記敘文作文優(yōu)選[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　母親，多慈祥的字眼；母親，多么熟悉的人……從小到大，母親像一棵隨時給我們遮陰的大樹，母親像隨時保護(hù)我們的守護(hù)天使……

　　母親節(jié)快到了，這時，我才想起，很久沒跟媽媽說：“媽媽，你累了嗎？”“媽媽，我給您端杯茶吧。”“媽媽，我愛您！”自從上了四年級，到現(xiàn)在五年級的我，很久很久沒有對媽媽說過這種話了……我每天只顧我自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有顧及最愛我的人——媽媽的感受。我錯了。

　　從小到大，跟你最親的人是誰？從小到大，你一受欺負(fù)，誰第一個來安慰你？在成長的道路上，你遇到挫折，是誰在一邊一個勁的鼓勵你？

　　是媽媽。

　　是她給了我生命，是她把我撫養(yǎng)長大，從小到大，我的痛哭，深深地印在她的心里，每一次我受傷了，從那雙疲憊又慈祥的眼睛里可以看出一絲憂傷，我知道，每一次，我的'痛苦都痛在她的心底里。

　　我要感謝媽媽。

　　哪怕幫媽媽倒一杯茶，哪怕幫媽媽掃一掃地，哪怕只是幫媽媽洗一洗碗……這些，足以表達(dá)你的孝心。媽媽也會很happy。

　　5月10日就是母親節(jié)了，不要卡片，不要禮物。只要一顆愛著媽媽的心，只要一個體諒媽媽的孩子，只要一個會幫助媽媽的孩子，或，是一句充滿愛的話語：“媽媽，我愛您�！�

記敘文作文 篇2

　　在每個早晨醒來總是可以看見自己可愛的窗戶讓人感到欣慰，每天透著它可以看到窗外的景物，也許看到的并不多，但可以讓你了解外面的世界，每天可以看到伴自己長大的'高樓大廈，就像看到伴我長大的親人。

　　從小種的樹慢慢的也長大了，現(xiàn)在它長得又高又壯，每天窗外的世界總有不同，今天的花還沒開，明天它就開滿了窗臺，這是多么神奇的世界，也許我現(xiàn)在就是一顆小小的種子，而明天就可以長成參天大樹。

記敘文作文 篇3

　　愛，一個含義深刻又讓人敏感的字;愛，是我們身邊每一個人都需要擁有的心靈支柱。愛是陽光給予花朵溫暖，雨珠給予花朵滋潤，泥土給予花朵營養(yǎng)……愛，就是包容;愛，就是關(guān)懷;愛，就是幫助，就是給予！

　　在我們的身邊，有這么一群需要我們的愛，需要我們幫助、關(guān)懷的人，他們常常被一些人稱之為是“社會的累贅”。因?yàn)樗麄兩眢w的缺陷，所以就被某些人嘲諷、排斥。對于殘疾人，我們更應(yīng)該給予他們愛，應(yīng)該向他們伸出我們的援助與友誼之手，讓他們對生活充滿自信，讓他們脆弱的心靈變得堅強(qiáng)！

　　心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會泛起陣陣漣漪;心靈似一顆耀眼的鉆石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道奇異的光。以前，我身邊的一些人總是歧視殘疾人，認(rèn)為他們是有缺陷的，但是自從看了近幾屆的殘運(yùn)會，他們才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)殘疾人與健全的人是一樣的，有沐浴陽光追求夢想的自由與渴望。

　　一次偶然的'機(jī)會，讓我了解到了殘疾人。

　　一個春天的中午，我正在小區(qū)里散步。忽然，看到較遠(yuǎn)處出現(xiàn)了兩個人，一個孩子坐在輪椅上，后面一個老人緩慢地推著她。真可憐啊，這么小小年紀(jì)就只能坐在輪椅上，失去了雙腿，不可以像同齡的我們一樣，活蹦亂跳著享受奔跑的樂趣，自由自在地去任何想去的地方，像小鳥一樣輕松飛翔。我猜測，他們的臉上應(yīng)該寫滿了悲傷或者刻畫著不可毀滅的痛苦吧？

