(shí)的工作，堂堂正正的做人。

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