　　那兩個人越來越近，我震驚地發(fā)現(xiàn)，我的猜測錯了。那位同齡的女孩兒，臉上分明是燦爛的微笑，像是迎著陽光綻放的向日葵，顯示著笑對一切的開朗，美麗而芬芳。而她身后的老爺爺也沒有老人所特有的死氣沉沉，而是一臉如暖冬般溫暖和藹的笑容。他們正擁有著讓我們羨慕的幸福與快樂！更令我吃驚的是，女孩兒的眼睛——原來，她竟是看不見的！她看不見光明，看不見世界，她是一個——盲人！天啊，這個女孩不僅沒有雙腿，而且還是個盲人。

　　小女孩兒突然間開口說話，聲音很清脆：“爺爺，太陽的光芒好暖和哦。還有，爺爺，你聽！鳴叫聲！我知道，是小鳥的聲音，好甜美，又細(xì)又尖，好像在唱一曲快樂的歌呢！好好聽……”

　　女孩的樂觀開朗，使我震撼，她——一個殘疾女孩，居然并不為自己身體的缺陷而感到自卑，感到悲傷，對命運(yùn)充滿抱怨。而是用燦爛的笑容去迎接每一天，用樂觀去對待每一件事情，用快樂的心去聆聽每一個事物，對命運(yùn)與生活充滿了希望。

　　我豁然開朗。只要有這永恒持久的信念，即便是眼睛無法領(lǐng)略世界的美麗，雙腿無法自由而不受阻礙地帶你去任何地方，也能生活得快樂又幸福，還能帶給他人堅定且閃耀著鉆石光芒的美好的信仰！

記敘文作文 篇4

　　農(nóng)民是一首最淳樸的歌，傾聽這首歌，能夠卸去塵世的包袱，擁有一顆自然的心。外婆是位農(nóng)民，每時每刻都在辛勤勞作。

　　外婆的背影是優(yōu)美的交響曲。

　　在烈日下，外婆依然辛勤勞作，五月的天如此明朗，外婆彎著腰，將耳朵貼近西瓜，一邊用手指敲打，一邊靜靜地聽著，有時候聽了之后喜笑顏開，把西瓜拿到小車上；有時候聽完搖搖頭，輕輕地把西瓜放下，期待著它早日成熟。忙活了一個下午，挑到了很多西瓜。我看到外婆樂得合不攏的嘴里德幾顆金色的牙齒閃著光芒。聽到外婆喊了一聲：“丫頭，回家啦”。我應(yīng)了一聲，跟了上去。在刺眼的陽光下，看到外婆蹣跚的背影，看到她浸濕的襯衫隨風(fēng)擺動。那條條汗?jié)n仿佛是一個個優(yōu)美的音符，在演奏著一首交響曲，我仿佛聽到那氣

　　勢磅礴的聲音。外婆的背影如此弱小，她走路時與地面發(fā)出的摩擦聲，推著小車的嘎吱聲，氣喘吁吁的呼吸聲，汗水滴落的聲音，靜靜聆聽這首交響曲。我不由地感到憂愁。多年以后，外婆的背影還會出現(xiàn)在我的眼前嗎？她的背影顫抖著，交響曲的旋律顫抖著，聆聽她的背影，讓我感受到，耕種人的艱辛與收獲果實(shí)的欣喜。

　　外婆的發(fā)絲是激昂的和弦樂。

　　午后，外婆看到院里的梧桐落了一地，外婆拿著一把嶄新的掃帚，在那里賣力地掃著。剛掃完，梧桐葉又紛紛落下。外婆無奈地皺著眉，將它們撿拾進(jìn)剛掃完的樹葉堆里。外婆的視力不好，所以她拾得那么吃力，她扶住掃帚，身體完成一個“弓”字的'形狀，將黝黑的手慢慢伸出，奮力地掃著。起風(fēng)了，樹葉被吹到別的地方，外婆嘮叨了聲，“哎，又白忙活了”。又踱步向樹葉走去�？吹酵馄诺陌l(fā)絲在風(fēng)中不停地飛舞，看到銀白的發(fā)絲在風(fēng)中飄著，跳躍著，我好像聽到了《微風(fēng)山谷》似的妙樂。發(fā)絲時而快速地跳躍，我仿佛聽見曲中激昂的鋼琴聲；發(fā)絲時而微微地跳動著，我似乎聽見曲中舒緩的橫笛聲。外婆的發(fā)絲就如一首歌，她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，黑發(fā)亦成白發(fā)，時光帶走了她的青春，亦帶走了她的黑發(fā)，這首歌多么令人觸動，令人感動。我傾聽著這首世間獨(dú)一無二的曲子，永遠(yuǎn)無法忘懷。

　　我走到外婆身旁，激昂的曲子就在耳邊，我看著滿頭白發(fā)的外婆，說了一聲：“外婆，我?guī)湍阋黄鹗啊薄?/p>

　　我傾聽著外婆的背影，外婆的發(fā)絲。我想農(nóng)民本身就是一首歌，一首令人回味無窮的歌。

記敘文作文 篇5

　　準(zhǔn)備去杭州啦，我的心情既激動又興奮，但是我的媽媽可忙活啦，因?yàn)樗�要�?zhǔn)備我們一家人的行李呢！

　　我和媽媽一起整理好行李，然后去接爸爸。雖然我很激動，但我仍然在汽車站一心一意地在等待去杭州的廣播。終于輪到我們上車了，我和爸爸坐一塊兒，媽媽坐我的前面，可是媽媽一坐下，整個椅子就猛地往后仰了，媽媽嚇得大叫起來，還好我爸爸把媽媽趕快扶起來，媽媽摸著自己的心臟說：“喲，可真是被嚇壞了呢！”我站起一看，原來是椅子壞了，我笑著對媽媽說：“媽媽，你這回可中大獎了，你的這個位置是躺椅�。　�

　　大客車開得飛快，我看到一排排綠色的大樹象戰(zhàn)士一樣整整齊齊的'在站崗，風(fēng)一吹，好象在揮舞著手臂說：“快點(diǎn)開，快點(diǎn)開，加油，加油！”田野里一塊一塊的禾苗排得非常整齊，像我們做操時的小朋友。

　　老媽還準(zhǔn)備了好多零食，有綠色的巨無霸沙其瑪、黑米糕、小蛋糕、山楂片、烤肉松等，我想媽媽真是太客氣了，對我和老爸可真夠好的�。�

記敘文作文 篇6

　　記敘文寫作要點(diǎn)：

　　總要求：立意新深，蘊(yùn)含豐富，記事生動，狀景生輝，抒情動人。

　　記敘文六要素：

　　時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

　　記敘順序：

　　順敘、倒敘、插敘。

　　倒敘：把事情的結(jié)局或某個最突出的片段先寫出來，然后寫事情的發(fā)生、經(jīng)過等。

　　倒敘作用：倒敘一般是為了突出中心、使內(nèi)容集中，對比鮮明、或使敘述有波瀾、或?yàn)榱嗽斐山Y(jié)構(gòu)懸念，引人入勝。

　　記敘的線索：

　　以時間為線索、以事件（某物、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、感情的變化、“我”的見聞感受）為線索。

　　記敘的人稱：

　　（1）第一人稱（以“我”的口吻展開敘述）寫法的作用：以當(dāng)事人的身份敘述，使故事顯得真實(shí)（作為故事的見證人）、自然、有親切感。

　�。�2）第三人稱寫法不受任何限制，寫起來開闊充分。

　�。�3）第二人稱記敘，最貼近讀者，使人感到特別親切。

　　記敘文的表達(dá)方式

　　1、敘述

　　（1）概念和要求

　�。�2）敘述的人稱和視角

　�。�3）順序和倒敘、插敘和補(bǔ)敘、總敘和分?jǐn)?/p>

　　2、描寫

　�。�1）描寫概念和要求

　�。�2）描寫的對象：人物描寫（語言、行動、神態(tài)、心里、外貌）、環(huán)境描寫、場面描寫、細(xì)節(jié)描寫

　�。�3）描寫的方法：白描與工筆、直接描寫和間接描寫、主觀描寫和客觀描寫、動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫

　　3、抒情（穿插運(yùn)用）

　�。�1）抒情的含義和要求

　�。�2）抒情的方法：直接抒情和間接抒情（寓情于事、寓情于理、寓情于景）

　　4、議論（穿插運(yùn)用）

　　5、敘述與描寫的升格訓(xùn)練

　　6、議論抒情運(yùn)用的升格訓(xùn)練

　　記敘文的語言

　　1、語言的意義和風(fēng)格

　　2、語言的基本要求：準(zhǔn)確、簡練、生動

　　3、提高語言運(yùn)用能力的方法（準(zhǔn)確用詞、選用句式、添加枝葉成分、修辭手法、表達(dá)方式）

　　4、語言生動、形象

　　記敘文的寫作技巧

　　1、懸念、巧合、誤會

　　2、疏密、虛實(shí)

　　3、抑揚(yáng)

　　4、張弛

　　5、蒙太奇與意識流

　　記敘文分類指導(dǎo)

　　1、以記人為主的記敘文（單個人物、幾個人物）

　　2、以敘事為主的記敘文（一件事情，幾件事情）

　　3、以寫景為主的記敘文

　　4、以狀物為主的記敘文

　　如何開頭？

　　我們集中突破式主動作文寫法總綱對開頭段的作用是這樣要求的：開頭段，突破一個“巧”字， 做到別開生面，抓住讀者。具體說來有三條是需要我們謹(jǐn)記的：

　　1、接觸主題，點(diǎn)到為止，留下伏筆。

　　2、短小簡潔，干凈利落，活潑生動。

　　3、心中有讀者，引起閱讀興趣。開頭段不能拖拖拉拉，短小生動為上，抓住讀者往下閱讀是首要的。

　　開題，這里的題指的是本文要表達(dá)的思想感情，也就是主題。比如一篇習(xí)作要表達(dá)的是快樂的主題，那么在開頭段就應(yīng)該顯露出快樂的筆調(diào)和氣氛；反之 就該顯露出悲傷的情緒和環(huán)境。

　　強(qiáng)調(diào)我們設(shè)計開頭段的'目的，重在吸引讀者，而不是為了開頭而開頭，為了巧而巧，甚至是賣弄辭藻，華而不實(shí)。如果真的是那樣，就會弄巧成拙。還有要注意用自己的語言表達(dá)自己的情感，不能生搬硬套，故作深沉。記住，與讀者交流我們的情感思想才是寫作的真正目的

　　都說作文開頭難，最難就難在思路，沒有思路，就沒有開頭的方向；思路不清，就會咬著筆頭無從下筆；思路錯誤，就會勞而無功，通篇盡失。開頭段這樣重要，其方法就最簡易。

　　總起來說，有三條：

　　1、和文章題目聯(lián)系上。

　　2、和主要內(nèi)容聯(lián)系上。

　　3、和自己（主人公）的心情聯(lián)系上。

　　開頭段寫作方法：

　　1、開門見山法。

　　2、先聞其聲法。

　　3、設(shè)問開頭法

　　4、景物描寫法

　　5、肖像描寫法

　　6、聯(lián)想開頭法

　　7、倒敘開頭法

　　8、名人名言開頭法

　　9、議論開頭法

　　10、綜合開頭法

　　如何結(jié)尾？

　　結(jié)尾段不是可有可無的文段，它承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。

　　一般來說，結(jié)尾段的任務(wù)有三條：

　　1、收束全文，完成主題。

　　2、拓展情境，升華主題。

　　3、含蓄優(yōu)美，引人遐想。

　　理清結(jié)尾段的思路，經(jīng)常運(yùn)用的有五個：

　　1、和文章題目聯(lián)系上。

　　2、和開頭段聯(lián)系上。

　　3、和重要內(nèi)容聯(lián)系上。

　　4、和事情結(jié)果聯(lián)系上。

　　5、和自己的心情聯(lián)系上。

　　結(jié)尾段的方法。

　　1、 自然結(jié)尾。

　　2、抒情結(jié)尾

　　3、含蓄結(jié)尾

　　4、總結(jié)結(jié)尾

　　5、啟發(fā)結(jié)尾

　　6、點(diǎn)題結(jié)尾

　　7、照應(yīng)結(jié)尾

　　9、議論結(jié)尾

　　10、綜合結(jié)尾

　　做到“結(jié)尾有力”的主要途徑是：

　　一、把事件的結(jié)局交代清楚。

　　這種順著情節(jié)的發(fā)展，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓，事情結(jié)束，文章也就結(jié)束了。

　　二、語言含蓄，發(fā)人深思。在記敘文中，作者以獨(dú)特的認(rèn)識和理解，寫下深刻含蓄的結(jié)語，力求意味深長，發(fā)人深思。

　　三、結(jié)尾同開頭呼應(yīng)。結(jié)尾照應(yīng)開頭，能使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，渾然一體。

　　四、篇末點(diǎn)題，突出中心。篇末點(diǎn)題，尤如畫龍點(diǎn)睛，這“睛”點(diǎn)得好，會使全篇頓生光彩。畫龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾，能幫助讀者悟出全文的深意，給人留下深刻的印象。

　　小結(jié)：

　　記敘文的結(jié)構(gòu)模式相對而言變化較多，運(yùn)用時可以使用單一的某種模式，也可以將其中的兩種或幾種合并使用。但不管如何變化都會遵循如下規(guī)律：

　　開頭（引出材料）→主體（具體描寫，用生動的細(xì)節(jié)突出某種特點(diǎn)）→結(jié)尾（適當(dāng)抒情或議論點(diǎn)題）。必須注意的是：段與段之間、材料與材料之間要有過渡，結(jié)尾要照應(yīng)。熟練地掌握這些基本模式對快速構(gòu)思和行文無疑是大有裨益的。

　　寫作文的時候要特別注意以下幾點(diǎn)：

　　一、作文字跡工整，

　　二、卷面干凈整潔，

　　三、開頭結(jié)尾要簡練，

　　四、動筆之前要擬題，列提綱，

　　五、平時要多積累優(yōu)美的字詞句子，用時心不慌。

記敘文作文 篇7

　　每天放學(xué)回家，我都被一大堆作業(yè)“綁架”，失去了自由。媽媽和爸爸卻老在我面前說自己童年怎么怎么好玩，玩得有多開心，多爽。我非常羨慕，而且百聽不厭，聽完了又問：“然后呢？”

　　媽媽說：“我們以前一放學(xué)就扔了書包，跑出去找伙伴玩。因?yàn)樵谕�一個小院中住著許多戶人家，有很多小朋友，大家聚在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞等各種游戲。那時，鄰居相處非常融洽，有事叫一聲就出來了。鄰居家來客人燒什么菜都能聞到香味，而且有好吃的還互相贈送……”

　　媽媽停了停，我緊接著問：“然后呢？”

　　“我們啊，什么都玩。比如玩踢毽子、跳皮筋、抓石子……你不知道，我們的書包里除了幾本學(xué)習(xí)書之外，其余的地方塞滿了各種小玩意兒呢！”爸爸也跟著說自己放學(xué)了如何爽，在家門口那條清清的河里捉小魚。他們越說越興奮，恨不得把所有的快樂事情都炫耀出來。

　　唉，他們大人的童年是充滿歡樂的'。可我如今的日子卻是枯燥乏味的。爸爸媽媽竟說我們這一代最幸�！�—住的是高樓大廈。我不知道這有什么幸福的，這樣的房子跟一個個鳥籠又有什么區(qū)別呢？一放學(xué)，扔下書包第一件事就是做作業(yè)——永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)！不能玩游戲，周末還要上沒完沒了的補(bǔ)習(xí)班。在我心里，爸爸媽媽的童年才是最幸福的！我真想回到他們那個時代跟伙伴一起盡情地玩耍。再說，現(xiàn)在身旁都是高樓大廈，不像爸爸說的那樣屋前有小溪，在小溪里能看見魚和蝦。依我看，城市里若還有小溪的話，早就成“臭水溝”了！

　　爸爸媽媽老是在我面前誘惑我，害得我心里直癢癢��！我多想穿越時空隧道，回到爸爸媽媽的童年年代！

記敘文作文 篇8

　　生命，是一個十分莊重而嚴(yán)肅的話題人、動物和植物都有生命生命這個字眼兒具有豐富的含義，它代表著地球上一切活著、動著的精靈!

　　曾幾何時，一位住在海濱城市的老人，身患絕癥，他覺得自己快不行了，想在生命的最后一刻到天安門廣場看國旗升起……

　　可是他現(xiàn)在身患重病，每天只能靠打鎮(zhèn)定劑來減輕痛楚但是當(dāng)別人來看望他時，他總是咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，露出燦爛的笑容!

　　在老人的一再堅持下，醫(yī)院同意了，決定派醫(yī)務(wù)人員全程看護(hù)，隨時應(yīng)付突發(fā)情況!

　　最終，老人到了北京，在護(hù)士的攙扶下，如愿以償?shù)乜戳松龂�旗儀式當(dāng)那面五星紅旗升到頂端，老人的淚水奪眶而出，他慶幸自己還能在彌留之際瞻仰那面熟悉的五星紅旗。

　　盡管老人已到了九泉之下，可他那燦爛的笑容卻深深震憾了我為了最后再看一次升國旗儀式，老人忍住疼痛，與病魔作頑強(qiáng)抗?fàn)幍木�神深深感染了�?/p>

　　什么是生命的價值?價值就是讓生命變得更有意義老人在生命的最后一刻看五星紅旗，也是一種價值，這種價值是無法用語言所形容的。是的，老人那燦爛的笑容鼓舞著無數(shù)躺在病床上的人，使他們重新燃起希望之火，與時間賽跑，與病魔作斗爭。

　　其實(shí)，生命的本質(zhì)是很普通的，你以前或許對它不屑一顧，可是等你真正懂得了生命的意義，你就會對生命產(chǎn)生一股由衷的敬畏之情在北極這個冰雪封凍的世界里，有一種花正在開放，她就是紫羅蘭她像希臘神話里的女神，散發(fā)著淡紫色的幽香;她又象一位跑錯了道的使者，把僅有的一點(diǎn)弦麗的色彩送給了北極

　　這小小的`紫羅蘭，迎著風(fēng)雪，在北極安了家它們世世代代生長在這里，這股蓬勃旺盛的生命力給北極點(diǎn)綴上了一條條美麗的帶子。

　　無論是老人臨終前最后一次看升國旗儀式，還是小小的紫羅蘭在冰雪里開花，它們這種對生命執(zhí)著的態(tài)度和對外界困難不屈的斗爭精神都令我深深感動生老病死，是人之常情要想讓自己的生命變得精彩起來，首先要珍惜生命;其次要克服生命歷程中無數(shù)的困難，所謂風(fēng)雨之后見彩虹嘛!

　　老人克服了疾病對他身體的折磨，紫羅蘭克服了寒冷的自然環(huán)境無論困難或大或小，都是你前進(jìn)路上的絆腳石，克服困難，打開生命的大門，去感受生命的活力，體驗(yàn)生命的精彩!

　　讓我們更加珍惜生命，不斷克服前進(jìn)路上的困難吧!

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